化学试题1氢氧化钙完全变质的实验探究

实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．(2018年湛江)实验室有一瓶保管不当的试剂(如右图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。

已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。

小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。

【提出猜想】(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢？①可能是NaOH 溶液；②可能是Na 2CO 3溶液；③可能是NaCl 溶液。

(2)根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能．．．是________(填字母代号)。

A ．酸 B ．碱 C ．盐【收集资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl 、NaOH 、Na 2CO 3、NaHCO 3。

【得出结论】(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能．．．是________(填物质名称)。

【设计实验】(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH 试纸上，测得pH ＞7，这瓶试剂不可能．．．是______。

232.(2018年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。

某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。

假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。

(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。

(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。

(3)进一步探究的过程如下：①“操作1”的名称是______________；②“固体A”的化学式是______________；③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________。

(4)变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是________________(写出一条)。

专项(十)氢氧化钠、氢氧化钙的变质探究|典题训练|1.[2019·常州]下列物质长期露置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的是()A.NaCl溶液B.NaOH溶液C.浓盐酸D.石灰水2.[2019·陕西]对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是()选项实验目的A证明溶液中存在Na2CO3B除去溶液中的Na2CO3C证明溶液部分变质D测溶液的pH实验方案取样,滴加无色酚酞试液加入一定量的CaCl2溶液,然后过滤取样,加入过量呈中性的BaCl2溶液,振荡后滴加无色酚酞试液用玻璃棒蘸取少许溶液涂在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比3.[2018·呼和浩特]实验室中同学们进行了如图G10-1所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。

下列说法正确的是()图G10-1A.甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液(查阅资料得知:CaCl2溶液显中性)B.若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质C.D物质可能是气体,也可能是沉淀D.溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲4.[2018·聊城]某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究。

[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?[查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。

(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图G10-2所示。

图 G10-2[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2;猜想二:;猜想三:CaCO 3。

[实验验证]实验操作(1)取 1 g 样品放入盛有 50 g 水的烧杯中,充分搅拌后,静置实验现象 实验结论烧杯底部有较多固体 样 品 中 含 有 未溶解CaCO 3(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中,再向试管中滴加 2~3滴无色酚酞试液样 品 中 含 有Ca(OH)2[得出结论]甲同学认为猜想二正确。

[反思交流](1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想也可能正确,原因是 。

氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究一、氢氧化钠和氢氧化钙变质氢氧化钠变质：氢氧化钠变质的化学方程式_______________________________。

证明方法：（1）取样，加过量的稀盐酸，如果有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质：NaOH+HCl=NaCl+H2O 和 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）取样，加氢氧化钙溶液，如果有白色沉淀产生，说明氢氧化钠已经变质：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓（3）取样，加氯化钙（或硝酸钙）溶液，如果有白色沉淀产生，说明NaOH已经变质：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓（或） Na2CO3+Ca(NO3)2=2NaNO3+CaCO3↓氢氧化钙变质：氢氧化钙变质的化学方程式______________________________。

证明方法：取样，加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，说明氢氧化钙已经变质：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氢氧化钠固体和氢氧化钙固体变质时，固体质量都会增加。

二、氢氧化钠和氢氧化钙部分变质氢氧化钠部分变质的证明方法：1、取样，（如果是固体，就需要加适量水，使固体完全溶解），加过量的氯化钡（或氯化钙）溶液，如果有白色沉淀产生，说明碳酸钠存在：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓ Na2CO3+CaCl2 =2NaCl+CaCO3↓2、过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，如果滤液变红，说明氢氧化钠存在，氢氧化钠部分变质。

氢氧化钙固体部分变质的证明方法：取样，加适量水使固体溶解，过滤，得滤渣和滤液。

向滤渣中加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，说明碳酸钙存在，向滤液中滴加酚酞，溶液变红，证明有氢氧化钙存在在。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑例1：（2014鄂州）化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。

化学实验探究一：变质探究1. 某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究:[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?[查阅资料]①氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。

②氢氧化钙的溶解度曲线如图:（1）[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2猜想二:________猜想三:CaCO3（3）[反思交流]①乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想________也可能正确,原因是________。

②丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸,如有________,则猜想二正确。

[拓展提升]要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否________。

2. 氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品小明和小芳做了如下探究：（1）小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式________。

（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是________ ；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么?【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。

【猜想假设】猜想I硫酸钠和氢氧化钠；猜想II硫酸钠和硫酸；猜想III________。

【设计实验】实验操作实验现象实验结论①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液溶液无明显变化猜想________不成立②另取少量废液于试管中，滴入几滴氯化钡溶液________猜想II成立【反思与评价】小芳认为实验操作②得出的结论不成立。

为了证明猜想II成立，可以向废液中加入少量氧化铜粉末，原因是________(用化学方程式表示)。

3.(8分)为测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物样品中碳酸钠的质量分数，甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案：（1）甲同学的方案是：将m g样品溶解，加过量氯化钡溶液，过滤、洗涤、烘干，称得固体为n g。

氢氧化钠和氢氧化钙变质探究题1.CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：〔1〕该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示．在干燥管的铜网上应盛放若将铜网换成铁网,可能产生的后果是其原因是〔用化学方程式表示〕〔2〕该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如右图所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪,乙--"瓶吞鸡蛋"．小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是将②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入,观察到现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．2.一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的"音符"〔如右图〕。

〔1〕此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为：。

〔2〕围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟利用实验室的三种试剂〔氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液〕展开了探究活动。

①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质。

你认为小娟所加的试剂是②欲证明变质的溶液存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案：探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的CO32－①：取少量溶液于试管中,滴加足量的试剂有白色沉淀产生证明溶液存NaOH ②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液〔4〕写出②中反应的方程时3.端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。

当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。

氢氧化钙固体变质情况的实验探究简介本实验旨在探究氢氧化钙固体在不同条件下的变质情况。

通过观察和记录氢氧化钙固体在不同温度、湿度和光照条件下的变化，我们可以了解其物理性质的变化规律，并对其应用提供科学依据。

实验材料和设备•氢氧化钙固体样品•温度计•湿度计•光照仪•试管•试管架•实验台•纸巾实验步骤1.准备工作：–将实验台清洁干净，确保无灰尘和杂质。

–准备好所需的实验材料和设备。

2.温度对氢氧化钙固体变质的影响：–在三个试管中分别放入适量的氢氧化钙固体样品。

–分别将试管放置于室温、高温（如70°C）和低温（如0°C）环境中。

–观察并记录每个试管中固体样品的变化情况，包括颜色、形状和质地的改变。

3.湿度对氢氧化钙固体变质的影响：–在三个试管中分别放入适量的氢氧化钙固体样品。

–分别将试管放置于干燥环境、常湿环境和高湿环境中。

–观察并记录每个试管中固体样品的变化情况，包括颜色、形状和质地的改变。

4.光照对氢氧化钙固体变质的影响：–在三个试管中分别放入适量的氢氧化钙固体样品。

–分别将试管放置于无光照、弱光照和强光照条件下。

–观察并记录每个试管中固体样品的变化情况，包括颜色、形状和质地的改变。

5.数据记录与分析：–将实验过程中观察到的每一个变化现象进行记录，并根据不同条件下固体样品的变化情况进行比较分析。

–利用统计学方法（如平均值、标准差）对实验数据进行处理，得出结论。

实验结果温度对氢氧化钙固体变质的影响温度（摄氏度）固体样品颜色形状变化质地变化室温白色无明显变化无明显变化高温粉红色膨胀粉末状低温白色收缩块状湿度对氢氧化钙固体变质的影响湿度固体样品颜色形状变化质地变化干燥白色收缩块状常湿白色膨胀粉末状高湿白色溶解液态光照对氢氧化钙固体变质的影响在无光照条件下，固体样品无明显颜色、形状和质地的改变。

在弱光照条件下，固体样品呈现微弱的粉红色，无明显形状和质地的改变。

在强光照条件下，固体样品呈现深粉红色，有一定膨胀，质地变得更为松散。

氢氧化钙变质的实验探究
1 实验目的
探究氢氧化钙变质的原因，以及变质过程的化学反应。

2 实验步骤
1. 准备好干净的实验器材和试剂，如氢氧化钙、蒸馏水等。

2. 在实验室内，将氢氧化钙加入到蒸馏水中，观察氢氧化钙的溶解情况和颜色变化。

3. 将溶解后的氢氧化钙溶液放置在室温下，观察溶液的变化。

3 实验结果
溶解后的氢氧化钙溶液开始呈现淡黄色，但经过一段时间后，溶液变为了白色浑浊液体，且有一定的沉淀物。

4 实验原理
氢氧化钙在溶液中容易变质，产生的原因有以下两个方面：
1. 碳酸化反应：氢氧化钙在空气中易被二氧化碳反应，生成碳酸钙，从而使溶液变浑浊。

2. 水解反应：氢氧化钙会产生水解反应，将溶液酸化，从而引起溶液的颜色变化。

5 实验结论
氢氧化钙在溶解过程中容易变质，主要原因是氢氧化钙分子的稳定性较差，易受外界因素影响而导致分解。

因此，在实验室中进行溶解氢氧化钙的实验时，应当注意保持实验环境的稳定性，避免二氧化碳、水等因素对实验结果的影响。

【2022年中考复习】氢氧化钠和氢氧化钙的变质问题探究一、氢氧化钠变质的知识归纳氢氧化钠变质主要考点包括：变质原因、检验变质的方法、检验变质的程度、除去杂质得到就纯净的氢氧化钠。

变质程度分别有：①全部变质：Na2CO3；②部分变质：N a2CO3和NaOH。

1．氢氧化钠变质的原因：如果敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碱性的碳酸钠。

化学原理用化学方程式表示为：2NaOH＋CO2＝Na2CO3+ H2O2．检验氢氧化钠是否变质的方法（分别滴加酸、碱、盐溶液，各为一种方法）。

取少量样品于试管中，滴加足量稀盐酸（或者稀硫酸），如果产生气泡，说明已变质。

无明显现象，说明未变质。

化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。

②取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液（或者氢氧化钡溶液），如果产生白色沉淀，说明已变质。

化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH。

③取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液（或者硝酸钙等其它可溶性钙盐、钡盐溶液）。

化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl。

3．检验氢氧化钠变质程度的方法：取少量样品于试管中，滴加足量的中性的CaCl2溶液，有白色沉淀生成；过滤，向滤液中滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红色，说明溶液部分变质；如果溶液呈无色，说明氢氧化钠完全变质。

分析原理：⑵氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液都呈碱性，滴加足量的氯化钙溶液是为了除尽生成的碳酸钠，这时会产生白色沉淀，然后滴加酚酞溶液，如果溶液呈红色，说明溶液呈碱性，有未变质的氢氧化钠，部分变质。

如果溶液不变红，说明没有氢氧化钠了，完全变质了。

化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl。

还可以加入：MgCl2（白色沉淀）、CuCl2（蓝色沉淀）、FeCl3（红褐色沉淀）、FeCl2（白色沉淀）、NH4Cl（刺激性气味）、紫色石蕊溶液等。