小升初语文修辞专项练习试题及答案解析

小升初语文修辞专项练习题及答案一、选择题1. 下列句子中属于对比修辞的是（）A. 月色如露，风如诗。

B. 假如生活是一首诗，那么爱情就是其中最美的诗句。

C. 苦尽甘来，苦水变甘泉。

D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

答案：C2. 下列句子中属于排比修辞的是（）A. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

B. 微博，微信，微笑，短信，尽在指尖。

C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

D. 将军百战死，壮士十年归。

答案：B3. 下列句子中属于比喻修辞的是（）A. 他眉如刀削，目若星辰。

B. 此起彼伏的钟鸣声，仿佛在向我们述说着时光的故事。

C. 微风轻轻拂过，宛如天使的羽翼在飞舞。

D. 那个学生是校园里的一颗珍珠，闪闪发光。

答案：D4. 下列句子中属于拟人修辞的是（）A. 山峰巍峨耸立，如同一个勇敢的战士，屹立在大地之上。

B. 夜已深了，寂静的大街上只有微弱的灯光在晃动，仿佛在诉说着关于黑夜的秘密。

C. 万物苏醒，春风拂面，仿佛大地在吐气。

D. 乌云密布，雷声隆隆，仿佛大自然的愤怒之声。

答案：A5. 下列句子中属于反问修辞的是（）A. 春天的阳光明媚，万物复苏，难道不让人心旷神怡吗？B. 风轻轻地吹过树梢，花儿摇摇头，这是百花争艳的时候吧？C. 他既然如此努力学习，难道不应该得到理想的成绩吗？D. 天空群星璀璨，这是万家灯火的效果吗？答案：C二、综合题1. 请解释下列句子中修辞手法的具体含义，并举例说明：A. 唱游江南，清趣盎然。

B. 一草一木皆有灵，一线一粒皆有声。

C. 风吹草动，叶随风摇。

答案：A. 这是对比修辞，通过将“唱游江南”和“清趣盎然”两个词语进行对照，突出江南风光的清新美丽。

B. 这是排比修辞，通过“一草一木”和“一线一粒”两组排比结构，表达一种万物皆有生命，一草一木皆有声音的意境。

C. 这是拟人修辞，通过赋予风和叶子人的特性，来形象地描绘风吹动草叶的情景。

2. 请写出一段包含下列多种修辞手法的短文，并解释其修辞手法：春风徐徐，万物苏醒。

小升初专项训练10 修辞（含答案）一、选择题（共10分）1．下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。

B．数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。

C．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

2．下列句子中没有运用比喻的一项（）A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

C．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

D．平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的白雪。

3．对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（）。

①父亲鼓励我：既有一，何不能有二？②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

③过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

④我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

A．反问对比比喻夸张B．设问对比比喻夸张C．反问对偶夸张比喻D．设问对偶夸张比喻4．和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（）。

A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。

B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

5．下面的句子中，和例句修辞手法相同的一项是（）例：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

A．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

B．蝴蝶那扇动的翅膀，就像五彩的画一样美丽。

C．在春雨的滋润之下，大地都换上了新装。

D．回到故乡，我真的觉得天比以前更蓝了，水比以前更绿了，人比以前更美了。

6．与“锅中的粥，有气无力地叹着气”修辞手法一致的一项是（）A．周围的光线渐渐暗下去，越来越远越来越模糊，直至完全消失。

B．看，石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后，换上了一袭红衣。

C．丁香那小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上精致的盘花扣。

D．天空的白云和桥畔的垂柳，是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。

小升初语文专项训练修辞---比喻和拟人基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。

（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。

（）（4）瞧！多么像它母亲。

（）2．选择下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（）2.从小路上走了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。

A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛。

( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。

( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。

A.原是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。

B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。

C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。

5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。

B.长城远看像一条长龙。

C.他看上去好像生病了一样。

D.人民教师是培育人才的园丁。

二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。

1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。

（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（）5.山朗润起了，水涨起了，太阳的脸红起了。

（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

小升初考试语文复习专题07：修辞手法一、单选题（共13题；共26分）1.(2分)为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。

对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（）①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）②牛奶香浓，丝般感受。

（巧克力）③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。

（旅游卡）④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

（高粱酒）A.①反问②对偶③夸张④对比B.①双关②对比③拟人④对偶C.①反问②比喻③夸张④对比D.①双关②比喻③拟人④对偶2.(2分)下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。

D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

3.(2分)下列句子中没有运用修辞方法的一句是（）A.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。

B.桂子花开十里飘香。

C.真是奇怪，我好像在哪里见过你。

D.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？4.(2分)下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……B.我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

5.(2分)下列诗句中运用了比喻手法的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B.花有重开日，人无再少年。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6.(2分)选出以下句子中不是比喻句的一项（）A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

C.地中海被称为西方文明的摇篮。

小升初语文专项练习-修辞（附练习和答案）01修辞手法✔什么是修辞手法？修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

✔语文中的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。

✔常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。

比喻✔什么是比喻？比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。

多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

✔比喻的三要素•本体：即被比方的事物•喻体：即用来作比方的事物•比喻词：用来表示比喻关系的词。

✔常见的比喻词主要有：像、好像、若、似乎、似的、好似、如、犹如、放佛、好比、一样、成了、变成、是……✔如何判断一个句子是否比喻句？虽然有些句子含有上述比喻句，但未必就是比喻句。

判断一个句子是否比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：本体和喻体必须是本质不同的事物。

✔典型例句（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

《桂林山水》（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

《美丽的小兴安岭》拟人✔什么是拟人？把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。

✔判断要点描写人的词来描写物。

✔拟人的作用把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。

✔典型例句（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

《春》（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

《春望》（5）太阳的脸红起来了。

小升初语文修辞手法练习班级考号姓名总分一.判断下列句子是否是比喻句。

1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2.看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）3.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4.真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）5.旧上海是冒险家的乐园。

（）6.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8.她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9.天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10.这个地方我似乎已到过了。

（）11.星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12.他的性格很像他爸爸。

（）13.海底的动物常常在窃窃私语。

（）14.敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）二.分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1.豆大点的人也想造反。

（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5.这件事怎能不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8.老师是园丁，我们是花朵。

（）9.学如逆水行舟，不进则退。

（）三.指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________2.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________3.缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________4.笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________5.鲜红的队旗像燃烧的火焰。

________________________6.玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________7.这孩子简直成了泥猴。

2025年小升初语文总复习：修辞手法一．选择题（共24小题）1．（2024•珙县）下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的是（）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

B．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪如雨下，撒了一地。

C．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

2．（2024•松滋市）下列句子运用的修辞手法判断正确的一项。

（）A．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

（拟人）B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（对比）C．中国古代有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”（排比）D．贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。

（比喻）3．（2024•乌鲁木齐）“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这句话运用了哪种修辞手法？（）A．夸张B．比喻C．设问D．反问4．（2024•永寿县）下面与“他大吼了一声，大山都抖了三抖”所用的修辞手法相同的一项是（）A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

B．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

D．不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

5．（2024•阳新县）下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同的是（）A．这李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。

B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。

C．他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。

D．这稀饭清汤寡水的，要挽起裤脚跳下去才能捞到几颗米。

6．（2024•固镇县）与“飞流直下三千尺”修辞手法相同的诗句是（）A．漫卷诗书喜欲狂B．谁道人生无再少C．露似真珠月似弓D．一水护田将绿绕7．（2024•长春）下列句子没有使用修辞方法的是（）A．这不是粥，而是小型的农业产品博览会。

小升初语文专项训练——修辞一、基础知识：你知道哪些修辞方法呢？下面我给大家讲讲小学阶段应该掌握的几种修辞。

1、比喻：就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，“甲像乙”，“甲好像乙”，“甲犹如乙”，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

一般都是用浅显常见的东西来比喻深奥不常见的东西，不能用反，比如：我们可以说“月光如水”“太阳像个大火球”，水，火球都是我们熟知的，常见的，用来比喻月光和太阳让人更容易理解。

比喻句一般包括三个部分：一是本来要说明的事物，叫做本体；二是被比喻成的事物，叫做喻体；三是两者之间有“好像”“犹如”“如”“像”“仿佛”等等表示两者相似的词语，叫做比喻词。

根据三者出现的情况又把比喻分成三种类型：（1）明喻。

明喻就是非常明显地比喻，本体喻体比喻词都出现，常用的比喻词是“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

让人一看就知道用什么来比喻什么。

（2）暗喻。

暗喻就是不太明显的比喻。

例如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

爷爷的手成了铁耙子。

不是那么明显地说像什么，而是说是什么或干脆说成了什么。

暗喻句子本体、喻体和比喻词也同时出现，不过比喻词常用的是“是”、“成”、“成为”、“变为”等代替“像”一类的喻词。

（3）借喻。

借喻就是本体事物不出现，借用喻体事物来代替本体，当然两者之间关系极为密切，看到喻体读者自然就能联想到本体。

例如：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

下了一夜的雨，荷叶上的点点珍珠闪着晶莹的光。

借喻的句子里没有本体，也没有比喻词，只有喻体出现代替本体。

2、拟人：拟人就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物当成人来写，让它和人一样具有人的动作和感情。

小升初句子——修辞手法专项练习题及详细答案解析一．选择题（共37小题）1．判断下列各句修辞手法正确的一项是（）①书，人们称为人类文明的“长生果”。

②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。

我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”A．比喻对比排比引用B．明喻比喻拟人引用C．比喻比喻排比引用D．暗喻对比排比比喻2．“桂子花开，十里飘香。

”句子运用了什么的修辞手法？（）A．比喻B．夸张C．拟人D．设问3．下面四个句子中，不属于比喻句的是（）A．远看桃花，就像一片火红的朝霞。

B．战士们像离弦的箭一样穿过熊熊大火。

C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

D．珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

4．下列句子中不是比喻句的是？（）A．他捂着肚子，好像生病了。

B．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

C．荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。

D．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

5．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”这个句子用的修辞方法是（）A．比喻B．排比C．夸张D．拟人6．下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出一张大毯子，一直铺展到天边。

B．知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。

D．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

7．下列句子，属于比喻句的一项是（）A．他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。

B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。

C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。

D．雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。

8．下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

小升初六年级语文下册期末《修辞》专项训练（附答案）基础篇第I卷一、选择题1．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。

A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。

( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。

( )2．将下列修辞手法对号入座。

（填正确答案的序号）⑴广场上人山人海，挤得水泄不通，连根针都插不进去。

( ）⑵古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

( ）⑶大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。

( ）⑷小蜜蜂在花丛中边歌边舞。

（）⑸半绿半黄的树叶纷纷飘落下来，像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

( ）3．下列成语用了同一种修辞手法的是（）。

A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼二、填空题4．修辞方法我来填。

（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。

（）（2）你这不是无理取闹吗？（）（3）从这里到他家有十万八千里呢！（）（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。

（）（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。

（）5．写出下列句子所运用的修辞方法。

（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。

（）（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（）6．在每句话的后面指出其采用的说明方法。

1.用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。

（）2.它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。

（）3.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。

（）4.光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。

（）提升篇第II篇一、句型转换7．照样子改句子。

小升初语文总复习：修辞手法练习与答案一、修辞手法。

1、【判断】给下列各句选择正确的修辞手法。

①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问⑥反问⑦对偶（1）小兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

（）（2）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

（）（3）难道我们在学校里能不好好学习吗？（）（4）两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

（）（5）哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。

（）（6）过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

（）2、【判断】判断下列说法的正误,正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“什么是合作呢？顾名思义,合作就是相互配合,共同把事情做好。

”这是设问句。

（）（2）“圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。

”这是比喻句。

（）（3）“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”这两句采用的修辞手法是对偶。

（）3、【判断】对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）。

①因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。

②沙鸥翔集,锦鳞游泳。

③他活着为了多数人更好地活的人,群众把他举得很高,很高。

A. ①拟人、排比②对偶③反复B. ①排比、比喻②排比③反复C. ①拟人、反复②对偶③对偶D. ①比喻、反复②比喻③排比4、【判断】下列词语没有使用比喻或拟人修辞手法的一项是（）。

A.军令如山B.挥洒自如C.莺歌燕舞D.情同手足5、【判断】对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（）。

A.鸭群以他为圆心围成一圈,给他站岗。

(拟人)B.这里四季如画:春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪充满神奇。

(排比)C.太阳刚刚升起,人们就又下地了,麦收不等人呢。

(比喻)D.古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗？(反问)6、【判断】下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）。

A.柿子树上挂着许多大柿子,像一个个红灯笼。

2023年小升初语文总复习《修辞手法》一．试题（共20小题）1．（2022•江北区）下列诗句没有运用夸张手法的一项是（）。

A．终日不成章，泣涕零如雨。

B．人闲桂花落，夜静春山空。

C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2．（2022•长沙）所用修辞手法与其他句子不同的是（）。

A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。

B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

C．姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。

3．（2022•宜章县）下列诗（词）句中，没有运用修辞手法的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。

B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

C．咬定青山不放松，立根原在破岩中D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

4．（2021•陇南）对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）。

A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（比喻）B．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

（排比）C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

（设问）D．丝瓜似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（拟人）5．（2021•武都区）下列句子中加点部分所运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（）。

A．看到多年未见的老友憔悴不堪，我的心像刀割一样．．．．．。

B．过了二十三大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．．．啊。

C．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，．．．．．洒了一地．．．．。

D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

6．（2021•江都区）下列表述不正确的一项是（）第1页（共20页）。

部编版小升初专项训练10修辞手法(含答案)部编人教版小升初专项训练10修辞手法（含答案）一、选择题1.下列句子中没有用修辞手法的一项是（）A。

六年的研究生活多像一幅五彩缤纷的画卷！B。

雪花跳起了欢乐的舞蹈。

C。

傍晚，小鸟回巢了。

D。

无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

2.下列句子是比喻句的一项是（）A。

小家伙似乎一夜间长大了一样，那么听话。

B。

蜻蜓在飞来飞去，小猫好像没有看见一样。

C。

猹的皮毛是油一般的滑。

D。

这位叔叔，我好像在哪见过一样。

3.下列不是拟人句的一项是（）A。

那蜜蜂XXX嗡嗡，忙得忘记了早晚。

B。

芒果树开的是不太团结的白花。

C。

大象面对着她，行了一个屈膝礼，给哪位受惊的女士道歉。

D。

敌人夹着尾巴逃跑了。

4.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A。

珍惜粮食是一种美德吗？B。

难道珍惜粮食不是一种美德吗？C。

珍惜粮食怎么不是一种美德呢？D。

谁说珍惜粮食不是一种美德？5.下面的句子没有运用夸张的修辞手法的一项是（）A。

一个夏天没下雨，庄稼干的差不多能点着火了。

B。

弹指一挥间，四十二年过去了。

C。

北京养育了千百万的有志青年，他们奔向祖国的大江南北。

D。

监房突然像沉入无底的黑暗的深渊中，就是落下一根针也似乎可以听见。

6.对下列语句所运用的修辞手法辨别不正确的一项是（）A。

为了达到这个目的，他们讲究XXX的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

（排比）B。

就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了快乐。

（拟人）C。

纸条无精打采的低垂着，一动也懒得动。

（比喻）D。

他呀，心眼儿小得只有真眼儿大。

（夸张）7.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A。

即营养，又清新，牙齿好喜欢。

（纳爱斯牙膏）B。

我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）C。

一握XXX手，永远是朋友（XXX）D。

山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。

（千岛湖纯净水）二、判断1.“而且知道他和我仿佛年纪”这个是比喻句。

小学小升初语文修辞手法专题训练附答案1、日初出大如车盖，及日中大如盘盂。

（比喻）2、孰为汝多知乎？（反问）3、为是其智弗若与？曰：非然也。

（设问）4、桂子花开，十里飘香。

（夸张）5、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

（引用）6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）7、古老的威尼斯沉沉入睡了。

（拟人）8、没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的“墨水”还太少呢！（双关）9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（对偶）10、“失败乃成功之母”，你千万不要灰心气馁。

（引用）11、“红领巾”的笑声传出很远，很远。

（借代）12、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

（设问）13、他的房间只是巴掌大的一块天地。

（夸张）14、那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

（比喻）15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（反问）16、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。

（排比）17、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。

（拟人）18、洞内岔路横生，如同迷宫一样。

（比喻）19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。

（夸张、比喻）20、密西西比河也在为他流泪。

（拟人）21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。

（拟人）22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。

（比喻）23、广场上人山人海。

（夸张）24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。

（比喻）25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（对比）26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（排比）27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

（排比）28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

修辞专题测评一、下列成语中全部运用比喻修辞的一项是( )(5分)A.情同手足千丝万缕目不转睛似是而非B.汹涌澎湃如释重负应付自如似曾相识C.恩重如山光阴似箭口若悬河如花似玉D.如虎添翼视死如归望梅止渴破釜沉舟二、判断下列句子使用的修辞方法。

(16分)1.芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。

（）2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（）3.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）4.这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（）6.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（）7.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）8.我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。

（）三、下面成语各运用了什么修辞方法？请分类写下来。

(填序号)(12分)A.水平如镜B.千钧一发C.莺歌燕舞D.冷若冰霜E.垂涎三尺F.争奇斗艳G.胆小如鼠 H.惊天动地 I.山欢海笑( ) ( ) ( )四、读下面的句子，判断它是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(10分)1.敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

( )2.我的性格很像爸爸。

( )3.黄河是中华民族的摇篮。

( )4.我好像在什么地方见过他，只是想不起来了。

( )5.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。

( )五、根据语境，选择正确答案。

（填序号）(10分)1.“问渠哪得清如许？为有源头活水来。

”这句诗采用的是( )修辞方法。

A.反问B.设问C.比喻2.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是( )。

构成排比最恰当的一项是( )A.勇猛B.盘旋C.飞翔3.我们兄弟俩，( )是夸张句。

A.听了他讲的笑话，肚皮都笑破了B.听了他讲的笑话，肚皮都笑疼了4.“天边飘浮着朵朵白云”和( )搭配构成最佳比喻句。

小升初语文专项训练修辞---比喻和拟人提升题一、判断题43．判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。

1 .正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

（）2.“猫猬兽”是一种像猫的小动物。

（）3.我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。

（）4.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）5.有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。

（）44．判断下面句子是不是比喻句。

（1）一本你喜爱的书就是一个朋友。

( )（2）我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

( )（3）你喜爱的书就像你的家。

( )45．判断下列句子是否是比喻句。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）（2）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）（3）他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）（4）她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）（5）有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）46．下列句子，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“X”。

（1）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）（2）看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）（3）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。

（）（4）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）（5）真的，再没有像马一样忠实的动物了。

（）47．在是比喻句的括号里打“√”。

（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）（2）榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。

（）（3）那声音就像一支乐曲。

（）（4）小明高兴得像一只快乐的小鸟。

（）（5）大榕树的一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

（）48．判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)走到三阳春的门口，便可以看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。

⼩升初语⽂修辞专项练习题及参考答案1.写出下列句⼦所⽤的修辞⼿法。

⑴嫩⽣⽣的荠菜，在微风中挥动它们绿⾊的⼿掌，招呼我，欢迎我。

⑵雷锋出差⼀千⾥，好事做了⼀⽕车。

⑶坐着，躺着，打两个滚，踢⼏脚球，赛⼏场跑，捉⼏回迷藏。

⑷那醉⼈的绿呀!仿佛⼀张极⼤的荷叶铺着。

⑸⼈与⼭的关系⽇益密切，怎能不使⼈感到亲切、舒服呢?⑹从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花。

它和我们⼀起睡觉，和我们⼀起起床。

⑺⼥⼈的⼜矮⼜瘦，⾝⼦很单薄，简直⼀阵风能把她吹倒似的。

⑻不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

⑼在朦胧的寂静中，⽟⽴着这棵⽩桦，在灿灿的⾦辉⾥，闪着晶亮的雪花。

⑽⼀群泪痕满⾯的红领⼱，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……⑾三万⾥河东⼊海，五千仞岳上摩天。

⑿不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?⒀天空⾥撒满了快活地眨着眼睛的星星。

⒁我们是⾰命的队伍，我们的宗旨是什么?是为⼈民服务。

⒂有⼈破坏草坪，我们怎能不管呢?2.下⾯的句⼦都运⽤了修辞⼿法，按句⼦顺序判断正确的⼀项是( )(1)⼩秧苗整整齐齐排着队，向春风⽼师点点头，鞠个躬。

(2)弯弯的⽉亮犹如⼀只⼩船。

(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有⾹有⾊，这就是养花的乐趣。

(4)黄河掀起了万丈巨浪。

A.⽐喻拟⼈排⽐夸张B.拟⼈⽐喻夸张排⽐C.夸张⽐喻排⽐拟⼈D.拟⼈⽐喻排⽐夸张3.下⾯句⼦没有运⽤⽐喻这⼀修辞⼿法的⼀项是( )A.他病好以后，像过去⼀样，天天练长跑。

B.胡须很打眼，好像浓墨写的⾪体"⼀"字。

C.少年时代的⽣活，恰似流光溢彩的画页，也似⼀曲跳跃着欢快⾳符的乐章。

D.细⾬烟似的被秋风扭着卷着，不分⽅向地乱飞。

4.下⾯的⽐喻句中，⽐喻最贴切的⼀项是( )A.这个⽼单⾝汉像⽊条⼀样瘦削。

B.⼀轮满⽉正在荒野上庄严地徐徐升起，像⼀个⾚红的⼤⾦盘。

C.这个姑娘的眼睛⼜⿊⼜亮，像经常戴的⿊⾊眼镜。

D.⼤漠沙如雪，燕⼭⽉似钩。

语文修辞手法专项练习附答案一、修辞手法解释1.拟人：借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

2.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

打比方的双方要有共同特征。

3.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6.反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

7.对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。

二、修辞专项练习及答案（一）判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1.豆大点的人也想造反。

（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5.这件事怎么不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8.老师是园丁，我们是花朵。

（）9.学如逆水行舟，不进则退。

（）（二）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（）2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（）4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。