计算机技术在教学中的应用

2017年第4期信息与电脑China Computer&Communication教学与教育信息化

计算机网络技术在教学中的应用

聂保华

（苏州大学 应用技术学院，江苏 苏州 215325）

摘 要：当前计算机技术迅猛发展，其已直接影响传统的教学模式。研究计算机网络技术在教学中的应用具有明显

的现实意义。笔者主要讨论了计算机网络技术对学校教学的影响，介绍了计算机网络技术在教学中的应用，提出构建传

统教学模式同计算网络机技术相结合的新模式，以期适应技术进步和时代发展取得更好的教学效果。

关键词：计算机网络技术；教学；课外学习

中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2017）04-244-02

The Application of Computer Network Technology in Teaching

Nie Baohua

(Applied Technology College of Soochow University, Suzhou Jiangsu 215325, China)

Abstract: Computer technology develops rapidly. It has been influenced the traditional teaching model. It has significantly

realistic meaning to study the application of computer networking technology in school teaching process. The influence of computer

network technology in school teaching are discussed in this paper, introduces the application of computer network technology in

浅谈计算机技术在教育中的应用

随着信息全球化的进程，计算机技术在教育事业中的普遍应用使教育模式步入一个新的阶段。计算机技术在辅助教育中的普遍应用结合多媒体教学的使用丰富了课堂教学环境，为学生在专业学习中提供模拟教学，创造了模拟实际练习的机会，让教育的普及度更高，教学效果更好。在未来，计算机技术在教育中的应用还将更加深入，更加全面。就计算机技术在教育中的运用，我从以下几个方面谈谈我的观点。

1、计算机技术在教育中应用的意义

计算机技术在教育中的应用还加大了资源的利用率，计算机作为一个强大的载体，就像一个资料库。新型的计算机辅助教育模式结合多媒体教学软件，使教育方式更加生动活泼，充满趣味性，提高了学生的学习积极性，培养了浓厚的兴趣，使学生的对知识点的记忆更加深刻。对学习氛围和学习效果也很有帮助。

它实现了资源的共享，方便学生之间的资源互通有无，方便了教育资源在计算机载体上的汇集和流通，为学生在学习资料的查找和翻阅提供了更加便捷的方式，也为学生进行反复学习和练习提供了平台。计算机技术让资源共享变得更加便捷，迅速，无时无处不在，使教育变得更加得心应手，教育环境要求也更加的的没有了局限性。

计算机技术在教育中的应用大大节省了教育的费用，随着计算机技术的应用，出现了很多新型的教学模式，例如远程教学和网络教学的广泛应用，是教育成本降低，学习费用减少，学生可以根据自己的经济状况有更多的选择，学生有了更多的学习机会，教学的覆盖范围得到扩展。

2、计算机技术在教育中的应用

2.1计算机技术在远程教育中的应用

现在我国很多教育发达省市和教育欠发达省市之间结成帮扶关系，形成友好学校，对先进的教育理念和教学内容进行共享，而这种分享关系就是通过计算机技术在远程教育中的应用开展的。计算机技术在现代化远程教学中的应用是指利用信息技术、通讯技术多媒体应用以及网络技术等诸多现代化的信息传输手段，通过音视频播放形式将优秀的教学资源传输给广大学子的一种远程教学模式。它的主要内容包括：软件课程，课件素材库，视频点播，时时视频传输等几大部分。帮助学生随时随地的进入一个真实的课堂环境进行学习，不受时间和空间的控制。

论述计算机技术在英语课堂教学中的应用

1. 引言

在现代社会中，计算机技术已经广泛应用于各个领域，并对教育产生了重要影响。本文将探讨计算机技术在英语课堂教学中的应用，以及它对学生研究英语的益处。

2. 计算机辅助语言教学（CALL）

计算机辅助语言教学是指利用计算机技术辅助语言教学过程。在英语课堂中，通过使用多媒体软件、语音识别技术和互动研究平台等工具，学生可以更加直观地研究单词、语法和发音等内容。这种方法可以增强学生的研究兴趣，提高研究效果。

3. 在线研究平台

计算机技术还可以通过在线研究平台提供更多研究资源和交流机会。学生可以在虚拟课堂中参与讨论、提交作业，并与其他学生进行互动。这种交流和合作环境可以促进学生的英语口语和写作能力的提升。

4. 多媒体教学资源 通过使用计算机技术，教师可以制作各种多媒体教学资源，如演示文稿、动画和视频等。这些资源能够生动直观地展示英语课程内容，激发学生的研究兴趣，增强记忆效果。

5. 自主研究与评估

计算机技术还可以提供自主研究和评估的机会。学生可以通过在线研究平台自主选择研究内容，并进行自我评估。这种研究方式可以培养学生的自主研究能力和自我管理能力，提高研究效果。

6. 结论

计算机技术在英语课堂教学中的应用能够提高学生的学习效果和学习兴趣。通过计算机辅助语言教学、在线学习平台、多媒体教学资源和自主学习与评估等方式，学生可以更加便捷地获取知识，提高英语水平。

浅谈计算机技术在英语教学中的应用

【摘要】 随着计算机网络的不断普及和深入,电脑和我们的生活、学习、工作的关联越来越密切。从教学手段上看,这项技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学起到了很大的作用。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受,给我们创设了良好的英语交际环境,拓展了学生的思维空间,大幅度提高了课堂教学效率。

【关键词】 英语课堂教学 计算机

一、计算机英语课堂辅助教学的优势

爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。所以，要让学生自觉自主地学习，首先要唤起他们对学习对象的兴趣，吸引他们进入学习境界。

在众多的教学辅助设备中，计算机以其卓越的性能越来越多地受到教师的青睐。说到底，挂图也好，幻灯、录像也好，这些都还只能用于语言学习的第一阶段，即知识输入阶段（presentation），他们不过是将传统的课文上的印刷字变为了活生生的图像，将文字形象化，以达到调动学生兴趣，更快更直观地了解教学内容的目的。而在语言教学的后两个阶段，即知识操练（practice）和知识运用（production）阶段，似乎就无用武之地了。而计算机，尤其是现代的多媒体网络教学系统，不仅以其声画并茂、形象直观吸引着学习者，而且它所能达到的师生交流、及时反馈功能也吸引了广大的教师。具体来说，多媒体网络教学系统突出多媒体和网络两项功能： 1.由于是多媒体，它就像录像片一样，能够将教材中的静态图形图像隐含的运动变化因素动态化（利用二维、三维动画或图形图像变换），以揭示图形图像的丰富内涵，给学生多样化的外部刺激，启发学生的英语思维能力，帮助学生全面深入地了解事物本质有利于他们对知识的获取和保持；

2.可以根据教学的需要，创设教学情景，引导学生进入意境，将教学导向深入。

3.多媒体电脑的这种直观、形象、丰富多彩的特点，同样可以达到帮助学生进行多感官的学习，激发学生学习英语的兴趣，启迪学生的智慧的目的，充分发挥学生的认知主体作用。