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植物芳香油的提取一、教材分析课题背景从植物芳香油的应用历史谈起，反映了社会生活的需求对科学技术的推动，点出人们对天然植物香料的情有独钟。
在充分体现了植物芳香油与人类社会生产生活的紧密联系后，教材点明本课题的学习目标，要求明确。
在基础知识中，对于植物芳香油的来源、物理性质、化学成分以及提取方法进行详细说明，之后，通过设计实验装置提取玫瑰精油和橘皮精油，对提取原理和选择方法进行了详细的阐释！二、教学目标1.知识与技能（1）了解提取芳香油的基本原理。
（2）了解有关玫瑰精油和橘皮精油的提取原理和方法。
2.过程与方法初步学会某些植物芳香油的提取技术。
3.情感、态度与价值观提取不同的芳香油方法不同，让学生感悟做事要具体情况具体分析，不可一概而论。
三、教学重难点1.重点：（1）植物芳香油的提取技术。
（2）针对原料的不同特点，采用适宜的提取方法。
2.难点：（1）植物芳香油的提取技术。
（2）针对原料的不同特点，采用适宜的提取方法。
四、教学准备多媒体课件。
五、课时安排1课时。
六、教学过程【课程导入】玫瑰精油在生活中的应用，相信大家并不陌生。
纯天然的植物精油气味芬芳，使人神清气爽。
而将这些植物制成干品后，可当作药物和香料使用。
如今，植物芳香油经过研究已经广泛地应用于化妆品、轻工、食品制造和饮料等方面，成为日常生活不可缺少的调节剂。
本课题，我们将掌握提取植物芳香油的原理，通过设计简单的实验装置来实现亲自从玫瑰花或橘皮中提取芳香油。
【基础知识】（一）植物芳香油的来源（1）植物芳香油的来源天然香料的主要来源是动物和植物。
动物香料主要来源于麝、灵猫、海狸和抹香鲸等。
植物香料的来源更为广泛，植物芳香油可以从大约50多个科的植物中提取。
例如，玫瑰花用于提取玫瑰油，樟树树干用于提取樟油。
（2）植物芳香油的特性：具有很强的挥发性，易溶于有机溶剂。
（3）植物芳香油的化学组成成分比较复杂，主要包括萜类化合物及其衍生物。
（二）植物芳香油的提取方法提取植物芳香油的三种基本方法：蒸馏、压榨和萃取。
精油提取课程教案设计方案教案标题：精油提取课程教案设计方案教案概述：精油提取课程旨在介绍学生精油的概念、提取方法和应用。
通过实践操作和理论学习，学生将了解不同植物的精油提取技术，并掌握精油的应用领域。
该教案设计旨在引导学生通过实践和研究探索精油的世界，并培养学生的实验技能和科学思维能力。
教案目标：1. 学生能够理解精油的概念和提取原理。
2. 学生能够掌握不同植物精油提取的方法和技巧。
3. 学生能够了解精油的应用领域和功效。
4. 学生能够培养实验技能和科学思维能力。
教学重点：1. 理解精油的概念和提取原理。
2. 掌握不同植物精油提取的方法和技巧。
教学时长：2周（10个课时）教学步骤和内容：第一课时：精油概述和提取原理1. 引入精油的概念和应用领域。
2. 介绍精油的提取原理和常用的提取方法。
3. 展示不同植物的精油样品，学生观察并猜测提取方法。
第二课时：水蒸气蒸馏法提取1. 介绍水蒸气蒸馏法的原理和步骤。
2. 实地参观精油提取设备，学生了解设备组成和操作过程。
3. 分组进行水蒸气蒸馏法提取实验，学生记录观察结果。
第三课时：冷压法提取1. 介绍冷压法的原理和步骤。
2. 展示冷压法提取实例和注意事项。
3. 学生自行选择植物进行冷压法提取实验，记录观察结果。
第四课时：溶剂提取法1. 介绍溶剂提取法的原理和步骤。
2. 介绍常用的溶剂和注意事项。
3. 学生自行选择植物进行溶剂提取实验，记录观察结果。
第五课时：精油的应用领域1. 探讨精油的应用领域和功效。
2. 学生进行自主研究并介绍一个具体的精油应用案例。
3. 分享研究结果并进行小组讨论。
第六课时：实验总结和评价1. 学生总结精油提取的三种方法和技巧。
2. 学生回顾实验中的观察结果，讨论遇到的问题和解决方案。
3. 进行学生的实验报告评价和课程总结。
教具与资源准备：1. 精油样品和实验设备。
2. 课堂展示材料和图片。
3. 学生实验记录本和研究资料。
教学评估：1. 学生的实验记录和报告评价。
法系芳疗课程设置通常包括以下内容：
芳疗基础知识：介绍芳疗的起源、发展、基本概念和原理，以及精油、纯露等芳香物质的性质、功效和使用方法。
精油化学：详细讲解精油的化学成分、结构、性质以及它们在人体内的作用机制，为后续的精油应用和调配提供理论基础。
精油应用与调配：教授如何根据不同的身体症状和需求，选择合适的精油进行调配和应用，包括按摩、吸入、泡澡等多种方式。
医学知识：介绍与芳疗相关的医学知识，如解剖学、生理学、病理学等，帮助学员更好地理解芳疗在健康领域的应用。
案例分析与实践：通过案例分析，让学员了解芳疗在实际应用中的效果，并提供实践机会，让学员亲身体验芳疗的魅力。
安全与伦理：强调芳疗实践中的安全问题和伦理规范，确保学员在未来的工作中能够遵守相关法规和行业准则。
专业发展与前景：探讨芳疗行业的发展趋势和前景，为学员的职业规划提供指导和建议。
以上是法系芳疗课程设置的大致内容，具体课程可能会根据不同的学校和机构有所调整。
芳香疗法课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解芳香疗法的概念，掌握基本原理及在生活中的应用。
2. 学生能掌握至少三种常见芳香植物的特点、提取方法和主要化学成分。
3. 学生能了解芳香疗法在调节情绪、改善睡眠等方面的科学依据。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，正确选择和使用芳香产品，进行简单的芳香疗法实践。
2. 学生具备通过查阅资料、进行小组讨论等途径，解决与芳香疗法相关问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自然植物的尊重和爱护，关注生活中的健康与环保。
2. 学生通过学习芳香疗法，学会关爱自己和他人的身心健康，增强生活品质。
3. 学生在团队活动中，培养合作意识，提升人际交往能力。
课程性质：本课程为选修课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的认知能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
教学过程中，及时对学生的学习成果进行评估，以确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 芳香疗法基础知识：介绍芳香疗法的起源、发展及应用，使学生了解芳香疗法的基本概念和原理。
- 教材章节：第一章 芳香疗法的起源与发展2. 常见芳香植物及其提取方法：学习至少三种常见芳香植物的特点、生长环境、提取方法和主要化学成分。
- 教材章节：第二章 芳香植物与提取方法3. 芳香疗法的作用与科学依据：分析芳香疗法在调节情绪、改善睡眠等方面的作用机制和科学依据。
- 教材章节：第三章 芳香疗法的生理与心理作用4. 芳香产品选择与应用：教授如何正确选择和使用芳香产品，如精油、香薰等，并进行实践操作。
- 教材章节：第四章 芳香产品的选择与应用5. 芳香疗法实践：组织学生进行小组活动，运用所学知识开展芳香疗法实践，如制作简单的芳香喷雾、香薰蜡烛等。
《芳香疗法》课程标准一、前言1、课程性质《芳香疗法》是人物形象专业的专业主干必修课程,目的为从理论上了解与身体养生护理相关的养生护理知识,为学生将来学习养生护理的实际应用的打下基础,它是一门重要的专业核心课程.设计思路该课程从芳香疗法的意义、芳香疗法的发展历史、芳香疗法的原则等基础知识入手，介绍了芳香疗法的重要性，重点介绍了芳香疗法的历史、原理以及芳香精油的提炼与选用，为芳香疗法提供了科学的理论依据。
同时在掌握芳香疗法的基本理论知识和以及手法的基础上,培养学生观察,分析,综合和解决身体健康问题的能力.是重要的专业核心课程.课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以工作任务为线索来进行。
教学过程中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。
按照情境学习理论的观点只有在实际情境中学生才能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述理论知识的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。
每个项目的学习都按以人物形象设计的工作任务为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
以真实工作任务及工作过程为依据开发设计教学、训练项目，确定如下学习情境：本课程建议学时为48学时。
二、课程目标1、技能目标：1.能清楚了解到芳香疗法的历史、意义与原则2.能熟练芳香精油的分类、特性、植物属性、芳香精油的萃取、保存、鉴别方法、3.能熟练精油的调配、个性化配方。
4.能熟练了解常用的植物精油。
5.能熟练的掌握芳香疗法各种手法知识目标: 1.能掌握芳香精油的分类、特性、植物属性、芳香精油的萃取、保存、鉴别方法、2.能掌握常用的植物精油。
3.能掌握芳香疗法各种手法。
3、素质目标：1.养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；3.养成踏实肯干、勤学好问的工作习惯；4.具有善于和客户沟通和公司工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；5.养成爱护工具设备、保护环境良好习惯。
多特瑞12节精油课
程。
此12节精油课程包括：
1.精油如何使用：本课程介绍了精油如何加入用于芳香疗法、芳香按摩以及香气治疗。
2.精油组合：本课程介绍了精油的组合，如何将它们安全和有效地混合在一起，以便更好地创造特定的香气与气味。
3.芳香疗法：本课程提供了有关使用精油和香气进行芳香疗法以及有关表达出自己想要达到的效果的技巧。
4.精油 The Basics：本课程将介绍它们的历史、成分及其来源，以及各类精油的差别和用途。
5.精油安全：本课程将介绍如何使用精油安全，以及使用过多精油时可能出现的典型问题。
6.按摩和其他精油技术：本课程提供了有关如何使用精油进行按摩的建议，以及如何利用其他香气疗法（例如气味和热）来改善精力水平和思想状态的建议。
7.精油配方：本课程提供了有关如何设计精油配方以及制作属于自己的芳香油增强产品的技术。
8.气味对安全的重要性：本课程将介绍如何在不影响其他嗅觉的前提下使用精油来实现最佳气味。
9.桌面芳香技术：本课程介绍了如何使用精油，熏香和小立式熏香器等设备来为任何空间创造温暖舒适的芳香。
10.香气疗法：本课程将介绍如何使用精油，来激发有助于放松或鼓舞情绪的香气种类和配方。
11.精油供应：本课程将介绍如何购买和存储精油，以及如何选择和使用最佳质量的精油。
12.精油表述：本课程教授如何使用精油来表达爱欲和感恩，以及如何正确执行提取，清洁和启动过程，以便得到最佳结果。
芳疗无国界，世界上的芳疗体系还有很多，除英系芳疗IF A外，还有英系IFP A、德系芳疗、法系芳疗、瑞系芳疗、澳系芳疗、美系芳疗……本次我们主要选取了在中国市场较为受欢迎的2种芳疗体系;英系芳香疗法和法系芳香疗法，并邀请2位芳疗体系的专家—李燕来校长和王诗琪总经理为大家重点介绍一下两个体系各自的重点和优势，与各位香友分享。
芳疗没有国界，精油是世界的公民—你需要了解的两种芳香疗法的精华之所在策划/思 驿 特邀执笔/李燕来 王诗琪李燕来IFA燕尼珮尔国际芳疗学校校长IFA国际治疗师学会芳疗师主任讲师IFA国际芳疗师学会疗护师课程讲师国际医学科学研究基金会生物能信息医学L1上海燕尼珮尔实业有限公司CEO 生物能芳香康复疗法创始人中国第一个芳疗领域国家项目《芳香植物精油功效与安全评价》课题组志愿者实验基地负责人王诗琪芳达康（北京）科技发展有限公司 总经理蒙彼利埃法国芳疗学会理事蒙彼利埃法国芳疗学会中国区唯一特聘讲师IFA英国芳香疗法治疗协会主任级讲师IFA英国芳香疗法治疗师IAAMA澳洲芳香疗法与芳香医疗联盟协会治疗师Aroma-Genera 芳香基因学治疗师CIDESCO瑞士国际美容师协会国际美容师中华人民共和国美容高级技师国家二级心理咨询师在芳疗漫长的历史中，上溯到几千年前人类日常仪式与宗教典礼中的熏香起，世界各地不同民族的芳香植物应用已经很广泛了，印度的阿育吠陀（Ayurvedic medicine）和中国的《神农本草经》，以及埃及医学典籍《埃伯斯纸草文稿》（Ebers Papyrus），随着世界航海业的发展，东西文化交流日益频繁，香料在国际贸易和文化交流中充当极其重要的角色，香料文化伴随整个世界文明的进程。
希腊医生希波克拉底（Hippocrates）研究了大量的药用植物并记录使用功效与安全禁忌；科学家狄奥佛拉特斯（Theophrastus）的《香气论》（Concerning Odours）是第一本关于香气的书……大约在1930年，法国化学家雷内·莫里斯·盖特佛斯（Rene-Maurice Gattefosse）实验了很多精油的功效，首创芳香疗法（A ro m a t h e r a pie）一词，在1920～1930，芳疗研究进入一个新的时期，雷纳多·卡尤拉博士（D r Renato Cayola）以及乔凡尼·盖里博士（Dr Giovanni Garri）研究精油对于神经系统、血压、呼吸系统的影响，透过观察，验证了精油对于人体的激励与安抚功效，精油抗菌的效果和精油对于人体心理与情绪的影响都透过研究逐一被证实。
精油入门课程2002年上映的《薰衣草》电影曾经风靡全球，故事讲述的是一位女熏香师失去了心爱的男友，在家拼命的想调制出记忆中男友身上的味道，故事的结局女主人最终找到自己的真爱和快乐。
由此薰衣草也变成了爱情和浪漫象征。
从这部影片播出以后大家开始对精油有初步的印象。
纯天然植物精油从最早登陆我们中国大陆已经有十年的时间了，然而来到今天还是有很多人并不了解精油，也不太了解香薰疗法。
在很多人的印象中精油只是一个美容护肤产品，在精油的使用方面很多人也只限于美容护肤，为了让更多的人对精油和芳香疗法有正确的认识，接下来就聊一聊关于精油和芳香疗法。
芳香疗法一芳香疗法的历史、什么是芳香疗法二植物精油的概念：什么是精油三植物精油的特性：性质、特点、共同性四精油进入人体的途径五精油的分类六精油的萃方式（1蒸馏、2压榨、3溶剂提取、4超临界二氧化碳提取）六植物精油的搭配使用方法七调配比例八精油的使用禁忌及注意事项、一芳香疗法的历史人类使用芳香植物来预防、治疗疾病的历史由来已久。
芳香疗法源于古埃及、中国等文明古国，进而盛行于希腊与罗马等欧洲国家。
在远古时代的许多宗教或民族，无论是在何种仪式或庆典中，总是会使用到各种从植物当中所提炼出来的香料使仪式增添气息。
远古时的人们生病的时候是怎样做的吗？使用一些具有治疗性的香料燃烧，如百里香、薰衣草将他们燃烧产生香气。
也就是说远古的时候产生香气唯一方法就是燃烧香料。
古埃及古埃及在一些重要的节日庆典上，演奏者们顶着香料瓶来吹奏欢歌，浓郁的气味不仅增添了节日的气氛，还给人以精神上的享受。
早在三千年前，埃及人就已经开始使用香油香膏了。
后来的人们发现埃及的木乃伊能保存千年不坏的秘密，就是在制作木乃伊的时候，把身体风干后，用芳香油涂抹全身。
芳香原料当中含有杜松、没药、肉桂（利用交易的防腐、消炎、杀菌的功效）已得到考古的证明。
在芳疗的故事中，古埃及艳后克莉奥佩德拉以玫瑰花瓣泡澡护肤，让全身充满香气，使安东尼及凯撒大帝成为她的爱情俘虏。
精油按摩培训计划一、培训目标通过本次培训，学员将掌握精油按摩的基本理论知识和技能，了解不同精油的功效和使用方法，掌握精油按摩的操作技巧，为日后的职业发展打下扎实的基础。
二、培训对象1.有志于从事按摩行业的个人2.希望了解精油按摩的学生或爱好者3.已从事按摩行业但希望提升技能的专业人员三、培训内容及时间安排1.第一阶段（1周）- 精油按摩的基本理论知识和原理- 常用的精油种类及其功效- 精油的使用方法和注意事项- 精油按摩的基本操作技巧2.第二阶段（2周）- 精油按摩的实践操作- 实际案例分析和技术指导- 精油按摩的常见问题及解决方法3.第三阶段（1周）- 考核和总结- 分享体会和经验- 毕业证书颁发四、师资力量我们的培训课程由资深的按摩师、精油专家和心理医生组成，他们将为学员提供全方位的培训指导和服务。
五、培训方式1.理论部分采用课堂授课和讨论互动的方式进行，让学员对精油按摩有更深入的认识和理解。
2.实践部分由老师亲自指导和演示，学员可以在学习过程中尝试和操作，以增强实际操作技能。
六、培训设施我们的培训中心配备了专业的按摩床和设备，为学员提供舒适的学习环境。
七、毕业后的发展毕业后，学员可以选择从事按摩师、精油顾问、SPA治疗师等相关职业，也可以自行开业，为顾客提供专业的精油按摩服务。
同时，我们也将提供就业指导和职业规划，帮助学员顺利融入职场。
八、培训费用我们的培训课程收费合理，学员可以根据个人情况选择全程培训或单独报名某一阶段的课程。
九、总结我们的精油按摩培训计划旨在为学员提供专业、全面的培训服务，让学员在短时间内掌握精油按摩的技能和知识，为未来的职业发展做好准备。
我们将秉承“以学员为本，以质量为重”的宗旨，努力为学员提供更好的培训体验和服务，成为学员职业发展道路上的坚实后盾。
精油培训课后心得近期参加了一次精油培训课程，通过这次课程的学习，我对精油有了更深入的了解和认识。
以下是我对这次培训课的一些心得体会。
我们学习了精油的基本知识。
精油是从植物中提取的具有特殊香气的液体，它们具有多种功效，如舒缓、促进新陈代谢、提升情绪等。
在课程中，我们学习了精油的提取方法、使用技巧和注意事项。
了解了精油的不同种类和功效，我对其使用方法有了更清晰的认识。
我们学习了精油的应用领域。
精油可以用于护肤、按摩、香薰和调理情绪等多个方面。
在课程中，老师详细介绍了不同精油在不同领域的应用方法，并结合案例进行了实操演示。
通过亲身体验，我深刻感受到了精油的神奇效果。
我学会了如何根据不同需求选择适合的精油，以及如何正确地使用它们。
我们还学习了精油的安全使用。
精油虽然具有多种功效，但如果使用不当，也会带来一定的风险。
在课程中，老师重点强调了精油的浓度使用和稀释方法，以及使用时的注意事项。
我们还学习了一些常见的精油过敏反应和急救方法，这对我们正确使用精油起到了很大的帮助。
在课程的最后，我们还进行了一次实践操作。
老师让我们根据自己的需求选择合适的精油，并进行按摩或香薰疗法。
通过亲身实践，我更加直观地感受到了精油的独特魅力。
我能够清楚地感受到精油的香气和温和的触感，同时也能够感受到它们对身心的舒缓和放松。
通过这次精油培训课程，我不仅学到了很多有关精油的知识和技巧，还加深了对精油的热爱和兴趣。
我认识到精油在日常生活中的重要性，它们可以帮助我们缓解压力、提升情绪、改善肌肤等。
我相信在今后的生活中，我会更加积极地运用精油，将其融入到我的生活中。
总结起来，这次精油培训课程给我带来了很多收获和启发。
通过学习，我对精油有了更深入的了解，掌握了使用精油的基本技巧和方法。
我相信这些知识和技能将在我未来的生活中发挥重要作用，并帮助我更好地保持身心的健康与平衡。
我会继续学习和探索精油的世界，不断提升自己的技能和知识水平。
### 一、课程名称基础精油提炼与使用技艺### 二、课程目标1. 知识目标：- 了解精油的基本概念、分类及其在生活中的应用。
- 掌握精油提炼的基本原理和常见方法。
- 熟悉不同植物精油的特性及其提取工艺。
2. 技能目标：- 能够识别常见植物原料。
- 掌握水蒸馏法、压榨法、溶剂萃取法等精油提炼技巧。
- 学会精油的保存和使用方法。
3. 情感目标：- 培养学生对自然植物的兴趣和尊重。
- 增强学生的环保意识，认识到精油在生活中的积极作用。
### 三、课程内容#### 第一单元：精油基础知识1. 精油的定义、分类及特点2. 精油的化学成分及作用机理3. 精油在生活中的应用#### 第二单元：精油提炼方法1. 水蒸馏法- 蒸馏原理及设备- 蒸馏过程中的注意事项- 案例分析：薰衣草精油的蒸馏2. 压榨法- 压榨原理及设备- 压榨过程中的注意事项- 案例分析：柑橘类果皮精油的压榨3. 溶剂萃取法- 溶剂萃取原理及设备- 溶剂萃取过程中的注意事项- 案例分析：茉莉花精油的溶剂萃取#### 第三单元：精油使用与保存1. 精油的使用方法- 肌肤护理- 呼吸道护理- 精油浴- 精油香薰2. 精油的保存方法- 精油的储存条件- 精油的保质期- 精油的回收与处理### 四、教学方法1. 讲授法：讲解精油基础知识、提炼方法和使用保存技巧。
2. 演示法：通过实际操作演示精油提炼过程。
3. 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析精油提炼过程中的问题。
4. 实践操作：学生分组进行精油提炼实验，巩固所学知识。
### 五、课程评估1. 课堂表现：考察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 实验报告：评估学生对精油提炼实验的掌握程度。
3. 作品展示：学生展示提炼的精油作品，评价其质量和使用效果。
### 六、课程资源1. 教材：《基础精油提炼与使用技艺》2. 教学视频：精油提炼过程演示3. 精油原料：薰衣草、柑橘类果皮、茉莉花等4. 实验设备：蒸馏器、压榨机、溶剂等### 七、课程时间安排1. 课时：共计8课时（理论课4课时，实验课4课时）2. 时间：每周一、三、五下午2:00-4:00### 八、预期效果通过本课程的学习，学生能够掌握精油提炼的基本技能，了解精油在生活中的应用，为今后从事相关领域的工作打下基础。
