六年级(上册)数学课余校本作业第2周

六年级数学上册校本作业（二）

_____班 座号______ 姓名______________

一、计算。

1.口算

24÷83＝ 35÷56＝ 1819÷6＝ 3521÷5＝ 38÷316＝

58÷15＝ 49÷23＝ 27÷43＝ 18÷98＝ 415÷89＝

2.计算，能简算的要简算。

58 ÷ 16 ÷ 58 47 ÷ 3 ＋ 13 × 37 （34 ＋ 0.375）÷ 18

815 × 17 ÷ 445 85 × 23 ÷ 85 × 23 19 × 32 ÷（1－ 110 ）

3.解方程。

6X ＝ 2417 715 X ＝ 1425 X ÷ 98 ＝ 29 2X ÷ 45 ＝ 7

4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

910÷34○910 16 ÷ 15 ○ 15 ÷ 16 78÷14 ○78÷4 13÷23 ○13

二、易错题。

1. （ ）m的 25 是12 m；5 m的( )( ) 是 37 m。

2. 把 56 m长的钢管平均分成5段，每段是这根钢管的（ ），每段长（ ）m。

3. A的 14 与B的 15 相等，如果A是100，B是（ ）。 4. a是非0的自然数，那么 a ÷ 15（ ）5 ÷ 1a （填“＞”“＜”或“＝”）。

5. 80kg比（ ）多 13 ，80kg比（ ）少 13 。

专业学习

范文学习 苏教版六年级数学上册第二周教案集体备课

数学

课程教案6年级：

主备者：马国霖

备课时间：10-9-3周次2课次（本周第几课时）1授课课题整理与练习（2）

教学基本内容九年义务教育六年制小学数学第十一册教材第8页“练习与应用”第5～10题。教学目的和要求1、使学生进一步理解并掌握如ax±b=c、ax±bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察，分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受、方程的思想方法及价值，发展抽象能力和符号感。3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流，自觉检验等习惯；获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。教学重点及难点

根据题意分析数量间的相等关系．

正确分析数量关系，灵活解题。教学方法及手段通过教学使学生经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方专业学习

范文学习 程的思想方法及价值。学法指导

引导学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流，自觉检验等习惯集体备课个性化修改教学环节设计一、巩固练习：

、练习二、5启发学生回忆三角形和长方形面积以及周长公式。第二题根据长方形的周长计算方法列出“2X＋1.5×2＝9”，也可以列出“X＋1.5＝9÷2”）2、练习二、6小组讨论题目中数量的相等关系。指名口答。根据学生回答板书：地铁一号线地上部分长度×2－0.7千米＝地下部分的长度。3、练习二、7生独立解决，集体核对时让学生说一说题目中数量间的相等关系。并请学生口答检验过程4、练习二、8出示第8题，生独立解决后根据数据说说感想。5、练习二、9和10重点强调数量关系等以及如何解方程的。6、思考题启发：取了若干次后，红球正好取完，白球还有10个，说明什么？说明取出的红球总数多10个。由此，可列出方程6X-4X=10。作业练习二1——5题板书设计执行情况与课后小结

第二周数学作业 （ 9.12-9.13 ） 姓名

1.纸箱厂生产一种正方体的纸箱，棱长6分米.

（1）做这样一个纸箱，至少要用多少硬纸板？

（2）做成的纸箱的体积是多少？

2.一个底面是长方形的水池，长8米，宽6米，深1.5米.

（1）这个水池占地多少平方米？

（2）在水池的底面和四周粉水泥，粉水泥的面积是多少？

（3）这个水池的容积是多少？

（4）在水池中放入52.8立方米的水，水深有多少米？

3.一个长城葡萄酒礼袋,(无上面)，长36厘米，宽18厘米，高50厘米.

(1)做这样一个礼袋需硬纸板多少平方厘米？

(2)这个礼袋的体积是多少？

(3)在这个礼袋的四周贴商标纸，商标纸的面积是多少？

4）它可以装几瓶底面半径为３厘米的瓶装葡萄酒呢？

4．用铁丝做一个长5分米，宽3分米，高4分米的长方体框架.

(1)做这个框架至少需多长铁丝？

(2)如果在框架表面围上硬纸板做成纸箱，至少需硬纸板多少平方分米？合多少平方米？

（3）做成的纸箱的容积是多少？

5．在一个长１０米，宽３.５米的长方形客厅地面上铺设２厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？铺好后在地板上涂油漆，每平方米用油漆0.25千克，共需油漆多少千克？

6.一个长方体形状的鱼缸，从里面量长60厘米，宽30厘米，高40厘米，做这个鱼缸需要多少平方分米玻璃？缸内水面离缸口5厘米，鱼缸内有多少毫升？

7*一个长方体，如果高增加２厘米，就成为一个正方体，这时表面积比原来增加56平方厘米，原来长方体体积是多少？

8*.把一个长24分米的长方体，切成同样的两段，表面增加了16平方分米，原来长方体体积是多少？

六年级数学考试题（2016－0902） 2姓名： 分数：

一、填一填。30分

1、20 千米的25 是（ ）千米，12 米的47 是（ ）米。

2、215 ×7表示（ ）。13 ×45 表示（ ）。

3、苹果个数的45 是梨的个数，把（ ）看作单位“1”；若苹果有40个，则梨有（ ）个。

4、240米增加它的14 后是（ ）米，比20米少15 是（ ）米。

5、一堆煤9吨，用去23 吨，还剩（ ）吨；一堆煤9吨，用去它的23 ，还剩（ ）吨。

6、小强第一天读了全书的14 ,单位“1”是（ ），乘法关系式是（ ），第二天读的是第一天的45 ，单位“1”是（ ），乘法关系式是（ ）。

7、张华看一本故事书，第一周看了全书的52，第二周看了全书的11/35。

（1）52＋11/35表示：( )

（2）52－11/35表示：( )

（3）1－52－11/35表示：( )

8、看一本180页的书，每天看全书的91，3天看了全书的( )，看了( )页。新 课 标 第 一 网