西河中心学校第19届推普周活动实施方案
2016年9月8日至9月14日是第19届全国推广普通话宣传周，现结合我校实际情况，制定以下方案。
一、指导思想：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律。积极引导人民群众树立科学的语言观，促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、活动时间：2016年9月8日至9月14日
三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导：
组 长：王海涛
成 员：李 坤 黄远飞 田 峰 夏风波
六、营造推普周氛围，做好推普宣传
1．9月5日，利用国旗下讲话向全校师生发出倡议书。
2．9月8日——9月14日，以班级开展丰富多彩的主题班队活动，通过主题班会、板报使同学们说好普通话，写好规范字的重要作用。
3、举行一次全校师生经典诵读比赛。
4、举行一次师生规范字书写比赛。
5.四至六年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动。
6．利用校园电子屏滚动推普标语，积极营造推广普通话工作的氛围。
总之，以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
西河中心学校
二零一六九月五日
西河中心学校第19届推普周活动总结
中学推普周活动方案
一、活动背景
近年来，普通话水平测试已成为中学教师和学生必须面对的考试之一。中学语文教育也逐渐往听说能力培养上发展。为了提高学生的普通话水平、加深全校师生对普通话教学的认识、推广普通话语言环境，学校计划组织“中学推普周”活动，以营造全民掌握普通话的语言氛围，推动全校师生普通话水平的提高。
二、活动目的
1.提高全校师生普通话水平，增强普通话学习的兴趣。
2.营造浓郁的普通话语言环境，推广普通话，提高普及率。
3.促进整个学校各年级、各科之间的沟通交流，加强师生之间的相互学习和交流。
三、活动方案
1.开展普通话大赛
活动时间：中学推普周的第一天
参赛对象：全校师生
活动内容：
（1）初中部分为朗读比赛，让学生大声朗读古诗词或现代文。
（2）高中部分为演讲比赛，让学生就自己喜欢的话题做一个短暂的演讲，并关注他们使用普通话的质量。 活动要求：
（1）比赛设有初赛、复赛、决赛三轮，初赛选出前五名可晋级复赛，复赛再选出前三名晋级决赛。
（2）演讲比赛需要将话题提前提交，严禁抄袭，以防有雷同作品。
（3）奖项设置，除一二三等外，还将设有最佳表现奖等特别奖项，激励学生争取更好的口语表现。
2.开展普通话风采展示
活动时间：中学推普周的第二、三天
参展对象：全校师生
展示内容：
（1）学生创作的口语内容的演讲，短剧表演、主持人才艺展示等。
（2）教师展示教学实例、师生互动的普通话讲座等。
活动方案：
（1）通过微信、QQ群、校园网等各种渠道，征集全校师生创作的口才作品，并且审核筛选出优秀作品进行展示。
（2）邀请普通话水平较高的教师，展示他们的教学实例，同时带领学生们做一些互动的语言学习活动，以便更好地吸引学生的兴趣。
3.开展普通话小讲座 活动时间：中学推普周的第四天
参讲对象：全校师生
活动内容：
（1）邀请普通话水平较高的教师或专业讲师进行普通话教学讲座，介绍普通话语音、语调、语法等基本知识，并讲解普通话应用场景和重要性。
学校推广普通话宣传周活动总结7篇
学校推广普通话宣传周活动总结1
根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、加强组织领导
为搞好第21届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。
二、制定活动方案
为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。
三、广泛宣传，深入推广
1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第17届全国推广普通话宣传周”宣传画。
3、利用LED屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。 四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动
1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。
2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
第1页共5页 2024年推普周活动总结范例
根据晋江市教育局《关于开展第二十届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办的具体要求，结合我园实际情况，我们积极组织并开展了以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的活动，成效显著。现将活动总结如下：
一、明确活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
二、确立活动目标：以提升语言文字应用能力为核心，弘扬中华优秀传统文化，旨在提升全校师生员工的语言文字规范意识及用语用字规范化水平。通过规范语言文字使用，促进校园文化建设，共同打造书香校园。
三、领导重视，分工明确：为确保“推普周”活动顺利进行，全园上下，包括领导、教师及幼儿均积极参与，形成了各段各班具体负责、工作运行顺畅的高效机制。
四、强化宣传，营造浓厚氛围：
1. 我园严格遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》，秉持求真务实精神，结合幼儿园实际，精心策划并组织了“推普周”活动，有效推动了幼儿园语言文字工作的深入发展。
2. 利用国旗下讲话平台，发起倡议活动，倡导课堂内外、师生间及家庭内部均使用普通话交流，鼓励师生在力所能及的范围内积极推广普通话。
五、精心策划，有序推进活动开展：
（一）幼儿活动： 第2页共5页 1. 大班段成功举办“小小记者站”活动，通过教师、家长与幼儿的共同努力，收集社会时事、幼儿园及班级动态等信息，由“小记者”向同伴进行新闻播报，既锻炼了幼儿的观察与语言能力，又拓宽了他们的知识面。
2. 中班段开展“小小广播员”活动，幼儿通过讲故事、播报新闻等形式，提升了口语表达能力，增强了自信心。
3. 小班段实施“我说普通话”活动，借助朗诵儿歌的方式激发幼儿学习普通话的兴趣，同时融入礼仪与安全教育内容，全面提升幼儿综合素质。
（二）教师活动：
1. 推行“全园教职工讲普通话”活动，鼓励教师间相互监督，提高保育员阿姨的普通话使用率，确保与幼儿始终保持普通话交流，营造良好的语言环境，进一步提升教职工与幼儿的普通话水平。
