西关小学“我们的节日端午节”活动方案

小学“我们的节日·端午”
活动方案
为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会
主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州
文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感，决定在中华民族传统节
日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日·端午节”
主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动内容
1.开展以“放飞梦想分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆
祝活动。

今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校积极开
展“放飞梦想分享快乐”主题庆祝活动，在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

2.举行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。

3.组织开展主题实践活动。

开展“我们的节日·端午”小报
评比活动。

7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。

认真落实留守儿童和
空巢老人关爱行动。

二、活动要求
1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，
围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。

3.认真做好端午节放假安全教育工作，确保学生安全，大队部下发致家长一封信。

同时做好值班护校工作。

小学我们的节日端午节活动方案一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，传统文化教育越来越受到重视。

端午节，又称龙舟节、重午节，是我国重要的传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为弘扬中华民族优秀传统文化，让小学生更好地了解端午节，传承端午习俗，我校决定举办“我们的节日·端午节”主题活动。

二、活动主题活动主题为“品味端午，传承文化”，旨在让同学们在参与活动过程中，了解端午节的历史起源、民间习俗和文化内涵，激发同学们对传统文化的热爱。

三、活动目的1. 增强同学们对端午节传统文化的了解，提高文化素养；2. 培养同学们的团队协作精神，提升综合素质；3. 丰富同学们的校园生活，培养高雅的生活情趣；4. 弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情。

四、活动对象全校一至六年级学生，以班级为单位参加。

五、活动时间2022年6月2日（农历五月初五）上午8:30-11:30。

六、活动地点学校操场及各班教室。

（注：以下内容需根据实际情况进行补充和完善）1. 开幕式：介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始；2. 端午文化知识讲座：邀请专家为同学们讲解端午节的起源、民间习俗和文化内涵；3. 端午习俗体验活动：组织同学们进行包粽子、制作香囊、划龙舟等端午习俗体验；4. 传统文化展示：各班展示本班准备的传统文化节目，如诗词朗诵、舞蹈、歌曲等；5. 端午知识竞赛：开展端午知识问答，检验同学们对端午节文化的了解程度；6. 闭幕式：颁发奖品，总结活动收获，宣布活动结束。

八、奖项设置1. 最佳团队奖：奖励团结协作、表现优异的班级；2. 最佳创意奖：奖励在活动过程中展现出独特创意的班级；3. 最佳表现奖：奖励在端午知识竞赛中表现突出的个人。

九、场地安排1. 操场：用于开幕式、闭幕式、端午习俗体验活动及传统文化展示；2. 教室：用于端午文化知识讲座及端午知识竞赛。

十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动策划、组织和实施；2. 提前通知各班，要求做好活动准备；3. 邀请专家进行端午文化知识讲座；4. 准备活动所需道具、奖品等。

小学“我们的节日·端午节”主题活动方案为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。

具体方案如下：一、指导思想:以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

二、活动主题:我爱我们的节日——端午节。

三、组织机构:领导小组组长：徐领导小组副组长：崔领导小组成员：江四、具体活动安排:1.开展唱赞歌活动。

根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。

（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党” 优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。

（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。

2.组织开展各类庆祝活动。

（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

（2）组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。

3.组织开展美化校园环境活动。

大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。

五、相关要求1. 加强组织领导。

各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。

2.突出活动内涵。

充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

小学端午节活动策划方案3篇
方案一：传统游戏活动
目的：通过传统游戏活动，让学生了解端午节的来历和文化背景，增强他们的文化自信心和身体协调能力。

活动内容：1.龙舟竞赛：组织学生分成数支队伍，每支队伍有一条自己制作的龙舟。

选手在队长的指挥下比赛，并按照规定的路线划定获胜。

2.粽子包装比赛：教导学生如何包裹粽子，并根据速度、外貌、整洁程度等评分标准进行评判。

3.五花八门的竞赛项目：比如踩气球、跳绳、踢毽子、拔河等节日喜庆的活动。

方案二：亲子活动
目的：通过家长参与节日活动，加强与家长的沟通和亲子关系，增强学生对端午节的认识和体验。

活动内容：1. 手工制作活动：家长带着孩子制作不同样式的艾草，学习相关节日知识。

2. 龙舟竞赛：家长和孩子一起组成队伍，竞赛。

3. 粽子品尝：家长和孩子搭配比赛或品尝比赛，增强亲子感情。

方案三：文化体验活动
目的：通过文化体验活动，让学生接触到更广阔的文化世界，增强他们的文化素养和认知能力。

活动内容：1. 参观龙船：将学生带到当地景区或博物馆进行参观及学习端午节的历史、民俗和文化知识。

2. 传统文化体验：组织学生进行汉字书法、茶艺等传统文化体验活动，
让他们深刻体验传统文化的魅力，增强自己的文化自信心。

3. 广场舞与健身：组织学生在广场上学习舞蹈或者健身锻炼，增强他们的身体素质和激发他们的热情。

以上三种方案可以结合实际情况选择性组合，旨在让学生能够真正感受到端午节所呈现出的文化魅力。

同时，也要注意团队的协作和组织能力的提升，增强学生的责任感、主人翁意识和积极性。

小学学校端午节活动方案策划方案一、活动主题：传承文化，快乐端午二、活动目标：1.增强学生对端午节传统文化的认识，激发学生热爱祖国传统文化的情感。

2.培养学生动手、动脑、合作的能力，提高学生的综合素质。

3.丰富学生的校园生活，增进师生之间的感情。

三、活动时间：2023年6月1日四、活动地点：学校操场、教室五、活动对象：全校师生六、活动内容：1.端午节知识讲座活动开始前，邀请专业人士为学生讲解端午节的历史、习俗、传说等，让学生了解端午节的由来和意义。

2.端午节手工制作（1）制作香囊：组织学生用彩纸、丝线等材料制作香囊，寓意驱邪避瘟。

（2）绘制彩蛋：让学生用彩笔、水粉等颜料在鸡蛋上绘制图案，寓意吉祥如意。

（3）编制五彩绳：教授学生编制五彩绳，寓意五谷丰登、生活美满。

3.端午节美食制作组织学生分组进行粽子、艾叶糕等美食制作，体验传统节日的美食文化。

4.端午节文艺表演（1）舞蹈：编排舞蹈《赛龙舟》，展现端午节龙舟比赛的激情。

（2）歌曲：演唱《端午节之歌》，传递节日祝福。

（3）朗诵：朗诵《离骚》，传承屈原精神。

5.端午节趣味比赛（1）龙舟竞速：分组进行陆地龙舟比赛，培养团队协作精神。

（2）投壶游戏：设置投壶比赛，锻炼学生投掷能力。

（3）粽子包裹大赛：比拼包裹粽子的速度和技巧。

七、活动流程：1.8:00-8:30全体师生集合，活动主持人宣布活动开始。

2.8:30-9:00端午节知识讲座。

3.9:00-10:30端午节手工制作。

4.10:30-11:30端午节美食制作。

5.11:30-12:00午餐及午休。

6.12:00-13:30端午节文艺表演。

7.13:30-14:30端午节趣味比赛。

8.14:30-15:00颁奖仪式。

9.15:00活动结束，全体师生合影留念。

八、活动筹备：1.提前一个月，召开活动筹备会议，明确各部门职责。

2.筹集活动经费，购买活动所需物资。

3.布置活动场地，搭建舞台。

4.组织志愿者，协助活动顺利进行。

小学端午节活动方案一、活动主题：传统文化魅力，共庆端午节二、活动目标：1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解；2. 培养学生的团队协作和创造力；3. 增进学生对节日的热爱和参与度；4. 弘扬和传承端午节的文化内涵。

三、活动内容：1. 着装展示在端午节前一天，要求学生穿上传统的汉服或民族服装来上学。

各个年级可以联合设计一套与端午节相关的汉服，并进行赛前展示。

2. 插艾草在端午节当天，每个班级都会组织学生在教室或学校的指定区域插艾草。

老师可以向学生重点介绍为什么要插艾草的寓意，让学生体验到为家庭和自己驱邪避灾的习俗。

3. 粽子制作活动前一周的周五下午课余时间，安排学生参加粽子制作活动。

老师会提前准备好糯米、粽叶和各种馅料，并向学生展示制作过程。

学生可以自由选择馅料并亲自动手包粽子。

最后，学生可以带着自己亲手制作的粽子回家与家人一同享用。

4. 粽子食用比赛在端午节当天，安排一个粽子食用比赛。

每个班级选出一名代表，比赛时给每个选手相同数量的粽子，并设立一个时间限制。

比赛结束后，根据吃完的粽子数量和时间来确定胜者。

通过这个活动，可以增加学生对粽子的了解和喜爱程度。

5. 龙舟竞赛协调场地，同一校区多个年级的学生参加龙舟竞赛，组织学生分班组队进行划龙舟比赛。

比赛前，老师可以向学生介绍龙舟的历史和文化，并指导学生正确的划船姿势和技巧。

比赛中，可以加入技巧挑战和团队合作等元素，增强学生们的团队意识和集体荣誉感。

6. 优秀作品展示在活动结束后，可在校园内设立展示区域，展示学生们在学校或课堂上制作的端午节主题作品。

包括绘画作品、手工制作的饰品、学生写的端午节作文等。

通过展示学生的作品，增加学生对传统文化的理解和兴趣。

7. 亲子活动在端午节当天下午，安排一个亲子活动。

可以组织家长和孩子一起参加传统游戏比赛，如踩高跷、扔纸飞机、斗鸡蛋等，或者做一些与端午节相关的手工制作活动。

通过家长和孩子的互动参与，促进亲子关系的增强。

小学我们的节日端午节活动方案(8篇)小学我们的节日端午节活动方案(篇1)以学雷峰“做一个有道德的人”主题活动为载体，以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日?端午节”主题活动的始终，通过组织开展校园文化主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

1、在父母的组织下，参与一些端午节的实践和活动，如吃粽子、包粽子、看赛龙舟等，感受端午节日民俗文化。

2、开展手抄报比赛活动。

学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。

通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

3、丰富传统文化的教育内容。

开展“我们的节日·端午” 咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。

孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。

4、“端阳情，粽子香”包粽子活动。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，定于5月29日组织六年级的学生开展包粽子活动，让学生真真正正参加实践活动，感受节日民众文化。

5、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。

学校要求各班开展“走进端午，了解我们的节日”主题队会。

让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周二班会、校园广播、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传。

6、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。

少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。

农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于205月26日―30日开展了丰富多彩的民俗文化活动。

小学我们的节日端午节活动方案为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，今天特地准备了小学我们的节日端午节活动方案,欢迎查看!小学我们的节日端午节活动方案(一)一、指导思想：为了深入贯彻落实党的党第十七次全国代表大会精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午节，通过“大手拉小手”的方式，在家庭、学校中开展“我们的节日——端午节”主题活动。

二、活动目的：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。

传统节日教育的内容与途径是广泛的，我校的学生以城市子女居多，对过传统节日的风俗了解不多，针对这一现状，我们将今年的传统节日----端午节的教育活动从学校和家庭两个面延伸。

通过在学校开展综合性学习，了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;通过在家庭开展亲子间长辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队员接受传统文化的熏陶，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步增强爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。

三、活动时间：xx年5月18日—30日四、活动内容：1、大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。

2、开展端午节校园“六个一”：全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习，了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;一次以家政课为主的香囊的制作并组织评比;一期主题黑板报;一次主题班队会;撰写一篇心得体会。

3、开展端午节家庭“四个一”活动：即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;带孩子一起去买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，体验父母持家的辛劳;和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;指导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。

小学“我们的节日一一端午节”活动方案
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节等。

节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。

为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优良传统美德，大石桥市北街小学在端午节来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午节系列活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有情怀、有道德、懂感恩的人好少年。

活动一：五月五包粽子
学生们跟家长学习包粽子，掌握包粽子的方法，品尝自己亲手包的粽子，体会到劳动的快乐。

活动二：五月五五彩绳
学生们自己动手编制五彩绳，送给家人，表达我们对他们的爱。

活动三：五月五诵歌谣
同学们搜集一下关于描写端午节的诗词歌赋，通过微视频或者云课堂等形式进行诵读。

活动四：五月五端午情
各中队以“五月五端午情”为主题，召开线上班会，
了解端午节的来历以及各种民俗。

2022“我们的节日·端午”活动实施方案5篇2022“我们的节日·端午”活动实施方案1一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香。

中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

三、活动安排整个活动从__ 年4月开始到6月结束，历时6周。

活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。

同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。

在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

(二)活动具体目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

2、能力目标：(1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感目标：(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

“我们的节日端午节”主题教育活动实施方案端午节是中国的传统节日，为了传承和弘扬端午节的文化意义，营造浓厚的节日氛围，学校决定开展“我们的节日端午节”主题教育活动，具体方案如下：一、活动目的：通过丰富多彩的活动，让学生了解端午节的起源、传统习俗和文化内涵，增强学生的文化自信，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

二、活动内容：1. 知识讲座：邀请专家学者解读端午节的历史渊源和文化内涵，让学生了解端午节的起源和传统习俗。

2. 诗词赏析：组织学生朗诵端午节相关诗词，引导他们感悟诗词中蕴含的端午节文化意蕴。

3. 手工制作：开展粽子、挂历等端午节传统手工制作活动，让学生亲身体验传统文化的魅力。

4. 传统食品制作：学生参与粽子、艾蒿饼等端午节传统美食的制作过程，感受传统饮食文化的魅力。

5. 体育竞赛：举办龙舟比赛、草地跑、踢毽等传统体育项目，让学生身临其境地体验传统节日的活力与乐趣。

6. 经典影视欣赏：播放经典的端午节相关影视作品，让学生感受端午节在文化艺术中的表现形式。

三、活动形式：组织学生分组参与各项活动，通过团队合作和互动交流，共同感受端午节文化魅力。

四、活动时间：计划于端午节前后进行一周时间，全校师生参与。

五、活动效果评估：通过学生表现、作品展示、活动反馈等方式对活动效果进行评估，总结经验，不断完善活动方案。

六、活动带来的意义：通过“我们的节日端午节”主题教育活动，让学生深入了解传统节日文化，增强文化自信和传统文化意识，促进学生身心健康发展，弘扬民族文化传统，营造和谐校园氛围。

“我们的节日端午节”主题教育活动实施方案（2）以党的___大精神为指导，大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感，特制订本活动方案：一、活动目的端午节是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

小学“我们的节日·端午节”主题活动方案一、活动主题我们的节日·端午节二、活动目标1.增进学生对端午节传统文化的了解，培养学生的爱国情怀。

2.提高学生的动手实践能力，培养学生的创新意识。

3.增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。

三、活动时间2023年6月5日（农历五月初五）四、活动地点学校操场、教室五、活动内容1.端午节知识讲座活动开始，由老师为学生讲解端午节的历史背景、民间风俗，如粽子、龙舟、艾叶、香囊等，让学生对端午节有更深入的了解。

2.端午节手工制作（1）制作粽子：学生分组，每组分配粽叶、糯米、馅料等材料，在老师的指导下，学习包粽子、煮粽子，品尝自己的劳动成果。

（2）制作香囊：学生用彩纸、布料、香料等材料，制作属于自己的香囊，寓意端午节驱邪避灾。

3.端午节绘画比赛以“端午节”为主题，学生发挥想象，用画笔描绘出端午节的场景，如龙舟比赛、家人团聚等，展示自己的绘画才能。

4.端午节文艺表演学生自发组成表演队伍，表演舞蹈、歌曲、诗朗诵等节目，展示端午节的民间艺术。

5.端午节趣味游戏（1）猜谜语：学生猜端午节的谜语，猜对者奖励小礼品。

（2）投壶游戏：学生在规定时间内，将箭投入壶中，投中者奖励小礼品。

6.端午节美食分享学生将自己家里带来的美食与同学们分享，共同品尝端午节的美食。

六、活动组织1.活动前期准备（1）提前通知家长，让学生带好制作粽子和香囊的材料。

（2）布置活动场地，准备讲座器材、绘画材料等。

（3）组织学生排练文艺节目。

2.活动当天（1）8:30-9:00，学生到达操场，集合整队。

（2）9:00-9:30，端午节知识讲座。

（3）9:30-11:30，端午节手工制作、绘画比赛。

（4）11:30-12:30，午餐时间。

（5）12:30-14:00，端午节文艺表演。

（6）14:00-15:00，端午节趣味游戏。

（7）15:00-16:00，端午节美食分享。

（8）16:00，活动结束，学生有序离开。

小学“我们的节日——端午节”活动方案活动方案一：端午节传统文化体验活动活动目的：通过活动的开展，让学生了解和体验端午节的传统文化，增强学生对传统文化的认知和体验，并培养学生的团队合作精神和创新意识。

活动时间：一天活动地点：学校操场和教室活动人员：全体小学生和相关工作人员活动准备：1.活动物资准备：竹竿、彩线、纸制粽子、粽叶、剪刀、粉彩、食材等。

2.活动布置：将操场划分为不同的区域，设置传统文化展示区、手工制作区、粽叶包粽子区等。

活动流程：1.开场仪式（10分钟）a.学生们排队入场，由主持人宣布开场。

b.进行国歌或学校歌唱。

2.传统文化展示区域（30分钟）a.在操场的一个角落设置传统文化展示区。

b.展示端午节的由来、习俗和传统食物等。

c.工作人员对学生进行相关解说，让学生了解端午节的由来和文化内涵。

3.端午节手工制作（60分钟）a.在教室布置手工制作区域。

b.学生们根据教师的示范，使用彩线、纸制粽子等材料制作手工粽子、五彩绳等。

c.学生可以根据自己的创意进行装饰和创作。

4.端午节游戏与竞赛（60分钟）a.在操场设置游戏区域，进行竞赛活动。

b.包括传统的龙舟比赛、攀登竞赛等。

c.设置奖品以激励同学们积极参与。

5.粽叶包粽子（30分钟）a.在操场的一个角落设置粽叶包粽子区。

b.学生们可以亲身体验包粽子的过程，并品尝自己亲手制作的粽子。

c.工作人员会在旁边进行指导和解答。

6.评选与颁奖（30分钟）a.主持人对各个活动的参与者进行总结和评选。

b.颁发奖品和荣誉证书给表现优异的学生。

活动总结：在这个活动中，学生们不仅深入了解了端午节的习俗和传统文化，还通过手工制作、游戏等方式进行了亲身体验。

同时，通过团队合作和创新意识的培养，提高了学生的动手能力和团队合作意识。

通过这一系列的活动，增强了学生们对传统文化的兴趣和认知，使他们更加珍视传统文化的瑰宝。

活动的开展将为小学生们创造一个充满欢乐和意义的端午节。

小学学校端午节系列活动方案策划方案一、活动主题：欢乐端午，传承文化二、活动目标：1.让孩子们了解端午节的由来、传说和习俗。

2.培养孩子们热爱祖国传统文化的情感。

3.增强孩子们的动手能力和团队协作精神。

三、活动时间：2023年6月1日至6月5日四、活动地点：学校操场、教室、多功能厅五、活动内容：1.端午节知识讲座活动时间：6月1日活动内容：邀请专家或老师为孩子们讲解端午节的由来、传说、习俗等，让孩子们深入了解端午节的文化内涵。

2.端午节手抄报比赛活动时间：6月2日活动内容：以端午节为主题，让孩子们自由发挥，制作手抄报。

评选出优秀作品进行展览，激发孩子们对传统文化的兴趣。

3.包粽子比赛活动时间：6月3日活动内容：组织孩子们学习包粽子，开展比赛。

邀请家长参与，增进家校互动。

评选出最佳粽子，给予表彰。

4.划龙舟比赛活动时间：6月4日活动内容：以班级为单位，组织划龙舟比赛。

通过比赛，培养孩子们的团队精神和竞技精神。

5.端午节文艺汇演活动时间：6月5日活动内容：让孩子们充分发挥自己的才艺，表演舞蹈、歌曲、诗朗诵等节目，展示端午节的文化魅力。

6.端午节亲子活动活动时间：6月5日活动内容：组织家长和孩子们共同参与亲子游戏，增进亲子关系，传承端午节文化。

六、活动组织及分工：1.活动策划：学校德育处2.活动筹备：各班主任、家委会3.活动现场：学生会、志愿者4.活动宣传：学校宣传部门七、活动预算：1.邀请专家讲座费用：1000元2.端午节手抄报比赛奖品：500元3.包粽子比赛奖品：500元4.划龙舟比赛奖品：1000元5.文艺汇演道具、服装等：2000元6.亲子活动奖品：1000元7.活动宣传费用：500元总计：7000元八、活动效果评估：1.学生对端午节知识的掌握程度。

2.学生参与活动的积极性、主动性。

3.家长对活动的满意度。

4.活动对学校文化建设的推动作用。

通过本次端午节系列活动，让孩子们度过一个充实、快乐的节日，激发他们对传统文化的热爱，培养他们的动手能力和团队精神。

“我们的节日端午”主题活动方案“我们的节日端午”主题活动方案（精选9篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的“我们的节日端午”主题活动方案（精选9篇），希望能够帮助到大家！“我们的节日端午”主题活动方案篇1辖区各中小学、幼儿园：为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富学生的文化生活，营造浓厚的端午节气氛。

根据区文明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求，局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动，并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。

现将有关事项通知如下：一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，让优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。

二、活动内容1、挖掘节日内涵，开展民俗文化活动。

按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，设计学生便于参与、乐于参与的民俗文化活动，开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗诵比赛、假日小队、志愿者等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，弘扬民族优秀文化和传统美德，让广大学生充分体验端午文化习俗，感受传统节日魅力，引导学生在参与中增强爱国主义情感，积极打造传统节日文化活动品牌。

2、加大宣传力度，营造浓厚节日氛围。

利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗，引导学生了解端午文化，感悟爱国精神。

各校园要挖掘端午节的深厚文化内涵，利用各校园文化阵地，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。

三、活动要求1、要充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动，把广大学生吸引到活动中来，增强“我们的节日端午”主题活动的覆盖面和影响力。

小学我们的节日端午节主题活动方案（8篇）小学我们的节日端午节主题活动方案（篇1）一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。

在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。

通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标围绕我们的节日--端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

活动目标可归纳为：端午节习俗。

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。

让学生感受到过节的快乐。

通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节?2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

进行端午诗歌朗诵比赛。

3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?四、活动安排活动开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子。

低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

学校开展我们的节日端午节主题活动方案学校开展我们的节日端午节主题活动方案学校开展我们的节日端午节主题活动方案如何写？万事提前做好周全的准备，是很有必要的。

当我们面临各种各样的事件和活动，我们都需要做好万全的方案计划。

为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了学校开展我们的节日端午节主题活动方案相关内容。

学校开展我们的节日端午节主题活动方案（篇1）为大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午节，通过“大手拉小手”的方式，在家庭、学校中开展“我们的节日——端午节”主题活动。

一、活动时间：__年6月__日—__日二、活动内容：1.大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。

2.开展端午节校园“五个一”：全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;进行一次综合性学习，了解端午节由来、有关传说、各地习俗、粽子制作等; 出好一期主题黑板报;开展一次主题班队会;撰写一篇心得体会。

3.开展端午节家庭“四个一”活动：和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗; 带孩子一起买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，体验父母持家的辛劳;和孩子一起在端午前后收看有关的电视节目。

和孩子一起拍摄关于本地端午节的风俗;4.活动延伸。

节日之后，上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教育效应。

学校开展我们的节日端午节主题活动方案（篇2）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各学部组织开展“我们的节日——端午”主题活动。

具体方案如下：一、指导思想围绕庆祝建党__周年主题，以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

小学我们的节日端午主题教育活动方案范文小学我们的节日端午主题教育活动方案范文为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。

特制订活动方案如下：一、活动背景：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动目的：1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动时间：5月31日-6月2日（端午节放假期间）四、活动内容1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛2、“我们的节日—端午节”绘画比赛3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集4、“我们的节日—端午节”摄影比赛五、活动程序第一阶段：宣传发动阶段通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传第二阶段：组织实施阶段1、搜集有关端午节的`名称、由来、端午节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。

5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛第三阶段：表彰评比阶段以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。