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初中作文如何拟标题
拟标题是整篇作文的核心主题的概括性表达，要简洁明确地反映文章内容。
以下是一
些拟标题的技巧，供您参考：
1. 突出核心观点：根据文章的主旨，选取其中能够准确概括文章核心观点的词语或
短语作为标题。
如果文章讨论的是人与自然的关系，可以选取“和谐人与自然”、“共生
共荣”等词语作为标题。
2. 借用名言或成语：利用名人名言或成语中蕴含的深意，选取合适的文字作为标题。
这样的标题常常能够引起读者的共鸣和思考。
如果文章写的是如何度过艰难的岁月，可以
使用“风雨同舟，共渡难关”的成语作为标题。
3. 反问或疑问句：用反问或疑问句的形式提出问题，激发读者对文章的兴趣并思考，从而引起他们的思考。
如果文章写的是如何面对失败，可以用“失败，是敌人还是朋友？”作为标题。
4. 用形象的词语或修辞手法：利用形象生动的词语或修辞手法，使标题更具有吸引
力和表达力。
如果文章讲述的是世界之美，可以选择“大千世界，我要去看看”作为标
题。
5. 用数字或数量词：利用数字或数量词来概括文章的主题和内容。
如果文章讨论的
是环境污染问题，可以用“五大环境问题引人深思”作为标题。
在选择拟标题时，要考虑文章的主题、观点和重点，力求简洁明了，并能够吸引读者
的注意力。
“三招”帮你拟个作文好标题靳艳岩纵观近两年中考作文题，考生拟题大都不出彩。
主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。
那么，如何让你的作文标题独一无二？怎样才能让阅卷老师第一眼就喜欢上你的文章？以下三招不妨一试。
一、运用辞格例如：《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》（比喻）；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》（比拟）；《绿色，我的梦》（借代）；《苦咖啡》（双关）；《生活的真谛是什么》（设问）；《成才全靠父母吗》（反问）；《那角落，那学生》（反复）；《可乐给你，咖啡给我》（对偶）；《朋友，珍重！》（呼告）；《“成长”有谁听》（通感）；《一晌贪欢》（引用）等。
二、套用名句这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。
某省中考作文题为“生活_____”，考生运用套用法写出了如下一些好标题：《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）；《我对这段生活说“不”》（套用书名《中国可以说“不”》）；《生活，你究竟姓什么？》等。
这些标题相较于《幸福的生活》《不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。
我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》《将个性进行到底》《曲径通“乐”处》等。
三、逆向出奇思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。
例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分，我恨你》等。
一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用，更重要的是，它还与整个文章的立意、构思紧密相连。
因此，取出一个作文好标题，你的作文就成功了一半。
金题精练1. 雅典奥运会上刘翔在110米直道上跨过一个个栏架威震田坛。
作文如何拟一个漂亮的标题
拟一个漂亮的标题需要考虑以下几点：
1.简洁明了：标题要能够一眼看清主题，不要过于晦涩或长篇大论。
2.吸引眼球：标题要能够引起读者的兴趣和好奇心，让他们愿意进一步阅读。
3.突出重点：标题要能够准确地表达文章的核心内容，让读者能够在短时间内了解到
文章的主要内容。
1.使用修饰词：在标题中使用一些生动有力的修饰词，可以让标题更加生动有趣，也
可以吸引读者的注意力。
2.使用排比：如果文章涉及到多个方面或者多个观点，可以使用排比来吸引读者的眼球，也可以让标题更加有活力。
3.使用引语：如果文章与某位名人的言论或者某个流行的谚语相关，可以将其用作标题，这样既能够吸引读者，又能够让文章更加有深度。
4.使用问句：将问题用作标题，可以让读者在阅读标题的同时就能够被引入到文章中，从而更容易吸引读者的兴趣。
拟一个漂亮的标题需要作者对文章的主题有深刻的理解，也需要一定的语言功底。
可
以多尝试不同的方法，多进行头脑风暴，最终选择适合自己文章的漂亮标题。
中考作文如何写出醒目而吸引人的标题中考作文如何写出醒目而吸引人的标题中考作文最难写的就是题目，那么，初三网就为大家整理一下中考作文如何写出醒目而吸引人的标题仅供参考!中考作文的拟题原则拟题的原则：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采1、确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范2、精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。
3、生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。
4、新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
5、有意蕴，指的是有内在的含义。
6、有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。
醒目的标题写作方法题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。
一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。
切忌题目太长、语言生硬、文法不通。
仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法：1、巧用标点，如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》等;2、一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100分，我恨你》;3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》;5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等运用辞格例如：《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》(比喻);《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》(比拟);《绿色，我的梦》(借代);《苦咖啡》(双关);《生活的真谛是什么》(设问);《成才全靠父母吗》(反问);《那角落，那学生》(反复);《可乐给你，咖啡给我》(对偶);《朋友，珍重!》(呼告);《“成长”有谁听》(通感);《一晌贪欢》(引用)等。
以上就是初三网为大家整理的中考作文如何写出醒目而吸引人的标题，希望能帮助到大家，更多中考信息请继续关注本站!。
好的标题是成功的一半1.活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。
如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》，松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。
2.借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。
如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
3.借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。
如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
4.逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。
5.巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔》、《阳光很活泼》、《诚信出走》;夸张：《花瓶能装下春天》;对偶：《立志言为本，修身行乃先》;回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。
作文如何拟一个漂亮的标题拟一个漂亮的标题并不是一件容易的事情，它需要对文章内容进行深入思考和理解，才能找到一个恰如其分、能够吸引读者的标题。
下面，我将从以下三个方面分享一些拟标题的技巧，帮助你拟写出一个漂亮的标题。
一、准确概括文章主题拟写一个漂亮的标题，首先要准确概括文章的主题。
通过仔细阅读文章内容，并分析文章的核心观点、主要内容和表达方式，找到文章最突出的特点和亮点，以此为基础来拟写标题。
如果文章讲述的是环保的重要性，可以拟写一个如下的标题：“呼唤绿色未来：环保责任从我做起”。
这个标题通过“呼唤绿色未来”来表达环保的重要性，通过“环保责任从我做起”来概括文章主题，并且用了一个押韵的表达方式，整个标题既让人感到清新、亮眼，又能够吸引读者的注意力。
二、使用修辞手法拟写一个漂亮的标题，可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加标题的艺术感和吸引力。
如果文章讲述的是创新的重要性，可以使用夸张的修辞手法，拟写一个如下的标题：“创新即生命之泉，万物因创新而不凡”。
这个标题通过将创新比喻为“生命之泉”，夸张地表达了创新的重要性和影响力，万物因创新而不凡的表述也给人一种豁然开朗的感觉，增加了标题的魅力。
三、融入关键词在拟写标题的过程中，还可以融入一些关键词，以突出文章的重点和亮点，提高标题的吸引力。
如果文章讲述的是青春与梦想的关系，可以考虑融入“青春”和“梦想”这两个关键词，拟写一个如下的标题：“奋斗的乐章：青春与梦想的交响”。
这个标题通过将青春和梦想比喻为一首动听的交响乐，突显了两者之间的辩证关系和激情碰撞，给人一种激励和澎湃的感觉，读者在看到这个标题时，会产生强烈的好奇心和阅读欲望。
拟写一个漂亮的标题需要对文章内容进行深入理解，准确概括文章主题，同时运用修辞手法和融入关键词，以创造出一个恰如其分、能够吸引读者的标题。
希望以上的技巧可以对你有所帮助，祝你写出一篇高分作文！。
如何给文章拟一个好标题如何给文章拟一个好标题标题是文章的眼睛，今天小编分享如何给文章拟一个好标题，希望对你们有帮助。
知识要点：1、标题是的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢?1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：(1)比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
(3)层递《好读书??读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
(5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
(6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
作文题目怎么拟有亮点
方法一：运用修辞
1. 比喻：如《父爱是一座山》，将父爱比作山，形象生动。
2. 拟人：《风的呢喃》，赋予风以人的“呢喃”动作，增添了诗意。
3. 夸张：《知识的海洋漫无边际》，突出知识的丰富浩瀚。
方法二：设置悬念
1. 《那一夜的秘密》，引发读者对“秘密”的好奇。
2. 《盒子里的惊喜究竟是什么》，让人迫不及待想知道盒子里的东西。
方法三：借用诗词、名言、典故
1. 《“柳暗花明又一村”——困境中的希望》，借用诗句表达主题。
2. 《“吾日三省吾身”之悟》，借助名言展开思考。
方法四：反弹琵琶
1. 《近墨者未必黑》，颠覆传统观点，更能吸引眼球。
2. 《失败，也是一种美丽》，从独特视角看待失败。
方法五：凸显情感或观点
1. 《让爱永驻心中》，直接表明对爱的强调。
2. 《勇敢面对，何惧风雨》，展现积极向上的态度。
要让作文题目有亮点，就要尽量做到独特新颖、简洁明了、能准确反映文章主旨，同时富有感染力和吸引力，激发读者的阅读兴趣。
话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。
“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。
文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。
拟出彩标题如下几种方法不妨一试：
1附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
2修辞法
1. 比喻式
如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。
《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。
又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。
《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。
《人生之网》，题目带给人深思。
再如：《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题)，《点燃绿色的火焰》(“环保”话题)，《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题)，《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2.比拟式
如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。
《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。
《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。
又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3.双关式
语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。
《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。
又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)《从心做起》(话题：亲情)等。
4.借代式
如《周庄，那一抹绿》，用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点；《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。
又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历；《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。
5.引用式
文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。
《前不见古人，后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题)，表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题)，《救救孩子》(“素质教育”话题)，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题)，《百年孤独》(“友谊”话题)，《滴滴香浓，意犹未尽》(“亲情”话题)，《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。
如引用流行歌词：《一笑而过》(“宽容”话题)，《未来的主人翁》(“素质教育”话题)，《我要的幸福》(“家庭”话题)，《一千零一个愿望》(“心愿”话题)等。
6、设问式
用设问来引起读者的思索，如说明文的题目《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》；议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等。
又如《错？对！》，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
再如《我从日本邮局取回了什么？》(“效率”话题)《我是谁？》(“假如记忆可以移植”话题)等。
7、对偶式
如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》(“环保”话题)，《高高山顶立，深深海底行》(“人生感悟”话题)，《斩断亲情，昭显正义》(“人与我”话题)等。
8、夸张式
如《那个障碍粉碎了我》(“挫折”话题)等。
9、呼告式
如《别了，漫画书！》(“书”话题)，《给生活加点苦吧！》(“关注生活”话题)，《回来吧，妈妈！》(“亲情”话题)等。
3反常法(矛盾法)
逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》(“竞争”话题)，《往事并不如烟》《以胖为荣》(“关注生活”话题)，《真想做个后进生》《渴望停电》(“素质教育”话题)。
又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安？》标题给人耳目一新的感觉。
而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。
4悬念法
如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
5符号法
《1+1=？》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈<我？=《成绩≠素质》《生活——？？？》。
又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
6移用点染法
运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。
如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》)，《苏东坡的选择》等。
如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。
课后笔者让学生以“病”为话题做练习，结果题目丰富多彩，拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病？》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等
在平时的练习中，可以运用这些方法思考作文题目，考试时定会给自己一个惊喜！。
