一条彩虹挂在天空仿写句子

新部编版二年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求，写句子大。

（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

（照样子，写句子）如果________________就 __________________________________（2）例：梨树挂起了灯笼。

——梨树挂起了金黄的灯笼。

葡萄挂在叶子底下。

——______________________________________________ （3）你上学时吃过早饭吗？_____________________________________________ 吗？（写问句）（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。

（改成被字句）________________________________________________________（5）例：风吹走了我的毛巾。

——风拿走了我的毛巾。

（写拟人句）蝴蝶在花丛里飞。

_____________________________________二、按要求完成练习。

1．照样子，写句子。

例：官员们一边．．议论。

．．看一边__________一边__________一边__________。

2．连词成句，并加上标点。

吗练书法在你______________________________3．露西把纸揉成一团。

（改为“被”字句）______________________________三、照样子或按要求写句子。

1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。

青蛙把田里的害虫吃光了。

→____________________2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。

爸爸（______），（______）地向医院跑去。

3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

____________________，好像____________________。

四、照样子，写句子。

1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。

六年级语文仿写句子一、仿写句子。

1. 原句，春风吹拂着大地，万物复苏。

仿写，春风轻轻拂过大地，万物重新焕发生机。

2. 原句，夜幕降临，星光点点。

仿写，夜幕低垂，星光闪烁。

3. 原句，小溪潺潺流淌，清澈见底。

仿写，小溪缓缓流淌，水清澈见底。

4. 原句，秋天的果实累累，香气扑鼻。

仿写，秋天的果实压弯了枝头，香气四溢。

5. 原句，蓝天白云，宛如一幅美丽的画。

仿写，蓝天白云，如同一幅美丽的画卷。

6. 原句，阳光穿透云层，洒落在大地上。

仿写，阳光透过云层，洒在大地之上。

7. 原句，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。

仿写，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的清香。

8. 原句，风吹过，树叶沙沙作响。

仿写，风吹过，树叶发出沙沙的声响。

9. 原句，太阳升起，金光照耀大地。

仿写，太阳冉冉升起，金光照耀大地。

10. 原句，雪花纷飞，银装素裹。

仿写，雪花纷飞，大地披上银装。

11. 原句，彩虹出现在天空，美丽无比。

仿写，彩虹挂在天空，美丽无比。

12. 原句，大雁排成人字形，阵阵鸣叫。

仿写，大雁排成人字形，阵阵鸣叫。

13. 原句，秋风吹落一地金黄，落叶飘零。

仿写，秋风吹落一地金黄，落叶飘零。

14. 原句，晨曦中，鸟儿啁啾。

仿写，晨曦中，鸟儿啁啾。

15. 原句，春水涌动，碧波荡漾。

仿写，春水涌动，碧波荡漾。

16. 原句，夜幕降临，万家灯火。

仿写，夜幕降临，万家灯火。

17. 原句，夏日的阳光灿烂，热浪滚滚。

仿写，夏日的阳光灿烂，热浪滚滚。

18. 原句，冬天的雪花纷飞，银装素裹。

仿写，冬天的雪花纷飞，银装素裹。

19. 原句，春天的小草破土而出，生机盎然。

仿写，春天的小草破土而出，生机盎然。

20. 原句，秋风扫落叶，片片飘零。

仿写，秋风扫落叶，片片飘零。

21. 原句，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。

仿写，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的清香。

22. 原句，阳光穿透云层，洒落在大地上。

仿写，阳光透过云层，洒在大地之上。

量词仿写句子
1. 一轮明月挂在天空，就像妈妈温柔的笑脸。

你看，那明亮的月光是不是让你想起了妈妈的爱呢？
2. 一群小鸟在枝头欢唱，仿佛是在开一场欢乐的音乐会。

它们叽叽喳喳的，难道不像一群调皮的孩子吗？
3. 一朵鲜花绽放在路边，好似一个娇美的少女在展示自己的美丽。

哇，那鲜艳的颜色是不是特别迷人？
4. 一阵微风吹过脸庞，宛如妈妈的手轻轻抚摸。

这阵微风是不是让你感觉很舒服呢？
5. 一棵大树屹立在那里，如同一个坚强的卫士守护着我们。

你瞧，那粗壮的树干多有力量啊！
6. 一串葡萄挂在架子上，好像晶莹剔透的紫宝石。

嘿嘿，看到这么诱人的葡萄你不想尝一尝吗？
7. 一片雪花飘落下来，恰似一个小精灵在空中翩翩起舞。

哇塞，那洁白的雪花多漂亮呀！
8. 一只小猫在角落里慵懒地趴着，就像一个小懒虫在晒太阳。

哈哈，那可爱的样子是不是萌化你的心？
9. 一道彩虹出现在天空，宛如一座美丽的桥梁连接着天地。

哇，那绚烂的色彩真的太神奇了！
我的观点结论：量词的运用可以让我们的表达更加生动有趣，这些简单的句子就能唤起我们对生活中各种事物的美好感受。

二年级语文版语文上学期按要求写句子考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。

他在田边焦急的．．．转来转去。

仿写：小马往磨坊跑去。

小马____往磨坊跑去例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

仿写：_________，像_____________似的________。

例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。

仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。

2. 句子闯关。

1.例句：草地上开满了花。

青青的草地上开满了美丽的花。

仿写:①小船在行驶。

__________________②小枣树结出了枣子。

_______________2.过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句）____________________________________________3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。

改为“把”字句： __________________4.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

仿写：这种小事还用找我吗？ ______________仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________5.傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（用加点的字造．．欢呼，一边句）____________________________________________3. 照样子，填一填。

1．例：里（外）分（______）苦（______）寒冷（_______）2．例：寻找（春天）保护（_______）编织（_______）修补（_______）3．例：（苹果）般的太阳（_______）般的白云（________）般的小河4．例：小柳树听了，笑了。

小柳树听了，（不好意思地）笑了。

宁宁在街灯下等妈妈。

宁宁在街灯下（____________）等妈妈。

部编版2022年二年级语文下学期按要求写句子全能题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

（1）例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

风吹走了妹妹的圆帽子。

______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

大哥哥吹出了笛声。

_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。

夜空中的小星星_____________________。

（把星星当成人来写）二、根据要求写句子。

1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）____________________________________2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

（缩句）______________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

（改为“被”字句）________________________________________4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）_______________________________________三、按要求，写句子。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________像_____________。

（2）贝壳很漂亮，很珍贵。

贝壳可以随身携带，不容易损坏。

（用不但……而且……把两句话连成一句话。

）_____________________________________________________（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说……_______________________________________________________四、照样子做一做。

二年级语文下册期末分类复习句子(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、在完整的句子后面画“√”，在不完整的句子后面画“×”。

1.叔叔阿姨演出后。

（）2.春天的郊外，景色异常美丽。

（）3.高兴极了。

（）4.是爱劳动的孩子。

（）5.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

（）6.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

（）二、我会照样子，写句子。

1.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。

玲玲__________________，_____________________跑进了教室。

2.例：那条河不是很浅吗？那条河很浅。

我们不好好学习，能取得好成绩吗？_________________________________________________________________3.例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的．．，耷拉着。

______________________________，像________________________似的。

4.例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……（1）全校学生都在早上锻炼，又是踢毽子，又是________，跑的跑，_____ ____……（2）同学们在认真上课，又是讨论，又是_________，读的读，_________……5.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（1）天上那红彤彤的太阳，像_______________似的。

（2）天上的星星亮晶晶，像_______________似的。

三、按要求写句子。

1.天上的星星怎么能数得清？（换个说法，句子的意思不变）_________________________________________________________________2.小仙女把我送到了长城脚下。

（改为“被”字句）_________________________________________________________________3.我们班星期四下午开家长会。

2022二年级语文下册专项按要求写句子竞赛知识深入练习题人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、补充句子，完成问题。

（不会写的字用拼音）1．平时肯帮人，_____________。

2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天____________，映日________________。

”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。

3．天亮起来了。

打开窗户__________。

雨停了。

__________。

一条彩虹挂在天空。

（1）句中的“挂”让我感受到______________________。

（2）用上“挂”仿写一个句子。

___________________________（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。

__________________ 4．大象有一对大耳朵，像______________似的，耷拉着。

用上“像……似的”仿写一个句子：__________________________二、句子游乐场。

1．雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。

（缩句）__________________________2．我们几个孩子脱掉棉袄。

（改为“把”字句和“被”字句）__________________________3．妹妹高兴地跨上“马”。

妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。

（合并成一句话）_______________________________4．我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

（用加点词语写句子）___________________________________三、我能让句子更生动。

（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。

（常常）________________________________2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。

（弯弯）_________________________________3.邓小平爷爷挖着树坑。

小溪看见天上的彩虹仿写句子
(一)、这时，天边出现了一种双层彩虹，那彩虹像一座七种颜色的拱桥，格外美丽，格外耀眼。

(二)、不一会儿，雨停了，天空又亮了起来，一道美丽的七色彩虹像拱桥一样架在空中，给夏天增加了几分神秘的色彩。

(三)、雨逐渐变小了，太阳又升了起来，彩虹像五彩天桥，小鸟叽叽喳喳的叫着，又飞回了蓝天。

(四)、天边挂起了一道鲜艳的彩虹，一桥飞架南北，那彩虹像是一座桥架在山与湖之间，七色整齐地排列着，色泽清晰，天空和大地顿时明朗美丽了，如同仙境一般。

(五)、雨是来得快，去得也快。

过了一会大雨就停下了。

空气清新多了，没了雨前的闷热，多了无数新鲜的感觉。

太阳妹妹回来了，彩虹像一条五彩的丝带挂在天空。

荷花在池塘里快乐地跳起舞，美丽极了！
(六)、彩虹像一颗美味的彩虹糖，七个颜色像彩色月牙一样，它还有一个同类是罕见的倒挂彩虹。

(七)、慢慢的，雨停了，天空出现了绚丽多彩的彩虹，你看这彩虹像一座弯弯的彩虹桥。

(八)、这是我看见了天边露出了一道奇异的光芒彩虹！这彩虹像天上绝伦的画，美丽，而又耀人眼目。

二年级语文下学期句子修改知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子训练。

（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）__________到底是__________呢？（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）_______________________________________________________（3）美不美不光．．看能不能帮助人们做事。

（用加点词写一句话）．．看外表，还得_______________________________________________________二、按要求完成句子练习。

（1）照样子，用加点词语写句子。

例：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像____________________。

例：青蛙想，要是．．能往泥塘里引些水，就能．．卖出去了。

_______，要是______________，就能__________________。

（2）连词成句，并加上合适的标点。

自己事情的每个人该做都有______________________________________（3）把句子补充完整。

蜘蛛累得__________________。

三、我会按要求完成句子。

1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。

3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。

（用加点词语造句）________________________________________________。

4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。

句子一、[连词成句]连词成句，并加上合适的标点符号。

1．我们是夏季喜欢的最季节2．彩虹天空挂一条在中3．从挣脱灵巧地出来它茧子里二、[句子合并]照样子，把两句话合并成一句。

例：小马驮起口袋。

小马飞快地往磨坊跑去。

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

1．青蛙跑到周围的山里。

青蛙找到了泉水。

2．春雨姑娘在绿色的草丛中。

春雨姑娘弹着动听的乐曲。

三、扩句。

1．[扩句]照样子，把下列句子补充完整。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

(1)小朋友们唱起歌来。

小朋友们_______唱起歌来。

(2)大象在马路上散步。

大象_______在马路上散步。

(3)他敲了敲门，走了进去。

他敲了敲门，_______走了进去。

例：满天的乌云，黑沉沉地压下来。

(4)_______油菜花，在田野中_______绽放。

(5)_______小雨，从天空中_______落下来。

2．[扩句]根据提示，看图把句子补充得更具体。

(1)小羊吃草。

(什么样的小羊？在哪里吃草？)________________________________________(2)树叶落下来。

(什么样的树叶？从哪里、怎么落下来？)________________________________________四、[看图写句子]仔细观察图片，写一句话。

________________________________________五、句式转换。

1．[“把”字句与“被”字句]照样子，按要求完成句子练习。

例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。

两个杨桃被老师摆在讲桌上。

(1)我把这幅画交给了老师。

(改为“被”字句)(2)树枝被大风吹得乱摆。

(改为“把”字句)2．[句式转换]照样子，按要求完成句子练习。

例：难道我们能被困难吓倒吗？我们不能被困难吓倒。

(1)冬天来了，春天还会远吗？(换种说法，意思不变)(2)那么多星星，你怎么数得清呢？(换种说法，意思不变)六、仿写句子。

1．[仿写]照样子，看图仿写句子。

一、照样子写句子1、森林里的景色是那么美好，那么迷人。

是那么，那么。

2、泉水很清很清，像一面明亮的镜子。

，像。

3、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

一边，一边。

4、每当夜幕降临，北京就亮起来了。

每当，。

5、岩石上有树叶，有贝壳，还有一条小鱼哩。

有，有，还有。

6、他的画一挂出来，就有许多人欣赏。

一，就。

7、他一会儿浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。

一会儿一会儿。

8、满天星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。

像。

9、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。

像似的。

10、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

一手……一手……。

11、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

……犹如……。

12、他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

…….果然……。

13、要是每天能捡一只野兔，那该多好啊！……那……。

二、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛三、照样子写句子例题：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、小红是我们的开心果2、美丽的慈溪是我的家乡。

3、我喜欢那条黑白点的小狗。

4、李宁是我最要好的朋友。

例题：小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1、我看书我（）地看书。

2、小红在教室里画画。

小红在教室里（）地画画。

3、妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（）地浇花。

4、小马在草原上奔跑。

小马在草原上（）地奔跑。

5、小猴子望望架上的葡萄。

小猴子（）地望望架上的葡萄。

6、小松鼠采了许多花。

小松鼠（）地采了许多花。

小松鼠采了许多（）的花。

四、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔（）非常（）。

2、到了学校，已经上课了。

（），已经（）。

3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。

（）到处是（），到处是（）。

彩虹的仿写句子一年级
嘿，小朋友们！你们看，彩虹就像一座弯弯的小桥，挂在天空中呢！那七彩的颜色，红橙黄绿青蓝紫，多漂亮呀！老师让我们仿写彩虹的
句子，这可难不倒我。

比如说，“彩虹像一条五彩的丝带”，你想想，那飘在空中的彩虹，
是不是很像一条漂亮的丝带呀！还有哦，“彩虹像一个巨大的彩色棒棒糖”，哇，那甜甜的感觉好像都要溢出来了呢！再比如，“彩虹像小朋
友画笔下的梦幻弧线”，可不是嘛，那奇幻的色彩就像是小朋友用神奇
的画笔勾勒出来的一样。

我同桌说：“彩虹像仙女舞动的彩绸。

”哈哈，真形象呀！感觉仙女
就在天空中翩翩起舞呢。

我后桌的小朋友说：“彩虹像一座通往童话世
界的拱门。

”哎呀呀，穿过那拱门是不是就能进入奇妙的童话世界啦？
我们都在积极地想着各种句子，每个人说出来的都不一样，但都特
别有趣。

我突然觉得，我们的想象力就像彩虹一样丰富多彩呢！大家
都在努力思考，教室里充满了欢声笑语。

其实呀，仿写句子就像是一场有趣的游戏，我们可以尽情发挥自己
的想象力。

而彩虹就是那个给我们带来无限灵感的神奇存在。

它那么
美丽，那么独特，让我们忍不住想要用各种句子去描述它。

所以呀，小朋友们，要多多观察身边的事物，发挥自己的想象力，
这样就能写出好多好多有趣的句子啦！。

美丽的彩虹好像一座弯弯的彩桥仿写句子(一)美丽的彩虹好像一座弯弯的彩桥仿写•彩虹，是大自然最美的绘画，也是一道神奇的奇观。

•彩虹，就像一座弯弯的彩桥横跨在天空中，为世界增添了美丽的色彩。

•下面是一些经典的句子，描述了美丽的彩虹以及它们带来的意义和情感。

关于彩虹的形象描写•彩虹像一道丰盈的彩带挂在天边，绚丽多彩，美不胜收。

•彩虹好似一层轻纱交错在天空，轻柔而又神秘。

•彩虹的色彩缤纷，如同一幅天然的调色板，令人陶醉。

•彩虹仿佛是大自然为我们展示的一幅绮丽画卷，令人叹为观止。

彩虹的美丽与神奇之处•彩虹的出现往往伴随着雨后的阳光，给人带来希望和喜悦的感觉。

•彩虹是阳光照射下，光线经水滴折射产生的自然奇观，堪称大自然的魔法。

•彩虹的美丽和神奇启示着生命有无穷的可能性，给人以勇气和力量。

彩虹带来的意义和情感•彩虹象征着和平与团结，将人们连接在一起，超越了种族、国界和语言的差异。

•彩虹是爱与希望的象征，给人们带来无尽的慰藉和力量。

•在人们心灵沮丧时，彩虹的出现常常能带来一丝慰藉，让我们重新振作起来。

彩虹奇特的形成原理•彩虹的形成需要同时具备雨后的阳光和空气中的水滴，太阳光线经过水滴的折射、反射和折射，才能形成美丽的彩虹。

•彩虹的颜色由光线在水滴内的折射和反射形成，而且每一滴水滴的大小都会影响彩虹的亮度和宽度。

•彩虹一般会呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，每个颜色的产生都有特定的波长和折射角。

在文化和艺术中的应用•彩虹元素经常出现在文化和艺术作品中，传递着艺术家对美好、希望、幸福以及对自然的敬畏之情。

•彩虹出现在国旗、标志、音乐、绘画和文学作品中，为人们带来了无比的美感和艺术享受。

•人们常常用“彩虹”来比喻希望和美好的未来，成为文化和艺术创作中不可或缺的灵感之源。

希望这些描述彩虹的经典句子能够给你带来灵感和启发，让你创作出更加绚丽多彩的作品！。

2021年语文版二年级语文下册句子及答案（往年真题）一、我能照样子写一写。

（1）例：官员们一边．．看一边．．议论。

_________________________________（2）例：蓝蓝的天空飘着彩色的气球。

____________公园盛开着____________花。

（3）例：冻得直打哆嗦。

热得________（4）例：白色——雪白、米白黄色——________、_________二、照样子或按要求写句子。

1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。

青蛙把田里的害虫吃光了。

→____________________2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。

爸爸（______），（______）地向医院跑去。

3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

____________________，好像____________________。

三、按要求改写句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（照样子，仿写句子。

）天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。

2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

（缩句）____________________________3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）____________________________4．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）____________________________四、照样子，写句子。

1．例：池塘开满了荷花。

→（清澈的）池塘开满了（粉红的）荷花。

灯光照亮了夜空。

→（______）灯光照亮了（______）夜空。

2．例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。

天黑走路怕什么！→________________________________________________3．例：风筝飘到了松鼠家门口。

→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

续喻的句子仿写简单
（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

（2）母爱似山，父爱似海。

（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

（7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

一条彩虹挂在天空仿写句子(一)一条彩虹挂在天空仿写•一条明亮的彩虹挂在天空–梦幻般的色彩交织，给人带来无尽的美丽与希望–它像一道桥梁，将天空与大地连接在一起•七种颜色的光线交织成彩虹–红橙黄绿蓝靛紫，构成了无与伦比的美丽画卷–每一种颜色都散发着独特的光芒，将世界染得五彩斑斓•彩虹是大自然的奇观–在雨后的天空中出现，犹如天空的微笑–它不仅给人们带来了欢乐，更是对大自然的赞美与敬畏•彩虹是大自然的礼物–它是当欢乐与忧愁交织之时，大自然送给人们的福祉–看到彩虹，人们的心情会不自觉地变得开朗与愉悦•彩虹是希望的象征–在人生的旅途中，彩虹是最美丽的鼓舞–它告诉人们，无论经历多少风雨，最终都会迎来灿烂而美好的明天•彩虹是属于每个人的–无论年轻还是年老，每个人都可以欣赏到彩虹的美丽–它象征着人与人之间的和谐与共融，是一种无私的赠予•彩虹是世界上最美丽的礼物之一–每一道彩虹都独一无二，无法被复制–它的存在让世界变得更加绚丽多彩，也让我们体会到大自然的神奇与奇妙•彩虹仿佛是大自然的画笔–它将天空点缀成一幅绚丽多彩的画作–每一道弯曲的弧线都透露着大自然的智慧与创造力•彩虹让人对生活充满希望–不论面对哪些困难与挑战，只要想起彩虹的美丽，心中都会重新燃起希望的火焰–它提示我们不要轻言放弃，因为在最黑暗的时刻，光明即将到来•彩虹是大自然对我们最温柔的拥抱–当我们感到孤独与无助时，彩虹似乎在温柔地呵护着我们–它让我们感受到大自然的力量与温暖，给予我们勇气与力量继续前行•彩虹是大自然给予我们的奇迹–它的出现并不常见，每一次都像是一次奇迹般的邂逅–当我们能够目睹彩虹的美丽时，我们应该感到幸运与感激•彩虹是大自然的祝福–它的美丽给人们带来快乐与祝福–我们应该珍惜每一次彩虹的出现，将其视为大自然对我们的祝福与关怀•彩虹是大自然的诗篇–它用色彩为文字，以弧线为句子，演绎出大自然的诗意–当我们凝视着彩虹时，我们仿佛被带入了大自然的诗境•彩虹是大自然的微笑–正如它的形状，彩虹仿佛是大自然向我们微笑的表达–它给人们带来了欢乐与温暖，让人们感到被大自然所爱护•彩虹是大自然的珍宝–它的美丽无法言语描述，只能用心灵来感悟–彩虹给我们带来了艺术的享受，让我们感受到大自然的无穷魅力•彩虹是大自然的神秘–尽管科学已经解释了彩虹的形成原理，但它的美丽依然让人感到神秘–每一次目睹彩虹的时刻，我们都仿佛在探秘大自然的奥秘•彩虹是大自然的指引–当我们迷失方向的时候，彩虹似乎在指引我们前进–它是一束希望的光芒，永远指引着我们走向美好的未来•彩虹是大自然给予我们的礼物–它没有任何条件，只要我们抬头仰望，就可以欣赏到它的美丽–彩虹的存在是一个礼物，提醒我们要珍惜与善待大自然•彩虹是大自然的魔法–它通过光线与水滴的相互作用，创造了这一瑰丽的景象–彩虹的出现让人们感叹大自然的神奇，仿佛置身于一个魔幻的世界中•彩虹是大自然的回忆–它将我们带回童年时光，当我们看到彩虹，无不让我们感到温暖与宁静–彩虹是对美好回忆的呼唤，让我们回忆起曾经的纯真与快乐。

三年级仿写雨后彩虹写一段话用排比句1、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。

2、那道美丽的彩虹是挂在树林上空，酒下无数亮斑。

3、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、雷雨过后，彩虹像天空笑弯的。

唇。

6、虹最外层是红色，往里红色逐渐成了橙色、黄色。

最里层是紫色，七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。

7、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。

8、彩虹像记忆里故乡的拱桥，绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。

9、彩虹象挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。

10、彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门。

11、彩虹就像一条五彩的丝带绚丽的色彩是我难忘的童年。

12、彩虹好似一个五彩的调色盘，随时都可能描绘出优美的图案。

13、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

14、雨过天晴了，天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩桥挂在天上。

15、雨过天晴后，东边的天空现出一道美丽的彩虹，像七彩桥似的。

16、一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

17、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。

18、一道彩虹出现在天边，好象一道连接天空的桥。

19、一场小雨过后，出现了一道彩虹，就像一座美丽七彩桥。

20、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。

描写雨的排比句子11、雨是一位音乐家，你听，雨滴打在地上，滴滴嗒塔，打在窗户上，叮叮咚咚，多好听啊！雨是一位顽皮的儿童，你看，地上那么多的小泡泡，不都是他吹起来的吗？他多淘气呀！雨是一位清洁工，你瞧，他走后，空气多新鲜啊！2、雨是万物之源，雨是变幻多端的，无人知道雨之形态！雨是调皮的小孩，他有时和美丽的柳树姑娘在湖边玩。

雨是快乐的邮递员，把重要信息快速送给齐家欢乐的万家。

2021年部编人教版二年级上册语文句子修改（带答案）一、照样子，把下面的反问句改为陈述句。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

1．葡萄沟难道不是个好地方吗？___________________________________________2．曹冲想出来的办法难道不好吗？___________________________________________3．不努力学习，怎么会有好成绩？________________________________________4．你这样自私怎么会交到朋友呢？_________________________________________二、按要求写句子。

1．官员们一边．．议论。

（用加点的词语写句子）．．看一边______________________________________2．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（照样子写句子）_________真像________________________。

3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句，意思不变）_________________________________________三、仿写句子。

1．例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。

_____________，像__________________。

2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。

___________，慌慌张张____________。

3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______，一会儿______，一会儿______，一会儿______。

4．例：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。

__________，即使_________，也________。