卫生统计学习题

《预防医学》练习题——统计学方法

一、判断题：

1．对称分布资料的均数和中位数的数值一致。 （ ）

2．标准误是表示个体差异分布的指标。 （ ）

3．标准差大，则抽样误差也必然大。 （ ）

4．在抽样研究中，当样本含量趋向无穷大时，x趋向等于μ，Sx趋向等于σx。 （ ）

5．用频数表法计算均数，各个组段的组距必须相等。 （ ）

6．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。 （ ）

7．t检验结果t=1.5，可认为两总体均数差别无意义。 （ ）

8．两次t检验都是对两个不同样本均数的差别进行假设检验，一次p＜0.01，一次0.01＜p＜0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数差别小。 （ ）

9．在配对t检验中，用药前数据减去用药手数据和用药后数据减去用药前数据，作t检验后的结论是相同的。

（ ）

10．确定假设检验的概率标准后，同一资料双侧t检验显着，单侧t检验必然显着。 （ ）

11．某医师比较甲乙两种治疗方法的疗效，作假设检验，若结果p＜0.05 ，说明其中某一疗法优于另一疗法；若p＜0.01，则说明其中某一疗法非常优于另一疗法。 （? ）

12．若甲地老年人的比重比标准人口的老年人比重大，那么甲地标准化后的食管癌死亡率比原来的率高。

（? ）

13．比较两地胃癌死亡率，如果两地粗的胃癌死亡率一样，就不必标化。 （? ）?

14．同一地方30年来肺癌死亡率比较，要研究是否肺癌致病因子在增强，应该用同一标准人口对30年来的肺癌死亡分别作标化。 （ ）

15．某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎者占总数的16%，1976年则占18%，故可认为20年来该地婴儿肺炎的防治效果不明显。 （ ）

16．小学生交通事故发生次数为中学生的两倍，这是小学生不遵守交通规则所致。 （ ）

17．若两地人口的性别、年龄构成差别很大，即使某病发病率与性别、年龄无关，比较两地该病总发病率时，也应考虑标准化问题。 （ ）

18．计算率的平均值的方法是：将各个率直接相加来求平均值。 （ ）

19．某年龄组占全部死亡比例，1980年为11.2%，1983年为16.8%，故此年龄组的死亡危险增加。（ ）

20．比较两地的同性别婴儿死亡率时（诊断指标一致），不需要标准化，可直接比较。 （ ）

21．三个医院的门诊疾病构成作比较不可作x2检验。 （ ）

22．用甲乙两药治疗某病，甲组400人，乙组4人，治愈数分别为40人和0人，要研究两药疗效差别，不可作x2检验。 （ ）

23．有理论数小于1时，三行四列的表也不能直接作x2检验。 （ ）

24．五个百分率的差别作假设检验，x2＞x20.05(n′)，可认为总体率各不相等。 （ ）

25．欲比较两种疗法对某病的疗效，共观察了300名患者，疗效分为痊愈、好转、未愈、死亡四级。要判断两种治疗方法的优劣，可用x2检验。 （ ）

26．x2值的取值范围是x2≥0。 （ ）

27．x2值和t值一样，随着n′增加而增加。 （ ）

28．在x2值表中，当n′ 一定时，x2值越大，p值越小。 （ ）

29．R×C表的x2检验中，p＜0.05，说明被比较的n个（n＞3）样本率之间。至少某两个样本间差别有显着性。

（ ）

30．四格表资料作x2检验，四个格子里的数都不可以是百分率。 （ ）

二、选择题：

1．x是表示变量值????? ? 的指标。

（1）平均水平； （2）变化范围； （3）频数分布； （4）相互间差别大小。2．血清学滴度资料最常计算???? ?? 以表示其平均水平。 （1）算术均数； （2）中位数； （3）几何均数； （4）全距。

3．利用频数分布表演及公式M=L+i/fx(n/2-∑fL)计算中位数时?????? 。

（1）要求组距相等； （2）不要求组距相等； （3）要求数据分布对称；

（4）要求数据呈对数正态分布。

4．原始数据同除以一个既不等于0也不等于1的常数后??? ??? 。

（1）x不变、M变；（M为中位数） （2）x变、M不变；

（3）x与M都不变； （4）x与M 都变。

5．原始数据减去同一不等于0的常数后???? ?? 。

（1）x不变，S变； （2）x变，S不变； （3）x，S都不变； （4）x，S都变。

6．根据正态分布的样本标准差，可用????? ? 估计95%常值范围。

（1）x±1.96S? （2）x±2.58S （3）x±t0.05(n′)S （4）x±t0.05(n′)S

7．x和S中???? ?? 。

（1）x会是负数，S不会；（2）S会是负数；x不会； （3）两者都不会； ? （4）两者都会。

8．变异系数CV的数值?????? 。

（1）一定大于1； （2）一定小于1； （3）可大于1；也可小于1； （4）一定比S小。9．总体均数的95%可信限可用?????? 表示。

（1）μ±1.96σ； （2）μ±1.96σx （3）x±t0.05(n′)Sx （4）x±1.96S。

10．来自同一总体的两个样本中，????? ? 小的那个样本均数估计总数均数时更可靠。

（1）Sx ； （2）CV； （3）S； （4）t0.05(n′)Sx。

11．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有99%的样本均数在?? ???? 范围内。

（1）x±2.58Sx； （2）x±1.96Sx； （3）μ±1.96σx； （4）μ±2.58σx

12．σx表示?????? 。

（1）总体均数标准误； （2）总体均数离散程度：

（3）变量值x的可靠程度；? （4）样本均数标准差。

13．要减小抽样误差，最切实可行的方法是?????? 。

（1）增加观察数 （2）控制个体变异 （3）遵循随机化原则 （4）严格挑选观察对象

14．如一组观察值的标准差为0，则???? ? 。

（1）样本例数为0 （2）抽样误差为0 （3）平均数为0 （4）以上都不对

15．一组数据呈正态分布，其中小于x+1.96S的变量值有???? ?? 。

（1）5% （2）95% （3）97.5% （4）92.5%

16．两组数据中的每个变量值减同一常数后作两个x差别的显着性检验???? ???? 。

（1）t值不变； ? （2）t值变小； （3）t值变大； （4）t 值变小或变大。

17．两组数据作均数差别t检验，要求数据分布近似正态???????? 。

（1）要求两组数据均相近，方差相近； （2）要求两组数据方差相近；

（3）要求两组数据相近； （4）均数及方差相差多少都无所谓。

18．t检验的作用是?????? ?? 。

（1）检验样本均数间的实际差异是否等于0； （2）检验抽样误差的有无；

（3）检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小； （4）检验抽样误差为0时的概率。

19．当n′=20，t=1.96时样本均数与总体均数之差来源于抽样误差的概率为_____ ?? 。

（1）p＞0.05； （2）p=0.05； （3）p＜0.05； （4）p＜0.01。

20．当求得t=t0.05(n′)时，结论为?????? 。

（1）p＞0.05，接受h0，差异无统计学意义。 （2）p＜0.05，拒绝h0，差异有统计学意义。

（3）p=0.05，拒绝h0，差异有统计学意义。

（4）p=0.05，正好在临界水平上，重复实验，接受h0的可能性还较大。

21．两个县的结核病死亡率作比较时作率的标准化可以 ?????????????????? 。

（1）消除两组总人数不同的影响； （2）消除各年龄组死亡率不同的影响；

（3）消除两组人口年龄构成不同的影响； （4）消除两组比较时的抽样误差。

22．标准化后的总死率 ????????????? 。 （1）仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 （2）它反映了实际水平

（3）它不随标准的选择变化而变化 （4）它反映了事物实际发生的强度

23．样本率的标准误的特点是 ? ? ??? 。

（1）n愈大，则Sp愈大 （2）p愈大，则Sp愈大 （3）1-p愈大，则Sp愈大 （4）以上都不是