初一政治孝敬父母试题答案及解析

初一政治孝敬父母试题答案及解析

1. 中国青少年研究所对日本、美国和中国学生进行“最受尊敬的人是谁？”的问卷调查。日本学生心目中首选是父亲，其次是母亲；美国学生的选择排序稍有变化，首选是父亲，母亲是第三；中国学生的父母被无情地挤出了前三位，排在了第十名以后。这一结果让中国学生的父母感到十分意外。为此，某校七年级（9）班决定开一个“实现亲子和谐”的主题班会。请你为参与这次班会做好以下材料准备：

（1）请你写出父母让你最敬佩或者最欣赏的具体表现。（至少写出三点）（3分）

（2）你认为中国父母被无情挤出前三位，排在第十名以后的原因可能有哪些？（6分）

（3）有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。”请你用所学知识谈谈这首诗蕴含了哪些道理？（至少写出三点）（3分）

【答案】（1）略.（只要符合题意皆可,每点1分,最多3分）

（2）①家长没有树立好榜样,在孩子心目中的地位不高。 ②家长对孩子的溺爱,导致孩子觉得一切都理所应当。 ③孩子的盲目追星心理。 ④学校教育尤其是感恩教育的缺失。

（本题为思维能力题,考查学生能否从“学校、家庭、孩子”等多角度思考问题.分析出一点给2分,最多6分）

（3）①父母对子女的关爱是无可比拟的 ②作为子女,要理解父母的用心 ③要孝敬父母,体贴父母

④要在生活点滴中孝敬父母 ⑤在学校读书,让父母少操心（每点1分,最多3分）

【解析】本题考查感恩父母、欣赏父母、孝敬父母。第一问情真意切即可给分。第二问写出生活中的点点滴滴，内容真实即可给分。第三问写出具体的做法，内容真实即可给分。（1） 本题具有一定的开放性，学生在准确把握题目要求的情况下不难作答，但要注意围绕主题，言简意赅。注意必须是值得敬佩和欣赏的表现。

（2） 本题的解答中，寻找中国父母被无情挤出前三位的原因，本题为思维能力题,考查学生能否从“学校、家庭、孩子”等多角度思考问题，单一地从某一个角度回答难以阐述全面。

（3）本题中首先搞清楚诗歌的意思，为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？因而本题解答中孝敬父母、理解父母的角度回答。

【考点】孝敬父母

2. 从前有位母亲,她有７个女儿.有一次,母亲因事一个星期才回来.当母亲走进家门,女儿们十分亲热地围了上来。大女儿说：“我思念您就像种子盼望阳光一样。”二女儿说：“我等您就像干旱的土地盼望甘霖一样。”老三说：“我想您都想得哭了,就像幼小的雏鹰想念老鹰一样。”“没有您我感到非常痛苦,就像蜜蜂没有花儿一样。”四女儿抢着说道。 老五说：“我梦见了您,就像玫瑰花梦见露珠一样。”“我望眼欲穿地张望您,就像樱桃园张望夜莺一般。”六女儿说道。只有小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子，并为她端来一盆洗脚水。

（1）小故事告诉了我们一个什么道理？（6分）

（2）作为一个中学生，应该怎样来孝敬父母？（6分）

【答案】（1）孝敬父母不能仅停留在口头上，更重要的是要落实到实际行动。不能只说不做。（2）a．用心领会父母的教诲与期待。对父母正确的话要听，正确的要求要努力去做；不正确的话和要求要耐心与父母说明等。b．诚心体谅父母的忧虑和烦恼。不做违纪违法的事，努力学习，安全行事，信守承诺，健康成长。利用假期和课余时间多做些家务事，经常主动汇报自己的学习和生活情况，有事多和父母商量。做错事主动检讨，不逃避责任等。c．真心关注父母的健康和心情。有时间时多与父母说话。当父母健康有问题时，应多关心，并主动多做些力所能及的事，当父母心情不好时，要想办法多安慰等。

【解析】

（1）本题是以母亲与七个女儿的故事为背景材料，考查孝敬父母，结合上述故事，七个女儿的言行，可从孝敬父母，要落实到行动中去。

（2）本题考查如何孝敬父母，结合材料，联系所学，可从用心领会父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑与烦恼、真心关注父母的额健康与心情等角度考虑。

【考点】本题考查如何孝敬父母。

3. 刘培、刘洋是武汉市黄陂区李家集街人，为挽救重度烧伤、生命垂危的父亲刘盛均，兄弟俩先后割皮救父，用他们头部和背部的皮肤，给父亲做移植。这一感人事迹经媒体报道后，在社会上引起强烈反响。之所以引起强烈反响是因为（ ）

A．父母是我们的第一位老师 B．父母是我们生命最好守护者

C．兄弟俩学会了与父母沟通 D．兄弟俩用实际行动感激父母孝敬父母

【答案】D

【解析】刘培、刘洋兄弟俩割皮救父，用实际行动感激父母孝敬父母，所以D是正确的，ABD的说法均与题意不符，排除，故选D。

【考点】本题考查孝亲敬长是天职。

4. 材料分析题（8分）

据《南方晚报》报道，抗癌少年于强经过十年抗癌，十年求学，终于以优异成绩被南方科技大学录取，于强在幼年时患癌，小学时就经历了6次大手术和化疗，但他仍乐观坚强地活下去，他常说“我一定要活着，不然我妈妈怎么办，我一定要报答她。”（他是单亲家庭）

（1）从于强身上，我们看到了他具有什么样的优良品质？（2分）

（2）从珍爱生命角度，结合材料说说于强“十年抗癌，十年求学”的哪些精神值得我们学习？（4分）

（3）于强的感人事例，让我们懂得了什么？（2分）

【答案】（1）珍爱生命、坚强、乐观（答对一个即得2分）

（2）珍爱自己的生命，对自己的生命负责，无论何时何地，无论遇到多大的困难与挫折，都不要放弃对生命的希望（3分），于强虽经历多次手术，但仍坚持抗癌、求学，仍坚持活下去，体现了珍爱生命的人生道理。（1分）

（3）从珍爱生命，感恩等方面回答，言之有理即可得分（2分）

【解析】（1）面对身体的疾病---癌症，于强没有选择放弃，而是与其抗争，可见其珍爱生命。根据题干中的关键句---“但他仍乐观坚强地活下去”，可见其具有坚强乐观的品质；“我一定要活着，不然我妈妈怎么办，我一定要报答她。”----可见其具有孝敬父母的品质。

（2） “十年抗癌”可见其对生的希望，对生命的珍爱；“十年求学”在其人生面对挫折中，他没有放弃，而是想通过求学，使其人生更有意义与价值。

（3）本题的解答思路与第一问是意志的，只有抓住关键句便可解答。

【考点】珍爱生命、孝敬父母

5. 处于青春期的青少年，随着年龄的增长，与父母的“矛盾”越来越多了。

请回答问题。

【1】生活中有矛盾，要学会沟通。以下做法正确的是( )

①小刚经常和父母谈谈学校里的事情 ②小琴知道误会了父母，主动认错

③小青经常做一些家务活 ④小新听妈妈“唠叨”，总是嫌烦

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

【答案】A

【解析】①小刚经常和父母谈谈学校里的事情，这是主动与父母进行交流，有利于沟通；②小琴知道误会了父母，主动认错，是有了错误后与父母沟通的好方式；③是通过实际行动与父母沟通；④嫌妈妈烦，不利于沟通，所以排除④，答案选A。

【2】 与父母沟通的做法中，以下做法不正确的是( )

A．小明主动热情与父母交流 B．小林总是滔滔不绝，有说不完的话

C．小苏总能体谅父母的难处 D．小文从不把自己的观点强加给父母

【答案】B

【解析】回答本题要明确是逆向选择题，要选择“不正确的”，A主动与父母交流是合适的、可行的；B滔滔不绝，体现了和父母有话可说，但是要注意交流是双方的，不能只顾自己滔滔不绝，C体谅父母有助于沟通；D不把自己的观点强加于父母，是尊重父母的作法，有利于沟通，所以答案选B。

【考点】本题主要考查与父母有效沟通。

6. “感动中国”2012年度人物陈斌强，坚持五年背着生病的母亲上下班，悉心照顾母亲的同时做好教师的本职工作。学习陈斌强，我们要（ ）

①尊重父母，热爱父母，回报父母

②关心父母的健康，体贴父母的辛劳 ③学会统筹兼顾，履行好自己的责任

④听从父母的安排，答应父母的要求

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

【答案】A

【解析】本题以“感动中国”人物陈斌强的事迹为背景材料，考查我们对孝亲敬长、承担责任等知识的理解和运用。陈斌强“背着生病的母亲上下班，悉心照顾母亲”体现了尊重、热爱、回报父母，也体现了关心父母的健康，体贴父母的辛劳，①②正确；陈斌强同时做好教师的本职工作，体现了他不忘履行好自己的责任，③正确；④材料没有体现且说法片面，排除。故选A。

7. 2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。 “寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱，为时代提供道德坐标，彰显了国家电视台的责任担当与引导力。全国各地迅速掀起“孝心”话题热，相继开展了本地“孝心少年”评选，“孝心少年”作文大赛，“孝心”主题演讲比赛、主题班会或队会，“孝心少年”事迹报告会等活动，使“孝敬之花”遍开神州大地。

据悉，你校团委、学生会将联合举办“学习孝心少年，争做孝敬儿女”综合实践活动，请你参与并完成如下任务：

（1）“最美孝心少年”身上值得我们学习的优秀品质有哪些？（2分）

（2）结合所学知识，请你说说开展“最美孝心少年”活动有何意义（两方面即可，4分）

（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习，争做孝敬好儿女？（至少两方面，4分）

【答案】（1）孝亲敬长、勇担责任、舍己为人，等等（答出其中一点即可）

（2）有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德；增强人们关心父母的感情；弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，促进家庭和谐；弘扬社会主义道德观和价值观，引导青少年树立积极乐观的人生态度；等等。（答对两点即可，每点2分，共4分。言之有理可酌情得分）

（3）①尊重父母，听从父母的教诲。②孝敬父母，懂得感激父母，关心体贴父母，以实际行动回报父母。③要努力跨越代沟，理解父母，体谅父母。④要自己的事情自己做，为父母做力所能及的事；努力学习，积极上进，以优秀的成绩报答父母。⑤尊敬师长、团结同学、努力学习、自立自强、不怕困难和挫折；对父母要有礼貌，经常向父母送上亲切的问候;主动与父母交流沟通，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康；自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；不向父母提出过分要求；等等。（答对两点即可，每点2分，共4分）

【解析】（1）分析材料可知，“最美孝心少年”身上最值得我们学习的优秀品质是孝亲敬长和舍己为人等。（2）开展“最美孝心少年”评选活动属于社会主义精神文明建设活动，因此，该活动有利于弘扬社会主义道德观和价值观，引导青少年树立积极乐观的人生态度，有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德等。（3）该题要求学生答出如何孝敬父母。孝敬父母要做到：首先要尊敬父母，还要从身边力所能能力的小事做起，体贴、关心和帮助父母，为父母分担忧愁等。