教师招聘考试中学语文22015年_真题(含答案与解析)-交互
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教师招聘考试中学语文2 2015年
(总分120, 做题时间90分钟)
第一部分 教育理论与实践
一、单选题(4分)
1.
分斋教学制度是北宋著名教育家（
）的发明。
SSS_SINGLE_SEL
A 王安石
B 朱熹
C 范仲淹
D 胡瑗
分值: 1
答案:D
2.
所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（
）。
SSS_SINGLE_SEL
A 针对性
B 逻辑性
C 知识性
D 创造性
分值: 1
答案:A
3.
语文学习重在（
）。
SSS_SINGLE_SEL
A 理性分析
B 多读多背
C 分析操练
D 感性把握
分值: 1
答案:D
4.
（
）的统一，是语文课程的基本特点
SSS_SINGLE_SEL
A 工具性与实践性
B 人文性与实践性
C 工具性与人文性
D 可读性与实践性
分值: 1
答案:C
二、名词解释(4分)
1.
参考性阅读
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
参考性阅读又称借鉴性阅读。目的是为了完成自己的作品(或方案)，而去阅读有关的著作或材料。方法是根据自己的观点、材料和方法，去审查有关作品的观点、材料和方法，从而有选择地吸收或借鉴。在教师备课中，这是最有价值的一种阅读。
2.
语言得体
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。
三、简答题(12分)
1.
什么是综合性学习?实施综合性学习要注意哪些问题?
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 6
答案:
综合性学习以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。实施综合性学习要注意以下问题：
(1)综合性学习是一种新型的语文学习方式，是一种语文实践活动，不能将综合性学习简单地等同于过去的语文活动。
(2)从本质上讲，综合性学习的内容是十分个性化的，综合性学习的方式也是十分个性化的，不同的地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应该是不同的。
(3)开展综合性学习要由浅入深，由简单到复杂，起点不能太高，切入口不能太大，要注意帮助学生获得成功并注意保护学生的成功感。
(4)综合性学习不是少数优秀生的专利。
2.
课程标准实验教材与原教材的主要区别何在?试结合已有的教学经验，谈谈新教材的功能。
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 6
答案:
略
第二部分 专业基础知识
一、积累运用(22分)
1.单选题(7分)
1.
下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）。
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A 侥幸/角色 车辙/折戟沉沙
瞠目/交口称赞
B
盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息
C 怆然/创伤
蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果
D 蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
分值: 1
答案:D
[解析]A项：侥幸(jiǎo)/角色(jué);车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé);瞠目(chēng)/交口称赞(chēng);B项：盘踞(jù)/拮据(jū);癖好(pǐ)/否极泰来(pǐ);摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng);C项：怆然(chuàng)/创伤(chuāng);蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ);诘问(jié)/开花结果(jiē);D项：蹩脚(bié)/别扭(biè);干涸(hé)/曲高和寡(hè);徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。
2.
下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ）。
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A 在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模 和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据
B 大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千 多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境
C 再完美的机制都得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要 付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继
D 广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口 企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手
分值: 1
答案:B
[解析]A项左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出决定。B项动人心弦：激动人心，非常动人。C项前赴后继：赴，向前冲;前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就”应为“一蹴而就”。蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一挥而就：指绘画、书法和写文章，一动笔很快就完成了。形容才思敏捷，才智聪颖。就：成。
3.
下列各组词语中，有两个错别字的一组是（
）。
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A 无上光荣 仗义执言 波澜壮阔
气势磅礴
B 故步自封鸠占鹊巢委屈求全融汇贯通
C 人才汇萃 针贬时弊 一愁莫展 老羞成怒
D 毋庸置疑脱颍而出 不径而走纷至踏来
分值: 1
答案:B
[解析]A项全对;B项“委屈求全”应改为“委曲求全”，“融汇贯通”应改为“融会贯通”;C项“人才汇萃”应改为“人才荟萃”，“针贬时弊”应改为“针砭时弊”，“一愁莫展”应改为“一筹莫展”;D项“脱颍而出”应改为“脱颖而出”，“不径而走”应改为“不胫而走”，“纷至踏来”应改为“纷至沓来”。
4.
下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（
）。
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A 90个特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元
B 尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档 期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜
C 植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的科学，因 此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要
D 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要的作用
分值: 1
答案:B
[解析]A项赘余，每个、均价、都的意义重复;C项偷换主语，将“植物营养”改为“植物营养学”;语序不当，应将粮食数量安全和粮食质量安全对调，这样才能和上文相应;D项前后不呼应，前边是两面，有能和否，后面是一面，改为“这对教学活动能否有效开展起着重要的作用”。
5.
下列关于文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（
）。
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A 《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》
B 《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目;《山坡羊·潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目
C 夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表
D 《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”
分值: 1
答案:A
[解析]《史记》是纪传体通史，《左传》是编年体。
6.
孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来____________被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必____________。国人历来____________ “成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了道德的制高点，获得了空前未有的优势，话语____________更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万
旬”。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
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A 教训 遵从 遵循 特权
B 告诫 遵循 遵从 强势
C 控制 遵守 遵从 优势
D 训诫 遵从 遵循 霸权
分值: 1
答案:D
[解析]根据语境可知，统治者运用这些“优良品质”来“训诫”被统治者。“控制”程度太深。而“告诫”、“教训”程度又太浅。由此判断，选项D符合题意。
7.
下列语句中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）。
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A 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮
B 我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国
C 在世界的某个角落，有一个世界奇迹
D 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人
分值: 1
答案:C
[解析]ABD项都是贬义，而C项是褒义。
2.默写题(10分)
1.
中国现代小说发轫于____________时期，《百年孤独》是一部魔幻现实主义小说，作者是____________。
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分值: 2
答案:五四 加西亚·马尔克斯
2.
爱而不见，____________。自牧归荑，____________ 。(《诗经·邶风·静女》)
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分值: 2
答案:搔首踟蹰 洵美且异
3.
时矫首而遐观，____________，鸟倦飞而知还，(陶渊明《归去来兮辞》)
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分值: 2
答案:策扶老以流憩云无心以出岫
4.
杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独、身世之悲的两句是____________，____________。
SSS_FILL
分值: 2
