初三毕业班经验交流发言稿
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初三学生代表毕业典礼发言稿5篇初三学生代表毕业典礼发言稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是来自__班的__,首先祝贺我们终于顺利的度过了中考!现在成绩还没有出来,但是我相信,通过大家这一年的努力,肯定可以取得一个好的成绩。
要相信自己,不会让你的努力被辜负,我们一定能够给我们这三年的初中生活,画上一个完美的句号。
这一年,大家确实比较的辛苦,但是肯定也会得到相应的回报。
大家可以趁着成绩出来之前好好的放松一下,等成绩出来之后,就会有人欢喜有人忧。
就算这次的成绩不太理想,没有考上心仪的高中,也不要气馁,不要因此自暴自弃。
只要自己肯努力,不管在哪个高中,都能够很好的学习。
在这个暑假,大家可以好好的放松,但是当进入高中之后,就要收收心,投入下一个阶段的学习。
有想法的同学,可以在暑假借几本高一的课本,先了解一下高中学习的内容和难度,方便在开学的时候更好的投入学习。
高中学习的难度比初中阶段大得多,一进高中就要同时学习九门课程,学习负担比较重,需要同学们及时的调整学习的状态和心态。
初中和高中是完全不一样的,所以上了高中之后,大家必须要认真的学习,才能够赶上进度。
马上我们就要离开学习了三年的校园,我想,大家肯定有很多的不舍,也有很多的话想对老师说。
在这里,我也对我的老师说几句心里话。
老师,我知道,您平常对我们严厉也是为了我们好,我们虽然嘴上不说,但是心里都很感激您,感谢您无微不至的关心,感谢您在各个方面给我们提供的帮助。
在学习上,您帮助我们提高成绩,在生活上,您让我们适应寄宿生活。
感谢学校,让您作为我们班的班主任,遇见您,我们都觉得很幸运。
我也想对同学说,我们__班永远是一个集体,在之后,也要常常联系,假期多聚聚。
虽然大家会去不同的高中,但我希望在一个高中的同学们能够互相激励、互相扶持,共同走过高中的三年时光。
虽然班散了,但是我们的感情不会散。
希望大家在各自的高中,都能够取得一个好的成绩,考上自己心仪的大学。
初三毕业生发言稿初三毕业生发言稿(精选7篇)在社会发展不断提速的今天,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编精心整理的初三毕业生发言稿(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初三毕业生发言稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我十分荣幸能够代表九年级的毕业生站在这里同大家讲讲我的一些感受。
想当年,我三年级时来到这个学校,谁都不认识。
愣愣地上了一天课,一直到那一天的晚上,我被同学们带进宿舍时,才反应过来这整整一周都没办法见到爸爸妈妈。
立刻嗓子就被哽住了,但又怕同学看见,只能自己在被窝里默默地吞眼泪。
一看到爸爸妈妈给我收拾得整整齐齐地床铺,就又忍不住哭了出来。
现在三年级的同学们肯定比我坚强得多,不会这样哭哭啼啼。
现在回想起来,只记得我度日如年地盼着回家。
到了周五见到妈妈,我一下就扑进她怀里了,第一次深刻地体会到什么叫失去了才知道拥有有多珍贵。
这种时候,有朋友和老师的帮助是十分重要的。
我们班同学特别热情,一到课间就围到我们几个插班生旁边,带我们参观校园到处玩,特别暖心。
我还记得我们班主任李老师在大家午睡时还会督促一些学生完成作业或是开导我这样的新同学,像家人一样亲切。
就这样,在同学和老师的帮助下,我逐渐适应了寄宿生活。
所以,我特别佩服一年级二年级就住校的小朋友们,你们独立生活的能力真强!你们如果看到像我一样不适应的同学的话,别忘了以你们充沛的爱心帮帮他哦。
接着,我升入了小学高年级,像四五六年级的同学一样,要变成大哥哥大姐姐了。
我们有快乐的兴趣小组、各式各样的运动队、丰富的课外实践活动、还有越来越多的作业。
那时的我们有时也会一本正经地感叹“哎,这就是生活”,有时还是天真烂漫地玩耍、过得很自在。
我们已经开始思考将来的梦想、生活的意义,但最终还是忍不住要跑出去玩一玩。
现在小学高年级生还是这样的吗?小学毕业后,我仍是留在了亚太。
初三学生学习经验交流发言稿有了好的学习方法固然重要,同时我们也应该加倍努力去珍惜时间,正确充分地利用时间,不但可以提高学习效率,而且还可以有时间去做更多的事。
今天小编在这给大家整理了一些经验交流发言稿,我们一起来看看吧!经验交流发言稿1亲爱的同学们:你们好!在前面的几次考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。
接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。
俗话说:“兴趣就是最好的老师。
”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。
第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反三,这才是最重要的。
在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。
最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象,具体下来就是上课要认真听课,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力。
要认真细致地做好老师布置的作业,决不能马虎。
还有的是,要做好笔记,课前最好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。
课后也要进行复习,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。
古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。
”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。
只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如打打球,听听音乐,看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。
毕竟学习是因人而异的。
但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。
中考经验学生交流发言稿中考经验学生交流发言稿(精选12篇)在日新月异的现代社会中,我们总不得不需要用到发言稿,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的中考经验学生交流发言稿(精选12篇),希望对大家有所帮助。
中考经验学生交流发言稿1各位领导、老师、同学们:大家好!今天,是一个不同寻常的日子。
我们离中考决战仅有xx天的时间,xx天就是xx次的冲锋,xx天就是xx次的搏击!再过xx天,我们在座的全体同学,就要结束紧张而美好而初中生活,接受中考的洗礼,满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。
刚才,各班誓言铮铮,充满了必胜的信念,让人心潮起伏,倍受鼓舞!但是,走到今天,我们背负的期望不允许我们退缩,我们立下的志向不允许我们退缩。
不要害怕竞争,退缩并不能使我们的生活远离竞争,因为竞争本来就是生活中的常态;不要害怕失败,暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。
中考不仅检验知识,更能磨炼意志,铸造灵魂。
初三生活让我学会珍惜时间,学会与他人分享学习的经验,学会为他人的成功衷心喝采,学会在失败面前不言放弃。
所有的这些,都足以让我对初三生活无怨无悔。
同学们,中考是你们人生旅途的第一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,挑战六月就是挑战命运和未来,如何在中考中脱颖而出,考出理想的分数,我认为有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质和对中考形势的正确分析,我们要以正常的心态正视中考,以顽强拼搏的精神去迎接挑战,我们的现实是机遇与挑战并存。
同学们,“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流,我们实际上已身不由己,重重困难在逼迫着我们,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,但是困难再大,也吓不倒我们,我们有能力有条件参与竞争,每个勇士都要敢于直面现实,挑战现实,挑战人生,为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利,使我们心中的理想化为现实,我们应该脚踏实地认真复习,利用好每一次考试,每一分钟,不断完善我们自己的知识和能力,为此,我提出以下复习备考要求:第一,要确立奋斗目标。
初三毕业的发言稿5篇初三毕业的发言稿精选篇1尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在毕业典礼上发言。
今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。
三年的初中生涯在今天即将结束。
此时此刻,我的心情和在座的各位一样:纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩藏不住地回忆和留恋。
在今天这个特别的时刻,请允许我代表全体初三同学,向关心教导,辛苦培养我们的领导、老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
感谢你们,三年以来对我们的悉心教导。
传道,授业,解惑,你们与学生迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与学生形影不离。
是你们深情的.凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。
感谢你们,教会我们如何做人。
也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。
此时此刻,我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了!你们精心培养的鲜花,现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。
我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。
我知道,那是对你们长期以来无私奉献的最好报答。
有人说,初中的生活是一本太仓促的书。
是的,三年的时光一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。
我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。
课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。
在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。
回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。
同学们,后天大家就将走进中考的考场,迎接人生第一场重要的挑战。
在此,我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静,积极应战,发挥正常的水平,考出理想的成绩。
初三班主任经验交流会精彩发言稿初三班主任经验交流会精彩发言稿(精选6篇)随着社会不断地进步,用到发言稿的地方越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的初三班主任经验交流会精彩发言稿(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
初三班主任经验交流会精彩发言稿1尊敬的各位校领导,各位前辈们:大家下午好!首先非常感谢校委会和领导为我提供了这样一个相互交流、取长补短的机会,初三是整个初中生活中关键而又特殊的一年,这一年,学生和家长的心理都发生着很大的变化,面临着升学还是打工就业的重大选择。
由此而产生多种学习态度:成绩中上的学生遵规守纪,认真读书求上进,心怀理想苦读书;成绩中下的学生萎靡不振,抱着过一天算一天,混个毕业证就离校的思想;还有少数成绩好的学生受到韩剧等爱情泡沫剧的影响,无视班规班纪,谈情说爱,成绩一落千丈,但如果班主任及时批评指正,成绩一定能逆袭。
以下是我班级管理的一些做法,有不完善的地方希望领导和同仁指正。
一、重视班干部的培养,使他们成为你的左膀右臂在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。
因为一个班的纪律怎样,学习风气怎样,往往与班干部的管理能力紧密相关,班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法,很多方面都需要我们班干部去宣传、去贯彻,还要让班干部去具体执行和监督,所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤为重要。
本学期初选拔完班干部后,我马上召开班干部会议,帮助他们明确自己的职责,要求班干部要有明确的分工,各负其责,做到班内各项工作有人管,每个班委有事干。
俗话说得好“一日之计在于晨”,每天早晨学生早早到校,在没有老师的看管下,绝大多数学生不知道珍惜时间,有些学生埋头执笔、其实是在补昨晚的作业;有些学生在高谈阔论,其实是在模仿达人秀;有些学生在发呆,实际是没睡醒,总之嘈杂一片。
初三毕业的发⾔稿(精选5篇) 在当下社会,发⾔稿的使⽤频率越来越⾼,发⾔稿特别注重结构清楚,层次简明。
你知道发⾔稿怎样写才规范吗?下⾯是⼩编为⼤家整理的初三毕业的发⾔稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
初三毕业的发⾔稿1尊敬的各位领导、⽼师、亲爱的同学们: ⼤家好!今天,是个难忘的⽇⼦,对在场毕业⽣来说,更是⼀个值得铭记的⽇⼦。
在此,我仅代表20xx届全体毕业⽣向母校,⽼师致以最诚挚的感谢! 三年的初中⽣涯在今天即将结束。
三年的步履塌实⽽⼜匆忙;三年的道路坎坷⽽⼜艰⾟;三年的汗⽔⾟劳⽽⼜快乐。
三年我们从懵懂⾛向成熟,从⽆知⾛向理智,从浅薄⾛向充实。
三年的路,我们⾛的⾟苦⽽快乐,三年的⽣活,我们过的充实⽽美丽。
感谢母校,是您包容了我们的懵懂⽆知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给予了我们优越的学习环境和展⽰⾃我的舞台。
在您的怀抱中,我们⼼怀梦想,放飞梦想。
我们更加难忘⽼师您的精⼼培养:⼀节节悉⼼传授,⼀声声谆谆教诲,⼀次次潜移默化。
让我们懂得了拼搏进取,奋发向上。
亲爱的⽼师,是您的⾟劳付出,是您的⽆私奉献换来了我们的收获与成长。
您体贴⼊微,关怀备⾄,⽤细致⽆私的爱,给了我们温暖的港湾和不断前⾏的⼒量。
三年的征途,是光荣的荆棘路,带着梦想与期待,是⽼师同我们⼀路⾛来。
对于七,⼋年级的学弟学妹们来说,你们就应当遵守纪律,不断学习,勤于实践,勇于创新。
为远东艺校明天的辉煌⽽努⼒奋⽃!初三的同学们,让我们以分秒必争的精神和清益求精的学风,总结前阶段的学习经验,调整好⼼态,以最好的学习⽅法,最佳的精神状态,在⽼师的指导下认真备战20xx年的中考,参加⼈⽣中的第⼀次挑战。
让我们牢记母校“精诚勤毅求美求真”的校训,带着⽼师殷切的期望和深情嘱托,⽤我们灿烂的微笑去迎接明天的曙光。
谱写远远艺校更加灿烂辉煌的新篇章。
最后,祝母校前程似锦,⽼师安康顺意,同学们鹏程万⾥! 初三毕业的发⾔稿2尊敬的领导、⽼师、亲爱的同学们: ⼤家好! 岁⽉的风,吹拂着记忆的枫叶,时光的⾬,冲洗着遗忘的画卷。
初三毕业班的发言稿初三毕业班的发言稿(通用5篇)在日新月异的现代社会中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编为大家收集的初三毕业班的发言稿(通用5篇),希望对大家有所帮助。
初三毕业班的发言稿1亲爱的同学们、老师们:大家好!今天,我们在这里隆重举行学校20xx届初姜畲中学初三学生毕业典礼,在此,我首先代表初三所有任课教师向顺利完成初中学业,即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺!回首三年如水光阴,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过,有些记忆会随着岁月渐渐的淡去,但每位老师永远忘不了同学们在教室里发奋图强的身影,忘不了同学们在运动场上龙腾虎跃的英姿!三年来,我们曾风雨相携,同舟共济。
三年的初中生涯,你们不仅学到了基本的文化知识,而且在学校、老师的教导和熏陶下,你们懂得了做人的道理,懂得了社会的责任,懂得了生命的意义。
同学们,这一切将是你我都终生难忘的。
三年中我们曾遇到过无数的困难和压力,也许我们都曾徘徊过,彷徨过,但我们从未颓废过,停滞过,因为我们知道“阳光总在风雨后”。
在你们身上,老师看到了拼搏的精神,看到了青春的活力,也看到了美好的未来!我和在座的领导和老师们也相信,今后无论身在何地,你们将用自己的行动证明,你们无愧于姜畲中学的优秀毕业生。
也许,你们中还有一些同学认为自己三年来成绩平平,没有什么成果,也没有获得过什么奖励,但是,在老师的心目中,你们占有同样重要的位置。
你们都是老师心中最可爱的孩子。
同学们,只要你们找准自己的位置,并为之而努力奋斗,相信总会打拼出自己的一份天空来。
同学们,初中毕业只是人生道路上的一个驿站,今后还有更广阔的天地任同学们驰骋,还有更美好的前程任同学们去展望。
不管你是选择读职高,还是读普高,都应该认真对待,才不愧于自己的青春年华,不愧于父母的殷切希望。
我衷心地期望在座的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。
初中毕业班班主任经验交流发言稿15篇在现在的社会生活中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编为大家收集的初中毕业班班主任经验交流发言稿,希望对大家有所帮助。
初中毕业班班主任经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家晚上好!首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持。
在班主任的工作中,大家都做了很多类似的工作,在座的许多老师在班级管理上做得很好,经验也丰富。
所以要我交流关于班级管理方面的经验,我真的觉得羞愧。
今天在此也是我学习的一个好机会,下面所谈的算不上经验,应该是我做班主任以来的一些感受。
我是初二年级的一名班主任。
一年多的学习和生活,学生已适应了学校的环境和学习方式。
很多习惯已逐渐形成,对于班主任的工作的开展,有一定的难度。
很多事情在开班会的时候已经多次强调,但是过后依然会出现类似的问题。
我想做班主任难,做一名出色的班主任难上加难!如何使班主任工作在班级中开展得顺理成章,水到渠成,我简单的谈谈我平常的做法:一、表层工作稳大局国有国法,校有校纪,班有班规,无论是哪个单位,哪个企业,哪所学校都会有属于自己的规章制度,那么,班级也是一样,什么该做,什么不该做,做了有什么后果,老师会如何处理,这是首先让每位学生都明白的,如果连这一点也不明白,那么全班将一盘散沙,就不会有凝聚力,更别谈有集体荣誉感,必须使每一位同学同一条心,因为我们乘坐同一条船,掌舵的人是我,船员是学生,如果船员在船上各执己见,东摇摇,西晃晃,势必会影响行船的速度与质量,甚至可以使船沉没水中。
如何使船能顺利到达彼岸,遵守游戏规则是关键。
我首先写出了六个大字:竞,静,敬,净,镜,径。
并让学生就这六个字开展一次主题班会,让同学们分析六个字的深刻内涵,自由发挥。
这样从大的方向统一思想,然后制定班级奋斗目标。
总之,要在大的方面把学生的思想稳固好,那么整体运转轨道的方向就不会错!二、细节工作扫障碍光靠大的制度去约束学生是远远不够的,学生毕竟自觉性差,难免会违反制度,当他违反制度的时候,首先让他去找违反了班规中的哪一条,为什么会违反,以后怎么做。
初三毕业班经验交流会发言稿范文5篇初三毕业班经验交流会发言稿范文1各位同学:大家好!今天我们在这里召开初三毕业班学生会,实际上是一次中考战前动员会,目的是想给初三同学们鼓鼓劲,加加油,谈谈在这紧张而又关键的迎接中考阶段应注意的几个问题。
今天是2月25日,距离中考仅剩下106天,106天后,我们将面临人生的第一次选择,迎接中考的洗礼,迎接人生的第一次检阅。
我们这次大会的的主题是:让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
因为,我们在座的每一位学生要想生活得无怨无悔,就只有奋力拚博;因为,只有我们拼搏过、努力过,我们每一个人的人生才能无怨无悔。
有位哲人说:"世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!"。
心中有目标,学习才有动力。
这一阶段,我们每一位学生的近期大目标就是考入理想的高中,近期小目标应该是每天都有新收获,每天都有新进步。
锁定你心中的目标,并且看准她,咬定她,矢志不渝地奔向她,也许你现在还不算优秀,但只要你朝着目标执着地追求,理想高中的大门就会向你敞开,成功的路就在脚下。
也许你认为自己不够聪明,但无数成功的经验告诉我们,影响个人成功的因素有五个:第一位的是目标,第二位的是胸怀,第三位的是勇气,第四位的是坚持,第五位的才是聪明。
关于目标,中考在即,我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标,就是考入哪一所高中,说到目标,在我们这儿有两处高中可选,一中、文山。
不管我们想上哪个学校,但是,在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标,即使你做不到最好,在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的,就象比赛,经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的,为此我希望看到更多的学生学习的身影,在走廊上和教室里少一些打闹的现象!说到胸怀,我们关键要有良好的心理素质,面对如山的学习任务和来自方方面面的压力,要调整心态把压力变成动力,到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理,那就不仅是有害的而且是非常危险的。
初三毕业班讲话稿(精选10篇)初三毕业班讲话稿(精选10篇)在现实社会中,我们需要用到讲话稿的情形越来越多,讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的初三毕业班讲话稿(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初三毕业班讲话稿篇1各位同学:下午好!金秋送爽,丹桂飘香。
踏着秋天的脚步,我们又迎来了九年级新阶段的曙光。
两年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷殷期盼,坚定地迈进了白衣一中的校园;今天我们在这里,却已经直面九年级和中考赫然醒目的战书。
同学们,你们准备好了吗?同学们,可能你的学习中有缺陷,可能你的基础不太好,可能你遇到的困难还很多,但这些都不能挫伤我们奋战的勇气,我们应该坚信,正是在这里,希望将张开腾飞的翅膀,搏击长空,创造辉煌。
为此,我仅代表九年级全体老师送给大家几点建议,总结为“三心四意”。
“三心”,首先是信心。
正如前面讲的,或许你过去曾不爱学习,或许你过去没有抓紧时间,导致现在感觉学习习惯和学习基础都有欠缺,于是,有些同学对自己缺乏信心。
关于这个问题,我想和大家先说一个小实验,大家不妨回家后做做看。
取一个装满水的杯子。
我想问大家:这样的杯子还能再装东西吗?你可以尝试着拿一盒曲别针,一共有一百颗。
试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的杯子里。
大家试试看会发生什么?假如这个水杯连一颗曲别针都装不下了,那还能放进去什么东西呢?(一滴油、海绵、头发丝、头皮屑)假如水杯已经满到了极限,还能放进什么呢?(月光、阳光)这个实验说明,许多看来似乎根本不可能的事情,其实不但是完全有可能的,而且还有多种多样的可能。
在今天这个世界,只要你愿意,只要你努力,永远都有发展的机会,所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字,不要轻言放弃。
永远自信,永远乐观,永远努力,这是我们应该一辈子具有的品质!其次是决心。
开学典礼上,姬新颖同学说出了我们同学的信心和决心:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
初三毕业典礼经典发言稿5篇又是一年毕业季,时间进入六月底,各大学校也开始了各种形式的毕业典礼。
那么你知道在毕业典礼上应该怎样发言吗?下面是小编整理的初三毕业典礼经典发言稿5篇,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
初三毕业典礼发言稿(一)尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!时光如陀螺飞转,岁月似流水无情。
三年的时光渐渐流走,大家从懵懂学童渐变为青涩少年。
我们一起走过四季,共享知识,收获成长。
但这所有的一切,都将沉淀于美好的回忆中,从现在开始,大家将扬帆起航,驶向人生另一处美丽的港湾。
此时此刻,回首曾经走过的三年初中生活、与师生情意、同窗岁月,我们都难以抑制住内心的激动,惜别难舍之情油然而生。
首先,我谨代表20x年全体毕业同学,感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。
如果说,三年的初中生活像繁星,零星撒在我们回忆中的每个角落,那么,老师便是那深邃的宇宙。
正是它的衬托,才使得繁星更加璀璨夺目。
在学习中,我们的每一点进步都会使他们高兴,我们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。
虽然他们也许有时过于严格,但他们日夜操劳,为我们付出了他们生命中的三年,这一切都是为我们在人生的道路上走得更平坦、更顺利。
我们知道,x三中的老师都是优秀的,他们才华横溢、敬业奉献,值得我们尊敬和感谢。
有人说,初中生活是一本仓促的书。
三年前,我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门,三年来,我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中,感受她的温暖与丰富。
三年的时光,一千多页的喜怒哀乐,就这样匆匆翻过,但是,它却给我们留下那么多生动的细节,那么多精彩的片段。
其中,有年少的轻狂无知,有青涩的失败的经历,有茅塞顿开的成熟感悟,也有回味无穷的成功历程。
三年的生活,我们匆忙走过,却充实而美丽;我们流过汗水,却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘,却嗅得扑面花香。
三年间,我们和三中一起长大,这里就是我们温暖的家。
在这个欢乐的大家庭里,我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌,我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。
中考班级经验交流精彩发言稿中考班级经验交流精彩发言稿(精选10篇)在日新月异的现代社会中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编为大家收集的中考班级经验交流精彩发言稿(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
中考班级经验交流精彩发言稿1尊敬的各位领导、老师们:下午好!今天很荣幸能站在这里发言。
说句实话,要我在此向各位介绍经验,那简直就是班门弄斧。
在座的各位都是数学专家,经验者比我丰富。
作为中青年教师中的一员,我把个人的教学想法跟大家交流交流,有说的不对的地方,请各位批评指正。
我是xx年招聘到长沙,被分配到xx学校。
身为xx的老师,我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。
我们学校地处城乡结合地段,前身是黑石铺肉联厂子弟学校,大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。
成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。
生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战,我们是在夹缝中求生存!一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任,任务也算不轻。
由于之前是教了四年高中,所以我上课的风格基本形成,在课堂上教师讲得多,学生练得少,其实这是很不符合新课改的要求。
刚教初中,碰到了很多的困难,通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校老师和同事们的帮助下,慢慢地改变了很多,也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生,我尽量做到讲得少,学生活动得多。
因为初一、初二基本上都是学习新知识,新概念。
让学生参与进来,他们才会有兴趣,才会留下深刻印象。
哪怕他答错了,也是有收获的。
尽量把课堂还给学生,让课堂焕发出生命活力,引导学生积极参与教学的全过程,变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。
在课堂上,我一般都鼓励学生大胆地走上讲台,让他们讲,让他们讨论,使讲台成为学生表现自己的舞台,让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的大门,达到学习知识的的最佳状态。
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初三毕业班班主任工作经验交流会精彩发言稿1尊敬的各位领导、老师们:大家好!首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。
我觉得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方,还应该继续努力。
再者,在座的各位班主任中,年长一些的都有着丰富的班级管理经验;年轻的班主任,都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念,作为我来说,如果不努力的话,仍然赶不上大家。
所以,如果让我谈经验,真叫做班门弄斧。
今天,我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流,希望大家不吝赐教,提出宝贵意见和建议。
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。
作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要一颗爱心,爱是教育的营养,没有爱,就没有教育的成功。
今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。
看着一个个活泼可爱的孩子,他们像一朵朵娇艳的花朵,让人陶醉;又是一张张空白的纸,等待着老师用爱心描绘。
看着一双双清澈的眼睛,想着家长信任又期望的眼神,我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。
就因为心中有对他们的爱,再累,我总是满怀希望,也是在对孩子们的付出中,我对工作着并快乐着有了深深的体会。
我们知道,在班级里,无论是学习方面,还是其他方面,都有一些表现好的孩子。
在老师和学生的眼里,他们都是优等生,老师宠着,同学敬着,在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。
初三毕业发言稿【优秀8篇】篇一:初三毕业学生演讲稿篇一各位教师,各位同学:大家好!今天,我站在这里,代表全体__ 届毕业生向我们的母校道别,向延安的师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!经历了中考的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和在座的各位一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。
这四年的路,我们走的辛苦而快乐,四年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。
四年的岁月,1460个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂。
四年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏:葳蕤的梧桐树,宽阔的操场,如画的长廊,明亮的教室 .我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影,一定还记得教师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景。
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太多太多的情景值得我们去回忆。
延安四年,我们更进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。
如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。
”四年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖。
四年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、鼓励,朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
喜欢教师常说的一句话:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。
初三,被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现,我们对初中的印象,不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题,而是对初中,这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱,是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。
大家好!今天,我们在这里举行初三毕业生经验交流会议,我很荣幸能站在这里,与大家分享我的学习经验和感悟。
回顾过去三年的初中生活,我感慨万分。
在此,我要感谢老师们的辛勤付出,感谢同学们的陪伴与支持。
以下是我的一些心得体会,希望能对大家有所帮助。
一、树立目标,明确方向初中生活是人生中的一个重要阶段,我们要树立明确的目标,明确自己的方向。
对于我来说,目标就是考上理想的高中。
为了实现这个目标,我制定了详细的学习计划,每天按时完成作业,积极参加各类活动,拓宽自己的视野。
我相信,只要我们心中有目标,脚下就有力量。
二、勤奋刻苦,努力学习学习是初中生活的重中之重。
我们要珍惜时间,努力学习,提高自己的综合素质。
以下是我的一些学习心得:1. 培养良好的学习习惯。
每天按时完成作业,预习、复习,保证学习效率。
2. 合理安排时间。
学会合理安排学习、休息和娱乐时间,保持良好的精神状态。
3. 做好笔记。
课堂上认真听讲,做好笔记,课后及时复习,巩固所学知识。
4. 勤于思考。
遇到问题要善于思考,主动请教老师和同学,提高自己的思维能力。
5. 培养兴趣爱好。
在学习之余,参加各种兴趣班,丰富自己的课余生活,提高自己的综合素质。
三、团结协作,共同进步在初中生活中,我们要学会团结协作,与同学们共同进步。
以下是我的一些体会:1. 互相尊重。
尊重他人,关心他人,建立良好的人际关系。
2. 互相帮助。
在学习上互相帮助,共同进步。
在生活中互相照顾,共同成长。
3. 互相鼓励。
在遇到困难时,互相鼓励,共同克服。
4. 互相学习。
学习他人的优点,弥补自己的不足,共同提高。
四、锻炼身体,保持健康身体健康是学习的基础。
我们要养成良好的生活习惯,积极参加体育锻炼,保持身体健康。
以下是我的一些建议:1. 保持良好的作息时间。
每天按时作息,保证充足的睡眠。
2. 坚持锻炼。
参加各种体育活动,增强体质。
3. 健康饮食。
合理搭配膳食,多吃蔬菜水果,少吃油腻食品。
4. 保持乐观心态。
九年级毕业班工作经验交流发言稿[模版]第一篇:九年级毕业班工作经验交流发言稿[模版]各位九年级班主任、各位老师下午好:开学已经两个月了,大家辛苦了!下面我就九年级毕业班工作说说我对毕业班工作的看法,仅供大家参考。
班主任首先要结合自己班级的学生情况,给自己班级暂定一个中考目标,与三次月考过后学校定的目标大致会有多大的悬殊。
甚至在班级现在可以公开说学校给我们九年级的中考目标是700分以上多少人,600分以上多少人,我们班级的的目标是多少人,这样学生会有一个竞争意识,成绩好的同学会想,我要考进学校前多少名、班级多少名,才有可能考700分以上,成绩一般的同学会想,我要考进全校前多少名、班级前多少名才有可能考600分以上,这样学生在内心无形之中会有一个自己的目标,形成一种竞争意识。
课堂讲究教学目标,班级管理也同样需要目标。
同时要鼓励学生给自己定好一个中考目标,不要等到三次月考以后学生才有一个目标,班级才有目标,暂时定此目标的做法是一种策略,目的主要是激励学生,激起学生的斗志,进行自我监督和激励自己,达到一时激起千层浪的目的,激活班级这潭水,激发学生心中昂扬的斗志。
班主任要抓好班,多看班,多查班,多找学生谈话,多激励,多做学生的思想工作。
代课教师要利用好班级的优秀生,让他们带动班级学生,在代课老师不在班级的情况下,学生还能有人组织学习你的这门课程,学习我了解的去年郭继军老师、陈静老师的经验,从分利用班干部、优秀生帮助自己,给他们交代好任务,让班干部、优秀生组织学生在你不在班级的时候,也能有计划的学习好你的课,大家都这样去做,学生紧张起来,效果会很好。
班主任要协调好本班级教师之间的关系,多沟通,以及思想动向。
因为学生在班主任面前往往是伪装的,同时班主任一般要求学生都很严,学生害怕或不愿意和班主任沟通,有什么问题总是想法不让班主任知道,反而会和本班的他喜欢的代课教师交流。
所以协调好和科任教师的关系,对班级管理很重要。
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初三毕业班经验交流发言稿1初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生负责、对家长负责,更要对学校的声誉负责。
在我与孩子们共同走过的最后这个学期里,我觉得学生们懂事了很多,也学会了很多。
他们是初中三年来最认真最懂事的一个学期。
而我作为他们的班主任,虽然他们的成绩不是在年级前面,但是他们已经有很大的进步了,对此我感到很欣慰。
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。
而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。
本学期作为班主任我主要做了以下几个方面的工作:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质和培养学生积极健康的心理加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质和培养学生积极健康的心理是我们班主任工作中的重中之中,为了配合政教处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。
鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。
学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。
另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。
班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。
让学生学会激励自己,随时调整自己。
二、培养良好的学习态度和习惯。
对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。
对于学生来说,培养他们良好的学习态度和习惯。
这学期,我在这方面做到:1、化被动学习为自主学习。
到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。
班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。
引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。
2、鼓励竞争,强大自我。
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习巨大的潜能。
我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛,比如背诵、朗读、默写竞赛,利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛,绝大多数班干,科代表也是依据成绩竞争上岗。
通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。
3、让学生学会会学。
未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人,班主任应引导学生真正认识会学的意义,认识自学能力的重要性,我用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学法指导。
学习有规律可循,但又因人而异,因此在学法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的学习方法。
4、防止偏科,全面发展。
班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣。
班主任应和各学科老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。
和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开小灶。
三、抓好后进生转化工作。
后进生大致分成三种类型:一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。
二是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控。
三是二合一的双差生,人数不多,但负面影响很大。
而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些学生任意放纵。
并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。
我在差生转化工作中从以下几个方面做起:1、争取家长配合发挥家庭教育作用。
学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力,在实际工作中采取家访,请家长来访的形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持配合。
2、对差生分层次分类别教育。
对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣,变无所事事为有所事事。
比如,我班上有几个调皮捣蛋的学生整天坐不住板凳,却对篮球兴趣浓厚,我帮他们成立篮球兴趣小组。
利用课余时间打打篮球,并和他们约法三章,如果违反纪律随时撤消篮球队。
这几位学生果然收敛许多,学习态度也端正明朗很多。
3、尊重后进生激励后进生。
尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,给他们用武之地激发他们热情,增强他们信心,比如有的后进生劳动很积极,肯卖力,可以委任其劳动委员一职,负责班级卫生管理,有的后进生让他充当纪律委员一职。
他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为,班主任也多了表扬的依据。
4、致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用。
先进群体的榜样作用是巨大的,在良好学风的包围中,少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多,先进带动落后,在先进群体的感召下,加之班主任循循善诱,天长日久,后进生会逐渐走向积极康健的大道。
四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用一个班级就是一个团队,班级成绩的.提高需要各任课老师的共同努力,在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊,从而提高班级学习成绩。
五、将安全教育放在首位结合学校开展的安全教育主题活动,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。
结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。
同时,将上学放学安全贯彻到每一天,使学生养成自我保护的良好习惯。
本学期以来班级工作成效显著,初一和初二我班级的第一名学生都在全年级35名以后,初三以来尖子生比初一和初二多了,班级总体成绩也有了进步。
当然也有问题存在:1、在管理方面,还欠缺更加科学、民主;2、学生的知识能力层次不一,落后面大;3、在处理问题时还有一些急躁,对于部分学生的心理,还不能更好的掌握,故关心、爱护学生有时还不能够全面到位。
在今后的工作中,我将继续努力,扬长避短,在各方面取得更优异的成绩。
初三毕业班经验交流发言稿2各位领导、各位老师:大家好,20XX年中考,我校又一次喜获丰收,全面开花,全校上下,喜气洋洋。
作为二中的一员,我也不例外。
今天,学校召开2009年中考经验交流会,而且安排我代表毕业班班主任做交流发言,我深感荣幸。
2009年中考,我所带的初三(2)班取得了辉煌可喜的成绩,但这不是我班主任一个人的成绩,是我们这个班的全体同学和所有任课教师以及关心和支持我们工作的学校领导,特别是主管我们这一级的领导张校长共同协作的结果。
各位老师,班主任工作纷繁复杂,在我们二中,各班学生的构成情况不尽相同,每个班主任都有不同的带班风格,而且在我带班的过程中,很多老师都是我学习的楷模。
下面,我就多年从事班主任工作的点滴感受和同仁们交流学习,权当抛砖引玉,不妥之处,请批评指正。
一、关爱每一位学生,真正走进学生的心灵深处有班主任把初中三年班级管理总结为一严,二紧,三放,即初一要严格管理,从严要求;初二随着课程的深入和增加,学生心理的变化,紧盯是关键;初三学生的行为习惯基本形成,加之学生学习压力本来就大,可以适当放一放。
但是,我认为这儿的放松不是简单意义上的放松管理,放松要求,而是要针对学生繁重的学习任务,如何给学生营造一个更加和谐、宽松,甚至是外松内紧的班风,我觉得班主任应从以下几方面努力。
一是关爱学困生的学习和思想情绪波动,让他们学有进步。
如果忽视或放弃学困生的存在,班级的竞争意识可能弱化,而且,学困生一旦形成小气候,就会影响班级的大环境。
相反,班主任如果关注学困生的进步,可以换来很好的社会效应,促使班级均分全面提高。
二是关注成绩优秀学生。
成绩优秀学生大部分也是习惯非常好的学生,但也不乏平时习惯就差,成绩稍好就骄傲,心理脆弱的学生,班主任要针对不同的情况,采取不同的措施,一味的表扬鼓励,一味的批评请家长都可能造成与之相反的结果,要从优生的心理需求、精神的慰藉、学习的减压、方法的指导、生活的关照诸方面促使其脱颖而出,尤其处在青春期萌动的学生,处理好了可能会收到事半功倍的效果。
三是让大部分中间学生要有明确的目标。
实际上给学生的定位太高或太低都不利于学生的成长,班主任要通过家长会、平时和学生交流沟通的机会,把学生每个人成长定位的信息传递给家长和学生,这样,既可以让大部分学生放下包袱,轻装上阵,又可以最大限度的发挥每个人的潜能。
二、凝心聚力,共谋班级的发展壮大。
三年一路走来,每位班主任和任课教师及学生都怀着对明年中考的憧憬,每位老师都极希望自己的学生交上一份满意的答卷。
越是这样,班主任尤其是年轻班主任更要注意处理好几个关系。
一是班级整体发展和自己所带学科成绩的关系。
班主任是班级的核心和灵魂,班主任自己所任学科成绩必须优秀,否则,学生会嘀咕班主任的水平。
但同时,如果班主任只强调自己的学科,而忽视学科之间齐头并进,就很容易导致很多学生偏科,也影响到任课教师对你班工作的主动性和积极性。
实际上,在学生眼里,班主任老师的课是第一位的,如果学不好班主任老师的课,学生会感到在班级中没有面子。
所以,班主任切忌只抓自己的学科,而要综合考虑,特别关注其他学科,提出指导性意见。
二是精心打造团队精神,发挥桥梁和纽带作用,处理好任课教师、家长和学生的关系。
首先,班主任要善于平衡任课老师和学生的关系,到了中考冲刺阶段,任课老师和学生的弦绷得一天比一天紧,任课老师和学生之间很容易产生矛盾,有时甚至出现学生顶撞老师的现象。