坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第4周星期二

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坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第9周星期一

个别教育情况
教育周穗朋友不要在垃圾桶里和地上捡垃圾吃。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿知道自己家庭的主要成员。
·能用语言较清晰地介绍自己的家人。
·能尝试画出自己和爸爸妈妈。
活动二：通过本节教学活动后，喜欢参加投球游戏，锻炼肢体伸展动作。
活动三：通过教学活动，幼儿能能专心听故事。
·能主动参与讨论
活动过程：
1.教师展示自己和家人外出时的照片，介绍家人，与小朋友一起分享与家人相处的快乐体验。
2.请幼儿展示自己和家人一起外出活动时的照片，请大家共同欣赏。
3.请幼儿根据照片介绍家人，与小朋友和老师分享与家人相处的快乐经验。
4.请幼儿画自己的家，提醒幼儿要画上爸爸妈妈和自己。
5.请幼儿说出自己所画的家庭成员，并协助幼儿写上家人的称呼。
户外活动内容
踢足球，
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿四肢的灵活性。
注意用力的程度，不要向着其他幼儿踢，注意安全。；
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月31日第9周星期一小二班
活动内容
语言：和你做朋友
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上，并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃
户外活
动内容
过独木桥
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿手脚协调的发展。
园长
审批
执教者石火英Fra bibliotek活动目标
．认真听故事，理解故事主要内容。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼。
教学具准备
语言：和你做朋友
活动过程：

坑头幼儿园学第一学期中二班备课第二周

单位名称：坑头幼儿园班级：中二班主班教师：张留英副班教师：黄莹2011年9 月14 日坑头幼儿园教学活动备课9月12日第三周星期一中二班活动内容活动内容》执教者执教者活动目标活动目标教学具准备．教学具准备．活动过程：中秋放假活动过程：户外活动内容负责教师活动目的、过程及则。

坑头幼儿园教学活动备课活动内容生活活动指导及离园情况：执教者活动目标良好行为习惯及安全教育：教学具准备活动过程：个别教育情况一日活动反思及小结：户外活动内容负责教师活动目的、过程及则园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年9月13日第二周星期二中二班活动内容音乐《小天地》活动内容语言《乐器的声音》执教者黄莹执教者黄莹活动目标感受三拍子的节拍，认识八分音符的节奏型。

活动目标能辨别不同的声音，学习打拍子的方法与技能。

教学具准备歌曲《小天地》教学具准备各种乐器、纸盒活动过程：1、老师弹奏歌曲，让幼儿拍三拍子，每小节的第一拍拍一下，第二拍及第三拍，让幼儿张开手，手心向上摇动两下。

2、将幼儿分成两组，以四小节一句轮流对唱。

3、老师弹奏歌曲，幼儿自由地一边唱，一边缓步行走，当老师中途停下音乐时，幼儿要停步并做静止的造型。

活动过程：1、老师敲打不同的乐器，请幼儿细心倾听声音的不同。

2、老师在纸盒背后敲打乐器，请幼儿猜猜是哪一种乐器的声音。

3、请猜对的幼儿用这种乐器打拍子，其他幼儿跟着拍子拍手，集体念儿歌。

4、请幼儿说说念儿歌时，用什么乐器配合打拍子最好听。

5、再次一起打拍子说儿歌。

户外活动玩大球负责教师张留英内容活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

坑头幼儿园教学活动备课活动内容社会《我的活动室在哪里》生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。

不要在幼儿园逗留。

执教者张留英活动目标认真倾听故事，理解故事内容良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学具准备动物图卡：猫、狗、猴子、兔子。

幼儿园第二学期小二班备课_第4周星期四

6.鼓励幼儿用词语“小乌龟”说一句话，例如“小乌龟慢慢爬”、“小乌龟会爬，又会游泳”等。
7.请幼儿轮流喂乌龟，喂之前，讨论要注意的事项，例如时间、次数、分量等。提醒幼儿在触摸小乌龟或其他动物后要洗手。
个别教育情况
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能感受音乐的节奏
活动二：通过教学活动，能模仿乌龟的动作
坑头幼儿园教学活动备课
2015年3月24日第四周星期四小二班
活动内容
音乐：吉普赛回旋曲
活动内容
健康：小龟历险记
执教者
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
感受音乐的节奏
活动
目标
学习模仿乌龟的动作
教学具准备
吉普赛回旋曲
教学具准备
有关乌龟的影片
活动过程：
1、播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。
2、以故事形式进行。全班分成两组，一组扮演小花猫，一组扮演小老鼠，小花猫组按节奏步行，老鼠组蹲下来；老鼠组用足尖行走，小花猫蹲下：小花猫和小老鼠组一起自由跳舞。
5.大螃蟹走了，幼儿再伸出头部和四肢，跟随铃鼓的拍子，返回海中。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2015年3月24日第四周星期四小二班
活动内容
科学：乌龟的本领
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
3、播放音乐，配合音乐做动作。
活动过程：
播放有关乌龟的影片，请幼儿描述乌龟在水中游、岸上爬的姿态，以及遇到危险时的反应。

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第二周

活动名称
《怎样做个好孩子》
涉及领域
社会执Biblioteka 老师黄丽萍活动目标
知道怎样才能在家做一个好孩子，自己的事情自己做。
活动准备
幼儿用书模拟情景
重点及难点
学会做个好孩子，学会文明礼貌。
活动过程：
1、谈话引起幼儿看情景的兴趣。
小朋友，你们都愿意做能干的好孩子吗？你们可知道小明不只在幼儿园是个乖孩子，在家也是个能干的好孩子，他是怎样做的呢？请大家看看。
《2》教师将字卡按顺序排列，引导幼儿仔细观察，了解汉字的演变过程，引发幼儿对汉字的兴趣。
《3》教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿不正确的发音。
2、请幼儿做小老师，指认汉字带读，教师在旁指导、鼓励
教师组织幼儿练习用“一”“二”“三”“四”组词，帮助幼儿正确理解和运用数字。
活动反思：
通过活动让幼儿懂得它们的意思，并与阿拉伯数字作比较。
教学活动设计表
第二周2012年2月20日
活动名称
《学习二等分、四等分》
涉及领域
数学
执教老师
黄丽萍
活动目标
帮助幼儿理解等分的含义
活动准备
头饰绳子幼儿用书积木
重点及难点
理解等分的含义及学会在生活中分辨等分
活动过程：
1、教师出示故事挂图，讲故事引导幼儿回答问题。
2、教师头戴头饰，用“变魔术“的形式引入课题。
活动反思：
通过学习教育幼儿初步了解火箭与人造卫星的特点和功能
教学活动设计表
第二周2012年2月23日
活动名称
《我是值日生》
涉及领域
音乐
执教老师
黄丽萍
活动目标
培养幼儿热爱劳动的品质
活动准备
磁带录音机幼儿用书

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第八周

活动准备
音乐
重点及难点
幼儿的协调性
活动过程：
1、幼儿想象自己的手指变成毛毛虫，做出蠕动的动作。鼓励他们用不同的手指做动作。幼儿把手指当作毛毛虫，在身上不同部位爬上爬下，身体需表现很痒的动作。又可以假装把自己身上的毛毛虫丢到同伴身上，增加活动的趣味性。
2、幼儿想象自己是毛毛虫，正在草地上觅食，把布袋放在背上，配合老师拍铃鼓的节奏，向前移动。
6.请幼儿说说吃过什么水果，果核是什么样的，然后告诉幼儿果核就是水果的种子。
7.请幼儿回家搜集水果的种子，洗净后带到幼儿园，与小朋友们一起进行观察。
活动反思：
通过教学活动，能搜集水果的种子。
教学活动设计表
第8周2012年4月4日
活动名称
《动作与节奏配合》
涉及领域
体育
执教老师
石火英
活动目标
跟随音乐节奏做动作
．木箱内饲养了什么昆虫？（蜜蜂。）
．图中的人拿着什么？（蜂巢。）
．他为什么要戴上面纱？（防止蜜蜂叮咬。）
提醒幼儿不能随便接近蜜蜂，因为蜜蜂可能会蜇人。
2.出示一瓶蜂蜜，告诉幼儿蜂蜜是由蜜蜂采的花蜜做成的，让幼儿闻一闻香味，向幼儿提问：
．你吃过蜂蜜吗？
．蜂蜜是什么味道的？
．怎么吃蜂蜜？
3.请幼儿品尝蜂蜜。教师把少许蜂蜜放入杯内，并倒入温开水，然后请幼儿用小勺拌匀蜂蜜，试喝蜂蜜水。向幼儿提问：
3、老师和幼儿一起合作扮演一个“大毛毛虫”做游戏，随音乐进行游戏。当听到铃鼓的敲击声后，幼儿配合老师拍打铃鼓的节奏，把手脚向外伸展，模仿毛毛虫破茧而出变成蝴蝶。
活动反思：
通过教学活动，幼儿跟随音乐节奏做动作。
教学活动设计表
第8周2012年4月5日
活动名称

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第1周星期2

你的小嘴巴会做什么呢？
4、如何爱护小嘴巴？
5、教师小结。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：活动中，大部分幼儿都很认真。活动后能正确认读和书写声母w.
活动二：教会幼儿基本的礼仪，见人知道要问好。
活动三：幼儿都小嘴巴的常识掌握得很好。活动中，幼儿能积极举手，大胆地说出自己的想法。
3、欣赏教师演唱歌曲，带领幼儿跟唱，熟悉歌曲。
4、听录音做二拍子拍手练习
5、两个幼儿面对面而坐，做点头、握手动作。自由模仿或创造。
6、吸收幼儿部分动作，将律动喝着音乐表演一次
7、带领幼儿变边唱边做动作，教师用表情带动幼儿情绪。
8，请部分幼儿上来表演
9、小结归纳，或让幼儿自由地玩一玩“见面问好”的小品表演
坑头幼儿园日活动备课
3月1日第一周星期二大四班
活动内容
拼音《认识w》
活动内容
音乐《点点头、握握手》
执教者
梁小梅
执教者
黄丽萍
活动
目标
发准“w”的读音，学会书写。
活动目标
学会见面点头、握手的礼节
教学具准备
幼儿用书，粉笔
教学具准备
录音机、歌曲音带
活动过程:
1、让幼儿模仿火车叫的声音。（呜）告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
一面小镜子
活动过程：
1、游戏“五官秀”，请幼儿跟着老师边念歌谣边做动作。
2、分组活动：小嘴巴
请幼儿照镜子观察自己的嘴巴，做咀嚼的动作和各种表情。
让幼儿互相观察同伴的嘴巴，看看不同人的嘴巴形状有没有不同。

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第六周

2、幼儿想象自己是毛毛虫，正在草地上觅食，把布袋放在背上，配合老师拍铃鼓的节奏，向前移动。
3、老师和幼儿一起合作扮演一个“大毛毛虫”做游戏，随音乐进行游戏。当听到铃鼓的敲击声后，幼儿配合老师拍打铃鼓的节奏，把手脚向外伸展，模仿毛毛虫破茧而出变成蝴蝶。
活动反思：
通过教学活动，幼儿跟随音乐节奏做动作。
教学活动设计表
石火英
活动目标
进一步认识数字2，了解2的实际意义
活动准备
提前把假花藏在活动室的不同角落
重点及难点
积极参与“找花儿”的游戏，体验集体游戏的乐趣。
活动过程：
1.出示贴有数字卡“2”的篮子，让幼儿认读数字“2”，向幼儿介绍游戏的玩法。
2.幼儿自愿结成两人一组，给每组分发一个篮子。播放音乐，幼儿合作在活动室找出两朵花，并放入篮内，看看哪组幼儿最快在音乐结束前完成。
培养幼儿搭配颜色的能力
活动过程：
1、出示手工书，让幼儿观察有什么。
2、说出蓝鲸是什么颜色的，并提问幼儿在生活中在哪可以看到？
3、教师示范，让幼儿观察，如何折叠、粘贴。
4、发放幼儿手工用书，幼儿自己操作。
活动反思：
通过教学活动，幼儿在学习过程中，锻炼幼儿的平衡能力。
学活动设计表
第6周2012年3月23日
3.当游戏结束后，请幼儿数一数篮内是否有两朵花。
4.重新藏好花朵，进行第二遍游戏。
活动反思：
通过教学活动，幼儿能点数2的数量，幼儿对本活动较感兴趣。
教学活动设计表
第6周2012年3月20日
活动名称
《种植日记》
涉及领域
科学
执教老师
石火英
活动目标
观察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化

坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课第五周

坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3 月28日第五周星期一中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3月29日第五周星期二中二
坑头幼儿园教学活动备课2011 年3 月29日第五周星期二中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3月30日第五周星期三中二
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3 月29日第五周星期三中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月31日第五周星期四中二
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月31日第五周星期四中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年4月1日第五周星期五中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年4月1日第五周星期五中二班
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坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二坑头幼儿园教学活动备课2011年9 月13日第二周星期二小一班活动内容语言：和你做朋友活动内容体育:：持球行走执教者张丽源执教者张丽源活动目标学习与人友好地交往，初步尝试交往的技能技巧。

活动目标模拟上幼儿园去,遵守游戏规则.教学具准备男孩子手偶，教学具准备绳子,中型皮球,活动过程：1、出示男孩子手偶与幼儿握手，表示手偶像跟幼儿做朋友。

2、请与手偶握手的幼儿站出来，请幼儿自我介绍。

3、但所有幼儿自我介绍后，要求幼儿主动找朋友握手。

4、最后，请幼儿说说认识了那几位小朋友。

活动过程：1.用绳子做三务路,每条路约宽 1.5米,并标识出起点和终点.2.引导幼儿想象与妈妈上幼儿园,妈妈手里拿着很多东西,问两条绳子的中间行走,一个接着一个走,走到终点.3.活动以此类推,直至所有幼儿都参与过游戏为止.4.老师提醒幼儿眼望前方,慢慢向前走马灯注意与同伴保持距离,以免发生碰撞.户外活动内容跑步负责教师张丽源活动目的、过程及规训练幼儿的退步肌肉的发展。

让幼儿多运动锻炼身体。

则坑头幼儿园教学活动备课2011 年9 月13 日第二周星期二小一班活动内容美劳《魔法扫把》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。

执教者张娟活动目标瞧，小魔女骑着魔法扫把要飞起来啦！良好行为习惯及安全教育：教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。

教学具准备美劳操作材料。

活动过程：一、导入。

个别教育情况教育王昊睿小朋友能友好地和其他小朋友相处二、认识图画上面的东西。

三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。

四、幼儿集体做手工《魔法扫把》，教师在一旁辅导。

五、作品欣赏。

一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿能感受认识新朋友的快乐，在儿歌中能找到快乐！活动二：通过教学活动，幼儿能知道上幼儿园去要遵守游戏规则。

活动三：通过教学活动，幼儿认真的和老师一起完成本次的手工制作。

户外活动内容平衡木负责教师张娟活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第3周星期二

4.与以前看过的狗的图片相比较，请幼儿观察，并说一说哪只是猫，哪只是狗，怎么看出来的？
5．用“猫”字进行口头组词或造句，例如“小黑猫”、“小猫和大猫”、“小猫喝牛奶”。
6、请幼儿把猫的图片贴在图画纸上，并加画猫爱吃的食物。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月15日第三周星期二小二班
活动内容
语言：和兔子做朋友
活动内容
科学：不同种类的猫
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
理解儿歌内容
活动
目标
观察了解猫的外形特征，知道猫有很多种类
教学具准备
饲养过兔子的幼儿自备兔子照片
教学具准备
提前制作三份猫的拼图
活动过程：
1、出示幼儿用书或电子书，看图讲解儿歌《小白兔》：
小白兔
长长耳朵尾巴短，
白白毛衣好柔软，
红红眼睛大又圆，
跑跑跳跳转个圈。
2.向幼儿提问：
．小白兔的哪儿长得长？哪儿长得短？（耳朵长，尾巴短。）
．白白毛衣是指什么？（小白兔的毛。）
．小白兔的眼睛是什么颜色？（红色。）
．小白兔会做什么动作？（跑、跳、转圈。）
．你喜欢小白兔吗？为什么？（自由回答。）
3.请家中养兔子的幼儿出示兔子的照片，谈谈兔子日常的生活习性，例如兔子爱吃什么食物、会不会咬人、有什么本领等。
跳呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图卡

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．请幼儿把大小不同的卵石放在桌上，看乌龟遇到石子时的反应。
．教师用手轻触小乌龟的头，看乌龟的反应。
4.教师总结：乌龟会爬行、会越过障碍物，当遇到危险时，会将四肢和头躲进龟壳里。
5.把水族箱注满水，让幼儿观察乌龟游泳，从中知道乌龟可以在陆地和水里生活。
6.鼓励幼儿用词语“小乌龟”说一句话，例如“小乌龟慢慢爬”、“小乌龟会爬乌龟和兔子的故事，请幼儿到娃娃家找出适合的布偶，教师利用布偶，出示幼儿用书《跟动物做朋友》第19页，讲述引导幼儿看图讲述故事《龟兔赛跑》。
3.教师讲述故事。
旁述：小白兔和小乌龟在路上碰见了，互相问好。
白兔：龟大哥早，你要去哪里？
乌龟：兔老弟早，我去市场买粮食。
白兔：我也要去市场买胡萝卜，你爬得慢吞吞的，恐怕天黑了还到不了市场。
3、播放音乐，配合音乐做动作。
个别教育情况
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动二：通过教学活动，在教师的引导下，能够观察画面并讲述故事大意
活动二：通过教学活动，能说出乌龟的外形特征
活动三：通过教学活动，幼儿能感受音乐的节奏
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
7.请幼儿轮流喂乌龟，喂之前，讨论要注意的事项，例如时间、次数、分量等。提醒幼儿在触摸小乌龟或其他动物后要洗手。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月22日第四周星期二小二班
活动内容
音乐：吉普赛回旋曲
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
乌龟：天黑前，我一定能到达市场。
白兔：哈哈，龟大哥，不如我们来一次赛跑，谁输了今天晚上就负责做晚餐。
乌龟：好呀！准备好了没有？一、二、三，出发！
旁述：白兔像一支箭，“嗖”的一声，已经跑远了。跑了一会儿。
兔子想：前面不远就是市场，龟大哥连影子也没看见，一定还在后面慢慢地爬呢。兔先生打了个呵欠，觉得有点困，于是在大树下睡起觉来。这时候，乌龟一直在努力地爬啊爬。当他经过白兔时，白兔还在睡觉，乌龟继续向前爬，终于到达了市场。
执教者
曾银欢
活动
目标
感受音乐的节奏
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
吉普赛回旋曲
活动过程：
1、播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。
2、以故事形式进行。全班分成两组，一组扮演小花猫，一组扮演小老鼠，小花猫组按节奏步行，老鼠组蹲下来；老鼠组用足尖行走，小花猫蹲下：小花猫和小老鼠组一起自由跳舞。
乌龟：兔老弟，我到市场了！
活动过程：
1.教师做动作说谜语，请幼儿猜一种动物：
身穿硬甲壳，
四脚慢慢爬，
别人欺负它，
快快躲回家。（乌龟）
2.教师从水族箱里取出小乌龟，请幼儿观察、触摸了解乌龟的外形特征，然后把乌龟放在桌子上，请幼儿观察并描述乌龟走路的姿势。
3.与幼儿进行小实验，观察乌龟的本领。例如：
．将一条毛巾布卷成厚长条放在桌上，让小龟向前爬行，看乌龟遇到障碍时的反应。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月22日第四周星期二小二班
活动内容
语言：龟兔赛跑
活动内容
科学：乌龟的本领
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
能根据画面，理解故事大意
活动
目标
通过观察，初步了解乌龟的外形特征
教学具准备
乌龟布偶和白兔布偶
教学具准备
装有乌龟的水族箱
活动过程：
1、向幼儿提问：如果乌龟跟兔子赛跑，谁会取胜，并说说原因。