教科版思想品德九年级第十八课《东西南北》word同步练习

第十八课东西南北1．发展是人类文明进步的基础，发展是当今时代的主题。

2.3．经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。

努力加强与世界各国经济的联系，谋求国际经济合作，这已经成为一个国家和地区发展自身经济的重要手段。

4．国际经济合作与竞争，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。

1．造成一些国家贫困的原因是什么？恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家落后的主要原因；战争和动乱、一些国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩X和殖民掠夺也是重要原因；教育和科技相对落后，资金短缺又进一步制约了经济发展，导致与发达国家的差距进一步扩大。

2．经济全球化对发展中国家来说有什么影响？经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机，同时也加剧了国际竞争，使竞争愈加激烈和残酷。

各国在分享全球化的成果时，相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。

1．迪尔玛宣誓就任巴西某某国第40任总统，任期四年。

迪尔玛总统强调，新政府的首要任务是消除贫困，“我们这一届政府最顽强的斗争就是彻底消除极端贫困，为所有人创造（就业）机会。

”对“消除贫困”理解正确的是（）A．贫困和落后只发生在发展中国家B．消除贫困，是全人类共同的任务C．消除贫困是发达国家的事情D．消除发展中国家的贫困问题，指日可待解析：贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。

贫困和落后影响世界的发展和稳定。

为消除贫困，一些国家和国际组织已作出极大的努力。

对照四个选项，可以看出A、C、D三项是错误的，故正确答案是B项。

答案：B2．生活在美国北卡罗来纳州的Revis一家，一周伙食费为341.98美元；生活在乍得布里德金难民营的A.boubA.kA.r一家，一周伙食费为1.23美元。

第十八课东西南北第十八课东西南北（一）一、课时基本内容：1课时第十八课东西南北（一）二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第十七课“东西南北”，旨在引导学生了解经济全球化的发展趋势，以及世界经济发展存在的巨大不平衡。

在北方国家经济高度发达的同时，南方国家面临着贫困的威胁。

这种局面不仅不利于南方国家的发展，还制约了北方国家的发展。

世界要发展，南北必须共同进步，不断加强合作。

2．学情分析：和平与发展仍是时代的总主题，国际形势正发生极其深刻的变化。

经济全球化在曲折中发展，世界政治多极化不可阻挡，文化多元化方兴未艾，现代科学技术突飞猛进，综合国力的竞争日趋激烈。

世界的基本格局依然是总体稳定、局部动荡。

各国之间的竞争与较量从冷战时期的以军事为主转向以经济、政治、文化在内的综合国力为主，社会制度的优越性归根结底应该体现在强大的综合国力上。

学生对这些只是看到一些现象，缺乏理论思考，应引导学生理性分析问题，透过现象认识本质，增强学生分析问题解决问题能力。

3．重、难点的确立：贫困对世界的影响是重点。

4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。

（2）贫困问题的影响需补充一些相关材料。

5．教法、学法的选择：（1）讨论法。

（2）问答法。

在导入阶段和课中，大量使用。

（3）阅读法。

对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。

（4）笔记法。

课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。

（5）探究法。

结合课中的交流和探究。

（6）讲解法。

本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。

三、拟达成的教育教学目标知识目标：初步了解东西问题和南北问题。

认识到缩小国际间贫富的紧迫性和加强国际间合作与发展的重要性。

能力目标：体会经济的全球化对世界发展的影响，提高学生的思考和探究能力。

情感、态度、价值观目标：懂得要从根本上消除贫困，必须树立科学的发展理念，树立全球化发展的意识，懂得全人类互相依存的关系。

第18课美国南北战争学习目标：1．知识识记：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。

2．能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。

通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。

培养学生分析问题的能力。

3．情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。

从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。

从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。

二、自主学习1、独立后的美国存在着和两种对立的经济制度。

2、随着经济的发展，19世纪中期，围绕着_________问题，北方和南方的矛盾再也无法调和。

3、1861年3月，主张限制奴隶制的共和党人当选为总统，成为内战的导火线。

4、1861年初，南方一些州联合起来，宣布组成一个独立的国家号称“南部联盟”。

这年4月，__________军队挑起内战，美国南北战争爆发。

5、1862年9月，林肯颁布了__________,规定从_______年起，废除叛乱各州的奴隶制。

6、_______年，南北战争以_________方的胜利告终，美国统一得到维护。

三、合作探究美国南北战争要完成的首要任务是什么？维护国家统一。

一、选择题1．宣言规定：“自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由，……”。

此宣言内容出自下列哪一文献（）A．《人权宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》C．《独立宣言》D．俄国“农奴制改革的法令和宣言”2.1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯（）A.领导北美人民赢得了独立战争的胜利B.参与制定和完善了美国1787年宪法C.颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》D.消除了美国社会存在的种族歧视现象3.比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》，其共同点是（）A.降低了被解放者的政治地位B.要求被解放者“赎买”土地C.因为大规模内战而颁布实施D.有利于本国资本主义的发展4.表1为1860—1880年主要资本主义国家工业生产次序排列表。

第十八课《东西南北》同步测试（教科版初三）教材知能精练【知识点1】贫富之间进展是当今时代的主题。

明确贫困依旧是人类面临的严肃挑战之一，了解产生贫困的缘故，贫困的表现、阻碍，及面对贫困的计策。

针对性练习1. 人类文明进步的基础是〔〕A.和平B.进展C.文化D.政治2．进展是当今时代的主题。

二战以后，在相对和平的国际环境中，世界经济得到了迅速进展。

以下选项中对此认识正确的选项是〔〕A.在当今社会中，我们只求进展，无需顾及其他方面B.进展是当今时代的主题，这就意味着现在各国经济进展迅速，不存在贫困现象C.在世界经济迅速进展的今天，贫困现象仍旧是人类面临的严肃挑战之一D.当今社会差不多进展得专门好了，不需要再做进一步的努力了3．目前世界经济生活中的一件大事，确实是世界30亿人口食用的大米的价格正在连续上涨，各国对大米的需求量仍日趋高涨，粮荒现象在一些贫困国家仍呈连续蔓延趋势。

这讲明〔〕A.在目前世界经济进展迅速的大环境中，贫困现象依旧存在B.饥饿是国家贫困的唯独缘故C.目前各国对大米的需求量日趋高涨，可不能去理会贫困国家的粮荒咨询题D.目前各国的贫富差距越来越大，最终会导致贫困国家的愈加衰败4．2008年5月28日——30日，亚洲协会第18届企业年会在天津举办，本次年会主题为〝全球商业的新时代：中国和世界的可连续进展〞，百度财经韦努·斯里尼瓦桑在会上发言：〝从贫富悬殊的价值上来讲，事实上印度专门多人差不多上处于缺水的地区，都市缺水带来的阻碍更大。

在今后20年当中，印度50%的都市都会缺水，由于抽取大量的地下水，就使得地表开始出现带来进一步的隐患。

〞该材料所指印度的贫困缘故为〔〕A.战争动乱B.缺水严峻C.是一个进展中国家D.人口众多，经济落后5．世界银行在第60届联合国首脑峰会期间公布了一份长达190页的报告。

结果讲明，世界上最富裕的国家瑞士与最贫穷的国家埃塞俄比亚的人均财宝相差甚远，世界贫富差距连续拉大。

东西南北一、选择题（1、2为单选题，3、4为多选题）1、当今世界，各国都面临着一系列与人类命运息息相关的难题，但影响和决定人类生存和发展的根本问题是（）A.战争与和平B.能源和生态安全C.和平与发展D.粮食和能源安全2、我国著名的家电企业——海尔集团坚持走出国门创名牌。

目前，海尔集团已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络，在美国、欧洲初步实现了设计、制造、营销三位一体的本土化布局。

这反映了（）A.和平与发展是当今时代的主题B.消除贫困是全人类共同的任务C.世界格局呈多极化趋势D.经济全球化是当今世界发展的重要特点3、当今世界经济发展日新月异，但一些国家仍然贫困落后。

造成贫困的主要原因有（）A.恶劣的自然条件和灾害B.战争和动乱C.这些国家的国民素质太低D.历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺4、当今世界，贸易、生产、管理、科学各个领域都超越了国界，我们共处的地球被称为“全球经济体”。

这表明（）A.经济全球化已成为不可逆转的趋势B.国与国之间的界线越来越模糊C.实行对外开放，加强合作交流，对各国的发展都具有重大作用D.国与国之间更多的是合作，而没有竞争二、综合题5、右边漫画《多米诺骨牌》反映了当今世界经济的什么特点？在这种情况下中国应如何面对？（ 5分）参考答案一、1、 C 2、D 3、ABD 4、AC二、5、（1）经济全球化。

（2）中国作为发展中国家，要努力抓住机遇，积极迎接挑战。

①及时制定有效的发展战略，以经济建设为中心，大力发展生产力。

②实施科教兴国与人才强国战略，努力提高科技创新能力；③努力适应经济全球化的要求，坚持对外开放，大胆引进先进技术，经验与人才，积极参与国际经济竞争与合作。

④深化对内改革、扩大对外开放；⑤坚持可持续发展战略，促进经济社会与人口、资源、环境协调发展。

1。

第18课叩响现代文明的大门基础巩固题1．制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车的是 ( )A．卡尔·本茨 B．爱迪生C．富兰克林 D．亨利·福特2．研制成功第一台新式煤气内燃机的是 ( )A．英国工程师 B．德国工程师C．美国工程师 D．法国工程师3．导致下图世界石油产量变化的主要原因是( )A．蒸汽机的发明 B．有轨电车的创制C．发电机的问世 D．内燃机的广泛应用4．被称为“装在轮子上的国家”的是 ( )A．美国 B．法国C．英国 D．德国5．人类创造的第一架由机械提供动力的飞行器是 ( )A．飞行者4号 B．飞行者3号C．飞行者2号 D．飞行者l号6．下列当今社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是( )A．用电脑办公 B．在电灯下学习C．乘公共汽车上班 D．坐飞机旅游7．下列有关第二次工业革命的叙述不正确的是( )A．爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使B．世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车发明者是亨利·福特C．美国被称为“装在轮子上的国家”D．现代意义上的第一架飞机是莱特兄弟发明的8．19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具有 ( )①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车A．①③④⑤ B．②③④⑤C．①②③④ D．①④⑤9．1910年，一位富有的英国冒险家想从英国到法国去，你认为最快的交通方式是( )A．坐汽船 B．坐汽车C．乘飞机 D．过海底隧道10．下列第二次工业革命中的哪些发明成就，促进了石油的开采和提炼 ( )①卡尔·本茨设计的内燃机②莱特兄弟发明的飞机③亨利·福特改进的汽车④爱迪生发明的电灯泡A．①②③ B．①②④C．②③④ D．②④11．第二次工业革命中的科技成果对人类的发展起了重要的推动作用。

下列科技成果按其出现的先后顺序排列正确的一项是 ( )①爱迪生发明的电灯泡②卡尔·本茨设计的内燃机③亨利·福特改进的汽车④莱特兄弟研制成功的飞机A．①②③④ B．②①④③C．①②④③ D．③④①②12．在第二次工业革命的影响下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家 ( )A．最终确立资本主义制度B．通过相互联合保持了长久的和平C．先后进入帝国主义阶段’D．社会的基本矛盾发生了变化13．世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车制成于 ( )A．1874年 B．1885年C．1876年 D．1891年14．连线题：1885年卡尔·本茨美国研制出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车1913年莱特兄弟美国人类历史上第一架飞机“飞行者1号”出现1903年亨利·福特德国首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺15．简答两次工业革命中美国的发明有哪些。

人教部编版九年级上册（2018）第18课《怀疑与学问》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给加点的字注音。

(1)譬．()如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息。

(2)我们若能这样追问，一切虚妄．()的学说便不攻自破了。

二、名著阅读2．文学常识填空。

(1)顾颉刚，字_____，著名的____学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。

(2)三皇指的是伏羲、_____、____，五帝指的是_____、颛顼、帝喾、______、______。

三、选择题3．下列词语书写完全正确的一项是()A．懒惰锻练折扣不攻自破B．盲从迷信流俗辨伪去妄C．大儒停滞墨守腐草为莹D．步骤修正凶险辩别是非4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)要知道实际的情形，只有靠自己亲身________。

(2)________常常怀疑、常常发问的脑筋________有问题，有问题才想求解答。

(3)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、________新发明的基本条件。

A．视察只有/才启迪B．视察只要/就启发C．察看只要/就启发D．察看只有/才启迪5．下列句中标点符号使用有误的一项是()A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。

学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。

C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。

D．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

6．下列语句的顺序排列正确的一项是()①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。

子非鱼，安知鱼之乐？③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。