九年级毕业班学生心理调查问卷

初三学生心理调查表班别------------------------姓名--------------------1、开学了，你对初三学习你有信心吗？（）A 很有信心B比较有信心 C信心缺乏D没有信心 E不知道2、在学习上你常与老师交流不同的见解吗？（）A总是B经常C有时D偶尔E从不3、你觉得在老师看来你是一个：（）A优秀的学生B有优点的学生C很普通的学生D差生E不知道4、常有老师称赞你吗？（）A总是有B经常有 C有时有 D偶尔有E从没有5、进入初三，父母给你的压力大吗？（）A总是会B经常会C有时会 D偶尔会E从不会6、开学来，你和同学们相处得融洽、愉快吗？（）A很好B比较好C不太好D很不好 E无所谓，我不与同学交往7、你现在学习压力大吗？（）A很大B大C有一些D不大 E没有8、你乐于参加学校和班级组织的活动吗？（）A 总很乐意B比较乐意C不太乐意D不乐意E无所谓9、你对学习有信心吗？（）A很有信心B有信心C比较有信心D没信心E无所谓10、你愿意在集体中主动承担额外的任务吗？（）A很愿意B愿意C比较愿意D不太愿意 E很不愿意11、开学后你晚上几点睡觉？（）A 8—9点B 9—10点C 10—11点D 11—12点E 12点以后12、你饮食情况好吗？（）A 很好B 好C 一般D 不大好E不好13、你睡眠情况好吗？（）A很好 B好C一般 D 不大好 E 不好14、你在做作业或听课时，经常走神吗？（）A有B没有15、你有没有对这学期学习有一个规划？（）A有B没有16.开学后最令你快乐的事是什么？17.新学期有什么令你忧虑的事吗？18.新学期家长对你的期望是什么？19.初三你最期待的是什么？20.你有什么心理烦恼吗？。

初三学生心理调查问卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初三学生心理压力调查问卷亲爱的同学，你好！感谢你对我们“初三学生心理压力调查问卷”的配合，请认真填写你的信息，祝你在中考中取得优异成绩！你的性别：---（）1.面临即将到来的中考，你是否有压力？A.有心理压力B.无心理压力2.你认为你自己的压力程度？A.压力很大B.压力较大C.压力一般D.压力较小E.压力很小3.你认为你自己的压力的来源？A.学习任务与考试B.环境适应C.人际关系D.家庭问题E.经济问题F.情感问题G.自身素质H.长相、发育I.社会问题J.其他4.你所采用的解压办法？A.自己调适B.求助朋友C.求助家长D.求助老师E.寻求心理咨询F.憋在心里G.逃避H.发火J.骂人、打人K.其他5.你对对心理健康教育的看法A.很重要B.无所谓C.不重要6.你当前的心理状态A.很健康B.比较健康C.有比较严重的问题D.有些问题E.正常7.你希望采取的心理健康教育措施A.通过开课或讲座介绍心理保健知识B.在教学和管理中渗透C.优化学校教育、管理与环境D.进行心理调查与测量E.建立心理咨询机构F.指导学生进行心理互动8.你所感兴趣的心理学知识A.如何保持心理健康B．如何避免不愉快情绪C.如何矫正不良个性D.如何培养优良性格E.心理现象的解释指导F.学习心理问题辅导G.如何处理人际关系H.如何养成良好的心理素质I.其他。

九年级心理健康调查问卷
尊敬的九年级学生：
为了了解同学们的心理健康状况，我们特别设计了以下调查问卷。

请您如实填写，保证您的回答真实可靠，并且在保障个人隐私的前提下回答问题。

感谢您的配合！
1. 性别：男/女
2. 年龄：____岁
3. 你是否经常感到心情低落或消极？是/否
4. 你是否经常感到焦虑或紧张？是/否
5. 你是否经常感到孤独或无助？是/否
6. 你是否经常失眠或睡眠不好？是/否
7. 你是否经常感到头痛或身体不适？是/否
8. 你是否有与同学间的关系紧张或冲突？是/否
9. 你是否与家人的关系融洽？是/否
10. 你是否参加过心理健康相关的活动或课程？是/否
11. 在你的生活中，你是否有足够的时间休息和放松？是/否
12. 你曾经寻求过心理健康方面的帮助吗？是/否
13. 如果你有心理健康问题，你愿意寻求帮助吗？是/否
14. 你认为学校应该增加哪些心理健康方面的支持措施？
感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷！您的回答将对我们改进学校的心理健康服务有很大帮助。

如有需要，您可以在问卷的空白处补充任何额外的意见或建议。

谢谢！。

选择题1. 当你遇到学习上的困难时，你通常会：A. 放弃并感到沮丧B. 寻求老师或同学的帮助（正确答案）C. 忽视问题，希望它能自行解决D. 责怪自己不够聪明2. 在与朋友发生争执后，你的第一反应是：A. 立即道歉，即使可能不是自己的错B. 冷静下来，尝试从对方角度理解问题（正确答案）C. 坚持己见，不愿妥协D. 避免直接沟通，希望时间能冲淡一切3. 对于新事物的态度，你更倾向于：A. 害怕尝试，担心失败B. 保持好奇，勇于探索（正确答案）C. 无所谓，随波逐流D. 事先做好充分准备，但往往犹豫不决4. 当你感到压力大时，你通常会选择哪种方式放松？A. 暴饮暴食B. 进行体育锻炼或户外活动（正确答案）C. 长时间玩游戏或刷视频D. 独自待在房间，不与任何人交流5. 在团队合作中，你认为自己的角色是：A. 总是指挥别人，不喜欢听从他人意见B. 积极参与，乐于贡献自己的想法并听取他人建议（正确答案）C. 较少发言，更多时候是旁观者D. 尽量避免参与团队活动6. 面对考试，你的心态是：A. 非常紧张，担心考不好B. 有些紧张，但会努力复习准备（正确答案）C. 完全不紧张，认为考试无所谓D. 过度自信，认为无需复习也能考好7. 当你被误解时，你的反应是：A. 大发雷霆，立即辩解B. 平静解释，尝试消除误会（正确答案）C. 选择沉默，认为解释无用D. 感到委屈，独自哭泣8. 对于未来的规划，你的态度是：A. 没有明确目标，走一步算一步B. 有大致的方向，并为之努力（正确答案）C. 经常改变想法，难以坚持D. 已经有非常详细且不可更改的计划9. 在遇到不开心的事情时，你倾向于：A. 把情绪压抑在心里，不与人分享B. 找信任的人倾诉，寻求支持（正确答案）C. 通过写日记等方式自我疗愈D. 用购物、吃零食等方式转移注意力。

初中九年级学生心理调查问卷
本次调查只是了解九年级同学中需要解决的问题，不公开，不署名，请大家如实回答。

每个问题都必须回答，谢谢大家的合作！
1、你现在的学习压力
A过大，影响学习B过小，没有动力C还可以
2、目前你的压力主要来自：
A老师的期望B家庭的期望C自己的期望D社会的期望和要求3、你认为目前影响你学业的最大因素是：
A学习方法B情绪C教师的授课水平D学校的环境4、你认为影响你情绪的最大因素是：
A人际关系B学业成绩C家庭困扰D学校管理制度
5、你认为决定你成绩的重要因素是：
A努力程度B运气和机遇C能力
6、认为影响你考试发挥的主要因素是
A考试方法B知识掌握不牢固C粗心D考试紧张
7、现在的睡眠时间大约为：
A 6—7小时
B 5—6小时
C 7—8小时
D 5小时以下
8、你认为体育锻炼和活动在九年级学习中的地位如何：
A很重要B应该取消，浪费时间，耽误学习C可有可无，无所谓9、课间时你经常是
A小睡一会，保证下节课的精力B到教室外面走走，活动一下C跑步打球等剧烈活动D抽点时间看书做作业
10、你能独立完成教师布置的作业吗？
A完全可以B无法全部完成所有科目的作业，只能完成某几科C无法完成每门科目的所有作业，只能选择性完成每门部分作业
11、你很想学习，但总是无法集中精力学进去？
A经常B偶尔C从没有
12、总是莫名其妙感到烦躁，情绪低落，浑身无力。

A经常B偶尔C从没有
13、开放性题目：你认为目前最需要解决的问题是什么？。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在中考前的心理状态，以便提供更有针对性的心理辅导和帮助，我们特设计了这份调查问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 年龄：（1）13-14岁（2）14-15岁（3）15-16岁二、心理状态4. 您在备考期间的主要压力来源是：（1）学习压力（2）家庭压力（3）人际关系压力（4）其他5. 您觉得自己的学习压力程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有6. 您是否有过焦虑、紧张等负面情绪？（1）经常有（2）偶尔有（3）很少（4）没有7. 您在备考期间是否出现过失眠、食欲不振等情况？（1）经常有（2）偶尔有（3）很少（4）没有8. 您认为自己的备考状态如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差三、应对策略9. 您在备考期间主要采用哪些方式来缓解压力？（1）与家人、朋友沟通（2）参加体育锻炼（3）听音乐、看电影等放松（4）参加辅导班、请教老师（5）其他10. 您认为以下哪些方法对缓解压力有帮助？（1）合理安排时间，提高学习效率（2）调整心态，保持乐观（3）进行心理调适，寻求专业帮助（4）参加集体活动，缓解孤独感（5）其他四、人际关系11. 您与家人、朋友的关系如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差12. 您在备考期间是否遇到过同学间的竞争和矛盾？（1）经常有（2）偶尔有（3）很少（4）没有13. 您认为以下哪些因素会影响人际关系？（1）性格差异（2）学习压力（3）家庭背景（4）其他五、未来规划14. 您对自己的未来有什么期望？（1）考入理想的高中（2）考上理想的大学（3）成为一名优秀的人才（4）实现自己的人生价值（5）其他15. 您认为自己在实现未来规划的过程中可能会遇到哪些困难？（1）学习压力（2）家庭压力（3）人际关系（4）其他感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的反馈对我们非常重要，我们将根据调查结果提供相应的心理辅导和帮助。

九年级学生心理咨询调查问卷同学们:九年级是初中的最后一站,在这一站里,怎样去装满你的知识储备厢,用什么样的方法更加高效。

了解你们目前的精神和心理状态,鼓励你们及时作好调整,全身心投入学习,备战中招这是我们这次调查的初衷,请你如实填写:1、对学校定期举行心理咨询,你的态度是( )A、同意B、不同意C、无所谓D、等一段时间再说2、如果学校将举行心理辅导,你认为最需要指导的是哪方面( )A、品格B、学习C、交往D、生活3、你最满意哪种辅导方法( )A、讲座B、个别谈心C、橱窗展示、书信解答D、问卷调查4、你乐意把困惑通过咨询信箱及时告诉老师以求解决吗?( )A、乐意B、不乐意C、无时间D、无所谓5、有了困惑和疑难,你最乐意与( )口头交流。

A、班主任B、家长C、心理辅导员(若有的话)D、同学或其他人6、你自身最大的烦恼有( )(可填4-6项较突出的)A、学校生活单调B、学习时间不够用,不能科学安排C、学习效率不如人,成绩不滑D、每逢考试,老师家长定指标,心情沉重E、被老师当众批评或叫家长F、男女生有相处愿望,但怕议论G、考试成绩不好,不能得到老师、家长及时辅导和关心H、向老师和家长提出正确的意见和建议,往往不被采纳I、平时挺自信,考场上答不出高分,成绩不理想J、家长过分包办自己的事,没有自主权7、列出对中招有利的自身优点(1-5条)A、性格方面:如:乐观、自信等B、品行方面:如:积极进取等C、学习方面:如:刻苦、谦虚、好问、听讲认真等D、其他方面:如:自制力强、文艺特常请在每方面后,写出自己的优点,累计写1-5条即可。

8、你认为当前同学们在学习心理上存在的主要问题( )A、缺乏克服困难的意志力B、缺乏学习兴趣C、缺乏学习方法D、缺乏学习动力E、缺乏学习竞争性9、你认为九年级老师应在哪方面加强( )A、学生学科学习方法B、学生学习品质C、学科的归类整合D、学生的学习激励10、我们的心理辅导,你认为( )A、面要广,涵盖各层次学生;度要深,让辅导者受益终生B、经常、持久C、搞几次便可以D、保护学生隐私权、自尊心E、我还建议:注:1、此问卷只做调查了解用,不含任何其他色彩。

中学学生心理健康调查问卷导言：心理健康是指个体在认识、情感、行为等方面的正常运行状态。

在中学阶段，学生们正处于身心发展的关键时期，因此心理健康尤为重要。

为了了解中学生的心理健康状况，我们设计了以下问卷。

第一部分：个人信息1. 你的性别是？2. 你的年级是？3. 你的家庭类型是？第二部分：学业压力4. 你是否感到学业压力？5. 学业压力对你的生活有何影响？6. 你是如何应对学业压力的？第三部分：人际关系7. 你是否拥有良好的人际关系？8. 何种因素会影响你的人际关系？9. 你是如何处理人际关系问题的？第四部分：成长困惑10. 你是否经常感到成长中的困惑？11. 你最大的成长困惑是什么？12. 你是如何解决成长困惑的？第五部分：情绪管理13. 你是否有时无法控制自己的情绪？14. 当你情绪低落时，你会如何调节自己的情绪？15. 你认为哪些因素对你的情绪有积极影响？第六部分：自我认知16. 你是否对自己有清晰的认知？17. 你如何评价自己的优点和缺点？18. 你是否接受自己的缺点？第七部分：身心健康19. 你是否有定期锻炼的习惯？20. 你是否有均衡的饮食习惯？21. 你是否有良好的睡眠习惯？第八部分：网络与媒体22. 你平均每天花费多少时间上网？23. 上网对你的心理健康有何影响？24. 你如何合理使用网络和媒体？第九部分：学校支持25. 你认为学校是否提供足够的心理健康支持？26. 你是否愿意咨询学校心理辅导员？27. 你对学校在心理健康方面的支持有何建议？第十部分：个人目标28. 你对未来有哪些个人目标？29. 你如何计划实现这些目标？30. 你认为个人目标对心理健康有何影响？总结：本问卷旨在了解中学生的心理健康状况，并为学校和家庭提供参考，以提供更好的支持与帮助。

通过对学生的个人信息、学业压力、人际关系、成长困惑、情绪管理、自我认知、身心健康、网络与媒体、学校支持以及个人目标等方面的探问，我们可以更全面地了解中学生的心理状态，为他们提供更有针对性的心理健康支持措施。

初三下学期调查问卷（学生版）初三年级的同学您好，请根据自身真实情况填写问卷，此问卷结果保密，不会泄露您的任何信息，请务必填写真实信息，谢谢配合！1．你是（）A.男生B.女生2.你觉得心理健康发展对你的成长重要吗？（）A.重要B.不重要C.一般3.你的父母对你的心理健康发展与学习成绩的关心是？（）A.经常过问学习，从不关心心理健康情况B.关心学习与关心心理健康发展一样重视C.对心理健康情况的关心比学习情况还重视D.我不关心这些，没感觉4.你对所在学校的心理健康教育工作满意吗？（）A.满意B.不满意C.一般5.你平时会和父母谈心吗？（）A.经常B.偶尔C.从不6.你会把心事写下来吗？（）A.一直B.经常C.偶尔D.从不7.考试时，你的心理感受是？（）A.从容应对B.有点紧张，但可以调整C.紧张焦虑，难以正常发挥8.如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（）A.知识B.出身C.财富D.性格E.外貌F.身材9.在学校学习与生活你觉得自己愉快吗？（）A.愉快B.不愉快C.看情况10.遇到心理上的烦恼，通常你是如何处理的？（）A.向好朋友诉说B.向家长诉说C.向老师诉说D.压在心底不知道怎么办E.自己想办法处理11.你的烦恼更多是来自于？（）A.学习紧张，压力大B.父母对我期望值高C.缺少教师的关爱D.缺少家长的关爱E.同学关系问题F.校园霸凌G.其他12.你喜欢与人交往吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.看情况13.在过去的一年里，你出现过以下哪些情况？（可多选）（）A.焦虑不安B.自卑C.逆反心理D.精神抑郁E.都没有出现过14.你如何看待男女同学间的亲密交往（谈恋爱）？（）A.青涩的果实，最好别尝B.是一件难为情的事情C.两情相悦，可以促进学习D.给予理解，但不提倡15.你们学校有开设心理健康教育课吗？（）A.有B.没有C.不知道16.你参加过学校开设的心理健康教育课吗？（）A.参加过B.没有参加过17.你会希望通过心理健康教育课，学习哪方面的内容？请选出你最希望获得的（）。

生命教育的主题——注重全体学生身心健康发展——关于毕业班学生心理健康问题的调查城区一初中九三班：王珂2014年3月生命教育的主题——注重学生身心健康发展——关于毕业班学生心理健康问题的调查九三班班主任：王珂一、调查目的进入九年级后，随着年龄的增长，青春期的生理变化等，毕业班学生的心理健康方面出现了诸多问题，特别是面对即将到来的中考挑战，学生们往往感到压力倍增，心理活动复杂多变、情绪不稳定，一些日常生活中的偶然考试失败、成绩滑坡、同学关系不和、老师的批评、家长的不满等常会震撼学生心灵，引起情绪上的强烈反应，造成心理失衡，出现心理障碍。

那种不去调查了解学生的心理发展特点和心理问题，对有心理困扰或心理障碍的学生，不进行科学有效的心理咨询和辅导，一味地实行“灌、管、卡、压”的传统班级管理方法已受到大多数班主任的摒弃，而“关心学生的心理健康，提高学生心理健康水平，做学生的知心人”已成为新时代教育工作者的共识。

特别是在毕业班教育教学中，了解学生的心理状况，及时做好心理疏导，帮助学生正确面对中考挑战，调适良好心理状态，做好最后的冲刺，是非常必要的。

调查时间：2013年12月—2014年1月。

调查对象：河南省邓州市城区一初中九三班全体学生（共97人）。

调查方法：问卷调查、个别谈话和集体讨论相结合。

二、调查结果这次我班参与“问卷调查”97人，调查的情况如下：第3个问题，你认为目前自己的状况是：A、充实很快乐B、焦虑和希望并存C、生活感觉很平淡，安于现状D、空虚、迷茫、想要寻求改变E、困惑、麻木，不知所措。

期中选B项有43人，C选项有14人，D项28人，E选项12人；第4个问题，现实生活中，最困扰你生活的是：7个选项中选A、学习压力大，有73人；第5个问题，作为中学生，你认为教育的核心价值在于：4个选项中选D、提升受教育者的人生高度，达到身心全方位发展的有54人；第16个问题，当听到有人自杀时，你是怎样想的？3个选项中选A、我能理解这种行为，这是摆脱痛苦，逃避现实的一种方式，竟然有36人；第17个问题，你曾经有过自杀的念头吗？3个选项中选A、有，就一次，竟18人，选B、不止一次的就有17人。