2019年陕西省宝鸡市金台区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
- 格式:docx
- 大小:46.92 KB
- 文档页数:27
2019年陕西省宝鸡市凤翔县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息,进而调节和控制教学活动,提高教学效率,此种做法体现的教学原则是()。
A、理论联系实际原则B、反馈调节原则C、因材施教原则D、最优化原则【答案】B【解析】反馈调节原则是指教学过程中,教师与学生从教与学的活动中及时获得反馈信息,以便了解教与学的情况,调节和控制教学活动,提高教学效率。
故选B。
2、以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。
A、发现教学B、指导教学C、情境教学D、程序教学【答案】B【解析】发现教学,又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动发现有关概念或抽象原理的一种教学策略;指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学;情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略;程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。
故选B。
3、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人,这个意义上它和()是同等意义的概念。
A、受教育者B、学徒C、徒弟D、学徒工【答案】A【解析】从广义上看,学生泛指在学校读书的人,也泛指向其他人学习知识、技能的人。
而受教育者就是接受教育的人,与广义的学生是同等意义的概念。
故选A。
4、教学的中心环节是()。
A、备课B、上课C、布置作业D、考试评价【答案】B【解析】教学的中心环节是上课。
故选B。
5、教育的本质属性是()。
A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D、相对独立性【答案】C【解析】教育的本质属性即根本特征,也被称为质的规定性,是有目的的培养人的活动。
陕西省宝鸡市《教育教学公共基础知识》教师教育【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 通信自由和通信秘密受保护属于我国公民的()权利。
A、文化教育B、政治自由C、社会经济D、人身自由【参考答案】D2. 中小学教师资格由()教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【参考答案】A3. 保持与家长的沟通和联系的方式有()。
4. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【参考答案】C5. 在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是()。
A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐【参考答案】C6. 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,这属于()策略。
A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【参考答案】D7. 公文印发机关和印发时间位于()。
A、抄送机关之上(无抄送机关在主题词之上)B、抄送机关之下(无抄送机关在主题词之下)C、抄送机关之上(无抄送机关在主题词之下)D、抄送机关之下(无抄送机关在主题词之上)【参考答案】B8. 关于终身教育思想表述不正确的是()。
A、终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业B、终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C、终身教育不包括非正规教育D、终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受【参考答案】C9. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家()出版的。
10. 一般地,1~3 岁是儿童言语的()。
A、准备阶段B、前言语阶段C、发生阶段D、基本掌握口语阶段【参考答案】A11. 课业及进程是指()。
12. 毛泽东对近代中国半殖民地半封建社会的主要特点作了具体分析和论述的著作是()。
A、《中国革命与中国共产党》B、《中国社会各阶级的分析》C、《新民主主义论》D、《论联合政府》【参考答案】A13. 课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。
2019年陕西省宝鸡市凤县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。
这是师德教育的()。
A、“双赢”协作原则B、和平共处原则C、自觉性原则D、实践性原则【答案】A【解析】《中小学教师职业道德规范》指出,教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。
这就告诉教师,任何一所学校,全体教师必须本着双赢的思维,齐心协力,才能完成教书育人的重任。
故选A。
2、班主任做好个别学生的教育工作是指()。
A、全班每个学生的个别教育工作B、思想品德差的学生工作C、学习成绩差的学生工作D、优秀生的工作【答案】A【解析】个别教育工作包括三个方面:①促进学生个人的全面发展、培养优秀生典型。
②做好后进生的思想转变工作。
③做好偶发事件中的个别教育。
班主任在教育集体时,实际也是在教育学生个人,每个学生都是独特的,班主任要因材施教,区别对待。
故选A。
3、教育现代化的核心是()。
A、经济现代化B、科技现代化C、教育现代化D、人的现代化【答案】D【解析】人是最终目的,所以教育现代化的核心和最高目的是实现人的现代化。
故选D。
4、美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会。
最早提出这一思想中国教育家是()。
A、叶圣陶B、陶行知C、胡适D、郭秉义【答案】B【解析】陶行知是最早提出以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会的中国教育家。
2019年陕西省宝鸡市岐山县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
A、回避困难的倾向B、回避失败的倾向C、追求利益的倾向D、追求刺激的倾向【答案】B【解析】个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。
趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪,如因失败而体验到的羞愧感。
故选B。
2、从()角度,可以把课程规划分为国家课程、地方课程和学校课程。
A、课程的组织核心B、课程管理制度C、课程存在形式D、课程对学生的影响程度【答案】B【解析】根据课程的组织核心可以将课程分为学科课程和活动课程;根据课程的表现形式可以将课程分为显性课程与隐性课程;根据课程的管理可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
故选B。
3、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、赞可夫【答案】B【解析】赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。
他明确指出,“不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无教育的教学’”。
故选B。
4、下列选项中,发生了学习的是()。
A、小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠B、大猩猩模仿人吃饼干C、小明喝酒后脾气变得非常暴躁D、小东从亮处走进暗室,经过一段时间,视力显著提高【答案】B【解析】广义的学习是指人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。
2019年陕西省宝鸡市千阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、有效地进行班主任工作的前提和基础是()。
A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结【答案】A【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生;班主任工作的中心是组织和培养班集体。
故选A。
2、教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于()。
A、生产活动B、精神活动C、社会活动D、宗教活动【答案】A【解析】劳动起源说认为,劳动是整个人类社会生活的第一个根本条件,劳动创造了人类社会,创造了人类本身,劳动的复杂性要求通过教育把人类的经验传递给下一代。
因此,教育归根到底产生于生产劳动。
故选A。
3、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是()的基本要求。
A、严谨治学B、团结协作C、为人师表D、廉洁从教【解析】严谨治学是对教师的基本要求。
故选A。
4、教学设计中最先要考虑的问题是()。
A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标【答案】D【解析】教学目标是教学活动的出发点,是课堂教学的灵魂。
设计具体而明确的教学目标是教学设计中最先要考虑的问题。
故选D。
5、下列学习不属于加涅所划分的学习结果类型的是()。
A、态度B、习惯C、言语信息D、运动技能【答案】B【解析】根据学生在学习后所获得的各种能力,将学习结果分为五类,即言语信息、智力技能、认知技能、运动技能和态度。
故选B。
6、小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。
陕西省宝鸡市中小学《教育基础知识测试》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 各种基础动作的发展,经过的阶段不包括()。
A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段【参考答案】A2. 班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
3. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,健全()的领导是依法治国的制度和工作机制。
A、党B、人大C、政府D、政协【参考答案】A4. 教育者和受教育者共同的客体是()。
A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育内容【参考答案】D5. 马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指()。
A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【参考答案】A6. 罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。
A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【参考答案】A7. 不属于幼儿期性格的典型特点是()。
8. ()是道德意志的第一阶段。
A、决心B、信心C、恒心D、细心【参考答案】A9. 影响问题解决的主观因素主要是()。
A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【参考答案】D10. 下图是苏州、东莞的电子信息企业在全球生产网络的联系示意图,其在全球生产网络中的主要功能是()。
A、营销基地B、生产基地C、研发基地D、终端市场【参考答案】B11. 学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
12. 最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】A13. 私学兴起于()。
A、炎黄二帝时期B、夏商时期C、春秋中期D、秦汉时期【参考答案】C14. 幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。
2019年陕西省宝鸡市眉县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定,学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。
这是为了保护未成年人的()。
A、财产权B、隐私权C、受教育权D、姓名权【答案】B【解析】学校、教师不得按学生考分高低排列名次,张榜公布是为了保护学生的隐私权。
故选B。
2、学生的知识主要来源于()。
A、间接经验B、直接经验C、个人经验D、社会经验【答案】A【解析】课堂教学是学生获得知识的主要来源,而在教学过程中学生学习的主要来源是间接经验。
故选A。
3、“四书”、“五经”是我国()的教育内容。
A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会【答案】D【解析】中国封建社会长期发展,封建文化已达到相当高的水平,在教育制度上有官学、私学、书院等多种形式;教育内容为经、史、子、集等,其中《五经》、《四书》影响最大,是最主要的教材。
全社会盛行“学而优则仕”,从察举到科举,学习《五经》、《四书》是晋身的主要门路。
故选D。
4、教育促进了人类社会的发展,保证了人类文明的延续,也传递了保守的文化传统,这体现了教育的()。
A、个体发展功能和社会发展功能B、理论功能和实践功能C、正向功能和负向功能D、显性功能和隐性功能【答案】C【解析】从教育作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能。
正向功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
题干中所述的人类文明的延续是教育的正向功能,而传递保守的文化传统指传递不好的方面或封建思想等,体现了教育的负向功能。
2019年陕西事业单位招聘考试一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案,并将相应字母填入括号内。
本题包括40小题,每小题1分,共40分) 1.2019年1月1日,中国-东盟自由贸易区正式启动。
对于该自由贸易区说法错误的是()A. 是世界上人口最多的自由贸易区B. 是全球第三大自由贸易区C. 是由发展中国家组成的最大自由贸易区D. 由中国和东盟12国共同组成2.下列表述错误的一项是()。
A. 行政复议法律关系是一种监督行政法律关系B. 行政复议法律关系是一种程序性的法律关系C. 行政复议法律关系是一种诉讼法律关系D. 行政复议法律关系是行政复议法律规范调整的结果3.行政机关在调查或者进行检查时,执法人员一般应为()。
A. 1人至2人B. 2人以上C. 3人以上单数D. 5人以上单数4.“任何个别(无论怎样)都是一般”。
这句话的含义是( )。
A. 特殊性就是普遍性B. 特殊性存在于普遍性之中C. 普遍性是特殊性的总和D. 特殊性中包含着普遍性5.王某为某机关宣传处干事,申请辞职时未获批准,王某不服,则其在知道该人事处理之日起()内向上一级机关提出申诉。
A. 15日B. 20日C. 30日D. 60日6.生产力范畴反映的是( )。
A. 人与自然之间的关系B. 人与社会之间的关系C. 人与劳动产品的关系D. 劳动者与剥削者的关系7.公开发行公司债券,股份有限公司的净资产应当不低于人民币()。
A. 300万元B. 3000万元C. 500万元D. 5000万元8.产业资本的三种职能形式是()。
A. 固定资本、流动资本、货币资本B. 货币资本、生产资本、商品资本C. 商品资本、商业资本、借贷资本D. 不变资本、可变资本、生产资本9.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某,李某死后马某表示接受遗赠,在遗产分割前马某死亡,则( )。
A. 该古玩由李某子女继承B. 该古玩由马某子女继承C. 将该古玩出售,价款由李某子女、马某子女共同继承D. 如李某子女同意方可由马某子女继承10. 历史人物的成功或失败,归根到底取决于( )。
陕西宝鸡金台区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试答案解析一、单选题1.新课改倡导的教育评价理念是()A、发展性评价B、总结性评价C、相对性评价D、绝对性评价答案::A解析::A。
现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。
2.根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应答案::C解析::食物是无条件刺激物,由此引起的反应为无条件反应。
3.教师职业倦怠的核心成分不包括( )。
A.情绪衰竭B.去人性化C.发展动力缺失D.个人成就感降低答案::C解析::玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面:一是情绪耗竭,主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面。
二是去人性化,即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。
教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。
三是个人成就感低,表现为消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。
4.一次班会上,小唐由于进步较大受到了表扬,小唐便下定决心不辜负老师的期望,继续努力。
这体现了群体的哪种功能?( )。
A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能答案::B解析::支持功能指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时,个体就获得了一种支持的力量,就会增强其进步努力的信心,成为其前进的动力。
5.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
A.权威型B.放任型C.民主型D.专制型答案::C解析::教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应,从而形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。
6.个别教育是指()。
A.学优生的个别教育B.中等生的个别教育C.后进生的个别教育D.全体学生的教育答案::D解析::班主任做好个别教育工作,包括做好优等生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,即全体学生的教育。
7.高水平学生在测验中能得高分,而低水平的学生只能得低分,说明该测验的( )质量指标高。
2019年陕西省宝鸡市金台区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是()。
A、霍尔
B、朱熹
C、高尔顿
D、老子
【答案】A
【解析】美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。
”故选A。
2、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
A、差别感受性
B、绝对感觉阈限
C、绝对感受性
D、差别感觉阈限
【答案】A
【解析】刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限,与之相应的感觉能力称为绝对感受性,二者在数值上成反比关系。
能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差,与之相应的感受能力称为差别感受性,它与差别阈限在数值上成反比。
3、根据维纳的成就归因理论,属于不稳定的内部原因的是()。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
【答案】B
【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。
在此题选项中,任务难度和运气是外部因素,排除CD选项,能力是稳定的因素。
故选B。
4、某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。
不贵其师,不爱其资,虽智大迷。
是谓要妙。
”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是()。
A、从道德教育的角度,把教师的作用看得非常重要
B、不仅向好人学习,而且还要向不好的人学习
C、重视反面教员的作用
D、师生相互信任,既是道德教育的成果,也是道德教育的手段
【答案】D
【解析】这句话的意思即善人是不善人的学习榜样,不善的人是善人的反面教材,可以作为借鉴。
不尊重自己的老师,不爱惜他的借鉴作用,虽然自以为聪明,其实是大大的糊涂
5、新课程改革的出发点是()。
A、终身学习
B、和谐教学
C、生态教育
D、以人为本
【答案】D
【解析】新课程改革的出发点是以人为本,放到教学中就是以学生为主。
新课程改革的核心理念是“为了每一个学生发展”,即使学生发展为一个“整体的人”。
故选D。
6、下列不属于素质教育实施的保障机制的是()。
A、充分发挥政府作用
B、改革内部管理体制
C、加大教育督导力度
D、提高教育评价的科学性
【答案】B
【解析】改革内部管理体制是素质教育实施的运行机制,其他三项都是素质教育实施的保障机制。
故选B。
7、“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。
”这句话说明教育具有
()。
A、历史性
B、永恒性
C、普遍性
D、相对独立性
【答案】B
【解析】教育伴随着人类社会的进行而不断发展,与人类社会的发展共始终,这体现了教育的永恒性。
故选B。
8、新课程改革的理论基础是()学习理论。
A、人本主义
B、认知主义
C、建构主义
D、行为主义
【答案】C
【解析】建构主义教学理论因关注学生、强调创新、提供评价多元性等,而受到我国基础教育课程改革的极大关注。
它是我国目前正在进行的基础教育课程改革的重要理论依据。
故选C。
9、在中国近代教育史上,第一次提出“德智体”三育论思想的学者是()。
A、严复
B、王国维
C、梁启超
D、蔡元培
【答案】A
【解析】严复在19世纪末提出的“鼓民力,开民智,新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育,而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。
故选A。
10、教材包括()。
A、教科书
B、CAI软件
C、教学参考书
D、以上三者皆是
【答案】D
【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。
其中,教科书和讲义是教材的主体部分。
教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。
故选D。
11、教师要把握儿童学习的关键期,这体现了个体身心发展的()。
A、选择性
B、不均衡性。