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课题：晶体二极管教学目标：知识目标：1、掌握晶体二极管的构成、符号2、掌握晶体二极管的导电特性3、分析使用二极管时的主要参数及伏安特性能力目标：1、培养学生分析、探究问题的能力2、培养学生灵活运用知识的能力3、培养学生的动手和实践能力情感目标：使学生在学习过程中，获得知识的同时进一步激发学生学习的动机和兴趣教学重点：晶体二极管的构成、符号、导电特性及伏安特性的分析教学难点：1、伏安特性分析。
2、几个参数的记忆及区分。
教学方法：启发、引导、观察、讨论、讲解、实验结合课时安排： 2课时（教学用具：多媒体课件，实验用器材）教学过程：新课导入：提出学习目标，复习提问导入新课1、什么是半导体？常见的的半导体材料有哪几种？2、半导体根据内部载流子的不同分为哪几种？新课讲授：一、二极管的结构和符号（一）结构在本征半导体上利用特殊工艺分别渗入硼元素和磷元素加工出P型半导体和N型半导体，在P型和N型半导体的结合部位形成一个特殊的结构，即PN结，PN结是构成各种半导体器件的基础。
在P区和N区两侧各接上电极引线，并将其封装在密封的壳体中，即构成半导体二极管，如图。
接在P区的引线称为阳极（正极）用a表示，接在N区的引线称为阴极或负极，用k表示。
二极管的核心即是一个PN结。
（二）符号电子技术中的元件在电路图中都是用符号来表示的，如电阻用什么符号表示？二极管的符号如下图：图中三角箭头代表二极管正向导电时电流的方向。
（三）分类1、二极管根据所用半导体材料不同分为锗管和硅管。
2、根据内部结构不同可分为点接触型和面接触型。
点接触型主要用于高频小电流场合如：检波、混频、小电流整流。
面接触型主要用于低频大电流场合如：大电流整流。
知识拓展认识常见的几种二极管：小功率二极管、大功率二极管、贴片二极管、发光二极管等。
要求：学生课后利用网络查找更多形式的二极管。
二、二极管的导电特性通过实验来探究学习二极管的导电特性，在做实验之前首先了解一下实验所用的元件（一）认识元件认识实验中使用的元件：电池、电阻、开关、二极管、指示灯。
第一章晶体二极管和二极管整流电路一、填空题1、半导体中的多数载流子是由产生的；少数载流子是由产生的。
2、PN结加正向电压时，其空间电荷区（耗尽层）将，电阻值将。
PN结加反向电压时，其空间电荷区（耗尽层）将，电阻值将。
3、正偏二极管的动态电阻随流过二极管的正向电流的增加而。
4、硅二极管的导通电压为伏，反向饱和电流I S为数量级；锗二极管的导通电压为伏，反向饱和电流为数量级。
5、二极管的伏安特性曲线，是加到二极管两端的和流过二极管的之间的关系曲线。
6、滤波电路的作用是使的直流电变成较的直流电。
7、在电路中，如果流过二极管的正向电流过大，二极管将会。
如果加在二极管两端的反向电压过高，二极管将会。
8、如图2-1-1所示硅二极管电路，二极管处于状态，流过二极管的电流为。
9、桥式整流电路加电容滤波之后，不仅使输出直流电压V O变得，而且使输出电压的平均值。
10、稳压二极管应工作在伏安特性曲线的。
11、电容滤波电路常用在的场合；电感滤波电路常用在的场合。
12、将变成的过程叫做整流。
在单相整流电路中常用的整流形式有、和等几种。
13、如图2-1-2所示电路中，R L1两端的电压为伏，R L2两端的电压为伏。
14、如图2-1-3所示电路中，二极管为硅管时I= 毫安；若二极管为锗管，此时I= 毫安。
15、如图2-1-4所示电路中硅稳压二极管稳压电路中，电阻R起和的作用。
若R=0，将使和。
16、如图2-1-5所示电路中二极管为理想器件，V1工作在状态，V2工作在状态V AB= 。
17、半导体根据内部两种载流子的数量分布情况，分为、和三种类型。
18、P型半导体又称，其中是多数载流子，是少数载流子；N型半导体又称电子型，其中是多数载流子，是少数载流子。
19、单相整流电路是利用二极管的实现整流的，硅稳压二极管是利用二极管的特性来实现稳压的。
20、如图2-1-6所示电路中，V为理想二极管，S闭合时，P点电位是伏，S打开时，P点电位是伏。
电工电子技术晶体二极管教案一、教学内容本节课选自《电工电子技术》教材第四章第一节，详细内容为晶体二极管的原理、特性、主要参数及其应用。
二、教学目标1. 让学生理解晶体二极管的工作原理、特性及分类。
2. 使学生掌握晶体二极管的主要参数，并能正确选用。
3. 培养学生运用晶体二极管解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：晶体二极管的原理、特性、主要参数。
难点：晶体二极管的工作状态及其判别方法。
四、教具与学具准备1. 教具：晶体二极管实物、示波器、信号发生器、多媒体设备。
2. 学具：电路实验箱、晶体二极管、电阻、电容、万用表。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的晶体二极管整流电路，让学生观察其工作原理，引发兴趣。
2. 理论讲解：讲解晶体二极管的原理、特性、分类及主要参数。
3. 例题讲解：分析一个具体的晶体二极管应用电路，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：让学生绘制一个晶体二极管整流电路，并分析其工作过程。
5. 实验操作：指导学生使用实验箱搭建晶体二极管电路，观察其工作状态，测量相关参数。
六、板书设计1. 晶体二极管原理2. 晶体二极管特性3. 晶体二极管分类及主要参数4. 晶体二极管应用实例七、作业设计1. 作业题目：设计一个晶体二极管整流电路，并分析其工作原理。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在实验操作中的表现，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他半导体器件，如晶体三极管、场效应管等，拓展知识面。
在教学过程中，注意理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其动手能力及创新能力。
通过本节课的学习，使学生掌握晶体二极管的基本原理、特性和应用，为后续学习打下基础。
重点和难点解析1. 晶体二极管的工作原理和特性2. 晶体二极管的主要参数及其判别方法3. 实践操作中晶体二极管电路的搭建与测量4. 作业设计中晶体二极管整流电路的分析详细补充和说明：一、晶体二极管的工作原理和特性晶体二极管的核心部分是由P型半导体和N型半导体组成的PN 结。
电工电子技术晶体二极管教案教案：电工电子技术晶体二极管教学内容：本节课的教学内容主要来自于《电工电子技术》教材的第四章，重点讲解晶体二极管的结构、特性及应用。
具体内容包括：1. 晶体二极管的结构：PN结、半导体材料、二极管的引脚识别等；2. 晶体二极管的特性：正向特性、反向特性、正向电压、反向电压等；3. 晶体二极管的应用：整流、滤波、稳压等。
教学目标：1. 学生能够理解晶体二极管的结构和特性，掌握其基本工作原理；2. 学生能够分析晶体二极管在不同电压下的工作状态，并能够应用晶体二极管进行简单的电路设计；3. 学生能够通过实践操作，提高动手能力和问题解决能力。
教学难点与重点：重点：晶体二极管的结构、特性及应用；难点：晶体二极管的正向特性和反向特性，以及在不同电路中的作用。
教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；学具：教材、笔记本、实验器材（晶体二极管、电阻、灯泡等）。
教学过程：1. 引入：通过讲解实际电路中晶体二极管的应用，引起学生对晶体二极管的兴趣；2. 讲解：详细讲解晶体二极管的结构、特性及应用，结合教材中的图示和实例进行讲解；3. 演示：通过实验器材，现场演示晶体二极管的导通和截止状态，让学生直观地理解晶体二极管的特性；4. 练习：让学生结合教材中的例题，分析晶体二极管在不同电路中的作用；5. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和疑问；7. 作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
板书设计：1. 晶体二极管的结构；2. 晶体二极管的特性；3. 晶体二极管的应用。
作业设计：1. 请简要描述晶体二极管的结构和特性；3. 请设计一个利用晶体二极管进行整流的电路。
课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解和实验，让学生了解了晶体二极管的结构和特性，掌握了晶体二极管的基本应用。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛良好。
但在作业布置方面，可以进一步加强练习，让学生更好地巩固所学知识。
拓展延伸：学生可以进一步学习晶体二极管的其他应用，如开关、稳压等，并通过实践操作，提高自己的电工电子技术水平。
电工电子技术晶体二极管教案一、教学内容本节课选自《电工电子技术》教材第四章第二节，详细内容为晶体二极管的基本原理、性质、主要参数以及应用。
重点介绍晶体二极管的结构、工作原理、单向导电特性以及其在电路中的应用。
二、教学目标1. 理解晶体二极管的基本原理，掌握其性质和主要参数。
2. 学会分析晶体二极管在电路中的作用，并能正确选择和使用。
3. 培养学生的实验操作能力和动手能力，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：晶体二极管的工作原理和单向导电特性。
教学重点：晶体二极管的应用及电路分析。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验演示装置、晶体二极管样品。
2. 学具：实验箱、晶体二极管、电阻、电容、直流电源等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示发光二极管、整流器等实际应用，引导学生了解晶体二极管在实际电路中的作用。
2. 理论讲解：a. 晶体二极管的结构与原理。
b. 晶体二极管的单向导电特性。
c. 晶体二极管的主要参数。
3. 例题讲解：分析一个简单的晶体二极管电路，让学生理解其工作原理。
4. 随堂练习：设计一个晶体二极管整流电路，并进行分析。
5. 实验操作：a. 观察晶体二极管单向导电特性。
b. 制作一个简单的晶体二极管整流电路，并测试。
六、板书设计1. 晶体二极管的结构与原理2. 单向导电特性3. 主要参数4. 应用实例七、作业设计1. 作业题目：设计一个晶体二极管电路，实现直流电源的整流。
2. 答案：电路图及整流原理分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握晶体二极管的基本原理和应用情况，但对实验操作部分还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他类型的二极管，如光敏二极管、稳压二极管等，以及它们在实际电路中的应用。
重点和难点解析1. 晶体二极管的工作原理和单向导电特性。
2. 晶体二极管的应用及电路分析。
3. 实验操作部分的指导。
一、晶体二极管的工作原理和单向导电特性晶体二极管是一种半导体器件，其内部由P型半导体和N型半导体组成。
江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案教学内容单相半波整流电路2．工作原理设v2为正弦波，波形如图所示。
(1) v2正半周时，A点电位高于B点电位，二极管V正偏导通，则vL≈v2；(2) v2负半周时，A点电位低于B点电位，二极管V反偏截止，则vL≈0。
由波形可见，v2一周期内，负载只有单方向的半个波形，这种大小波动、方向不变的电压或电流称为脉动直流电。
上述过程说明，利用二极管单向导电性可把交流电v2变成脉动直流电vL。
由于电路仅利用v2的半个波形，故称为半波整流电路。
3．负载和整流二极管上的电压和电流(1) 负载电压VL0.45V2(2) 负载电流45.0L2LLL RVRVI==(3) 二极管正向电流和负载电流L2LV45.0RVII==(4) 二极管反向峰值电压22RM41.12VVV≈=江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案编号：备课组别电子课程名称电子线路所在年级一年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题 1.2 晶体二极管整流电路（第二课时）教学目标1．掌握单相半波整流电路的电路组成、工作原理与性能特点。
2．掌握桥式全波整流电路的电路组成、工作原理与性能特点。
重点整流电路的工作原理难点整流电路的工作原理教法理实一体化教学设备教学平台、虚拟实验室、实际电路教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容1.2.2 单相全波整流电路单相桥式全波整流电路动画桥式全波整流电路1．电路图单相桥式全波整流电路如图所示。
V1 V4为整流二极管，电路为桥式结构。
桥式整流电路2．工作原理(1) v2正半周时，如图(a)所示，A点电位高于B 点电位，则V1、V3导通(V2、V4截止)，i1自上而下流过负载RL；教学内容(2) v2负半周时，如图(b)所示，A点电位低于B点电位，则V2、V4导通(V1、V3截止)，i2自上而下流过负载RL；由波形图可见，v2一周期内，两组整流二极管轮流导通产生的单方向电流i1和i2叠加形成了iL。
西乡县职业技术高中2013-09-01科电子技术基础目课二极管整流电路题1.使学生懂得整流电路的作用教2.认识二极管半波整流和全波整流的工作过学程。
目3. 掌握桥式二极管整流电路的基来源理和负的载获取电压和电流计算方法。
重桥式整流电路点准备二极管的单导游电性知识教学整流电路负载电压和电流的计算存在问题，反思授课课日4时期班13级电子班级选用教直尺绘图具挂图难整流电路负载电压和电流的计算点主假如沟通电的有效值、均匀值、峰值的观点不认识。
批阅署名：年月日【组织教课】1.二极管有关内容的复习2.二极管整流电路讲解【导入新课】1.教课回首：二极管的单导游电性2. 切入新课：平时用电有直流电和沟通电之分，供电站所供给的电流是50 赫兹的沟通电但好多用电器用电设施都需要直流电来工作，那就需要变换电路来变换沟通电和直流电。
【讲解新课】第一节一．复习二极管的有关内容1.二极管是包括一个 PN 结，有阳极和阴极两个端子的器件。
P 区的载流子是空穴 ,N 区的载流子是电子，在 P 区和 N 区间形成必定的位垒。
外加使 P 区相对 N 区为正的电压时，位垒降低，位垒双侧邻近产生储藏载流子，能经过大电流，拥有低的电压降（典型值为 0.7V）,称为正导游通状态。
若加相反的电压,使位垒增添，可蒙受高的反向电压，流过很小的反向电流（称反向漏电流），称为反向阻断状态。
整流二极管拥有明显的单导游电性,。
2.整流二极管可用半导体锗或硅等资料制造。
硅整流二极管的击穿电压高，反向漏电流小，高温性能优秀。
往常高压大功率整流二极管都用高纯单晶硅制造。
这类器件的结面积较大，能经过较大电流（可达上千安），但工作频次不高，一般在几十千赫以下。
整流二极管主要用于各样低频整流电路。
二．整流的观点1.稳恒直流：指大小和方向都不变的电量。
脉动直流：指方向不变，但大小随时间变化的电量。
沟通：指大小和方向都跟着时间的变化而变化的电量。
2.整流是指把沟通电变换为直流电的方式，整流电路有三极管整流电路也有二极管整流电路。
晶体二极管及整流电路第1课时课题：半导体的主要它特性【学习目标】：1、什么是半导体2、了解半导体的基本特性【重点难点】：1、半导体的基本特性及其分类2、本征半导体，P型半导体和N型半导体的区别【导学过程】：一、预习新知：学生在预习过程中带着以下问题进行学习和思考1.常用的半导体材料是哪些？2.哪些是半导体的特殊性能？3、何为载流子？4、N型半导体是在本征半导体中摻入形成的，多，少。
5、P型半导体是在本征半导体中摻入形成的，多，少。
（一）、知识链接（二）、自主学习学生在课堂学习过程中完成以下任务1、半导体的基本特性热敏性：半导体的导电能力随着温度的而光敏性：半导体的导电能力随的变化有显著改变杂敏性：半导体的导电能力因而发生很大的变化2、本征半导体（概念）3、杂质半导体（概念）4、根据摻杂性质的不同，可分为两种类型，半导体和半导体二、课堂导学（一）、引入自然界中有容易导电的物质，有能够可靠隔绝电流的物质。
同学们想一想有没有介于这两种物质之间的物质呢？（二）、自主学习汇报1、半导体的基本特性热敏性：半导体的导电能力随着温度的升高而导电能力增强光敏性：半导体的导电能力随光照的变化有显著改变杂敏性：半导体的导电能力因掺入杂质而发生很大的变化2、本征半导体（概念）3、杂质半导体（概念）4、根据摻杂性质的不同，可分为两种类型， P 半导体和 N 半导体（三）、教师点拨（重难点的讲解、举例说明等）1、N型半导体是在本征半导体中摻入五价元素（磷或砷）形成的，自由电子多，空穴数量少。
2、P型半导体是在本征半导体中摻入三价元素（硼）形成的，空穴数量多，自由电子少。
（四）、课堂练习1、半导体与金属相比有什么特点？2、半导体具有哪些主要特征？3、什么是P型半导体？什么是N型半导体？（五）课堂小结（要点归纳等）1、半导体的基本特性及其分类2、本征半导体，P型半导体和N型半导体的区别【课后作业】：一、基础训练（一）、什么是P型半导体？什么是N型半导体？二、拓展训练或推荐作业N型半导体本身是带负电，还是电中性？【总结反思】：第2课时课题：晶体二极管【学习目标】：1、PN结的相关知识2、掌握二极管的外形及符号，单向导电性3、通过图片和实物展示，让大家对不同种类二极管的外型有所认识【重点难点】：1、什么是PN结，及PN结的特性2、二极管的外形及符号，单向导电性【导学过程】：一、预习新知：1、二极管的基本结构？2、二极管的电路图形符号?3、二极管的导电特点？（一）、知识链接1、什么是半导体？2、半导体的特性？3、什么是P型半导体？什么是N型半导体？（二）、自主学习1、 PN结PN结是二极管的核心，具有2、二极管的外形和符号外形在一个密封的管体两端有二根电极引线，一个是（又称阳极），另一个是（又称阴极）。
通常在管体外壳上印有一定标记区分两个电极。
图形文字符号注：将常见的二极管通过图片以及实物进行展示3、二极管的单向导电性实验电路（根据要求画出电路图）（a）加一定的正向电压（b）加反向电压实验分析二极管加一定的正向电压时，加反向电压时。
实验结论二极管具有二、课堂导学（一）、引入我们在实验中可以得到二极管的导电特性。
（二）、自主学习汇报1、二极管加一定的正向电压时导通，加反向电压时截止。
2、二极管具有单向导电性（三）、教师点拨1、二极管的电路图形顾好的箭头一边代表正极，另一边代表负极，儿箭头所指方向是正电流流通的方向。
2、二极管的单向导电性（四）、课堂练习画出二极管的电路图形符号，并说明二极管的主要特性。
（五）课堂小结（要点归纳等）1、二极管的结构与电路符号2、二极管的单向导电性【课后作业】：一、基础训练分析图示电路中当开关S闭合后，H1和H2两个指示灯，哪一个可能发光？解：【总结反思】：第3课时课题：晶体二极管【学习目标】：1、通过本节课的学习掌握二极管的伏安特性2、学习有关二极管的击穿特性3、介绍常见的主要参数【重点难点】：1、二极管的伏安特性2、二极管的击穿特性3、介绍常见的主要参数【导学过程】：一、预习新知：（一）、知识链接二极管加一定的正向电压时，加反向电压时，二极管具有（二）、自主学习1、何为二极管的伏安特性？2、描述二极管的击穿特性3、二极管的主要参数4、二极管的简易测量二、课堂导学（一）、引入为了更好的研究和使用二极管，我们就要弄清楚二极管有什么特性？（二）、自主学习汇报1、何为二极管的伏安特性？加在二极管两端的电压与流过二极管的电流的关系称为二极管的伏安特性2、二极管的主要参数最高反向工作电压，最大整流电流，反向饱和电流，最高工作频率（三）、教师点拨1、二极管的伏安特性曲线中，正向特性：（1）外加电压较小时，二极管呈现的电阻较大，正向电流几乎为零，称为不导通区或死区。
（2）正向电压超过死区电压时，PN结内电场几乎被抵消，二极管呈现的电阻很小，二极管导通。
反向特性：（1）反向截止区（2）反向击穿区2、二极管的主要参数最高反向工作电压，最大整流电流，反向饱和电流，最高工作频率3、二极管的简易测量（四）、课堂练习1、选用二极管时主要考虑哪些参数？2、锗二极管的死区电压是 V，硅二极管的死区电压是 V。
锗二极管导通时的电压降是 V，硅二极管导通时的电压降是 V。
3、有一只二极管，测得正向电阻为1.2KΩ，反向电阻为520KΩ，该管子能使用吗？（五）课堂小结1、二极管的伏安特性2、介绍常见的主要参数3、二极管的简易测量【课后作业】：一、基础训练能测量给定二极管的正极二、拓展训练或推荐作业教科书P31三-2【总结反思】：第4课时课题：整流电路【学习目标】：1、单相半波整流电路的组成，工作原理及简单计算；2、整流二极管的选择；【重点难点】：1、单相半波整流电路的工作原理。
【导学过程】：一、预习新知：（一）、知识链接1、二极管具有2、在二极管的4个主要参数中，反向截止时应注意的参数是和。
（二）、自主学习1、照图画出单相半波整流原理图AB2、单相半波整流原理u2正半周，A“＋”B“－”，V ，uL = u2；u2负半周，A“－”B“＋”，V ，uL = 0；二极管在交流电的半个周期内导通，有输出电压uL1、根据输入波形u2画出输出波形uL.5、主要参数计算输出电压平均值uL= 。
输出电流平均值I L= 。
通过二极管的平均电流IF= 。
Oω tu2Oω tuLπ2π3π4π二极管承受的最大反向电压U R= 。
二、课堂导学（一）、引入整流电路的功能是将交流电转换成脉动直流电（二）、自主学习汇报主要参数计算输出电压平均值VL = 0.45V2。
输出电流平均值IL= 0.45 V2 /RL。
（三）、教师点拨单相半波整流电路的工作原理（四）、课堂练习1、半波整流电路只要由，和所构成。
2、半波整流电路中的二极管承受反向电压的最大值为变压器二次侧电压有效值的倍。
3、半波整流电路的变压器二次侧电压为10V，其负载上的直流电压为。
A、9VB、4.5VC、14VD、2.2V（五）课堂小结1、直流稳压电源的四部分组成；2、单相半波整流电路的工作原理。
【课后作业】：一、基础训练1、直流稳压电源的四部分组成二、拓展训练或推荐作业1、半波整流电路的负载上直流电压为9V，则二次侧所承受的最高反向电压的实际值是。
A、20VB、40VC、28.28VD、56.56V【总结反思】：第5课时 课题：整流电路【学习目标】：1、单相整流电路的组成，工作原理及简单计算；2、整流二极管的选择【重点难点】：1、单相桥式整流电路的工作原理；2、整流二极管的选择。
【导学过程】：一、预习新知：（一）、知识链接整流电路是利用二极管的________________，将交变电流变换成单方向的脉动电流。
（二）、自主学习1、画出桥式整流电路电路图2、工作原理(1)v 2 正半周时，如图(a)所示，A 点电位高于 B 点电位，则 、 导通( 、 截止)，i 1 自上而下流过负载 R L ； (2)v 2 负半周时，如图(b)所示，A 点电位低于 B 点电位，则 、 导通( 、 截止)，i 2 自上而下流过负载 R L 。
3、根据输入波形V 2画出输出波形V Ｌ桥式整流电路工作过O ω tu 2Oω tu Lπ2 π3 π4 π４、负载和整流二极管上的电压和电流(1)负载电压V L＝(2)负载电流I L＝(3)二极管的平均电流I V＝(4)二极管承受反向峰值电压V RM ＝二、课堂导学（一）、引入整流电路的功能是将交流电转换成脉动直流电（二）、自主学习汇报（三）、教师点拨1、单相桥式整流电路的工作原理；2、整流二极管的选择。
（四）、课堂练习1、桥式整流电路输出的直流电压为变压器二次侧电压有效值的倍。
A、0.45B、0.707C、1.414D、0.92、在桥式镇流电路中，整流二极管承受的最高反向电压是。
A、2V LB、2V2C、0.9 V2D、22 V2（五）课堂小结1、单相桥式整流电路的工作原理；2、整流二极管的选择。
【课后作业】：一、基础训练整流电路的作用是什么？二、拓展训练或推荐作业桥式整流电路中，当电路分别出现以下故障时，分析对电路正常工作的不良影响。
（1）二极管V1极性接反时；（2）二极管V2开路或脱焊；（3）二极管V2击穿短路；（4）负载RL被短路【总结反思】：第6课时课题：滤波电路【学习目标】：1、能理解并掌握电容滤波电路的原理。
3、能根据输出的直流电压和电流选择滤波电容、画出电路图。
【重点难点】：1、电容滤波的原理与特性2、常用的滤波电路及性能比较【导学过程】：一、预习新知：（一）、知识链接整流电路的功能是将交流电转换成（二）、自主学习二、自主学习1、画出电容滤波电路电路图2、工作原理（1）在输入电压上升超过电容端电压时，整流二极管和正向导通，向滤波电容C 迅速充电，电容C两端电压VC与V2同步上升，并达到V2的峰值。
（2）在输入电压下降到低于电容两端电压时，整流二极管、、和均反向截止。
于是电容要通过RＬ放电，维持了负载ＲＬ的电流。
３、主要参数计算（１）半波整流电路加滤波电容输出电压ＵＬ＝开路时ＵＬ＝二极管最高反向电压VBM≥(2) 全波整流电路加滤波电容输出电压ＵＬ＝开路时ＵＬ＝二极管最高反向电压VBM≥二、课堂导学（一）、引入整流电路输出的是脉动直流电，含有很大的交流成分，因而不能直接作为电子设备的直流电源来使用。
为此需要将脉动直流电中的交流成分滤除掉。
（二）、自主学习汇报（三）、教师点拨1、电容滤波的原理与特性2、常用的滤波电路及性能比较（四）、课堂练习1、在桥式整流电路中，若有一只二极管断开，则负载两端的直流电压将A、变为0B、下降C、升高D、保持不变（五）课堂小结1、掌握滤波电路及性能2、掌握滤波电路主要参数计算【课后作业】：一、基础训练阐述电容滤波电路的原理。
