图形图像处理第5章电子教案

《图片的处理》教学设计一、设计思想基于新课标的教学理念，学生是学习的主导者，学生应该学会自主学习、探究学习和合作学习。

本节课在内容选材上，选取贴近生活实际的环保题材，努力从学生兴趣入手，培养能力。

在环节设计上，用实物图片展示需要达到的效果，引导学生理解需要达成的图片处理效果，然后自主探究实现这样的效果的有效途径，从而培养学生使用新软件的探索能力，让学生形成技术服务于内容，思想先行于操作的意识。

二、教材分析本节课是苏教版初中《信息技术》上册第五章《图片的获取与处理》第二节的内容。

图片的处理是对直接获取的图片进行加工、美化，达到预设的效果。

教材中主要介绍了ACDsee、我形我速、Photoshop三种图片处理软件。

根据实际情况，本人选择Photoshop软件作重点介绍，利用Photoshop软件对图片进行调整色彩、旋转与裁剪、抠取与合成等一些简单处理。

本人拟以制作“公益海报”为主题，在整合多种图片处理技巧的基础上，个性化地表达学生的创作思想。

三、学情分析这节课是七年级下学期的课程，教材中学生刚接触到图片的获取知识，而且对于Photoshop 软件也很陌生，图片处理方面学生没什么基础，不易长效集中注意力，因此需要教师始终把握学生思维动向，调节学习情绪，提高课堂效率。

根据学生的年龄和特点，教学内容应该贴近生活实际，重在让学生在学习中体验合作、探究的乐趣。

基于以上理解，我简化了一些概念化的内容，主要以实现“公益海报”作品的创作作为学生达成目标。

图片是学生比较喜爱和容易接受的信息之一，容易激发学生的学习兴趣，学习积极性较高而且乐于探索，因此比较适合作为学生自主探究的载体。

四、教学目标（一）知识与技能1．能对图片进行调整色彩、旋转与裁剪、抠取与合成等操作。

2．能描述制作宣传海报的一般流程。

（二）过程与方法1．能对原始图片进行多元化的分析与加工。

2．能对图像分析的结果进行客观的评价。

（三）情感态度与价值观1．能体会Photoshop软件在图片处理过程中的各种优势。

➢任务1 在Photoshop中打开文件在Photoshop中打开“蛋糕.psd”和“文字素材.psd”文件。

启动Photoshop，执行“文件”→“打开”命令（快捷键Ctrl+O），选择“蛋糕.psd”、“文字素材.psd”。

任务2 查看图像属性活动1 查看图像大小执行“图像”→“图像大小”命令，分别查看“蛋糕.psd”和“文字素材.psd”图像大小活动2 查看图像色彩模式执行“图像”→“模式”命令，查看到图像颜色模式为：RGB颜色，符合网店图片模式要求。

任务3 置入图像合成海报活动置入图像把“蛋糕.psd”置入到“文字素材.psd”。

在Photoshop中打开“文字素材.psd”。

选取“文件”→“置入”，选择“蛋糕.psd”，然后单击“置入”。

把蛋糕图像移动到合适的位置，按下“回车”键，提交变换，完成海报。

活动保存文件活动实施选择菜单“文件”→“存储”，文件名为：蛋糕海报，保存类型：“Photoshop (* PSD;*.PDD)”；保存类型：“JPEG (*JPG;* JPEG;*JPE)”。

在地毯上拍摄照片，美工小美需要把照片制作成符合要求的商品场景图。

活动调整画布大小选择菜单“图像”→“图像大小”任务2 制作商品长图——裁剪画布情境设计：淘宝场景图长图主要包含的类目为男装、女装、运动装、童装、孕妇装。

需是实拍图、模特图或者有场景的图片。

要求整体场景氛围真实美观，画面主体清晰，视觉整体重心与画面保持居中。

尺寸为800像素×1200像素，图片存储格式为JPEG，小于3MB。

酸橙视觉创意有限公司为童装店制作童装商品图，摄影师小佳拍摄了童装模特照片，美工小美需要把照片制作成商品场景长图。

活动裁剪画布使用裁剪工具裁剪。

任务3 制作商品白底图——快速选择工具应用情境设计：淘宝商品白底图背景需要为纯白色（#ffffff），无模特，只能出现单体商品，不允许有阴影和毛糙抠图痕迹，商品主体突出、展示完整，尺寸大小为800像素×800像素，分辨率为72像素/英寸，PNG/JPEG格式，小于3MB。

计算机图形图像制作电子教案第一章：计算机图形图像制作概述1.1 教学目标了解计算机图形图像制作的基本概念掌握计算机图形图像制作的基本原理理解计算机图形图像制作的应用领域1.2 教学内容计算机图形图像制作的定义计算机图形图像制作的基本原理计算机图形图像制作的应用领域1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学资源教材：计算机图形图像制作基础课件：计算机图形图像制作概述1.5 教学过程1.5.1 导入利用图片或视频引入计算机图形图像制作的概念1.5.2 新课导入讲解计算机图形图像制作的定义讲解计算机图形图像制作的基本原理讲解计算机图形图像制作的应用领域1.5.3 案例分析分析一些计算机图形图像制作的应用案例1.5.4 小结回顾本节课所学内容1.5.5 作业布置让学生举例说明计算机图形图像制作的应用领域第二章：计算机图形图像处理基本操作2.1 教学目标掌握计算机图形图像处理的基本操作熟悉计算机图形图像处理软件的使用2.2 教学内容计算机图形图像处理的基本操作计算机图形图像处理软件的使用2.3 教学方法讲授法实践教学法2.4 教学资源教材：计算机图形图像处理基础课件：计算机图形图像处理基本操作实践素材：图片、软件等2.5 教学过程2.5.1 导入利用图片或视频引入计算机图形图像处理的概念2.5.2 新课导入讲解计算机图形图像处理的基本操作讲解计算机图形图像处理软件的使用2.5.3 实践教学引导学生进行实际操作，熟悉基本操作2.5.4 小结回顾本节课所学内容2.5.5 作业布置让学生利用所学知识进行简单的图形图像处理操作第三章：矢量图形的绘制与编辑3.1 教学目标掌握矢量图形的基本概念学会矢量图形的绘制与编辑方法3.2 教学内容矢量图形的基本概念矢量图形的绘制与编辑方法3.3 教学方法讲授法实践教学法3.4 教学资源教材：矢量图形制作基础课件：矢量图形的绘制与编辑实践素材：软件、示例图片等3.5 教学过程3.5.1 导入利用图片引入矢量图形的概念3.5.2 新课导入讲解矢量图形的基本概念讲解矢量图形的绘制与编辑方法3.5.3 实践教学引导学生进行实际操作，掌握绘制与编辑方法3.5.4 小结回顾本节课所学内容3.5.5 作业布置让学生利用所学知识绘制简单的矢量图形第四章：位图图像的编辑与处理4.1 教学目标掌握位图图像的基本概念学会位图图像的编辑与处理方法4.2 教学内容位图图像的基本概念位图图像的编辑与处理方法4.3 教学方法讲授法实践教学法4.4 教学资源教材：位图图像处理基础课件：位图图像的编辑与处理实践素材：软件、示例图片等4.5 教学过程4.5.1 导入利用图片引入位图图像的概念4.5.2 新课导入讲解位图图像的基本概念讲解位图图像的编辑与处理方法4.5.3 实践教学引导学生进行实际操作，掌握编辑与处理方法4.5.4 小结回顾本节课所学内容4.5.5 作业布置让学生利用所学知识进行位图图像的编辑与处理第五章：计算机动画制作基础5.1 教学目标掌握计算机动画制作的基本概念学会计算机动画制作的原理与方法5.2 教学内容计算机动画制作的基本概念计算机动画制作的原理与方法5.3 教学方法讲授法实践教学法5.4 教学资源教材：计算机动画制作基础课件：计算机动画制作原理与方法实践素材：软件、示例动画等5.5 教学过程5.5.1 导入利用动画引入计算机动画制作的概念5.5.2 新课导入讲解计算机动画制作的基本概念讲解计算机动画制作的原理与方法5.5.3 实践教学引导学生进行实际操作，掌握动画制作方法5.5.4 小结回顾本节课所学内容5.5.5 作业布置让学生利用所学知识制作简单的计算机动画第六章：计算机三维建模与渲染6.1 教学目标掌握计算机三维建模的基本概念学会计算机三维建模与渲染的方法6.2 教学内容计算机三维建模的基本概念计算机三维建模与渲染的方法6.3 教学方法讲授法实践教学法6.4 教学资源教材：计算机三维建模与渲染基础课件：计算机三维建模与渲染方法实践素材：软件、示例模型等6.5 教学过程6.5.1 导入利用模型引入计算机三维建模的概念6.5.2 新课导入讲解计算机三维建模的基本概念讲解计算机三维建模与渲染的方法6.5.3 实践教学引导学生进行实际操作，掌握建模与渲染方法6.5.4 小结回顾本节课所学内容6.5.5 作业布置让学生利用所学知识制作简单的计算机三维模型第七章：计算机图形图像制作的应用案例分析7.1 教学目标了解计算机图形图像制作在实际应用中的案例学会分析计算机图形图像制作的应用场景7.2 教学内容-重点和难点解析1. 教学目标的设定：重点关注如何确保学生能够达到设定的教学目标。

课时：4第5章路径和矢量图形工具应用课题：路径构成目的：了解路径和矢量图形。

掌握工具的使用。

掌握命令的使用。

学会绘制美丽的图形。

学会的灵活转换工具使用。

重点：工具使用。

命令使用。

图形绘制。

难点：图形绘制。

调整图形适当和美观。

引入：路径是由多个节点组成的矢量线条，放大或缩小图像对其没有任何影响，它可以将一些不够精确的选区转换为路径后再进行编辑和微调，然后再转换为选区进行处理。

（画出图5-1）新课教学：案例一：开放路径和闭合路径（路径构成）本案例用到的工具及命令：工具：钢笔、自由钢笔。

操作步骤：（略）案例二：“阳光教育”标志图形绘制（路径工具应用）本案例用到的工具及命令：钢笔、自由钢笔、添加锚点、转换点、路径选择、直接选择。

说明：本例中常用到“Ctrl”键和“Alt”键进行转换使用一、命令简介（打开教材P87读出）“钢笔”工具的作用。

“自由钢笔”工具的作用。

“添加锚点”工具的作用。

“转换点”工具的作用。

“路径选择”工具的作用。

“直接选择”工具的作用。

二、命令简单操作演示（打开教材素材“图库\05”文件夹的图片操作演示上述的命令）三、案例分析1、效果展示及说明展示：“作品”文件夹中的“阳光教育标志”。

说明：打开“作品”文件夹中的“阳光教育标志”说明简易步骤及过程。

2、案例制作简易步骤：（参考教材）（1）新建文件。

【参数为宽：10、高：10、分辩率：150、颜色模式：RGB、背景色：白。

】（2）新建“图层1”，用“钢笔”工具，选“路径”项，绘制大体形状路径如图5-9,再用“转换点”工具，进行平滑调整如图5口0,调整路径后效果如图5；1。

（3）利用“钢笔”工具和“转换点”工具及前面的方法，绘制并调整后的标志图形路径如图5-12,,（4）按“Ctrl”键，单击选中要填充的路径形状，设置前景色为绿色，在“路径”控制面板中用“用前景色填充路径”进行填充，效果如图5・13。

（5）用同样的方法填充图形标志左边部分，再用“矩形选框”工具选左边图形，按“Delete”键删除，取消选区，效果如图5-15。

Photoshop电子教案第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标了解Photoshop的界面布局和基本功能学会使用Photoshop的基本工具掌握图像的基本操作1.2 教学内容Photoshop的界面布局工具箱的基本工具图像的基本操作图像的放大和缩小1.3 教学步骤打开Photoshop软件，介绍界面布局讲解工具箱的基本工具及其功能演示图像的基本操作学生实践操作1.4 课后作业学生自行练习图像的基本操作尝试使用工具箱中的工具第二章：选区和裁剪2.1 教学目标学会使用选区工具创建选区掌握选区的基本操作学会使用裁剪工具裁剪图像2.2 教学内容选区工具的介绍和使用选区的基本操作：移动、缩放、旋转、反选裁剪工具的介绍和使用2.3 教学步骤讲解选区工具的用法演示选区的基本操作介绍裁剪工具的使用方法学生实践操作2.4 课后作业学生自行练习使用选区工具创建选区尝试进行选区的基本操作使用裁剪工具裁剪图像第三章：图层的基本操作3.1 教学目标了解图层的概念和作用学会创建、隐藏、显示、删除图层掌握图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作3.2 教学内容图层的概念和作用图层的创建、隐藏、显示、删除图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作3.3 教学步骤讲解图层的概念和作用演示图层的创建、隐藏、显示、删除操作介绍图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作学生实践操作3.4 课后作业学生自行练习创建、隐藏、显示、删除图层尝试进行图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作第四章：色彩调整和图像修饰4.1 教学目标学会调整图像的色彩学会使用图层蒙版和调整图层掌握图像的修饰方法4.2 教学内容色彩调整工具的介绍和使用图层蒙版的创建和应用调整图层的使用方法图像修饰工具的介绍和使用4.3 教学步骤讲解色彩调整工具的用法演示图层蒙版的创建和应用介绍调整图层的使用方法讲解图像修饰工具的用法学生实践操作4.4 课后作业学生自行练习色彩调整工具的使用尝试创建图层蒙版并进行应用练习使用图像修饰工具进行图像修饰第五章：路径和形状5.1 教学目标学会使用路径工具创建路径掌握路径的基本操作学会使用形状工具创建形状5.2 教学内容路径工具的介绍和使用路径的基本操作：选择、移动、缩放、旋转、反转、描边形状工具的介绍和使用5.3 教学步骤讲解路径工具的用法演示路径的基本操作介绍形状工具的使用方法学生实践操作5.4 课后作业学生自行练习使用路径工具创建路径尝试进行路径的基本操作使用形状工具创建形状第六章：文字和滤镜6.1 教学目标学会在Photoshop中添加和编辑文字掌握文字图层的基本操作了解滤镜的作用和基本用法学会使用滤镜对图像进行特效处理6.2 教学内容文字工具的介绍和使用文字图层的基本操作：移动、复制、删除、调整大小滤镜的分类和基本用法常用滤镜特效的展示和应用6.3 教学步骤讲解文字工具的用法，添加和编辑文字演示文字图层的基本操作介绍滤镜的分类和基本用法展示常用滤镜特效并演示应用方法学生实践操作6.4 课后作业学生自行练习添加和编辑文字尝试进行文字图层的操作练习使用滤镜对图像进行特效处理第七章：矢量工具和切片7.1 教学目标学会使用矢量工具创建矢量图形掌握矢量图形的编辑和操作了解切片的作用和基本用法学会使用切片工具对图像进行切割7.2 教学内容矢量工具的介绍和使用：钢笔工具、自由套索工具、魔术棒工具矢量图形的编辑和操作：选择、移动、缩放、旋转、调整路径切片工具的介绍和使用切片的选择、命名、导出7.3 教学步骤讲解矢量工具的用法，创建矢量图形演示矢量图形的编辑和操作介绍切片工具的使用方法展示切片效果并演示导出操作学生实践操作7.4 课后作业学生自行练习使用矢量工具创建矢量图形尝试进行矢量图形的编辑和操作练习使用切片工具对图像进行切割并导出第八章：动作和批处理8.1 教学目标了解动作的概念和作用学会创建、播放、编辑动作掌握批处理的基本用法学会使用批处理自动化处理图像8.2 教学内容动作的概念和作用动作面板的介绍和使用创建、播放、编辑动作的方法批处理的概念和基本用法批处理面板的介绍和使用8.3 教学步骤讲解动作的概念和作用演示动作面板的使用方法介绍创建、播放、编辑动作的步骤讲解批处理的概念和基本用法展示批处理效果并演示操作方法学生实践操作8.4 课后作业学生自行练习创建、播放、编辑动作尝试使用动作面板进行动作操作练习使用批处理自动化处理图像第九章：综合实例演练9.1 教学目标学会运用所学知识解决实际问题培养学生的实际操作能力和创新思维了解图像处理在实际应用中的重要性9.2 教学内容针对不同主题和需求进行图像处理实例演练分析实际问题，选择合适的工具和技巧进行解决培养学生的创新思维和实际操作能力9.3 教学步骤展示实例图像和需求分析实际问题，选择合适的工具和技巧进行解决演示操作步骤和技巧学生实践操作，进行实际演练学生展示自己的作品，进行评价和交流9.4 课后作业学生自行练习综合实例，运用所学知识解决实际问题尝试创新，创作具有个人特色的图像处理作品10.1 教学目标展示学生的作品，提升自信心和成就感培养学生之间的交流和合作能力10.2 教学内容学生作品的展示和评价交流学习心得和经验10.3 教学步骤学生展示自己的作品，进行评价和交流分享学习心得和经验，进行互动和讨论10.4 课后作业持续创作作品，提升自己的技能水平积极参与交流和合作，共同进步重点和难点解析重点环节1：选区和裁剪选区工具的精准使用，包括魔术棒、套索等工具的选择和运用。

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：一、复习导入通在照片处理过程中，当遇到主要景物太小，而周围的多余空间较大的照片时，就可以利用【裁剪】工具对其进行裁剪处理，使照片的主题更为突出。

（教师点评、归纳）二、教学过程及内容1.其他工具命令简介（1）【吸管】工具：使用此工具，可以从图像中吸取颜色作为前景色或背景色。

（2）【颜色取样器】工具：使用此工具，（3）【度量】工具：使用此工具，可以对图像的某部分长度或角度进行测量。

（4）【记数】工具：使用此工具，可以在图像文件中添加数字标记。

（5）【快速蒙版】按钮：单击此按钮，可以切换到快速蒙版编辑模式。

（6）【更改屏幕模式】按钮：单击此处按钮，可以将绘图窗口切换为不同的屏幕模式。

2.【裁剪】工具的应用作品绘制及照片处理中，【裁剪】工具是调整图像大小必不可少的工具。

使用此工具可以对图像进行重新构图裁剪，按照固定的大小比例裁剪，旋转裁剪及透视裁剪等操作。

本节针对这几种裁剪形式进行实例操作应用。

通常在照片处理过程中，当遇到主要景物太小，而周围的多余空间较大的照片时，就可以利用【裁剪】工具对其进行裁剪处理，使照片的主题更为突出。

利用课本素材完成【裁剪】工具的应用演示。

要求：1.裁剪固定长宽比的部分。

2.按照指定尺寸大小进行裁剪。

3.裁剪其中的某一块指定区域，并将裁剪后的图片调整至指定大小。

2．切片工具的应用通切片工具包括【切片】工具和【切片选择】工具，【切片】工具主要用于分割图像，【切片选择】工具主要用于编辑切片。

选择工具，将鼠标光标移动到图像文件中拖曳，释放鼠标后，即在图像文件中创建了切片，其形态如图所示。

此时，将鼠标光标放置到选择切片的任一边缘位置，当鼠标光标显示为双向箭头时按住鼠标并拖曳，可调整切片的大小。

将鼠标光标移动到选择的切片内，按住鼠标左键并拖曳，可调整切片的位置，释放鼠标后，图像文件中将产生新的切片效果。

利用工具选择图像文件中切片名称显示为灰色的切片，然后单击属性栏中的按钮，可以将当前选择的切片激活，即左上角的切片名称显示为蓝色。

计算机图形图像制作电子教案第一章：计算机图形图像制作概述1.1 教学目标了解计算机图形图像制作的基本概念和应用领域。

掌握常用的计算机图形图像处理软件。

1.2 教学内容计算机图形图像制作的定义和意义。

计算机图形图像制作的应用领域。

常用的计算机图形图像处理软件介绍。

1.3 教学方法讲授法：讲解计算机图形图像制作的基本概念和应用领域。

演示法：展示常用的计算机图形图像处理软件。

1.4 教学评估课堂讨论：让学生分享自己对计算机图形图像制作的理解和经验。

软件操作练习：让学生实际操作计算机图形图像处理软件，进行简单的图像处理。

第二章：图像处理基本概念2.1 教学目标了解数字图像的基本概念和属性。

掌握图像处理的基本概念和技术。

2.2 教学内容数字图像的定义和属性：像素、分辨率、颜色模型等。

图像处理的基本概念：图像增强、图像滤波、图像变换等。

讲授法：讲解数字图像的基本概念和属性。

案例分析法：分析实际案例，让学生理解图像处理的基本概念和技术。

2.4 教学评估课堂讨论：让学生分享自己对数字图像和图像处理的理解。

软件操作练习：让学生实际操作图像处理软件，进行简单的图像处理。

第三章：图像处理软件操作3.1 教学目标掌握至少一种图像处理软件的基本操作和功能。

能够运用图像处理软件进行简单的图像处理任务。

3.2 教学内容图像处理软件的基本操作：打开、编辑、保存图像等。

图像处理软件的功能：选择工具、调整颜色、添加效果等。

3.3 教学方法讲授法：讲解图像处理软件的基本操作和功能。

演示法：展示图像处理软件的操作和功能。

实践法：让学生实际操作图像处理软件，进行简单的图像处理任务。

3.4 教学评估课堂讨论：让学生分享自己在图像处理软件操作中的经验和技巧。

图像处理任务：让学生完成一些简单的图像处理任务，评估其操作水平和处理能力。

第四章：图像处理技术应用掌握图像处理的基本技术和方法。

能够运用图像处理技术解决实际问题。

4.2 教学内容图像处理的基本技术：图像滤波、图像增强、图像边缘检测等。