党课第十课

（注意：★代表知识重点，下划线表示必背知识哦）第十课科学发展观和小康社会的经济建设1. 知识提纲本课有两框：第一框：全面建设小康社会的经济目标；第二框：又好又快科学发展2. 总体小康与全面小康（ 1 ）总体小康：①含义：指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。

②特点：是一个低标准的小康，是一个偏重于物质消费的小康，是一个发展不均衡的小康。

③表现：A 微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。

吃饭问题已经得到解决。

人们的消费，已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。

B 从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

④实现时间：20世纪末已经实现（ 1 ）全面小康：①特点：工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列、人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好、人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求、各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结、对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

②实现时间：2020 年，实现全面小康社会的目标。

③要求：全面建设小康社会，在经济建设方面的新要求：A ：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

B ：全面改善人民生活。

C ：建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

【易错点】我国已经达到小康水平（×）解析：到20 世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平，但是小康水平是一个从低级到高级的逐步发展过程。

我国目前的小康是一个低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

巩固和提高目前达到的小康水平，还需要长时期的艰苦奋斗。

笼统的说我国已达到小康水平是不准确的。

3. 科学发展观【内涵】（ 1 ）第一要义是发展。

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

第十课科学发展观和小康社会的经济建设——围绕主题抓住主线【课前问题导学】1、科学发展观的地位、如何贯彻落实科学发展观2、如何转变经济发展方式？【自主学习一】二、围绕主题抓住主线（一）深入贯彻落实科学发展观科学发展观是指导党和国家全部工作的强大，是我们必须长期坚持的。

2.深入贯彻落实科学发展观的要求（1）深入贯彻落实科学发展观，必须把作为第一要义。

着力把握、创新、破解，深入实施、、，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。

（2）深入贯彻落实科学发展观，必须把作为核心立场。

要始终把、、最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的，保障人民，不断在实现、上取得新成效。

（3）深入贯彻落实科学发展观，必须把作为基本要求。

要全面落实中国特色社会主义事业、、、、五位一体总布局，促进现代化建设各方面相协调，促进、，不断开拓、、的文明发展道路。

（4）深入贯彻落实科学发展观，必须把作为根本方法。

要坚持，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹、、、、，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性。

【试题演练】在构建社会主义和谐社会的道路上，各级政府认真落实科学发展观，进一步增加对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。

这表明国家致力于（）【探究学习一】为了既保证经济发展，又改善空气质量，2015年下半年以来，S市采取了相应措施：减少煤炭消费量，增加天然气在能源总消费中的比重；优化机动车机构，淘汰老旧机动车；关停高污染企业和退出一批落后生产工艺，大力发展高新科技产业和教育、传媒、通讯等服务业产业；增加财政投入、加快发展农村清洁能源，鼓励农作物秸秆综合利用，大力发展农村沼气，改善农村地球环境的质量。

结合材料，从经济生活的角度，说明S市所采取的措施是如何体现科学发展的要求的。

答案：S市的各项措施有利于改善空气质量，提高人民生活质量，这体现了以人为本的核心立场②关停高污染企业和退出落后生产工艺，大力发展高科技产业和服务产业，实现经济持续健康发展，体现了推动经济社会发展这一第一要义③各项措施及推动经济建设，又重视生态建设文明，体现了全面协调可持续的基本要求④增加财政投入，帮助农村地区改善环境质量，这体现了统筹兼顾这一根本方法【自主学习二】（二）加快转变经济发展方式1、原因以为主题，以为主线，是关系我国经济发展全局的战略抉择。

《绽放生命之花》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 让学生了解生命的珍贵，理解生命的意义和价值。

2. 引导学生学会珍惜生命，培养积极向上的生活态度。

3. 帮助学生树立正确的生命价值观，学会尊重和关爱生命。

二、教学重难点：1. 重点：让学生深刻理解生命的价值和意义，树立正确的生命价值观。

2. 难点：如何引导学生将所学知识运用到实际生活中，尊重和关爱生命。

三、教学准备：1. 准备相关教学视频、图片等素材，用于教室展示。

2. 制作PPT课件，便于教室讲解。

3. 准备一些关于生命意义和价值的书籍、文章，供学生阅读。

4. 安排教室讨论和互动环节，鼓励学生积极参与讨论。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示生命之花的图片，并提问学生是否知道图片上的植物叫什么名字。

2. 引出课题：绽放生命之花3. 介绍教学目标：让学生了解生命之花的含义，理解生命的重要性，学会珍惜生命，尊重生命。

（二）新课教学1. 观看视频：生命的诞生。

让学生了解生命的奇异和脆弱，以及生命的可贵。

2. 阅读文章：生命的价值。

让学生了解生命的价值和意义，认识到生命的宝贵和短暂，从而更加珍惜生命。

3. 讨论与分享：关于生命的感悟。

引导学生思考生命的含义和意义，分享自己对生命的看法和感悟，培养学生的生命认识和价值观。

4. 游戏互动：说出关于生命的名言警句。

通过互动游戏的方式，让学生学习并背诵一些关于生命的名言警句，增加学生对生命的认识和理解。

5. 实践活动：观察身边的生命。

引导学生观察身边的植物、动物和人类，了解生命的多样性和珍贵性，培养学生对生命的敬畏之心。

（三）小结作业1. 小结：总结本节课的主要内容，强调珍惜生命、尊重生命的重要性。

2. 作业：让学生回家后继续观察身边的生命，思考生命的含义和意义，并写下自己的感悟和思考。

（注：）作业安置得很温馨，也很实际。

学生可以通过观察身边的生命，更深入地理解生命，思考生命的含义和意义。

生命是奇奥而复杂的，它包含了无数的可能性，无论是微小的生物还是巨大的生物，它们都有自己的生命过程和生存方式。

第十课中国共产党的先进性课标要求：引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。

核心素养：政治认同：明确党的性质、根本宗旨、根本立场，坚信党始终坚持以人民为中心。

坚持党的指导思想和思想路线，坚信党始终走在时代前列，坚定对中国共产党领导的信念，坚定马克思主义信仰。

科学精神：说明党坚持立党为公、执政为民执政理念的原因和要求。

理解党的指导思想与时俱进的原因，理解党的思想路线。

公共参与：学习优秀党员的先进事迹，提升自身思想政治素养。

思维导图核心考点一始终坚持以人民为中心1．党的性质和宗旨性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队根本立场人民立场根本宗旨全心全意为人民服务要求①党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益②在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，更不允许任何党员凌驾于群众之上③全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗时政术语江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。

中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。

2．党的执政理念内涵①立党为公，就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想②执政为民，就是党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点原因①为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量③人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标要求①践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，牢记执政党的权力是人民赋予的，坚持为人民掌好权，用好权②坚持人民立场和人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，切实做到紧紧依靠人民、一切依靠人民③必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，即领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗[拓展提升]中国共产党的性质、根本宗旨、执政理念与中国共产党人的初心考向一党的性质和根本宗旨典例1(2021·浙江1月选考)浙江是中国革命红船起航地。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人注意：这里的主体既是国家、社会等宏观层次，也包含公民个人层次，是宏观与微观的统一。

一、培育和践行社会主义核心价值观1、为什么要培育和践行社会主义核心价值观（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

（2）核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

（3）一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

（4）现实的要求：改革开放以来社会生活的变迁，社会上出现了种种问题，社会主义核心价值观有利于解决这些社会问题，从而推动改革开放和社会主义现代化建设的顺利开展。

（5）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家、社会，培养什么样的公民的重大问题。

（6）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

（7）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

2、社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

3、如何培育和践行社会主义核心价值观（1）培养和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

（2）培育和弘扬社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人（解析版）本课主要涉及培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、筑牢理想信念之基等例题：（2023浙江卷第24题）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。

这说明（）①培育和践行社会主义核心价值观重在建设②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】①我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，这说明培育和践行社会主义核心价值观重在建设，①符合题意。

②我国通过一系列活动使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，这是因为社会主义核心价值观是社会主义先进文化,要发挥其强有力的导向和示范作用，②符合题意。

③材料中并没有体现社会主义核心价值观和当代中国精神的关系，③不符合题意。

④培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心，④说法错误。

【易错知识点】培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心二、变式训练1.思政课是落实“立德树人”的关键性课程，青少年最集中的场景在哪里，思政课就应该上在哪里。

2023年11月25日，由中国青年报社、人民网等联合主办的“大思政课”云平台正式上线。

该平台集思想性、互动性和沉浸式体验于一体，开设“青年大学习”、“青年团课”、“思政慕课”“思政实践”等七大板块，推动思政课堂走进网络，实现网络思政联通实践，全方位、立体化、精准式触达青年。

“大思政课”云平台正式上线（）①探索了“课堂”“社会”“网络”密切连接的教育样本，创新了文化传播途径②有助于坚持正确的舆论导向，巩固党在意识形态工作中的领导权和话语权③有助于汇集起全社会育人大能量，引导广大青年扣好人生中的“第一粒扣子”④是基于大思政课建设是我国文化建设中强基固本、凝魂聚气的基础性工程A.①②B∙①③C.②③D.②④【答案】C【解析】①：“大思政课”云平台正式上线是文化传播的手段，而不是文化传播的途径；①错误。

10社会安全第课课题社会安全课时2课时（90 min）教学目标知识技能目标：(1) 了解社会安全对国家安全及人民幸福生活的重要性(2) 了解社会治安、社会安全事件及社会舆情的具体内容思政目标(1) 坚定中国特色社会主义理想信念，自觉树立和践行社会主义核心价值观(2) 自觉加强思想道德修养，在社会生活中遵纪守法，敢于与违法犯罪行为做斗争教学重难点教学重点：能够识别社会安全面临的各种威胁与挑战教学难点：能够说出维护社会安全的途径与方法，增强社会安全意识，并提升应对社会安全危害行为的能力教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min）→新课预热（5 min）→传授新知（18 min）→互动思考（10 min）→新知讲解（10 min）第2节课：新知讲解（17 min）→课堂互动（8 min）→新知讲解（10 min）→课堂互动（5 min）→课程总结（3 min）→布置作业（2 min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2 min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况新课预热（5 min）【教师】导入《昆明劫持事件》案例，提出问题昆明劫持事件是否属于社会安全事件？社会安全事件的发生会对总体国家安全产生什么影响？【学生】聆听、思考、回答【教师】根据学生的发言总结,导入《因吸毒致幻杀害亲属》，大家如何看待案例中的沈立功？【学生】聆听、思考、回答通过问题和案例导入，让学生了解这节课的大致内容，激发学生对社会安全的思考第课社会安全102传授新知（18 min）【教师】根据学生的发言总结主要内容，引出课题。

一、社会安全的主要内容社会安全涉及社会治安、社会安全事件、社会舆情等各个方面，与人民群众的切身利益息息相关。

（一）社会治安社会治安是指社会的安定秩序，包括公共秩序（如车站、商场、运动场等公共场所的秩序），国家机关办公秩序和公民生活秩序，公共安全及国家、集体、个人的财产安全，公民人身安全等。

高中政治第十课知识点整理内容第十课维护世界和平，促进共同发展㈠国际社会的发展形势：时代主题、世界多极化、国际竞争1.和平与发展：时代的主题⑴和平问题与发展问题：①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争问题。

一方面，世界和平的前途是光明的，和平成当今为时代的主题：另一方面，世界仍不安宁，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，局部动荡频繁发生，恐怖主义、网络安全等球性问题更加突出。

②发展问题是指世界经济发展，特别是发展中国家经济发展的问题。

一方面，发展成为当今时代的主题，当前世界经济在经济全球化背景下更加注重质量提高，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注;另一方面，当今世界仍然贫富悬殊，落后、贫困、危机、债务仍然与人类相伴随，全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。

⑵解决和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。

⑶解决和平与发展问题的有效途径：为了和平与发展，必须反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。

2.世界多极化：深入发展⑴表现①世界多极化发展是当今国际形势的一个突出特点。

②目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。

美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

③发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界平和与发展的重要力量，是推动建立公正、合理国际政治经济新秩序的主力军。

⑵意义：界多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界和平与发展。

⑶趋势：世界多极化发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

霸权主义将长期存在，影响着国际和平与安全。

单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。

3.国际竞争：日趋激烈⑴表现：国际竞争表现在各个领域?有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。

⑵实质：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

第十章1、【单选题】凡是未经政治审查或（），不能发展入党。

A、未参加党的教育的B、表现不好的C、挂科的D、政治审查不合格的正确答案：D 易错率：5.02%知识点：入党积极分子的确定和培养教育2、【单选题】入党介绍人要认真了解申请人的（），向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。

A、思想、道德、学习和工作表现B、思想、品质、经历和工作表现C、思想、品德、历史和工作表现D、思想、道德、经历和工作表现正确答案：B 易错率：37.21%知识点：入党介绍人的主要任务3、【单选题】关于预备党员，正确的一项是（）。

A、预备党员的预备期是从入党宣誓之日算起。

B、预备党员的权利，除了没有选举杈、被选举权和表决杈外，同正式党员一样。

C、预备党员不具备党员条件的，可以延长预备期，但不能超过两年。

D、预备党员不必交纳党费。

正确答案：B 易错率：20.49%知识点：中国共产党发展党员工作细则4、【单选题】发展党员工作应坚持党章规定的党员标准，始终把（）放在首位。

A、道德标准B、政治标准C、纪律标准D、经济标准正确答案：B 易错率：13.90%知识点：中国共产党发展党员工作细则5、【单选题】下级党组织报送预备党员的审批材料后，上级党组织应在（）个月内予以审批。

A、三B、六C、九D、十二正确答案：A 易错率：6.60%知识点：中国共产党发展党员工作细则6、【多选题】对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取（）意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。

A、党小组B、培养联系人C、党员D、群众正确答案：ABCD 易错率：24.74%知识点：入党积极分子的确定和培养教育7、【多选题】《中国共产党章程》规定：（）可以申请加入中国共产党。

A、年满十八岁B、中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子C、承认党的纲领和章程D、按期交纳党费正确答案：ABCD 易错率：19.26%知识点：中国共产党发展党员工作细则8、【多选题】预备党员的权利，除了没有（）以外，其余同正式党员一样。