爱国主义教育征文10篇优秀文章

关于爱国的征文（精选14篇）篇1：爱国征文有人说国学无用。

国学无用？国学无用是为之以大用！，题记我对国学的爱，竟缘于平常的一点一滴的经典阅读课中。

亲近国学“同学们，以后我们增设阅读课，望同学们配合……”广播中，校长宣布了这一措施。

此后几天的阅读课我们都琅琅地读着《弟子规》：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”每天的诵读，竟使原来对这一举措十分不情愿的我，在日日的亲近中有了“好感”，从那以后，我便渐渐地爱上了国学。

敬畏国学每天打开老师印发的国学纸，那一个个方块字所陈述的道理让我不由得由亲近而渐渐演变成了敬畏它。

其中，不仅有“治大国若烹小鲜”的治国之道，告诉我们古圣人的思想与治国经验；也有“自暴者，不可与有言；自弃者，不可与有为也”这样浅显易懂的君子养成之道，每天沐浴在国学廿霖中，不由得使我更加敬畏它，也让我对它的爱意更增几分，更加爱上了我们中华老祖宗留下来的瑰宝。

受益国学不仅敬畏它，几个月下来，我的言行举止也仿佛受到了它的熏陶与改变。

当我与朋友吵架时，我总是想到了《菜根潭》中的“冷静观人，理智处世”，使自己冷静下来，不做糊涂的傻事；当我学习遇到瓶颈而心情浮燥时，我总是想到《诫子书》中“非学无以广才”；当我学习不稳定时，我总是静下心来，铭记《菜根潭》中的“宠辱不惊，去留无意”……就这样，我的情操与思想在一天天的国学中受益且得到了滋润，我对国学的爱意更加浓厚了。

我爱国学，爱它在平常一点一滴的日子中。

篇2：爱国征文我爱国学，爱它渊博，爱它的韵味，爱它“责人之心责己，怒己之心怒人”的警训；爱它“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的气魄；爱它“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的遐想……刚开始，对国学，我一无所知。

懵懂中，渐渐接触，那也是因为姐姐的关系。

在姐家，第一眼看见《诫子书》，可能它远没有《论语》有“地位”，但那却是我和国学尘缘的开端，“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

”是《诫子书》中，最令我青睐的一句。

爱国主义征文（优秀8篇）爱国主义征文篇一遥想20世纪前期，那段中华人民屈辱的日子：侵略者们的残暴，给我们永远都抹不掉的回忆。

是那些英烈，他们用生命、用鲜血，换来了今天的新中国。

如今的江山如画，是当初烈士们用生命搭建的，是烈士们英魂的寄托。

狼牙山，五英雄：他们用自己的满腔热血，换来了如今人们对他们高度的评价与赞赏。

一个个英烈，为了新中国的建设而死去。

虽然他们的肉体死了，但是他们的精神永远活在我们心中，永生不灭。

清明节到了，到了我们可以回报那些英烈的时候。

买上几十束鲜花，到那些英烈的坟前，看着那一个个不朽的名字，每个名字后面都有一段不为人知的秘密——他们抛头颅，洒热血，与敌人不停的战斗，为了祖国，为了人民，他们充分的体现了：为人民服务的宗旨。

唱一首《我们是共产主义的。

接班人》，唱一首《义勇军进行曲》；安抚他们的英魂，让逝去的英烈们安息，让英烈们知道，我们胜利了！擦净墓碑，是对英烈们表示崇高的敬意，是对他们表示由衷的赞赏，是为他们而感到骄傲、自豪。

啊！英烈们啊，你们的英勇，是我们要去学习的精神！啊！英烈们啊，你们的英魂，我我们要去追逐的境界！每次想起这些英烈们，我就会觉得自己是多么的美好，在这个富裕的社会主义国家中，我是多么的美满跟幸福，而在那个艰苦的斗争社会中，哪有如此美好的生活。

我要郑重的烈士们说：“伟大的革命先烈们，你们的斗争胜利了，我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路，我们将要去建设祖国的明天，我会认真的学习，学好本领，长在后再继续工作——建设祖国。

我热爱英烈，热爱祖国，我为自己是中国人而感到骄傲、自豪。

中国有辉煌的历史，有铁一般的热血男儿，有着那种致死不悔的精神，我要做一个堂堂正正的中国人，我祖国的未业而奉献一切。

我是革命烈士的后继者，我一生的求学难道不是为了这个目的吗？作为身为中国人的我，去继承先烈的遗志是理所当然的。

我真想似烈士那样，做到永垂不朽。

我这个报效祖国的决心是无法动摇的。

热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好!通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。

作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。

一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。

对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。

同时也不忘增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为我们的坚定信念、精神力量和自觉行动。

篇2各位老师、亲爱的同学们：大家好!通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。

作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。

一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。

对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。

爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文十篇今天，我们要以伟大的爱国精神为动力，牢记“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，在这最美好的时代里，书写青春篇章，创造新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴梦。

下面是小编为大家整理的爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文范文一【以身作则弘扬爱国主义精神】弘扬爱国主义精神，立志为国进取，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任。

前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，比如热爱祖国河山，热爱民族历史，关心祖国命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯……都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

历史总能给我们启迪，从硝烟散去的那一刻起，人们就一直在探究这段历史，期望从中吸取有益的借鉴。

枪炮声留给我们的不仅仅是光荣与骄傲，更是一笔弥足珍贵的精神财富。

我觉得的爱国主义精神集中体现为中或民族固有的世代传承的民族精神，我们中华民族向来就有爱国主义的传统，中国向来就不缺少视死如归、舍己为人的豪杰志士。

即使在近代深重的民族危机面前，他们也不计较个人得失舍小家顾大家。

今天，我们的身上肩负着重大的使命，为完成祖国的统一大业，就要高举爱国主义，从身边的小事做起。

我们不仅要回忆历史，更重要的是明白炎黄子孙肩上的那一份责任，把它转化为不断完善和发展自我，不断振兴和强大祖国的精神力量，当作时刻鞭励自己的动力。

现在我们的祖国在实行科教兴国，而我们就是祖国的未来，是祖国的希望，我们不光要掌握书本中已知的东西，还要学会把生活中不知道的东西学到心里，善于发问、大胆质疑，在生活中实践，来提高自己。

少年兴则国兴，少年强则国强，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，弘扬奋发向上、崇德向善的爱国主义精神，真正把爱国之志变成爱国之行。

爱国主义教育征文（精选15篇）爱国主义教育征文（精选篇1）我国古典文学中所体现的爱国主义精神，其内容十分广泛。

古代作家对祖国锦绣河山，灿烂文化和光荣历史的尽情讴歌，厂自然也是他们表露爱国情嗦的重要侧面。

如孟浩然、李白等的作品，都能唤起人们对祖国，对生活的热爱，并将保持永久的魅力和生命力。

古典文学中的爱国主义精神主要是通过塑造典型来体现和流传的。

《杨家将》中关于穆桂英的描写成功地塑造了爱国女英雄穆桂英的形象。

她曾一度居家赋闲，一日她的女儿从汁京夺来了帅印，要她挂帅报国，抵御强敌、一她想到杨家父子在故场上的牺牲和统治者待杨家的态度，先责备儿女，不想挂帅。

这时一天被府的鼓声轰响，鼓音唤起了她对戎‘马生活的回忆和向往，激发了她潜藏的英雄主义感情，子是她毅然走上了抗敌御辱的第一线。

她的果敢行动，生动地再现了古人那种以国家为重的崇高的英雄主义爱国主义精神和昂扬乐观的斗争意志。

这难道不能激起后代中华子孙的民族自信心，振奋起斗争精神，为保卫祖国，为改变祖国落后面貌，实现四化而奋斗吗？爱国主义教育征文（精选篇2）今日，我们红领巾小队去餐馆赤湾左炮台。

赤湾左炮台位于南山区政府西南5。

41公里，蛇口半岛的北端。

炮台始建于清康熙五十六年，有六个炮位，六门生铁炮。

炮台高约3米多，北面是炮台城的入口，城内东西两厢仍遗留两座房残基，是当年守炮台的土居屋。

南面的高约8米多，是运用炮位的场地。

鸦片战争期间，林则徐布防珠江口，为林则徐禁烟立下了汗马功劳。

林则徐最大的功绩是领导了中国史上轰轰烈烈的禁烟运动——虎门销烟，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上民族英雄。

我们今日来参观的目的，是了解中国的历史，学习林则徐的爱国精神。

所以，今日的这次活动对我们生活在21世纪的少先队员，是十分有教育意义的。

爱国主义教育征文（精选篇3）爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。

《爱国主义教育征文》爱国主义教育征文（一）：爱国主义教育中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的礼貌史。

而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，最后在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更就应成为我们这个时代的强音。

应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；应对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；应对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其应对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如赵薇军旗装等事件，更使我们感到震惊所有这些，我们感到的是一种职责。

江泽民同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。

他指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。

为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见爱国主义教育题材项目制作发行一览表及有关项目的具体资料）。

但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。

为此，我们真诚地向社会呼吁：共建爱国主义教育题材项目，这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧！我们诚挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作发行推广的工作中来。

期望各界有钱出钱，有力出力，为共建爱国主义教育题材项目做出您的贡献。

当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地自容。

爱国主义教育征文（二）：爱国主义教育华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。

爱国主义征文关于爱国主义征文（精选13篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的关于爱国主义征文（精选13篇），希望对大家有所帮助。

爱国主义征文篇1每当我们伫立在国旗下，聆听着雄壮的国歌，仰望着鲜艳的五星红旗时，心中就会涌起敬仰、庄重之情。

佩戴着用烈士鲜血染成的红领巾，我就会想起周恩来总理“为中华之崛起而读书”的誓言。

的确，“为中华之崛起而读书”，中华已崛起，巨龙已复苏，然而这却使我们这群龙的传人失去了一种重要的感情——爱国。

之所以说不爱国，是因为认为中华崛起之后便不用再强大中国了;之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华没有意义;之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华太难了！如果这样想，你就大错特错了！第一，中华崛起后的坎坷之路要由我们来铲平;第二，振兴中华并不是没有意义，而是意义重大，若是不振兴中华，圆明园的悲剧将会重演，不过下次也许就是颐和园、北京，甚至是整个中国！到那时，13亿人便会失去自我，成为奴隶！第三，便是一些弱者的想法，想振兴中华并不难，好好读书，像华罗庚，像李四光，像“死而无憾”的邓稼先！好好读书，那些心灵之所以不爱国，是因为“不知情”，他们不了解祖国！他们不了解祖国的屈辱历史，不知道祖国陈旧的几乎被人遗忘的往事，更不知道今天的幸福是来之不易的！只有书能够带我们穿过茫茫岁月，去寻找那些陈旧的几乎被人遗忘的往事，书能推开世俗，静静地将中国的往事展现在我们眼前。

那张中国读过的坎坷之约——南京条约在我们的面前慢慢放大，粗大的字体组成的条约在面前，那十三条不公的条约摆在面前，却不能说不……签订条约时的景我们看不见，但情却能从书中体会，书可以将情淋漓尽致的描绘出来，帝国主义者的野蛮在书中尽显无疑。

读一读《上下五千年》，历史的浪潮滚滚而来，民族的文化在这里凝聚，民族的精神在这里显现，与历史的人物共席对话和时代的风云同声呼唤，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不夺目！读一读古今英雄的传记，触摸他们高贵的灵魂;读一读革命领袖的诗篇，感受他们忧国忧民的诗人情怀;读一读孟子的“如欲平天下，当今之世，舍我其谁也?”;读一读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

爱国主义作⽂（通⽤10篇）爱国主义作⽂（通⽤10篇） 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。

还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的爱国主义作⽂（通⽤10篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

爱国主义作⽂1 当⿊夜散落下来，布满星星点点的空中，总有⼀轮弯弯明⽉。

⽽在中国的⼤地上，也有着⼀轮明⽉，在万籁俱静中，她默默地驱散⿊暗。

她那耀眼的光茫中总闪烁着钢毅的红⾊。

她，我⼼中的五星红旗，在⿊暗中⾼⾼耸起。

照亮明⽉照不到的地⽅。

五星红旗，我⼼中的红旗，多少游⼦⼼中坚定不变的红旗，您是游⼦精神的抚慰，更是中华⼉⼥视死捍卫的五星红旗，因为您是中国统⼀的标志。

没有⼈能把您抢⾛。

千百年来，中国受尽了侮辱，可我们从未害怕，⼀个个中华⼉⼥从未退缩，抬头挺胸⼤声地告诉侵略者。

“我们不是‘东亚病夫’”，从古⾄今，我们从未改变过，更未胆怯过。

我们⼀直坚守着⼀个共同的梦，即使⿊暗吞没了光明，我们也不害怕，也不必害怕。

男⼉般的鲜⾎正指引着我们，向前进，向前进。

站⽴起来了，中华⼉⼥站⽴起来了，拿起我们的武器视死拼博。

与敌⼈拼个你死我活，多少年后，中国才得以解脱。

可⼜有多少⼉⼥的⾎滴散在中国的⼟地上。

正是这阳钢之⾎染红了五星红旗。

⽆论春夏秋冬，还是严寒酷暑，五星红旗依然在风中飘动，依然鲜艳壮丽。

永远保持着那永不褪⾊的⾊调。

中国由弱变强不再受⼈欺凌，中国⼈终于站⽴起来了，中国，我的祖国，您经过严寒酷暑的创伤，可未曾将您打倒，中国屹⽴在我的⼼中，在辽阔的⼟地上⾼⾼耸起。

每天，太阳升起，鲜艳的五星红旗在⾼亢的国歌声中冉冉升起，旗下，中华⼉⼥为您祈祷，诉说着那⼀个个⼩⼩的梦，红旗，鲜艳的五星红旗您可曾听见我那个⼩上的梦。

梦⾥那个⼩⼥孩已长⼤成⼀个年轻的姑娘，⾝穿武警服。

五星红旗您可看见了吗？看见梦⾥那个⼥孩了吗？那就是我，⼀个普通的我。

五星红旗，您那飘荡的声⾳是您的灵魂，是您的⽓魄，奔腾的黄河长江贯满着⼤好河⼭诉说着那美丽动听的⼀个个梦。

以爱国为主题的征文（优秀12篇）爱国征文篇一中华民族悠悠五千年，即使经历一次次战火的洗礼，一代代王朝更替却依然铿锵不倒昂扬向上。

我想中华文明之所以没有想古希腊，古罗马那样被历史长河淹没，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相传的爱国情结！在这火红的情节中，有荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、有屈原的“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”、有文天祥的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。

”有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”等等诸如天空中闪耀的星辰般的璀璨，而今我要细讲的却是一个女子，一朵娇柔而铿锵的玫瑰，王昭君。

今人说到爱国很少会谈到这个中国历史上的奇女子，千年之前她满怀对帝乡故土的留恋，对异乡异地的陌生毅然踏入那沙漠中的异族，她落寞、孤独、害怕、慌恐，但当民族和国家的和平阻住去路，她仍旧选择义无反顾。

她海棠般娇羞的容颜，她菊花般孤高的风骨，她柳絮般纷飞的思念，她桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。

她的聪慧，痴迷着汉赋的韵律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？她默默地随清风而去，为了那永世的安宁；她的英姿，是大漠上最美的剪影。

岁月不饶人，不知度过了多少个日日夜夜，当年容颜不再，有的只剩满头白发，望着遥远帝都的方向，她衫然泪下，祖国啊，我已为你奉献了我所有韵华，待我魂归故里，是否还能重品祖国的茶？浓浓爱国情，巾帼不让须眉，这便是她！屹立不倒，爱我中华！爱国征文篇二在不同人眼中，爱国的理念是不同的。

在你眼中，什么是爱国呢？在工作人员的眼中，努力工作就是爱国；在父母眼中，培养子女就是爱国；在医生眼中，救治病人就是爱国；在我们学生眼中，好好学习就是爱国。

“一屋不扫，何以扫天下？”其实做好每件小事也是爱国。

“天下兴亡，匹夫有责。

”爱国和我们每一个人都是分不开的。

比如做错事时我们要敢于勇于承担自己的错误，我们帮祖国净化环境，不随地吐痰，垃圾要入桶，路上遇到纸片要把它捡起来，这不也是一种爱国吗？孝敬父母也是一种爱国，如我们熟知的黄香温席，平时帮助家长做一些小事，分担一些家务，这不也是一种爱国的行为吗？当周围的同学需要帮助时，我们伸出我们援助之手；当贫困山区儿童在寒冷时，我们献出我们的爱心；当爷爷奶奶孤独时，我们给予陪伴和问候。

爱国主义方面的演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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