七年级英语时态汇总
一般现在时
【定义】
一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】
A be型
这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如：
B. do 型
do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式| "。如：
① I know it. ② He believes me.
C. there be 型
there be型句子表示“某地存在…”，其构成为“ there be+主语+其他”，表示客观事实。用法遵循就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is;主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there 2「6。如
（1 ）There is an eraser on the teacher's desk.（主语an eraser 是单数）
（2 ）There is an orange, five apples and eight bananas in the bag.（并歹“主语中的第一个主语an orange是单数）
D.情态动词型
情态动词型句子的构成为“主语+情态动词+动词询'，情态动词和动词原形一起构成
谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。如：
【结构】
否定形式上首先找句子中有没有be动词（is, am或者are ）或情态动词（can ）, 如果
有，只要在be动词或情态动词后面加上not如果句子中没有be动词（is, am 或者
are ）或情态动词（can ）那么根据主语在后面加入don't（you, I或者复数）或
doesn't （第三人称单数）。
一般疑问句:首先找句子中有没有be动词（is, am或者are ）或情态动词（can ）, 如
果有，只要将be动词或情态动词提前，放到主语前面。注意：句中第一人称和第二人称要互换。如果句子中没有be动词（is, am或者are）或情态动词（can）那么根据主语判断加入do（you, I或者复数）或does （第三人称单数）。注意：句中第一人称和第二人称也要互换。
特殊疑问句:首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what, where, who, when, which, whose, how, how many, how much ... ），然后把句子中剩下的部
分变成一般疑问句即可。
【口诀】
当主语是第三人称单数时
肯定句：主语+动词三单+其他；否定句：主语+doesn't+动词原形+其他；一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他，肯定回答Yes，主语+does，否定回答No，主语+doesn't ；特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
当主语不是第三人称单数时
肯定句：主语+动词原形+其他；否定句：主语+don't+动词原形+其他；一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他，肯定回答Yes，主语+do，否定回答No，主语+don't ；特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
【第三人称单数变化规律】
一般过去时
【定义】
一般过去时表示过去某个时间发生过了的动作或存在过的状态。即描述已经发生过了的事情。
【用法】
A be型
这一类型由be动词（was和were）+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语以前或过去的个性、特征或状态。如：
B.情态动词型
情态动词型句子的构成为“主语+情态动词过去式could+动词原形| "，情态动词过去式和动词原形一起构成谓语，表示主语过去或曾经能做的事情。如：
①He Could| speak a little English last year.（could+speak）
②What Could | she do when he was ten.
C・did型
did型由行为动词过去式充当谓语，表示以前做过的某事，其构成为'主语+动词过去式动词”。如:
① I knew| him when I was young. ② He believed] me at that time .
【结构】
否定形式上首先找句子中有没有be动词（was或者were）或情态动词（could ）, 如果有，只要在be动词或情态动词后面加上not。如果句子中没有be动词（was 或者were ）或情态动词（could ）那么在后面加入didn’t （无论主语是什么人称）。一般疑问句:首先找句子中有没有be动词（was或者were）或情态动词（could ）, 如果有，只要将be动词或情态动词提前，放到主语前面。注意：句中第一人称和第二人称要互换。如果句子中没有be动词（was或者were）或情态动词（could ）那么在主语之前加入did。注意：句中第一人称和第二人称也要互换。
特殊疑问句：首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what, where, who, when, which, whose, how, how many, how much ... ）,然后把句子中剩下的部
分变成一般疑问句即可。
【规则动词过去式构成形式】
【不规则动词过去式】
详见教材141页
【口诀】
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn’站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
现在(正在)进行时
【定义】
现在(正在)进行时表示说话的瞬间正在进行或发生的事情。
【结构】
肯定句形式:
主语+ be (am / is / are) +动词的-ing形式。
否定句形式:
直接在be (am, is, are)之后加not,其余照抄。
如：I am not reading ( not read) an interesting story book now.
Tom isn't reading ( not read) an interesting story book now.
They aren't reading ( not read) an interesting story book now.
一般疑问句:
直接将be( am, is, are)提到主语之前，其余照抄。
如：叵Tom reading (read) an interesting story book now?
Are they reading (read) an interesting story book now?
特殊疑问句：首先分析划线部分的意思确定用哪个疑问词(what, where, who, when, which, whose, how, how many, how much ................. ),然后把句子中剩下的部分变成一般疑问
句即可。
【动词ing的构成规律】
现在进行时的时间标志短语汇总:
①now “现在”
如：Jim is playing soccer now.
② right now= at the moment “此刻”
如：The monkeys are climbing up the trees at the momnet.
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③ Look! Listen! “看啊！听啊!”
如：Look! Mr. Lee is working on the computer.
Listen! The birds are sing in the tree.
④Where is…?问题的回答，暗指说话的时候。
如：一Where is your mom, Tom?
—Oh, she is cooking in the kitchen.
⑤前面早就阐明是现在的短文中。
一般现在时、一般过去时、现在进行时专项复习、用动词的正确形式填空
1.I(do) my homework every evening.
2.We(fly) kites in the park on Sundays.
3.My mother(clean) our room on Sundays.
4.Tom(play) the piano every Saturday. Now he(play).
5.She(like) swimming. She(swim) this weekend.
https://www.doczj.com/doc/2619364781.html,ually my mother(wash) the dishes after lunch.
7.Look at the man! He(read) a magazine.
8.Look! The plane(fly) over the building.
9.Listen! My aunt(sing) in the room. She is a singer. She (like) singing.
She(have) a music show. She is excited.
10.Tom and Mike always (swim) in the river. They
(swim) in the swimming pool this Sunday. Look! They(swim).
11.What you usually (do) in the evening? I (play) computer
games.
12.What you(do) now? I(make) a paper plane.
13.What he(do)? He(dance).
14.What she(do) yesterday? She(visit) her grandparents.
15.your mother(read) newspaper in the morning? Yes, She.
16.you(like) fishing? No, I. I like(swim)
17.How your father(go) to work every day? He(go) by
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bike. But it's cold today. He (take) the No.21 bus,, and he (go) to work by taxi yesterday.
18.the monkey(like) climbing trees? Yes, it.
19.What your father(do) after lunch? He(read) a comic book.
What he(do) today? He(clean) the kitchen for my grandma.
Look! He(clean).
20.you (collect) stamps? Yes. I. your brother (collect), too? No, he.
二、选择题
1.he to the park at 6:30 in the morning? No,he.
A. Does; goes; does
B. Does; go; doesn't
C. Does; go; does
2.What color you this bookcase? I it pink.
A. are; going to paint; am going to paint
B. do; paint; paint
C. did; paint; painted
3.Tim always a picture at home. He a car now.
A. draws; is drawing
B. draw; draw
C. draws; draw
4.She usually her friends. They often tea.
A. see; drink
B. sees; drinks
C. sees; drink
5.He usually the dishes at night, but tonight he clothes.
A. wash; wash
B.washes; is going to wash
C. is washing; washes
6.Mr. Green usually his newspaper in the evening, but he and his wife television
yesterday evening. A.reads; watches B.reads; is going to watch C.reads; watched
7.Where are the man and the woman? They near the tree. A. sit B. sat C.
are sitting
9.— you _ fishing yesterday? No, we —. A. Does; go; doesn't B. Did; go; didn't C. Do;
go; don't
10.Open the window, Please. Look! He it. A. opens B. is openning C. is
opening
11.I usually some milk every day. But I coffee yesterday.
A. drink; drank
B. is drinking; drink
C. drank; am drinking
12.Mr. Green often _ his newspapers at night. But he an interesting book tonight.
A. reads; reads
B. reads; read
C. reads; is going to read
13.The old man playing sports in the park. He morning exercise now.
A. likes; is doing
B. likes; does
C. like; doing
14.What you usually in the evening? I computer games.
What you last night? I a book.
A. do; do; play; did; do; read
B. did; do; played; do; do; read
C. does; do; plays; do; do; am reading
15.Where the boy? He across the river now.
A. does; swim; swims
B. is; swimming; is swimming D. is; swimming; is swimming
16.you to music now? Yes, we.
A. Do; listen; do
B. Did; listen; did
C. Are; listening; are
17.Put on you coat, please. OK. I it on. A. am putting B. am going to put C.
put
18.you coffee? Yes, I.
A. Do; like; do
B. Did; like; did
C. Are; like; am
19.Look! Two cats across the wall. A. run B. runs C. are running
20.She tea, but he. A. likes; doesn't B; like; don't C. like; doesn't
21.---How many in the tree? ---There are two.
A. bird are there
B. birds is there
C. birds are there
D.birds are their
22.1.Mr Johnson usually goes to the hospital.
A. by his car
B. by the black car
C. by car
D. by the new car
23. Does your brother play ping-pong?
A. on every afternoon
B. every afternoon
C. in every afternoon
D. at every afternoon
24.do you usually come to school? A. How B. What C. Which D. How much 26.What Tom and his mother like ? A. does B. do C. is D. are
28.---Did you go to the park on Sunday morning? ---, I went there in the afternoon.
A. Yes
B. No
C. Sure
D. Sorry
30.A kid breakfast every morning, because it's good for his health.
A. have to
B. has to
C. has to have
D. has to has
初中语法 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单 一般现在时平时、经常 惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week 等等now、rightnow、表示此时此刻或 at theam/is/are+动词 现在进行时现阶段正在进行正在进行 ingmoment、的动作 look、listen等in the future、1、will/shall+动 next词原形 表示将来发生的week/month、一般将来时即将、计划2、am/is/are 事tomorrow、+going to+动词 in two weeks原形 等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则 last week/候或某一段时间过去（与现动词） 一般过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词 just now、存在的状态变化 once upon a time等注意：
1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则： 1）大多数动词在词尾加“S” 如：stop－______; make－______read－______; play－______ 2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－ ______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es” 如：teach－______;watch－______ 4）以“o”结尾的动词，加“es” 如：go－______do－______ 2、现在进行时——动词ing形式的变化规则 1.一般动词直接在词尾+ing 例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌） 2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing 例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰） 3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到） 4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。 例：lie→______（躺、撒谎）tie→______（系、捆绑） 3、一般过去时——动词的变化规则 (1)一般在动词后加-ed。 如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。
初一到初三英语的全部时态 (初中英语时态、语态总复习) Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +done. 一般疑问句：have或has。 六、过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
一般现在时 1. 一般现在时的基本用法： 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频率副词的时间状语连用。 时间状语：every morning(afternoon, Sunday), sometimes, on Sunday, often, usually等. 例如：I wake up at six O’clock every morning. My friends often go to the park on Sundays. 2) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如：The earth moves around the sun. Tomorrow is Tuesday. 3) 用于格言或警句中。 例如：Where there is a will, there is a way. 4) 用于表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. She is a good girl and always help others. My watch is very new。 2. 一般现在时的构成： 当主语是第一人称，第二人称或第三人称复数时，谓语动词要用动词原形。 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即动词词尾要加s或es. 例. We have four classes in the morning every day. They work in a big office. She likes singing very much. 附注：动词的第三人称单数变化形式分为规则变化和不规则变化两种形式。 1. 规则变化： （1）直接在动词词尾加-s.
（完整版）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳 总结 一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时 1. 一般现在时 （1）一般现在时的构成 动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s或-es，具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)： 1.一般情况下由动词后加-s构成。如： work→works 工作read→reads 读look→looks 看 come→comes 来live→lives 居住listen→listens 听 2.以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es。如： guess→guesses 猜mix→mixes 混和go→goes 去 finish→finishes 完成catch→catches 抓住 3.以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es。如： fly→flies 飞行study→studies 学习carry→carries 带，扛 一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加—s 或—es 。如： Tom often helps his parents do housework at home. 汤姆在家经常邦助父母做家务。 Sometimes Lucy washes her clothes herself. 有时候露西亲自洗她的衣服。 （2）一般现在时的用法 1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。与often , always ,usually , sometimes , once a week , every day 等表示频度的副词或时间状词连用。如： I often go to school by bike. 我经常骑自行车去上学。 2) 表示客观事实或普遍真理。如： The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 3）在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。如：
七年级下册英语时态专项-一般现在时-现在 进行时-一般过去时- 讲解与测试 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。即： 含be动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+ be+ 其它。 否定句：主语+ be+not + 其它。 一般问句： Be+主语+ 其它 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它 含实义动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。 一般问句： Do/Does+主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？ 一、写出下列动词的单三形式： （一） 1.go__________ 2. catch _________ 3. brush_________ 4. wash___________ 5. do________ 6. like________ 7. have___________ 8. watch ___________ 9. drink ___________ 10.fly___________ 11.say___________ 12.learn ___________ 13.eat___________ 14.read___________ 15.sing___________ brush________ （二） study_______ stay _____ make ___look ____ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant______ teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 （一） 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He usually _________(get) up at six o’clock. 3.__________you_________(brush) your teeth every morning. 4. What (do) he usually (do) after school?
一般现在时 1. 一般现在时的基本用法: 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频率副词的时间状语连用。 时间状语：every morning（afternoon，Sunday）, sometimes, on Sunday, often, usually等. 例如：I wake up at six O’clock every morning。 My friends often go to the park on Sundays。 2) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如：The earth moves around the sun。 Tomorrow is Tuesday. 3) 用于格言或警句中. 例如：Where there is a will，there is a way。 4）用于表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. She is a good girl and always help others。 My watch is very new。 2。一般现在时的构成： 当主语是第一人称，第二人称或第三人称复数时，谓语动词要用动词原形. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即动词词尾要加s或es。例. We have four classes in the morning every day。 They work in a big office. She likes singing very much。 附注：动词的第三人称单数变化形式分为规则变化和不规则变化两种形式。 1. 规则变化: (1）直接在动词词尾加-s.
七年级下册英语时态专项-一般现在时-现在进行时-一般过去时-讲解与 测试(总13页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--
一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。即： 含be动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+ be+ 其它。 否定句：主语+ be+not + 其它。 一般问句： Be+主语+ 其它 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它 含实义动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。 一般问句： Do/Does+主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？ 一、写出下列动词的单三形式： （一） 2. catch _________ 3. brush_________ 4. wash___________ 5. do________ 6. like________ 7. have___________ 8. watch ___________ 9. drink ___________ ___________ brush________ （二） study_______ stay _____ make ___look ____ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant______ teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 （一） 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He usually _________(get) up at six o’clock. (brush) your teeth every morning.
七年级上册英语知识点时态英语时态一直是学习英语的难点之一，有时态的正确使用能够帮助我们更精准地表达出自己的意思。那么，让我们来一起回顾一下七年级上册英语的时态知识点吧！ 一、一般现在时（Present Simple） 一般现在时表示经常或习惯性发生的动作或状态，其构成为：主语+动词原形/第三人称单数形式。 例如： I watch TV every day.（我每天都看电视。） He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。） 二、一般过去时（Past Simple）
一般过去时表示发生在过去某个时间里的动作或状态，其构成为：主语+动词过去式。 例如： I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。） She played the piano when she was young.（她小时候弹钢琴。） 三、一般将来时（Future Simple） 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，其构成为：主语+will+动词原形。 例如： I will go to Beijing next week.（我下周去北京。） They will have a party this weekend.（他们这个周末开派对。）
四、现在进行时（Present Continuous） 现在进行时表示现在正在进行的动作或状态，其构成为：主语 +be动词（am/is/are）+动词ing形式。 例如： She is reading a book now.（她现在在看书。） They are playing football in the park.（他们正在公园里踢足球。） 五、过去进行时（Past Continuous） 过去进行时表示过去某个时间里正在进行的动作或状态，其构 成为：主语+was/were+动词ing形式。 例如：
一．一般现在时 . 定义：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态，或.表示主语具备的性格、能力和特征。 . 句型：主语动词原形其他 注：当主语是第三人称单数时：肯定句主语动词的第三人称单数其他。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。 . 常与表示频率的时间状语连用。如, ，, ，等。 . 例句： （） .我妈妈每星期给我妹妹十元钱。 （） . 我们通常上学去。 二．现在进行时 . 定义：表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。 . 句型：现在进行时的构成是:主语〔现在分词〕形式 注：在现在时中，要根据人称代词和名词的单复数不同，而分别使用，即：。包括单数名词和不可数名词用。包括复数名词用。 注意：动词在现在时里算作“助动词”，翻译正在进行时的时候，不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词一起构成“进行时”。 . 常与表示现在的时间状语连用，如, , 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用, 提醒听者注意正在发生的事。 . 例句： （） .现在他们正在打篮球。 （）! .听，她正在唱歌。 三．一般将来时
. 定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 . 句型： （）动词原形：这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 注：用于各种人称只用于第一人称。 （）动词原形：相当于一个助动词(其中有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作或存在的状态,以及计划、安排、打算要做的事。 . 常和表示将来的时间状语连用。如：, , ；等。 . 例句： （） . 下周我将去拜访他。 （） .今天下午将有一场足球赛。 四．一般过去时 一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。 基本结构：主语动词过去式其他； 否定形式：①; ②在行为动词前加'，同时还原动词； 一般疑问句：①主语其他？②主语动词原形其他？ 例句 . 她过去那些天来帮助我们 ，， . 那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：, , , , , , , 等等。 注意：有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，要特别注意！ ' . 我不知道你在巴黎。 因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指： . 注意：动词的过去式见总结的大表，不要求背，常做练习去掌握它们。
派迪初一下册英语语法时态总结 一、一般现在时： often ，always ，usually ，sometimes ，seldom，never ，every day / week 1一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 主语是第三人称单数的行为动词的一般现在时的形式变化 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 二、现在进行时﹙be+v.ing﹚ 时间状语或标志词：look , now , listen ，at moment ，at present（现在，目前），today 例：Look！A train is coming！Mrs Green is cooking the dinner . 一般现在时和现在进行时的区别：一般现在时表示习惯、经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。 例: He walks to work.. 他步行上班。﹙习惯、经常性的动作﹚ He is walking to work because his bike is being repaired . 他现在步行上班，因为他的自行车正在修理。﹙只是暂时的情况﹚ 动词现在分词构成的规则变化 ①一般情况在词尾加ing; 以不发音的e结尾的动词去e后加-ing make——making ②以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母，再加-ing 重读闭音节构成条件：⑴重读⑵闭音节⑶结尾只有一个辅音字母 shop——shopping ③以ie结尾的重读开音节动词，改ie为y 再加-ing die——dying 死lie——lying放置 现在进行时的一般疑问句（be动词（Are/Is）+主语+现在分词=······） Look！Is a bird flying in the sky？看，天空中有只鸟在飞吗？ Yes it is！是的，有鸟在飞。No it isn’t。不，没有鸟在飞。 现在进行时的特殊疑问句（疑问词+be动词（is/are）+主语+现在分词+······） What are you doing now？你现在干什么？ I am studying. 我在学习。 三、一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。2．Be 动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
初中语法 注意： 1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则： 1）大多数动词在词尾加“S” 如：stop－______ ; make－______ read－______ ; play－______ 2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fl y－______ ；carr y－______ stud y－______ ; worr y－______ 3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es” 如：tea ch－______ ; wat ch－______ 4）以“o”结尾的动词，加“es” 如：go－______ do－______
2、现在进行时——动词ing形式的变化规则 1.一般动词直接在词尾+ing 例：read→______ （读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing 例：lik e→______喜欢writ e→______写skat e→______（滑冰） 3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：sto p→______（停止）ge t→______（得到） 4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。 例：l ie→______（躺、撒谎）t ie→______（系、捆绑） 3、一般过去时——动词的变化规则 (1) 一般在动词后加-ed。 如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______ (2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。 如:lik e-______, provid e-______, hat e- ______ dat e-______ (3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加-ed。 如:suppl y-______, stud y- ______. (4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。 如:pla n-______, refe r-______ regre t-______, ba n-________ （5）还有一些不规则变化的要单独记。 如：do--did know--knew am/is--was cut--cut become--became 练一练： 一、写出下列动词的形式 1）写出下列动词的第三人称单数形式 know ______ listen______ brush ______ watch______ go ______ do ______ have______ 2）写出下列动词的ing形式 go-______ , work-______ close–______ , come-______ _become-______ get–______ sit–______ 3）写出下列动词的过去式 go______ do______ have______ play______ fly______ know______ build______ brush______ listen______ cut______ 二、用所给动词的正确形式填空。 1. He often _______ (read) 21st Century Teens. 2. Is he ________ (enjoy) his stay here? 3. We ________ (build) a lab next year. 4. He ________ (write) at the moment. 5. I ________ (be) in Beijing last year. 6. He ________ (be) taller than I. 7. Where _______ he_______ (tell) her the news? 8. I’m going to _______ (work) hard. 9. She can _______ (help) me with my English. 10. They _______ (read) newspapers now.
一般现在时 1。一般现在时的基本用法: 1）经常性或习惯性的动作,常与表示频率副词的时间状语连用。 时间状语：every morning（afternoon, Sunday), sometimes, on Sunday, often, usually等. 例如：I wake up at six O'clock every morning。 My friends often go to the park on Sundays. 2）用于表示客观真理，客观存在，科学事实. 例如：The earth moves around the sun. Tomorrow is Tuesday。 3) 用于格言或警句中。 例如：Where there is a will, there is a way。 4) 用于表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. She is a good girl and always help others. My watch is very new。 2. 一般现在时的构成： 当主语是第一人称，第二人称或第三人称复数时,谓语动词要用动词原形。 当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式，即动词词尾要加s或es。例. We have four classes in the morning every day. They work in a big office。 She likes singing very much。 附注：动词的第三人称单数变化形式分为规则变化和不规则变化两种形式。 1. 规则变化: （1) 直接在动词词尾加—s.
初中英语基础时态专练 【定 义】 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。 【用 法】 (1) 在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays. be 动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如： ①I am a student.(主语+be 动词+名词) ②They are hungry.（主语+be 动词+形容词） ③He is out.(主语+be 动词+副词) ④That pen is mine.(主语+be 动词+代词) ⑤I am fifteen.(主语+be 动词+数词) 主语+be 动词+介词短语) 其构成为。如： …”，其构成为，表示客观事实。用法遵循 是单数，则用there is there are 。如： （1）There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser 是单数) （2）There is an orange ，five apples and eight bananas in the bag.(并列主语 an orange 是单数) ，情态动词和动词原 ①He can speak a little English.(can+speak) ②May I have a book, please?(may+have) 【练 习】 2. __________(be) Tom and Sam in the same class? 3. Your school life __________(be) very interesting. 4. There __________(be) a pen, two rulers and some books on the desk. 5. The boys __________(be) very friendly to me. 6. Maria __________(be not) from the U.S.A. 7. __________(be) there any trees and a pool in the yard? 8. I want to __________(be) a teacher. 9. Mr. Wang can’t __________(be) at home, because the lights are off. 10. Don’t __________(be) late for school again. 1. My mom can __________(cook) food well. 2. Must she __________(stay) at home now? 3. What can the boy __________(do) for his parents? 4. Tom can’t __________(sing) an English song. 5. He may __________(perform) ballet at Kangkang’s birthday party. 6. She should __________(help) her parents do some housework. 2. Tom and I usually __________(go) to school by bike. 3. Does Lin Tao __________(like) reading storybooks? 4. What classes do you __________(have) today? 5. How often does the girl __________(watch) TV? 6. Where do they __________(live) now? 7. Every year many people __________(lose) their lives in traffic accidents. 8. Sam doesn’t __________(get) up early in the morning. 9. Each of them __________(have) a nice schoolbag. 10. They each __________(sleep) late at night. __________ a blue dress. 2. I am from Qijiang.（变一般疑问句）__________ __________ from Qijiang? 3. Are the storybooks very interesting?（否定回答） No, __________ __________. 4. His parents are both workers.（变一般疑问句）__________ his parents __________ workers? 5. There are some nice books on the shelf.（对划线部分提问） __________ __________ on the shelf? My mother __________ __________ speak a little English. 2. We should be careful when we cross the street.（变一般疑问句） __________ __________ be careful when we cross the street? 3. Must I finish my homework at once?（作肯定和否定回答） Yes, __________ __________. No, __________ __________. 4. Tom can recite a Chinese poem.（对划线部分提问） What __________ Tom __________? They __________ often __________ the piano louldy. 2. Jim learns English well.（变一般疑问） __________ Jim __________ English well? 3. She likes Sichuan food very much.（对划线部分提问） What __________ she __________ very much? 4. Do the boys usually play football after school?（作肯定回答） Yes, __________ __________. 5. She usually does some cooking in the evening.（变否定句） She usually __________ __________ any cooking in the evening. 6. I want to do some shopping.（变一般疑问句） __________ you __________ to do any shopping? 7. Tom often wathes TV at night.（对划线部分提问） What __________ Tom often __________ at night? 8. They sometimes go swimming in the afternoon.（对划线部分提问） What __________ they sometimes __________ in the evening? 【定 义】 一般过去时表示过去某个时间发生过了的动作或存在过的状态。即描述已经发生过了的事情。 【时间标志性词】 yesterday ，the day before yesterday, in 2010, (three days) ago, last (night, month, year, weekend), just now, 另一般过去时也表示经常或反复发生的动作，常和often, always 等表示频率的时间状语连用。例如： I always went to school on foot last year. 去年我通常走路去上学。 【用 法】
七年级英语时态汇总 一般现在时 【定义】 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。 【用法】 (1)在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays. (2)没有时间状语，可以分以下四种类型： A．be型 这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如： ①I am a student.(主语+be动词+名词) ②They are hungry.〔主语+be动词+形容词〕 ③He is out.(主语+be动词+副词) ④That pen is mine.(主语+be动词+代词) ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)
【结构】 如果有，只要在be动词或情态动词后面加上not。如果句子中没有be动词〔is, am 或者are〕或情态动词〔can〕那么根据主语在后面参加don’t(you, I或者复数)或
【口诀】 当主语是第三人称单数时 肯定句主语+动词三单+其他 否认句主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句Does+主语+动词原形+其他 肯定答复Yes，主语+does 否认答复No，主语+doesn't 特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句 当主语不是第三人称单数时 肯定句主语+动词原形+其他 否认句主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句Do+主语+动词原形+其他 用错构造全句都错，一定要注意。 【第三人称单数变化规律】