草虫的村落PPT教学课件

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六年级上册语文课件-3 草虫的村落(人教版)(共36张PPT)

甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇
小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
从“熙熙攘攘地往来”可以感受到“村民们和谐的
生活”，“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一
些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，
所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的黑甲虫村民。从这里可以体会到作者想象之丰富，感受之独特。
行的功能，只是保护后翅和身体。
字词学习
dòu pánɡ miǎn
mì qiào hōnɡ kǎo
逗
庞
勉
谧韵
俏勤
烘吻
烤
yùn qín wěn
半包围结构
xiànɡ
巷
左右结构
上下结构
【寒暄】见面时谈天气冷暖之类的应酬话。【熙熙攘攘】形容人来人往，非常热闹。【行色匆匆】匆忙赶路的神态。【庞然大物】外表庞大的东西。
螳螂是怎么捕食的呢？我带着这个疑问，去查了《昆虫记》。《昆虫记》上说，螳螂的腰身纤细，像蛇一样有力，可以帮它向前抛出它完美的武
器。它的挠钩飞快地抛向可怜的“过路者”，将对方牢牢勾住。然后，挠钩收回，猎物被拖进两排尖齿里。再接下来尖齿“铡刀”合拢，一顿大餐就准备好了。书上还说，螳螂还吃自己的同类和丈夫！连最凶狠的狼都不食同类，可见螳螂比狼还凶恶！不过螳螂也是益虫，它吃同类不过是为了生存。我们要保护螳螂这种益虫。我用棍子轻轻地把螳螂给弄跑了。我没有把它抓起来，因为，大自然才是它真正的家。
花色斑斓的小圆虫
一只孤零零地在草丛中爬行的小虫
振动翅膀的甲虫
推着食物行走的甲虫
①“归来的游侠”，勇敢者之乐。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

草虫的村落课件ppt

和分布。
草虫与人类的共生关系
生态平衡
草虫在生态系统中扮演着重要的角色，帮助维护生态平衡，人类应该尊重和保护它们的生存权利。
景观美化
草虫可以帮助美化环境，增加绿化覆盖率，提升人类居住环境的品质。
教育价值
通过了解和学习草虫的生活习性和生态价值，可以促进人类对生态环境的认识和保护意识的提高。
04
生态平衡
草虫的村落的形成有助于维护生态平衡，草虫作为生态系统中的一部分，通过食物链和生态循环，与其他生物相互依存、相互制约。
草虫的村落的特点
01
02
03
多样性
草虫的村落中存在着各种各样的草虫种类，它们各自有着独特的形态、习性和生态角色。
群居性
草虫的村落中的草虫通常以群居的方式生活，这样可以提高生存机会和繁殖能力。
CATALOGUE
草虫的村落的保护与利用
草虫的村落的保护措施
建立自然保护区
划定特定的区域，限制人类的进入和活动，以保护草虫的村落的原生状态。
立法保护
制定相关法律法规，对破坏草虫的村落的行为进行惩罚，确保其得到法律的保护。
生态恢复
对已经破坏的草虫的村落进行生态恢复，通过植被恢复、土壤改良等方式，恢复其生态功能。
文化价值
草虫在许多文化中具有象征意义，被视为吉祥、幸福的象征，也常出现在诗歌、故事等文学作品中。
人类对草虫的影响
生态破坏
人类活动常常导致草虫栖息地的丧失和生态环境破坏，影响草虫
的生存和繁衍。
化学农药使用
大量使用化学农药不仅对草虫造成直接伤害，还会破坏生态平衡
，影响草虫的生存环境。
城市扩张
城市扩张和建设导致草虫栖息地逐渐减少，影响草虫的种群数量

11313草虫的村落精品PPT课件

表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。
①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
这是开篇的第一句，一个“又” 和一个“躺”字，点出作者与田野不寻常的关系；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。
⑥我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
一次奇异游历
草虫的村落
追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游
草茎森林小丘
大街小巷
小虫游侠迎接演奏交流
平等人与自然和谐
分工劳动
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的鸣声是世间最美的语言！
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
……我想做一只鸟，在山中。
——《空山鸟语》
我爱听蝉，打从很小的时候起。……
黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上
来。
——《蝉声》
将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……
——《生命的一抹》
写一写自己观察
过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。
写在最后
匆忙赶路的神态。色：这里指神态。
蓄积而未显露或未被发掘。本文有形容神志恍惚的意思。
从文中找出一句话来概括文章的主要内容

3《草虫的村落》上课用PPT课件

24
②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂
盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。
25
③、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少生机、快乐啊！
19
20
④现在它们归来了，每一个都用前肢推着大
过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多
少_勤__勉___啊！
20
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！
升华
21
21
9
8
“草虫的村落”在哪儿？你在那儿看见了什么？
“它们的村子散布在森林边缘的小丘上。”
10
草虫的村落
村落：原本是人聚居的地方草虫的村落：在文中指草虫居住的洞穴。森林：草丛。小丘：小土堆。

9
• 茂盛的“森林” • “游侠”以及它的同伴 • 草虫的“村落” • 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” • “街道”“小巷” • 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 • 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 • 甲虫“音乐家”的演奏会 • “村民们”的劳动生活 • 测气候者和建筑工程师……
色彩艳丽，灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。
5
静谧亲戚寒暄俏丽烘烤勤勉音韵僻静亲吻傲然蜥蜴攀谈演奏探索蕴藏熙熙攘攘意味深长花色斑斓驻足痴望行色匆匆悠悠忽忽

《草虫的村落》语文教学PPT课件(4篇)

扩展学习
回归整体，拓展延伸
1．把文中自己认为写得好的词句抄写在摘抄卡上。 2．交流摘抄卡，读给同学听。 3．背诵摘抄的内容。 4．提倡尽可能地在习作中用一用。
扩展学习
课后作业
（1）自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？
（2）书写字词20遍。
课文赏析
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷，“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。
课文赏析
③它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分。要看清它的位置，“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象之丰富，感受之独特，使昆虫的世界里充满了人类的生活气息。
"灵泉"，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深的被它们所吸引，而且觉得他们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。
课文赏析
④甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

《草虫的村落》16张课件

小圆虫、修辞手法？
升华
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
回应
拓展
5：我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
小圆虫、修辞手法？拟人比喻
升华
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
回应
拓展
大蜥蜴
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
娇小的小虫亲人
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少_智慧；快乐啊！
升华
交往1
交往2演奏Fra bibliotek劳动分工
回应
拓展
在我眼中，草虫的村落就是 __草虫居住的地方_！
升华
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
回应
拓展
5：我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
村民们的劳动生活 7，我的目光顺着僻静的小路探索，我看到 “村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉的奔忙呢？劳动者？家庭的责任感自我价值实现的快乐满足
和谐关系亲密：黑甲虫的家想象丰富
升华
交往1
交往2
演奏
劳动

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• 夏季和冬季的太阳高度有何不同？
第三节影响气候的主要因素
• 地球上的五带及特点
四季变化明显气候终年炎热气候寒冷干燥上述三个特点各指那个带？
第三节影响气候的主要因素
• 非洲大部分位于哪个带？ • 欧洲大部分地区位于哪个
带？ • 绝大部分位于南寒带的是
哪个洲？ • 我们青岛在哪个带？ • 青岛有太阳直射现象吗? • 青岛哪个季节昼长夜短？
• 亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候分布
第四节世界主要气候类型
• 亚热带—地中海式气候
第四节世界主要气候类型
第四节世界主要气候类型 -温带气候类型
第四节世界主要气候类型-亚寒带针叶林气候
第四节世界主要气候类型-寒带气候
第四节世界主要气候类型-寒带气候
第四节世界主要气候类型
• 卫星云图白色的区域表示什么？
• 绿色的区域表示什么？ • 蓝色的区域表示什么？ • 白色越浓表示什么？
第一节天气和气候
第一节天气和气候
第二节气温和降水
• 气温:指空气的温度，常用摄氏度（0C）表示。 • 气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差
异的主要因素之一。 • 影响气温的因素都有哪些呢？
第二节气温和降水影响气温的因素都有哪些呢？地球的形状
第三节影响气候的主要因素
影响气温的因素都有哪些呢？地球的运动
观察四幅图中太阳直射点的位置有何不同?
第三节影响气候的主要因素
• 地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道面成 66.5度的固定倾角。这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。
热带：热带雨林气候热带沙漠气候热带草原气候热带季风气候
寒带：苔原气候冰原气候
高山气候
温带：亚热带亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候地中海式气候温带温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候亚寒带针叶林气候
第四节世界主要气候类型
• 热带气候类型—热带雨林气候
第四节世界主要气候类型
• 人类活动与气候 • 你能举例说明人类哪些活动影响气候吗？ • 为什么会产生热岛效应？
第三节影响气候的主要因素
• 练一练
气候现象
主要因素
天津的年降水量比乌鲁木齐多。
青藏高原是我国夏季气温最低的地方。
安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少。
赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖。
第四节世界主要气候类型
草虫的村落
升华
交往1 交往2 演奏
劳动
分工回应
拓展
草虫的村落
我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。
我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
课题
第一句
第二句
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
第三节影响气候的主要因素
• 地形地势与气候（高度的变化及阻挡作用） • 你能就上述两方面举出例子吗？
每升高100米气温下降多少？地形雨演示程序
第三节影响气候的主要因素
• 三种降水类型演示 • 地形雨 • 封面雨 • 对流雨
青岛什么时间降水比较多？主要是哪种降水类型？
第三节影响气候的主要因素
你能找出其中的关键词语吗？天气现象的突出特点是什么？
• 气候(climate):指一个地方多年的天气平均状况。它具有相对的稳定性。
你能找出其中的关键词语吗？气和气候
• 下列词语中哪些描述的是天气？哪些描述的是气候？
风和日丽、暴风骤雨四季如春、阴转多云
第一节天气和气候
寒暄
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！
升华
交往1 交往2 演奏
劳动
分工回应
拓展
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
升华
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?
升华
交往1 交往2 演奏
劳动
分工回应
拓展
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们一下寒，暄可惜我不懂它们的语言。
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间, 它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
交往1 交往2 演奏
劳动
分工回应
拓展
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
①此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!
②此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
热带：热带雨林气候热带沙漠气候热带草原气候热带季风气候
寒带：苔原气候冰原气候
高山气候
温带：亚热带亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候地中海式气候温带温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候亚寒带针叶林气候
第三节影响气候的主要因素
• 世界气温分布的特点（看图总结出一句话好吗？）
第三节影响气候的主要因素
• 海陆分布与气候 • 在相同的太阳辐射条件下，海洋表面和陆地表面温
度的变化有很大不同。纬度相同的地方，在夏季，海洋上的气温和陆地上的气温那里更高？ • 冬季同纬度的海洋和陆地上，气温是什么样的关系？ • 为什么夏季人们喜欢到青岛来避暑？ • 全国大部分地区是7月份最热，可青岛却8月份最热，你能解释其中的原因吗？ • 海洋的高温月份和低温月份出现的比陆地早还是迟？
• 热带气候类型—热带草原气候
第四节世界主要气候类型
▪热带气候类型—热带沙漠气候
• 热带气候类型—热带沙漠气候
第四节世界主要气候类型
• 热带气候类型—热带季风气候
第四节世界主要气候类型
第四节世界主要气候类型
• 亚热带气候类型-亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候
第四节世界主要气候类型
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
珍惜
生命
尊重
平等
和谐
人与自然
为什么会打雷下雨? 为什么有春夏秋冬?
第四章世界的气候
Climate
• 第一节天气和气候 • 第二节气温和降水 • 第三节影响气候的主要因素 • 第四节世界主要气候类型
第一节天气和气候
• 天气(weather):指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？
我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！