讲故事技巧
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讲故事的技巧
一、讲故事的技巧
每个人在讲故事时都有一定的技巧,但技巧因人而异。
有人善于细节,有人善于节奏,有人善于情节编织,有人善于给角色赋予背景。
这里我们来简单了解一下讲故事时的技巧:
1、首先,要有足够的耐心。
讲故事时,重要的是把故事讲得慢慢而且完整。
2、讲故事时,要把情节和细节详细描述出来,令听者一点一滴地感受到故事情节的起伏。
3、要运用更多的词藻,让讲故事的节奏曲折地上升,并能让听众产生共鸣。
4、要把故事情节背景设置清楚,让听者一知半解,让他们有走进故事情节的感觉。
5、要把角色定义清楚,以重点叙述每个角色的特征,让角色有自己的特点。
6、要尽量多地把故事编织丰富,让听众有被故事吸引的感觉。
讲故事时,做一个经验丰富的故事讲述者,最重要的就是要把故事讲得完美、精彩、感人,以让大家有幸福感,有感动,那么,你就能成为一个极具魅力的故事讲述者了!
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讲故事的技巧与方法故事是人类交流和传递信息的一种古老而有效的方式。
无论是在口头传统中还是在书面作品中,讲故事都能够触动人心,激发想象力,并将信息深深植入读者或听众的心灵深处。
为了让我们的故事更引人入胜,下面将介绍一些讲故事的技巧和方法。
一、引人入胜的开头一个好故事的开头至关重要,它应该能够迅速吸引读者或听众的注意力。
可以使用以下方法来打动他们:1. 描述一个生动的场景或人物:通过描写细节,让读者或听众感受到故事中的情景或角色的真实。
2. 提出引人瞩目的问题:通过一个引人入胜的问题,激发读者或听众的好奇心,并让他们渴望了解答案。
3. 引用一则引人思考的引语:使用一个有趣或启发性的引句,引导读者或听众思考相关的主题或故事。
二、角色的塑造一个成功的故事需要有引人入胜的角色。
以下是一些塑造角色的技巧:1. 描写其外貌和个性:详细描述角色的外貌特征和个性特点,使其栩栩如生。
2. 引入角色的目标和动机:揭示角色的目标、愿望和动机,并展示他们为此付出的努力。
3. 通过对话展示角色:通过生动的对话,展示角色之间的互动和关系,使读者或听众更好地了解他们。
三、有趣的情节发展一个吸引人的故事需要有紧凑的情节发展。
以下是一些关于情节的技巧:1. 明确故事的目的:确保故事有一个明确的目的或主题,并使情节发展始终围绕这个目的展开。
2. 使用冲突:在情节中添加冲突情节,例如人物之间的矛盾、内心挣扎或外部障碍,以增加故事的紧张感和戏剧性。
3. 情节转折:通过精心设计的情节转折,给故事带来意想不到的变化,让读者或听众一直保持兴趣。
四、生动的描写生动的描写可以让读者或听众更好地参与到故事中。
以下是一些描写的技巧:1. 使用感官描述:运用五感的描写,如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉,让读者或听众能够身临其境。
2. 创造细节:通过描写具体的细节,如声音、色彩和气味,使故事更加有趣和真实。
3. 感情描写:展示角色的情感和内心变化,使读者或听众更能够与他们产生共鸣。
讲故事的五个必备小技巧
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一、以引发共鸣为前提
讲故事是一种有趣的话语表达方式,不仅要有趣,而且要有感染力,以引发共鸣为前提,让每个聆听者的心理都有所发生。
不管是幽默、感人肺腑、惊险刺激,还是通过言语把我们所喜爱的品质、价值、行动都用以联想,这是一个漂亮的讲故事的开始。
二、注重情节构思
从兴趣点、中心主旨把握着宝,而后以正确的视角获得发展,创造出完美的构思,让讲故事更具有观赏性和可读性。
三、运用自然语言,唤起情绪
储备足够的自然语言,用自然的语言表达自己的情绪,带给听众厚实的感受,甚至让他们置身其中,洞悉故事的真实内容。
四、把握悬念
运用技巧性的悬念,在故事的架空上布局层层被挖掘的线索,令观众把紧张感保持住直至结局,让他们留下更深刻的印象。
五、扣题结尾
把握故事最主要的精髓,与开场的兴趣点挂钩,加上精练的句式,扣题结尾,让讲述者把故事的节奏拉回到最初的开头,更好的地传递出观众的神态和精神内容。
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讲故事是一种有趣且富有创造力的活动,以下是一些讲故事的小技巧:
1. 引人入胜的开头:以一个吸引人的开头来抓住听众的注意力。
可以是一个有趣的问题、一个神秘的场景或一个令人惊讶的声明。
2. 角色塑造:通过生动的描述和独特的性格特点,使故事中的角色栩栩如生。
让听众能够对角色产生情感共鸣。
3. 情节的起承转合:构建一个有起有伏的故事情节,包括挑战、冲突和解决。
保持故事的紧张感和悬念,让听众想要知道接下来会发生什么。
4. 生动的细节:使用生动、具体的细节来使故事更加生动。
描述场景、人物的外貌和情感,让听众能够想象出画面。
5. 声音和语调:运用不同的声音和语调来表达不同的角色和情节。
通过变化的声音和语调,使故事更有感染力。
6. 与听众互动:与听众建立互动,让他们参与到故事中。
可以提出问题、引导他们想象或让他们猜测接下来的情节。
7. 结尾有力:以一个令人满意的结尾来结束故事。
可以是一个感人的结局、一个有趣的反转或一个带有启示性的结尾。
8. 练习和反思:不断练习讲故事,反思自己的表现,并接受他人的反馈。
通过不断改进,提高自己的讲故事技巧。
记住,讲故事的关键是与听众建立情感连接,让他们沉浸在故事中。
尽情发挥你的创造力和想象力,享受讲故事的过程!。
编讲故事的7个方法编讲故事的7个方法编讲故事是编导考试内容之一,在影视创作中,故事它既是形式,也是内容。
同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。
故事是一切叙事艺术的第一要素。
故事既事件。
那么编讲故事的技巧有哪些呢?下面和店铺一起看看吧!编讲故事技巧一、制造误会,谋划诱人的曲折之美“文贵曲,人贵直”。
记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听,把人物刻画得性格鲜明,就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。
“制造误会”就是这样的技巧之一。
这一技巧就是在叙事的过程中,先故意安插一些思维上的逻辑性错误,给人一种常识性的“错误”印象。
然后随着故事情节的步步推进,将谜底层层展开,给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术享受。
我们来欣赏这样一个鲜活的片段:离上晚自习还有两分钟,F才一手拎着暖瓶,一手拿着微型收音机,耷拉着脑袋蹭进教室,像面粉口袋一样落座,把收音机重重地摔在桌上。
“准是上课听音乐被班主任发现了。
”“是不是被捕了?(我们管违反宿舍纪律被住宿办老师抓住叫‘被捕’)”我们正窃窃私语,只听得“砰”的一声巨响,是拳头砸在桌上的声音。
接着是F的一声怒吼:“我不想活了!”我们大惊失色地回过头去。
只见F痛苦地以手掩面,有气无力地吐出六个字:“中国队,又输了!”原来如此!——《青春奏鸣曲》这段描写,巧妙运用“设置误会”技巧,生动的塑造了一位“铁杆球迷”、“爱国志士”的鲜明形象。
在短短的百十字中,制造出了一个小小的波澜,读来饶有趣味。
二、故置巧合,追求生动的意趣之美由于出人意料的因素造成事件偶合或人物奇遇,称为“巧合”,也就是古代一些章回小说中说的“无巧不成书”。
由于偶然巧合,才构成了动人的故事,使得文章波澜起伏,妙趣横生。
“巧合法”常常会使故事更具戏剧性。
失去戏剧性的巧合,故事的也就谁失去很多情趣。
当然,由于“巧合法”在作品中的运用,使得情节也将更为复杂、多变。
比如安徒生的《海的女儿》小人鱼在海上巧遇王子,又在暴风雨中救起了王子,但王子始终不知真相,一再误会了她。
讲故事技巧
讲故事是一项重要的社交技能,可以帮助你在各种场合中吸引人们的注意力,传达信息和建立情感连接。
下面是一些讲故事的技巧,可以帮助你让你的故事更加生动有趣。
1. 选择一个合适的主题或情节。
一个好的故事应该有一个明确的主题或情节,这可以帮助你保持故事的连贯性,并使听众更容易跟上你的思路。
2. 创造生动的人物和场景。
一个好的故事应该有引人入胜的人物和场景,这可以帮助你吸引听众的注意力,并使他们更加投入到故事之中。
3. 添加细节和感情色彩。
一个好的故事应该包含丰富的细节和感情色彩,这可以帮助你更好地表达故事的主题和情节,并使听众更易于理解和共情。
4. 使用生动的语言和比喻。
一个好的故事应该使用生动的语言和比喻,这可以帮助你更好地传达故事的意义和情感,并使听众更加深刻地理解故事的内涵。
5. 保持节奏和意外性。
一个好的故事应该保持适当的节奏和意外性,
这可以帮助你保持听众的兴趣和注意力,并使他们更加期待故事的结局。
总之,讲故事是一项重要的社交技能,通过选择合适的主题和情节,创造生动的人物和场景,添加细节和感情色彩,使用生动的语言和比喻,保持节奏和意外性,可以帮助你让你的故事更加生动有趣,并吸引听众的注意力和共情。
如何讲故事的技巧与方法讲故事是人类社交和沟通的重要方式之一。
有些人擅长讲故事,而有些人则需要学习一些技巧和方法来提高自己的讲故事能力。
以下是一些讲故事的技巧和方法,希望对你有所帮助。
1. 确定故事的目的和主题:在开始讲故事之前,明确自己想要传达的信息和故事的主题。
这将帮助你保持故事的连贯性,并更好地吸引听众的注意力。
2. 选择适当的故事结构:故事可以采用直线性结构、环形结构或并列结构等形式。
选择适合你故事内容的结构能够更好地展现故事的主题和情节。
3. 塑造生动的角色和情节:给故事中的角色赋予个性和特点,使他们显得真实而有吸引力。
同时,通过丰富的情节和冲突,让故事更加引人入胜。
4. 利用形象化的语言和比喻:用生动、形象的语言来描述场景和角色,使听众能够更好地想象和理解故事。
比喻和类比的使用也能更好地表达抽象的概念和情感。
5. 用适当的语速和音调讲故事:适当控制讲故事的语速和音调可以增加故事的吸引力。
通过调整语速和音调,你可以突出故事中的重要部分,以及情感和氛围的变化。
6. 练习和反馈:讲故事是一门艺术,需要不断地练习和改进。
录制自己讲故事的声音或视频,并寻求他人的反馈和建议。
这将帮助你发现自己的不足并不断进步。
7. 利用情感共鸣:故事的力量在于能够引起听众的情感共鸣。
通过描绘人性的善恶、友谊和爱情等普遍主题,使听众在情感上与故事产生共鸣。
总而言之,讲故事需要综合运用语言、情感和想象力等多种技巧和方法。
通过不断练习和改进,你可以提高自己的讲故事能力,让你的故事更加生动、引人入胜。
讲故事的技巧
讲故事是一种非常有效的沟通方式,能够帮助人们更好地理解和吸收信息。
但想要讲好一个故事并不是一件容易的事情,需要一定的技巧和经验。
以下是一些讲故事的技巧:
1. 选择一个好的主题或情节:一个好的故事需要一个引人入胜的情节或主题,让听众产生共鸣和情感上的联系。
2. 使用生动的语言:使用形象生动的语言能够让故事更有感染力,让听众更好地理解和感受故事中的情节。
3. 保持节奏:保持故事的节奏能够让故事更加有趣和有吸引力。
可以通过使用音效、音乐等手段来增强故事的节奏感。
4. 创造有趣的角色:故事中的角色是故事情节中不可或缺的一部分,创造有趣的角色能够让听众更加喜欢和认同故事。
5. 使用幽默和戏剧性:幽默和戏剧性是故事中的重要元素,能够让听众更加享受和理解故事。
6. 注重细节:故事中的细节能够让听众更好地理解故事情节和角色,注重细节能够让故事更加生动和有趣。
7. 展示情感:故事中的情感是能够让听众更加共鸣和感受故事的重要因素,展示情感能够让听众更好地理解和体验故事中的情节。
以上是一些讲故事的技巧,不同的故事和听众需要不同的技巧来讲述故事。
但总的来说,一个好的故事需要有一个引人入胜的情节、使用形象生动的语言、保持故事的节奏感、创造有趣的角色、注重细节、展示情感等因素。
如何讲故事最好的技巧与方法讲故事是一门艺术,能够吸引听众的注意力,传达信息,引起共鸣。
下面是一些讲故事的最佳技巧与方法,可以帮助你成为一个出色的讲故事者。
1.选取合适的故事:选择一个与听众有关的故事。
了解听众的背景、兴趣和年龄,并选择与他们相关的故事。
根据场合的需要,可以选择讲解一个真实故事或者虚构一个故事。
2.制定故事结构:故事应该有一个清晰的结构,包括开头、中间和结尾。
开头应该能够吸引听众的注意力,中间部分应该有起伏和转折,结尾应该给听众留下深刻的印象。
3.使用生动的语言和形象:用生动的语言描述场景、人物和情节,让听众能够身临其境地感受故事的发生。
使用形象的比喻和隐喻,让听众更好地理解故事中的含义。
4.掌握节奏和声音:讲故事的节奏和声音很重要。
适时地控制节奏,加强紧张感和悬念。
调节声音的音量和音调,可以增强故事的情感和效果。
5.创造角色和冲突:故事中的人物应该有鲜明的个性和目标,并面临一些挑战和冲突。
这能够使故事更加有趣和引人入胜。
6.运用幽默和情感:在适当的时候使用幽默可以增加故事的趣味性,让听众更加愉快地参与其中。
同时,使用情感化的语言和表达方式可以引起听众的共鸣,使他们更深层次地理解和体验故事。
7.留下思考与启发:一个好的故事应该能够引起听众的思考,并留下一些启发和教益。
通过故事向听众传递一些价值观、道德观念和人生智慧,可以使故事更有意义和深度。
8.练习和反思:作为一个讲故事者,不断地练习是非常重要的。
通过练习,你可以更好地掌握故事的节奏和呼吸,增加对故事的理解和表达。
同时,每次讲完故事后,反思自己的表现,收集听众的反馈意见,并不断改进和提升。
最后,记住讲故事是一种与人沟通的艺术。
只有通过不断练习和自我提升,你才能成为一个出色的讲故事者,给听众带来更多的快乐和启发。
九种讲故事的方法》
以下为正文内容:
作为一位内容创作者,在讲述故事时,需要借助一些技巧和方法,才能够让故事更具吸引力和说服力。
下面整理了九种讲故事的方法,
供大家参考:
1. 奇点法
奇点法即是在故事中突出一个关键的转折点,让听众或读者感到惊奇
或震撼。
这样能够增加故事的吸引力和记忆度。
2. 成长法
成长法将焦点放在主人公的成长经历上,通过讲述主人公的成长历程,呈现出人物内在的变化和成长。
这种方法适合讲述鼓舞人心的故事。
3. 对比法
对比法是将两个相互对比的事物融合在故事中,让听众或读者对这两
个事物有更深入的理解和认识。
4. 科技法
科技法将科技和创新元素融合到故事中,增加故事的现代感和吸引力,适合讲述科技创新类的故事。
5. 线性法
线性法是将故事按照时间顺序进行叙述,让听众或读者更好地理解故
事的发展过程和情节。
6. 循环法
循环法是将故事设计成循环叙述,让听众或读者通过不断循环的故事,体会出故事的深层含义和内在感悟。
7. 偏见法
偏见法将故事叙述得相对片面和带有偏见,从而引起听众或读者主动
思考和探索故事中的价值和意义。
8. 唯美法
唯美法是将故事叙述得带有美感和诗意,通过叙述人物、环境和氛围
之间的联系,让听众或读者感受到故事的美好和情感。
9. 幽默法
幽默法是将幽默元素融入到故事中,增加故事的趣味性和幽默感,适
合讲述生活类的故事。
通过掌握这些讲故事的方法,我们能够更好地讲述故事,让故事
传达出深层含义和内在感悟,让听众或读者在故事中获得启发和感悟。
讲故事的技巧
上一篇 / 下一篇 2009-09-29 13:51:02 / 个人分类:成长故事 / 第二届亲子博客传媒大奖
查看( 2742 ) / 评论( 3 ) / 评分( 0 / 0 )爱听故事是幼儿的天性,在此基础上,指导幼儿学会讲故事,不仅能发展幼儿的口语表达能力,还可提高幼儿的智力,丰富幼儿的知识,并能培养他们对文学作品的兴趣。
要使幼儿把故事讲好,讲得更生动,更富感染力,还应讲究点指导方法。
一、进入情境才能表现情境
讲故事,一要刻划人物,二要揭示主题。
幼儿因年龄小,理解能力有限,所以首先要帮助他们理解故事内容,弄清故事主题,通过自己的形象感受、逻辑感受诱发幼儿的真情实感,使其进入故事情境。
只有当幼儿自己心有所感,讲起故事来,才可能真实生动,亲切感人。
如果没有真情实感,单纯模仿,笑即眯眼展唇,怒则攥拳踏脚,就有可能产生装腔作势之感,达不到感染听众的目的。
要使听众受到感染,需要幼儿恰当地运用语气语调,这是讲好故事的核心技巧。
二、当重则重方能显山露水
在日常的语言交流中,为表情达意的需要,我们会自然地加重某些音节,这就是强调重音。
幼儿讲故事,语气语调也要有轻有重,这样才显得生动活泼,并能突出故事的重点。
反之,就不可能把故事内容表达清楚。
重音的实质是增加音强和音长,不一定都要大声读,有时反而要轻读。
如“暖和的春来了”中的“来”就要重音轻读,并适当延长读音,以表达人们对春天到来的欣喜之情。
要想把故事讲生动,把语音表达分明,每句话都很有重音,但如果重音过多或者把重音拖得过长,甚至成为曲折调语势就不合适了,不但加重了讲述者气息的负担,使本来就不太会用气的幼儿更显得吃力,当然也影响整体效果。
三、当停则停方可传情表意
讲故事时,停连处理得好可以有效地控制语速,更明快地传达句子和段落的意义,可以使语气自然,便于情绪转换。
指导幼儿讲故事,首先应要求幼儿改掉随便停连和习惯性停连(停连即表现形式上的停顿)的习惯。
如有的幼儿这样讲:“今天,我给,大家,讲个故(↗)事,这个故事的,名字,叫,小熊,拔牙。
”讲者累听者也累。
其次,要让幼儿理解为什么停连及停连的长短。
无论哪种停连,都是决定于内容又服务于内容。
如有标点的地方有时就可以不停,像“糟了,糟了,月亮掉到井里了”。
情势紧迫,几乎没有停歇。
四、快慢有别,求与情节合拍
对幼儿讲故事时的语速的指导,首先要确定好基本速度。
一般每10秒钟,3~4岁幼儿说18个音节,5~6岁幼儿说22个音节(均不包括停顿)。
太慢便很难讲出生动感人的效果。
其次要注意根据情节变化而变化。
如讲到重要的地方时、老人讲话时、承认错误时、从远处喊人时、慢性子人说话时、弱者在强者
面前说话时,语速应稍慢,讲到高潮时、情态紧迫时语速应稍快。
五、态势语恰当方与讲述相得益彰
体态、手势、表情、眼神等非语言因素也能传递信息,我们统称为态势语。
幼儿讲故事,为了增强艺术效果,沟通与观众的情感,可以运用必要的态势语,以辅助有声语言表情达意。
为幼儿设计态势语要做到以下几点:
1 。
把握角色个性。
认真分析故事中各角色的个性特征,并启发幼儿理解,不能只是让他们做简单的摹拟动作。
在此基础上引导幼儿把动作与表情、语调融为一体,协调运用。
如讲到“拣起来闻闻,嗯,喷喷香”时,应在讲“闻闻”后(不是边讲边做),双手作拿面包状,同时头略低深吸气作“闻”状,然后眼睛看着观众,夸张地赞叹“嗯,喷喷香”。
这里要注意出语宽松并适当拉长音节,讲好这句话、做好这个动作的基础就是要让幼儿明白狐狸此时的贪婪。
如果没有内在感情的驱使,是很难将语气、动作、表情完美地结合在一起的,所以教师要帮助幼儿理解和掌握角色的个性。
2。
区别于舞台表演
舞蹈主要是通过形体动作去表情达意,戏曲则讲究唱念做打且人物众多,而讲故事是一个人通过有声语言塑造形象,态势语只是辅助手段,所以动作幅度不宜太长,走动范围不宜超过三步,更不能在讲述中跑起来,不要完全蹲下,不要旋转。
3。
动作要自然、大方、美观。
态势语既不同于舞台表演,也不是日常生活中的原始动作,是对原始动作进行概括、美化而形成的。
如表现“红红的眼睛”,可以将头稍向左前方倾斜一点,右手食指在面前(约20cm)作指眼状,不要两手食指和拇指围成圈紧贴在眼睛前,这样既不雅观也不符合故事情节。
现在许多幼儿讲故事时,两臂放在体侧,两手腕下压,两手翘起,头歪向一边。
有的幼儿过于机械,每做完一个动作,马上恢复成这个姿态,显得为做动作而做动作,不是讲述的有机部分,很呆板。
有的男幼儿没有这样做,反而更自然更可爱。
因此不要拘泥于某种模式,要自然、大方、美观。
4。
动作不宜过多。
做菜不能没有盐,但放多了也就不可口了,这就是“物极必反”的道理。
讲故事时动作运用过多,效果也会适得其反。
如有的幼儿讲“有两只小鸭子在水里游”这句话,一连做了三个动作:伸出右手的食指和中指表示两只;两手迭放在嘴边摹拟鸭子嘴;两臂在体侧摆动作游泳状,这显然是太多了,失去了强调重点、渲染气氛的意义,反而增加了幼儿讲故事的难度。
总之,态势语的设计要遵循自然、得体、适度、和谐的原则,使其成为有声语言得力的辅助手段,使二者相得益彰。