《动手做做看》优秀课件

你觉得哪种说法是正确的？
• 1、科学家讲的话我们都应该尽可能的 去试一试。 • 2、我们要怀疑科学家讲的话。 • 3、当我们对科学家的话有怀疑时，一 定要想办法证实一下。 • 4、我们应该好好学习科学家的科学态 度和思维方法。
不要不加思考地相信别人
的话。对待别人说的话或提 出的问题，不光要动脑筋想
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

尹琳娜在干什么？
伊琳娜找来一 条金鱼，把它放进 一个装满水的杯子 里。哎呀，和朗志 万说的不一样，水 漫出来了。
伊琳娜越想越生气， 第二天一早就去问朗志万： “您怎么可以提这样的问 题，来哄骗我们小朋友 呢？”
例：越想越生气
越——越—— 越——越—— 越——越——
思考问题： 读1—6段想一想，伊琳 娜为什么生气？
读课文，思考：
“动手做做看”是谁给我们的 建议？为什么要强调动手做呢？
不要不加思考地相信别人
的话。对待别人说的话或提
出的问题，不光要动脑筋想 一想，而且还要动手做一做。
科学家的话，也 不一定都是对的，要 动手做做看。
——朗志万
作业：
1、阅读《小马过河》，把读后
的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。 2、动手做做看：杯子里装满水，
漫
“一个杯子装满了水，再放进 别的东西，水就会漫出来。如果放 进一条金鱼，却不是这样。这是为 什么？”
一个小朋友（毫不犹豫 ）地说： 因为金鱼身上有鱼鳞 ）。” “（
另一个小朋友（ 不假思索）地说：
“（ 一定是金鱼把水喝下去了 ）。”
伊琳娜是怎么想的？怎么做的？ 结果怎样？ 从课文中找出有关的句子回答。
二年级下册
动手做做看
梯门小学
lǎng
zhì
yī
lí n nà
朗志万
伊琳娜
lǎng zhì
màn
lí n
朗 志 万
yī lín nà
漫 出
āi
鱼 鳞
hǒng piàn
伊 琳 娜
哎 呀
哄 骗
鱼鳞 哎呀 提出
哄骗 漫出来 问题
换偏旁识字：
慢 — 漫 篇 — 骗

一定是金鱼把 水喝下去了。
因为金鱼 身上有鳞。
妈妈说：“不能光 想,你动 手做做看!”
妈妈说：“不能 只 想,你 动手做做看!”
一个杯子装满了水，再放进
别的东西，水就会漫出来。
伊琳娜找来一条金鱼,把它放 进一个装满水的杯子里。哎呀,和 朗志万说的不一样 。水漫出来了。
自学要求：
想一想，伊琳娜为什 么生气？现在又为什么笑 了？
慢漫
（1）老爷爷（慢）（慢）地走。 （2）水满了，从鱼缸里（漫）出来。 （3）发大水了，河水（漫 ）过了小桥。
提题
（1）小明（提）着一桶水。 （2）小红在做数学（题）。 （3）小华回答老师（提）的问（题）。
伊琳娜为什么生气了？
“一个杯子里装满 了水,再放进别的东 西,水就会漫出来。 如果放进一条金鱼， 却不是这样。这是 为什么？”
伊琳娜听懂了朗志万 的话，高兴地笑了。
想一想:
听了朗志万的话，伊琳 娜为什么笑了？
伊琳娜听了 朗志万的话，可 能会说……
每一种发现和发明，都是人 们用心思考、不断实践获得的。 让我们都来做个有心人，用自 己的劳动和智慧去发现，去创 造吧！
作业：
动手做做看：杯子里装满水， 在上面放上一张纸，然后把杯 子倒过来，水会不会洒出来呢？
“您 怎么可以提这
样
哄骗
的问题,来 我们小朋
友呢?”
“我不是哄骗你们 。 我是想让你们知道， 科学家的话，也不一 定都是对的，要动手 做做看。 ”
hōng ( 哄动 )
哄 hòng ( 起哄 )
hǒng ( 哄骗 )
“我不是哄骗你们的，我是 想让你们知道，科学家的话， 也不一定都是对的，动手做做 看。”
人教新课标二年级语文下册

识 字 写 字
朗读感悟
实践活动
积累运用
我会看拼音读生字！
lǎng zhì màn lín
朗
yī
志万
lí n na
漫出
āi
鱼鳞
hǒng piàn
伊 琳 娜
哎呀
哄
骗
我能想办法记住这些生字！
朗 伊 呀
志 琳 哄
漫 娜 骗
鳞 哎
试一试
试一试这些方法：
换偏旁识字 偏旁归类识字 利用形声字特点识字 联系学生生活识字
听了这个问题，小朋友们分别 是怎么说、怎么做的？
朗志万听了，哈哈大笑。他说： “我不是哄骗你们。我是想让你们知 道，科学家的话，也不一定都是对的， 要动手做做看。”
伊琳娜听了朗志 万的话后，可能会说 些什么？
自主读书
（1）伊琳娜为什么生气？ （2）伊琳娜为什么又笑了？ （3）读课文结尾朗志万说的 话，说说应该怎样理解这句 话？
不能光想，你动手做做看！ “光”是什么意思？
说说对“科学家的 话，也不一定都是对 的”这句话的认识。
实践活动 对别人提出的或生活中遇到的问题 ，你动脑筋想了吗？动手做了吗？ 读读课文，想想从伊林娜动手做实 验这件事中，你受到什么启发。
实践活动 读童话故事《小 马过河》，再把自己 读后的感受说给小朋 友或爸爸妈妈听。
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第6页，共14页。
朗读课文
朗读课文第四至五自然段，思考：
1、伊琳娜为什么要动手做实验? 2．伊琳娜为什么觉得他们都没说对?
(“金鱼身上有鳞，水就不会漫出来” 和“金鱼把水喝下去了”：都不合乎逻 辑。)
(实验结果和朗志万说的不一样，科学家 为什么这么说?是不是哄骗我们小朋友呢? 还是妈妈的话正确，不能光想，要动手做 做看……)
后的感受告诉他人。
2、发现他人的过失，有礼貌的指 出来。
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内容总结
动手做做看。课文讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感到奇怪。”教学中要启发 学生懂得对别人提出的或生活中遇到的问题，要动脑筋思考、动手做做看。3、唤起不迷信权威、 不轻信盲从、勇于实践的意识。如果是你，你有什么想法。(“金鱼身上有鳞，水就不会漫出来” 和“金鱼把水喝下去了”：都不合乎逻辑。)
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教学目标
1、会认10个字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文， 感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇 于实践的意识。
第3页，共14页。
朗读课文
⑴课文讲了朗志万和伊琳娜的一件什么事？
⑵出示朗志万的话：一个杯子装满……这是为什么？ 读一读，你读懂了什么？ 教师可做以下引导：别的东西指什么？但是放
人教新课标二年级语文下册第四单元
第1页，共14页。
教材简析
课文讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万 提出的问题感到奇怪。她动手做实验， 发现和朗志万说的不一样。朗志万知道 了，说：“我不是哄你们。我是为了让 你们知道，科学家的话，也不一定都是 对的。”教学中要启发学生懂得对别人 提出的或生活中遇到的问题，要动脑筋 思考、动手做做看。

另一个小朋友（ 不假思索）地说： “（一定是金鱼把水喝下去了 ）。”
伊琳娜是怎么想的？怎么做的？ 结果怎样？ 从课文中找出有关的句子回答。
伊琳娜觉得他们都没说对，但 自己又想不出道理来。她回到家 里问妈妈。妈妈说：“不能光想， 你动手做做看！”
尹琳娜在干什么？
伊琳娜找来一 条金鱼，把它放进 一个装满水的杯子 里。哎呀，和郎志 万说的不一样，水 漫出来了。
伊琳娜为什么生气了？ 她又为什么高兴了？
妈妈：“你动手做做看！”
郎志万：“要动手做做 看！”
( )的话也不一定是 对的，要（ ）。
不要不加思考地相信别人
的话。对待别人说的话或提
出的问题，不光要动脑筋想 一想，而且还要动手做一做。
例：越想越生气
越——越—— 越——越—— 越——越——
名人名言
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

伊琳娜找来一条金鱼,把它放 进一个装满水的杯子里。哎呀,和 朗志万说的不一样 。水漫出来了。
自学要求：
想一想，伊琳娜为什 么生气？她又为什么笑了？
“ 您 怎么可以提这样 的问题,来哄骗我们小朋 友呢?”
“我不是哄骗你们”看
想一想:
13《动手做做看》PPT课件
读读认认 lǎng zhì 朗 志万 yī lín nà 伊琳娜
màn 漫出
lín āi 鱼鳞 哎呀
hǒng piàn 哄骗
妈妈说：“不能 光 想,你动 手做做看!”
妈妈说：“不能 只 想,你 动手做做看!”
一个杯子装满了水，再放进
别的东西，水就会漫出来。
把一把尺子放进一个装满水 的杯子里，从杯子外面可以看 到：
A：尺子上的字不变；
B：尺子上的字变大了；
作业套餐（任选）
1.阅读《小马过河》，把读后的感受 说给爸爸妈妈或小朋友听。
2.动手做做看：杯子里装满水，在上 面放上一张纸，然后把杯子倒过来， 水会不会洒出来呢？
听了朗志万的话，伊琳 娜为什么笑了？
每一种发现和发明，都是人 们用心思考、不断实践获得的。 让我们都来做个有心人，用自 己的劳动和智慧去发现，去创 造吧！
我会连：
伊琳娜 朗志万 妈妈 小朋友
回答 生气 笑 问 惊奇
读一读，想一想， 括号里该填哪个字？
• 慢漫 • • •提题 • •
（1）老爷爷（ ）地走。 （2）水满了，从鱼缸里（ ）出来。 （3）发大水了，河水（ ）过了小桥。 （1）小明（ ）着一桶水。 （2）小红在做数学（ ）。 （3）小华回答老师（ ）的问（ ）。