科技创新大赛方案(2011)

科技创新大赛活动方案一、背景分析科技创新已经成为现代社会发展的重要推动力，各国纷纷加大创新力度，加强科技创新能力的培养。

为了更好地培养和选拔创新人才，激发科技创新的热情，我们计划举办一次科技创新大赛活动。

二、活动目标1.培养和选拔科技创新人才，发现和挖掘具有潜力的项目和团队；2.提升参赛者的科技创新能力和创业意识；3.创造创新的氛围，促进科技创新的交流与合作。

三、活动内容1.比赛类别：分为项目类和创意类两个部分。

-创意类：针对尚未形成具体项目的个人或团队，鼓励他们提出创新创意，并进行评比。

2.参赛要求：-项目类：参赛团队应至少有一名团队成员具备相关科技领域的专业背景，并有相应的科技创新成果。

-创意类：参赛个人或团队应提交创意提案，包括创意描述、应用场景等内容。

3.比赛流程：-报名阶段：参赛者需要在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。

-初赛：由专家评委进行初步评审，挑选出优秀的项目和创意进入下一轮。

-决赛：入围的项目和创意将进行现场答辩或展示，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

4.活动时间和地点：-报名时间：XX年X月X日-XX年X月X日-初赛时间：XX年X月X日-XX年X月X日-决赛时间：XX年X月X日-XX年X月X日-活动地点：XX市XX区XX大学会议中心五、宣传策略1.利用传统媒体如电视、报纸、广播等媒介，发布活动信息，吸引更多人参与。

2.制作活动宣传视频，通过社交媒体平台传播，引起年轻人的关注。

3.利用校园宣传渠道，如校内电子屏幕、海报、宣讲会等方式，让更多学生了解活动并参与报名。

六、资源支持2.合作机构支持：与科研机构、创新孵化中心合作，为参赛者提供科研资源和创业辅导。

3.专家评委支持：邀请相关领域的专家学者担任评委，对参赛项目和创意进行评审和指导。

七、奖励机制1.项目类奖项：-一等奖：奖金XX万元+创业辅导机会-二等奖：奖金XX万元+科研资源支持-三等奖：奖金XX万元+创新项目孵化服务-优秀奖：奖金XX万元+科技创新基金资助2.创意类奖项：-一等奖：奖金XX万元+创业指导机会-二等奖：奖金XX万元+科研资源支持-三等奖：奖金XX万元+创新创业培训-优秀奖：奖金XX万元+科技创新基金资助八、总结本次科技创新大赛旨在激发科技创新的热情，培养和选拔创新人才，为项目和创意提供展示和发展的平台，进一步推动科技创新和创业发展。

科技创新大赛策划案一、大赛背景在当今世界，科技日新月异，创新成为推动社会发展的重要力量。

我国政府高度重视科技创新，提出了一系列政策措施，鼓励广大科技工作者和创新创业者积极参与科技创新。

为了进一步激发社会各界创新活力，培养青少年科技创新意识，提高科技创新能力，我们特举办此次科技创新大赛。

二、大赛目标1.激发创新热情：通过大赛，引导广大青少年关注科技发展，培养创新精神和实践能力。

2.选拔优秀项目：挖掘具有市场潜力和社会价值的创新项目，为优秀创业者提供展示平台。

3.促进交流合作：搭建创业者与投资机构、企业、科研院所之间的沟通桥梁，促进资源共享。

4.营造良好氛围：弘扬创新文化，营造全社会关注和支持科技创新的良好氛围。

三、大赛组织架构1.主办单位：某地政府、某科技园区、某高校2.承办单位：某科技创新联盟、某创业基金会3.协办单位：各大高校、科研院所、企业家协会、投资机构等四、大赛赛制及分组1.大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.参赛对象分为青少年组（在校学生）和成年组（社会各界人士）。

3.比赛项目分为科技发明、技术创新、科技创业三个类别。

五、大赛流程1.宣传启动：通过线上线下多渠道宣传，吸引社会各界广泛关注和参与。

2.报名参赛：参赛者根据大赛要求，提交项目申报书、商业计划书等材料。

3.初赛评审：组织专家对参赛项目进行评审，筛选出优秀项目进入复赛。

4.复赛选拔：采用路演、答辩等形式，选拔出决赛入围项目。

5.决赛评选：决赛现场，参赛者进行项目展示、答辩，评委现场打分，决出一、二、三等奖及优秀奖。

6.颁奖仪式：举办大赛颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。

7.成果转化：为获奖项目提供政策支持、资金扶持、创业指导等，助力项目落地生根。

六、奖励措施1.奖金支持：设立总额数十万元的奖金，一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖分别获得不同额度的奖金。

2.政策扶持：获奖项目可享受税收优惠、贷款贴息等政策支持。

3.创业指导：提供专业导师团队辅导，助力项目发展。

科技创新大赛策划方案1. 背景与目的科技创新是现代社会发展的重要驱动力，为了鼓励和培养创新意识、探索能力和团队协作精神，我们计划举办一场科技创新大赛。

本大赛的目的是激发青年学生对科技创新的热情，提供一个展示和交流科技创新成果的平台，推动科技发展，培养创新人才。

2. 大赛内容与形式2.1 大赛内容本次科技创新大赛将涵盖各个科技领域，包括但不限于人工智能、机器研究、物联网、生物科技等。

参赛者可以选择自己感兴趣的科技主题，进行研究和创新，以解决现实问题或提出新的科技方案。

2.2 大赛形式大赛分为两个阶段：初赛和决赛。

初赛阶段，参赛者需要提交自己的项目简介和初步成果。

评审团将根据项目的创新性、可行性、实用性等指标进行评分，选拔出一定数量的优秀项目进入决赛。

决赛阶段，入围的项目将进行现场展示和答辩。

评审团将综合考虑项目的创新性、技术实现、市场前景等因素，评选出最终的获奖团队。

3. 活动组织与准备3.1 组织机构为确保科技创新大赛的顺利进行，我们将成立一个专门的组织委员会来负责活动的策划和组织工作。

委员会将由学校教务处、科研处、学生会等相关部门的代表组成，负责活动的宣传、报名、评审和颁奖等工作。

3.2 资金和场地本次科技创新大赛所需的资金将通过学校经费支持和赞助商的资助进行筹集。

活动所需的场地将在学校内部寻找，并保证场地的宽敞和设备的完善。

3.3 时间安排为了确保大赛的质量和效果，我们将提前制定详细的时间安排表，包括报名时间、初赛和决赛的时间、答辩日期以及颁奖典礼的时间等。

同时，我们也将预留充足的时间用于宣传推广和项目的准备。

4. 奖项设置与评选标准4.1 奖项设置本次科技创新大赛将设置一、二、三等奖，以及优秀组织奖和最佳创意奖等奖项。

同时，我们还将为获奖项目提供一定的科研经费和专利申请支持，以鼓励参赛者继续深入研究和推广应用。

4.2 评选标准评选标准将综合考虑项目的创新性、科技含量、实用性、市场前景等因素。

《科技创新大赛活动方案》一、活动背景科技创新是推动社会发展和进步的重要力量，当今时代，科技日新月异，对人才的创新能力和科技素养提出了更高的要求。

为了激发广大青少年的科技创新兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，提高我国科技创新人才的培养水平，特举办本次科技创新大赛。

二、活动主题“创新引领未来，科技点亮梦想”三、活动目的1. 培养青少年的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于探索未知领域，积极投身科技创新活动。

2. 营造良好的科技创新氛围，激发青少年的科技创新热情，提高他们的科技素养和综合素质。

3. 发现和培养一批具有创新潜力和实践能力的优秀科技人才，为我国科技创新事业的发展提供人才支持。

4. 促进科技成果的转化和应用，推动科技与经济社会的深度融合，为经济社会的发展注入新的活力。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全市中小学生七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动内容（一）宣传发动阶段（[具体时间区间 1]）1. 利用多种媒体渠道，如电视、报纸、网络、校园广播等，广泛宣传本次科技创新大赛的目的、意义、主题和内容，提高大赛的知晓度和影响力。

2. 在全市各中小学校张贴大赛海报，发放大赛宣传资料，组织开展科技创新主题班会、讲座等活动，激发学生的参与热情。

3. 邀请科技专家、学者、企业家等举办科技创新讲座和报告会，介绍科技创新的前沿动态和发展趋势，引导学生树立正确的科技创新观念。

（二）作品征集阶段（[具体时间区间 2]）1. 作品类型（1）科技创新发明作品：包括各类新型发明、实用新型专利技术等。

（2）科技创新创意作品：包括科学幻想画、科技模型、创意设计等。

（3）信息技术应用作品：包括计算机程序设计、全球信息站建设、多媒体作品等。

（4）社会实践调查报告：围绕科技创新主题，开展社会调查和研究，撰写调查报告。

2. 作品要求（1）作品必须具有创新性、科学性、实用性和可行性，能够体现学生的创新思维和实践能力。

科技创新大赛活动方案
首先介绍本次科技创新大赛的背景与目的：为鼓励创新，推动科技进步，提升学生的创造力与实践能力，学校设立了科技创新大赛活动，希望通过这个平台，促进学生之间的交流与合作，展示学生的才华与成果。

此次科技创新大赛活动的主题是“科技创新改变世界”，面
向全校学生开放，不限专业、年级、团队组合，欢迎学生积极参加。

活动时间安排：预计从10月份开始报名，至11月份结束，中间包括项目审核、团队组建、项目展示等环节，最终评选和颁奖仪式预计在12月份进行。

活动形式：本次活动分为初赛和决赛两个环节，初赛选手需要提交论文或项目作品，由评委会进行初步评选，其中符合条件的作品将进入决赛环节。

在决赛环节中，选手需要进行现场展示与答辩，最终由评委会进行综合评定。

评选标准：本次科技创新大赛秉承公正、公平、公开的原则，评选标准包括项目创新性、科技含量、实用性、经济效益等方面，同时也会考虑到团队协作、展示表达、论文撰写等方面因素。

奖励措施：本次科技创新大赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等若干个奖项，同时还将设立最佳组织奖、最佳展示奖、最佳答辩奖等特别奖项，对于获得奖项的选手还将有机
会参加相关颁奖典礼、获得实习机会、科研项目资助等丰厚奖励。

招募志愿者：作为本次科技创新大赛的重要组成部分，我们也需要招募一些学生志愿者协助活动的顺利开展，包括场地布置、流程引导、评委接待、宣传推广等方面工作，欢迎有兴趣、热爱科学技术的同学积极报名。

最后，我们希望通过本次科技创新大赛活动，能够激发学生的科技热情，推动创新创业教育的进一步发展，为学校的科技创新事业贡献一份力量。

2011年清水五中青少年科技创新大赛活动方案一、指导思想在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动主题爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。

四、参加对象全校学生及相关教师。

五、活动项目本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。

六、活动时间按排1、宣传动员阶段：2011年10月1日—2011年10月11日；2、活动竞赛阶段：2011年10月11日—2011年10月31日；3、总结表彰及成果展示阶段：2011年11月1日—2011年11月10日。

七、组织机构1、成立2011年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。

组委会组长：赵建明组委会副组长：马记明田建国王彦荣组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均2、项目主负责人及主辅导老师（1）小发明主负责人：汪洋主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（2）小制作主负责人：樊小江主辅导老师：各班班主任（3）科技论文主负责人：张新栋主辅导老师：理化生科任教师（4）科技创新绘画主负责人：董国强辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。

既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。

各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。

附件：江西省2011年大学生科技创新与职业技能竞赛实施方案“江西省2011年大学生科技创新与职业技能竞赛”是在“江西省2011年大学生电子电脑大赛”已经开展（其中电子设计制作自选赛、电子设计制作现场赛、电脑知识赛、电脑作品创新赛、电脑动漫赛等项目已完成，智能机器人赛即将开赛）的基础上，分本科组、专科（高职）组举办师范生教学技能竞赛等15大项竞赛活动。

具体竞赛实施方案如下：一、报名本次采用网上报名的方式，请于10月12日前务必将参赛选手和指导老师的名单上交各学院团委，由各学院团委统一网上报名。

过期不候！二、奖项设置与评奖1、奖项设置参赛学校团体总分奖（团体总分第一名、第二名、第三名）；参赛学校优秀组织奖；参赛学生（队）奖（一等奖、二等奖、三等奖）；优秀指导老师奖。

2、评奖办法（1）团体总分奖：各竞赛大项参赛学校达5个（含5个）以上的设项目团体总分奖。

团体总分用积分的方式计算。

竞赛项目以个人方式参赛的，每个一等奖积10分、每个二等奖积5分、每个三等奖积2分;竞赛项目以团队方式参赛的，每个一等奖积15分、每个二等奖积8分、每个三等奖积3分。

各校所有获奖项目的积分之和，为该校团体总分。

各校团体总分从高到低取奖，若总分相同，以获一等奖个数多少为序；若再相同，以获二等奖个数多少为序；依此类推，直至分出名次为止。

（2）优秀组织奖根据参赛学校的积极性、团队风格、竞赛成绩等因素，由组委会评出优秀组织奖若干名。

（3）参赛学生（队）奖竞赛项目以个人方式进行的，按该项目参赛学生总数的5%、8%、10%的比例，从高分到低分依次取一、二、三等奖。

竞赛项目以团队方式进行的，按该项目参赛团队总数的8%、10%、15%的比例，从高分到低分依次取一、二、三等奖。

参赛学生（队）的获奖证书，均注明指导老师姓名。

（4）优秀指导老师奖2凡获得各竞赛项目一等奖学生（队）的指导老师，即为优秀指导老师。

3、职业资格证书可对应职业资格证书的项目（在“竞赛项目”一栏中标有“﹡”符号）：凡各竞赛项目成绩名列前3名的选手，由省人力资源和社会保障厅颁发相应职业高级工职业资格证书，已具有高级工职业资格的晋升为技师职业资格（最高至技师）；凡各竞赛项目成绩名列第4至第10名的选手，由省人力资源和社会保障厅颁发相应职业中级工职业资格证书，已具有中级工职业资格的晋升为高级工职业资格。

红沙河小学科技创新大赛活动方案为了提高我校学生的科学素养，推动学校科技创新活动广泛深入地开展，更好地与县青少年科技创新大赛接轨，我校校委会决定在全校范围内开展“科技创新大赛”。

一、活动主题：勇于探索，自主创新二、比赛项目：1．科技小发明2．手工制作3．科学幻想画三、活动内容：1．宣传与动员：以学校少先队的名义，向全校师生宣布“勇于探索，自主创新”校科技创新大赛活动的开始，并向师生讲清此次活动的意义、目的、内容及要求。

2．培训活动：培训主要采取点面相结合的方式开展。

面上的辅导，主要指利用科学课、美术课、综合实践课的时间，由各科老师先对相关比赛项目做辅导，培训的内容要求有教案。

点上的辅导，主要指对学生进行更为有针对性，更深入地辅导。

3．作品的收集与送审要求：作品由各班班主任负责收集，分类存放。

学校最终统计各班送审全部作品情况并予以评审，最终确定上报作品。

作品送审要求：科技小发明要求有作品，在作品上标有年月日、作者班级、姓名，作品名称、辅导老师（如是家长请注明）姓名。

并且附有制作说明。

（详情见技术发明报告。

）手工制作要求牢固、精致、美观，在作品上标有年月日、作者班级、姓名，作品名称，辅导老师（如是家长请注明）姓名。

科学幻想画可采用各种形式的画法，纸张规格8K或4K的素描纸，横竖放置均可，在作品上标有年月日、作者班级、姓名，作品名称，辅导老师（如是家长请注明）姓名。

4、评审作品按比赛项目分成三类。

由校长作为评审组长制定评审细则，组织全校老师进行评审，最终按评审细则评出该类比赛的一、二、三等奖并最终择优上报学区。

5、表彰本次活动除竞赛类的奖次外，还将设立以下奖项：优秀科技集体、优秀辅导员、优秀家长。

届时，将在全校升旗仪式后表彰。

6、作品观摩对本次评出的优秀作品进行布展，组织全校的学生进行观摩并以班为单位交流观摩心得。

红沙河小学二〇一一年十二月。

科技创新大赛活动策划方案活动背景科技创新大赛是为了促进科技领域的创新和发展而举办的比赛。

本次大赛旨在鼓励参与者展示他们的科技创新成果，并提供一个平台，让他们与其他科技爱好者分享和交流。

活动目标- 激发参与者的创新思维和创造力- 促进参与者之间的合作和互动- 推动科技领域的发展和进步活动内容1. 主题演讲：邀请行业专家和知名科学家进行主题演讲，探讨科技创新的未来发展方向和趋势。

2. 创新展示：参与者可以展示和介绍他们的科技创新项目，包括原理、应用和成果展示。

3. 项目评选：设立评委团队，评选出最具创新性和实用性的项目，并颁发奖项和奖金。

4. 论坛交流：组织科技创新论坛，让参与者就特定话题展开讨论，并与专家进行深入交流。

5. 互动体验：设置科技体验区，让参与者可以亲自体验最新的科技产品和应用。

6. 媒体报道：邀请媒体进行全程报道，宣传活动，增加大众对科技创新的关注度和认知度。

活动安排- 第一天：开幕式、主题演讲、创新展示- 第二天：项目评选、科技论坛、互动体验- 第三天：颁奖典礼、闭幕式营销推广- 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和参与者的创新成果。

- 邀请知名科技博主或科技网站进行活动报道和推广。

- 利用各种渠道，如电视、广播、报纸等进行活动宣传。

预算根据活动内容和规模的不同，制定相应的预算计划。

确保预算合理分配，不过度消费。

结束语通过科技创新大赛活动，我们将为科技爱好者提供一个展示和交流的平台，促进科技领域的发展和创新。

请各位参与者积极参与，并共同努力使本次活动取得圆满成功！感谢您的阅读和支持！。

科技创新大赛策划方案一、活动背景在当今科技飞速发展的时代，科技创新能力成为了衡量一个国家和地区竞争力的重要指标。

为了激发广大青少年和科技爱好者的创新热情，提高他们的科学素养和实践能力，我们决定举办一场科技创新大赛。

二、活动目的1、激发参与者的创新思维和创造力，培养他们对科学技术的兴趣和热爱。

2、为科技创新人才提供展示和交流的平台，促进科技成果的转化和应用。

3、提高社会对科技创新的关注度，营造良好的创新氛围。

三、活动主题“创新引领未来，科技点亮生活”四、参赛对象1、青少年组：中小学生。

2、成人组：高校学生、科技爱好者、在职人员等。

五、参赛项目类别1、科技创新发明类：具有新颖性、创造性和实用性的发明作品。

2、科技创意设计类：包括产品设计、工艺流程设计、软件设计等。

3、科技实践活动类：围绕某一科技主题开展的实践活动，如科普宣传、科技调研等。

六、活动时间和地点1、报名时间：具体时间 12、初赛时间：具体时间 23、决赛时间：具体时间 34、地点：详细地址七、活动流程1、报名阶段（1）在官方网站和相关媒体上发布活动通知，公布参赛规则和报名方式。

（2）参赛者在规定时间内填写报名表格，提交参赛项目的简介和相关材料。

2、初赛阶段（1）组织专家对参赛项目进行初审，评选出优秀项目进入决赛。

（2）公布初赛结果，通知入围决赛的选手准备决赛展示。

3、决赛阶段（1）入围决赛的选手进行现场展示和答辩。

（2）评委根据项目的创新性、实用性、科学性等方面进行综合评分。

（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖，并举行颁奖典礼。

八、评审标准1、创新性（40 分）项目具有独特的创意和新颖的设计，能够突破传统思维，具有较高的科技含量。

2、实用性（30 分）项目能够解决实际问题，具有良好的应用前景和推广价值。

3、科学性（20 分）项目基于科学原理和方法，研究过程严谨，数据可靠。

4、展示效果（10 分）选手在现场展示和答辩过程中，表达清晰、逻辑严谨，能够充分展示项目的特点和优势。