《礼拜二午睡时刻》讲课Tppt
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《礼拜二午睡时刻》教学课件【设计理念】本设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,在反复读中去感悟文本的神韵,提高语言感悟能力和朗读水平。
【学习目标】1、结合语境理解关键词句的含义和表达作用。
2、理解课文,了解南亚大陆特有的景象及其对这一家三口人生活的影响,认识作品所反映的复杂社会现象。
3、学习本文对话的描写方法,并运用这种方法写一个片段。
【重点难点】1、结合语境理解关键词句的含义和表达作用。
2、学习本文对话的描写方法,并运用这种方法写一个片段。
【教学时数】一课时【教学过程】一、导入提到“星期二午睡时刻”这个标题,我们自然会想到一家人在这个特定的时刻里所经历的事情。
这个故事发生在一个闷热的夏天,“礼拜二午睡时刻”指的就是星期二这一天中的午睡时刻。
那么,在这个时刻里,一家人都会干些什么呢?他们又会想些什么呢?让我们一起走进这篇课文,去感受一下这一家人的生活吧!二、整体感知1、板书课题:礼拜二午睡时刻。
2、检查预习情况:生字词、作家作品、人物关系、故事情节等。
3、快速浏览课文,思考:本文主要写了什么内容?表现了什么主题?4、仔细阅读课文,回答问题。
5、讨论交流:本文的情节结构有什么特点?作者是如何安排的?这样安排有什么好处?6、本文的主题是什么?表现了什么思想?这些思想对我们有哪些启示?7、本文的语言特点是什么?有哪些值得我们学习的地方?8、本文有哪些值得我们借鉴的地方?有哪些值得我们改进的地方?9、本文有哪些值得我们深入研究的问题?如何解决这些问题?10、总结归纳:本文是一篇短篇小说,通过对一家三口在星期二午睡时刻经历的事情的描写,表现了家庭亲情、社会问题等主题,语言简洁明了、朴实自然,情节紧凑、曲折、引人入胜。
通过对本课的学习,我们可以感受到作者对生活的观察和感悟的深入,也可以借鉴到一些写作技巧和语言特点。
母爱之外的宗教审判和人性孤独——从马尔克斯的马孔多系列小说看《礼拜二午睡时刻》的主题加夫列尔·加西亚·马尔克斯,这位哥伦比亚作家,以其魔幻现实主义笔触,勾画了拉丁美洲的壮丽图景。
《礼拜二午睡时刻》教案教学目标:1、领会小说的内容与题旨2、理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理3、了解马尔克斯和魔幻现实主义文学教学重点与难点:母亲的形象把握,理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理课时安排:1课时教学过程:一、导入情感与思想是小说乃至文学创作的终极目标,那么,情感在小说中具有什么作用?为什么许多经典作品能跨越时空,经久传诵不衰?不能不说是取决于思想情感的魅力。
小说《山羊兹拉特》向读者展示了一种超越了人畜之间界限的恒久和谐的情感,《礼》又要表达怎样的情感呢?加西亚·马尔克斯(1928一)哥伦比亚魔幻现实主义作家,记者。
是父亲的非婚子,从小在外祖父家中长大。
13岁时,他迁居首都波哥大,就读于教会学校。
18岁进国立波哥大大学攻读法律,井加入自由党。
1948年,哥伦比亚发生内战,马尔克斯中途辍学。
不久,他进入报界,任《观察家报》记者,同时从事文学创作。
1954年起,任该报驻欧洲记者。
1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名誉院士称号。
马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合,以此来反映社会现实生活,审视人生和世界。
这种把现实与幻景溶为一体的创作方法,被称为“魔幻现实主义”。
马尔卡斯的重要作品有长篇小说代表作《百年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》《没有人给他写信的上校》《一桩事先张扬的凶杀案》《格兰德大妈的葬礼》《迷宫中的将军》等。
《百年孤独》是马尔克斯花了18年时间创作的代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
全书内容庞杂,人物众多,情节曲折离奇,再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等,令人眼花缭乱。
该作品获得了诺贝尔文学奖。
诺贝尔文学奖颁奖辞:这部作品通过精心设计的怪诞情节、古老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及独特的内在矛盾揭示出其意义,通过这种种直接的途径给人以快感。