书山探幽

常进书山寻妙句
【原创实用版】
目录
1.引言：介绍常进及其对书籍的热爱
2.常进书山的原因：对知识的渴求和寻找妙句的乐趣
3.常进书山的过程：阅读广泛，涉猎众多领域
4.常进书山的收获：创作灵感和智慧的提升
5.结语：鼓励大众多读书，寻找属于自己的妙句
正文
常进，一位热衷于阅读的作家，他热爱书籍，乐于在书山中寻找妙句。

在常进的眼中，书籍是知识的宝库，是智慧的源泉。

他相信，通过阅读，人们可以获取无穷的知识，启迪智慧，拓宽视野。

常进书山的原因，源于他对知识的渴求和对寻找妙句的乐趣。

他觉得，每一本书中都有闪光的思想，都有值得品味的妙句。

因此，他乐此不疲地徜徉在书海中，希望找到那些能够触动他心灵的文字。

在常进书山的过程中，他阅读广泛，涉猎众多领域。

无论是文学、哲学、历史，还是科学、艺术、社会，他都充满了好奇心，都愿意去探索。

他坚信，广泛的阅读能够帮助他获取更多的知识，更好地理解世界。

常进书山的收获是丰硕的。

在阅读中，他找到了创作的灵感，提升了智慧。

他学会了如何用文字表达思想，如何用语言传递情感。

同时，他也在阅读中找到了人生的意义，明确了自己的方向。

常进希望通过自己的经历，鼓励大众多读书，寻找属于自己的妙句。

他认为，读书不仅是一种学习，更是一种生活态度，一种追求。

只有通过读书，人们才能够更好地理解自己，理解世界。

总的来说，常进书山的经历是他人生中的一笔宝贵财富。

他通过阅读，
收获了知识，收获了智慧，也收获了人生的意义。

读书耕田方面的对联上联：闲卧书山，勤把诗锄耕墨地下联：醉游花海，懒将月色种春田上联：一尺书田，灌溉宜勤，看当身春华秋实下联：方寸心地，栽培勿惰，贻后代千仓万箱田中读书慕尧舜，坐待四海升平年。

——高启《练圻老人农隐》上联：读书耕地，舍去身名君莫问下联：吟赋作诗，得来乐趣你不知上联：耕读传家，土香总伴书香远下联：子孙立业，仁道常因孝道宽上联：夜读日耕，风雨人生诚有味下联：祖慈孙孝，诗书境界乐无穷上联：贵雨润柔毫，新书四野千张福下联：轻犁耕沃土，再种三农万垄诗上联：传承国学，田中耕出百年梦下联：壮大文坛，心里蕴藏万垄诗上联：耕者有牛皆种地下联：神州无处不欢歌上联：墨犁耕心田；笔斧拓神境。

下联：铁牛耕地种金钱。

——吕岩《七言》上联：书味本长宜思索；砚田可种勿抛荒。

祖宗真传克勤克俭；人生正路惟读惟耕。

上联：草堂栖在灵山谷下联：勤读诗书向灯烛上联：锄弄江山，耕继乾坤，收拾春夏秋冬，贯穿千万风雨下联：书攻文字，理清笔墨，学习古今中外，借鉴百家品行上联：书亩难耕，心血浇田勤撒种下联：联坛易进，古今对句尽抒情上联：笔墨入神，砚田不负耕耘志下联：诗文衍派，书屋长留天地情上联：书话田园，深耕细作收成好下联：传媒芳甸，叶茂枝繁果实丰上联：耕六百亩田原，攀悬崖绝壁，越瀑布溪流，红树层中抱犊上下联：历三千年风雨，剩福地洞天，疑仙居梦境，白云深处觅诗忙上联：金苑事耕耘，携得云锄月斧，育李培桃弘国学下联：井泉欣造化，研将翰墨文章，扬清激浊醒民魂上联：春冬射猎，秋夏读书，孟德让县明本志下联：东篱采菊，南山种豆，元亮辞官有真心古人把书籍称为"书田""经畲"之类是拿耕种来比读书，必须"三时不害"，然后可望五谷丰登。

——王力上联：渭洞历沧桑，耕读传承，古村犹有书香味下联：楹联呈特色，和声跌宕，雅韵难观世俗痕上联：好学如春蜂采蜜，遍阅诗书，居斗室而心怀天地下联：求知似大海纳流，不遗点滴，成雄才以志报家邦上联：耕耘土地，三农焕彩科学点睛下联：利用资源，四海扬帆智慧吟歌上联：学海书山，攀越不辞千日苦下联：文田字亩，耕耘须耐五更寒风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。

描写读书的五言绝句以下是十条描写读书的五言绝句及例子：1.捧卷趣无穷，沉迷字里逢。

知识如宝库，怎不醉其中？例子：你看那书就像一个藏满宝藏的箱子，打开它，哇，可不就沉醉在其中了嘛！2.静夜读书忙，心随墨韵扬。

此中真意趣，谁懂我痴狂？例子：哎呀，晚上读书可太有意思了，那种感觉，别人怎么能理解我这份痴狂呢！3.书页展如舟，邀吾知识游。

奇思千万里，快意不须愁。

例子：这书就像一艘小船，带着我在知识的海洋里畅游，那感觉，多奇妙啊！4.晨曦照卷舒，字字透心酥。

如此迷人处，安能不恋书？例子：早上的阳光照在书上，那一个个字啊，真让人心里舒服，这能不让人恋上读书吗？5.墨香染素心，沉醉意难禁。

好似醇醪味，长留齿颊吟。

例子：这书香就跟那美酒一样，闻着就让人陶醉，停都停不下来呀！6.静读悟真机，灵光点点稀。

书中深意蕴，可解百般疑。

例子：静静地读书就能领悟到好多真理，就像那一点点稀少的灵光，书里蕴含的深意，能解开好多疑惑呢！7.勤奋读诗书，求知永不渝。

功夫终不负，收获满仓储。

例子：一直努力读书，追求知识的心永远不变，到最后肯定会有满满的收获呀！8.开卷悦时光，文辞韵味长。

心驰神往处，皆是好文章。

例子：打开书阅读的时光真让人开心啊，那些文字的韵味可长了，让人心里向往的，都是好文章呢！9.漫步书海里，沉迷意自痴。

知识如星耀，照亮我心池。

例子：在书海里漫步，不知不觉就沉迷其中了，那知识就像星星一样闪耀，照亮了我的心呀！10.读书悟其道，智慧火花烧。

开卷皆有益，真理永昭昭。

例子：读书去领悟其中的道理，智慧的火花就燃烧起来啦，都说开卷有益，真理永远都是那么明显呀！我的观点结论：读书真是一件特别棒的事情，能带给我们无尽的乐趣和收获，大家都应该多读书呀！。

和读书有关的3副对联1. 上联：读书似探宝，山中寻宝需勤力。

下联：开卷如采珠，海里采珠要耐心。

横批：乐在书中。

- 例子：我有个朋友小明，他以前觉得读书很枯燥。

我就跟他说呀，读书就像在山里探宝呢。

你想啊，山里那么多地方，宝藏不会自己跑到你跟前，你得勤奋地去找，一本书里的知识就像宝藏一样，不认真读怎么能发现呢？开卷读书又好比在海里采珠，大海那么大，珍珠藏在深处，没有耐心可不行。

小明听了我的话后，开始认真读书，现在可喜欢读书啦。

2. 上联：读好书如交良友，益我身心。

下联：品妙文若饮琼浆，润吾灵魂。

横批：书韵悠长。

- 例子：有次我参加读书分享会，碰到一个叫小红的女孩。

她分享说读书就像交朋友一样。

她以前很孤独，后来读了好多好书，感觉就像交了一群良友。

那些书中的智慧就像益友一样，让她身心受益。

我深有同感啊，读一篇妙文的时候，就像喝了琼浆玉液，灵魂都被滋润了呢。

3. 上联：一卷在手心宁静，书中觅趣。

下联：半榻横身意悠然，卷里寻真。

横批：读书之乐。

- 例子：我爷爷特别爱读书。

他常说，只要手里拿着一卷书，心里就特别宁静。

他坐在那半榻上读书的样子可惬意了。

他说在书里就能找到乐趣，能寻觅到很多真理呢。

有一回我心情很烦躁，爷爷就把我拉到他身边，给我一本书，我读着读着就像他一样，沉浸在书里，心也慢慢静下来了。

4. 上联：晨读佳作迎朝旭，知识盈怀。

下联：夜品华章伴月辉，智慧入脑。

横批：日读夜思。

- 例子：邻居家的弟弟学习不太好，我就给他建议早上读些佳作。

我跟他说呀，早上迎着朝阳读书，就像给一天的生活注入满满的知识能量，那些知识会充满你的心怀。

晚上呢，伴着月光品味华章，智慧就像涓涓细流一样进入大脑。

弟弟照着做了，学习成绩还真慢慢提高了呢。

5. 上联：读书能破千般惑，明灯一盏。

下联：开卷可通万重山，宝钥一枚。

横批：书为向导。

- 例子：我的同学小莉总是有很多疑惑，不管是生活上的还是学习上的。

我就告诉她，读书呀，就像有一盏明灯，能破除千般疑惑呢。

学诗感怀七绝
1. 《学诗初悟》
哎呀，学诗就像走进一个神奇花园，每朵花都有它独特的美。

比如那“两个黄鹂鸣翠柳”，多生动啊！学诗真让人沉醉，难道不是吗？
2. 《诗中情味》
学诗啊，那可是能尝出各种味道呢！像“床前明月光”，满满都是思乡的愁绪，这感觉多奇妙呀！
3. 《诗海畅游》
哇塞，在诗海里遨游，就像小鱼在大海里欢畅。

“春眠不觉晓”，多惬意的画面呀，真让人着迷！
4. 《诗韵无穷》
学诗才发现诗韵简直无穷无尽呀！“大漠沙如雪”，那意境太震撼了，你能不被吸引吗？
5. 《诗意生活》
学诗后才晓得生活能变得这么有诗意呀！“竹外桃花三两枝”，不就是身边的美好嘛，多有意思！
6. 《诗心萌动》
嘿嘿，学诗时那诗心就开始萌动啦。

“天街小雨润如酥”，让人心都
变软了呢，可不是嘛！
7. 《诗境探秘》
学诗就是去探索神秘的诗境呀！“黄河远上白云间”，那高远的感觉，真的好神奇呀！
8. 《诗香满溢》
学诗的过程中，那诗香就四处满溢啦。

“接天莲叶无穷碧”，多美的景象，能不陶醉吗？
9. 《诗趣盎然》
哇哦，学诗充满了盎然的诗趣呢！“儿童散学归来早”，多快乐的场景呀，真好玩！
10. 《诗魂牵绕》
学诗到最后诗魂都被牵绕住啦！“停车坐爱枫林晚”，那画面久久在脑海，真的太绝啦！
我的观点结论：学诗真的是一件超级有趣且让人收获满满的事情呀！。

唐朝的柳宗元曾说过：“参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，参之《庄·老》以肆其端，参之《国语》以博其趣，参之《离骚》以致其幽，参之《太史》以着其洁，此吾所以旁推交通而以好之文也。

”这就是柳宗元多读书、读好书之后的结果。

书山探幽可使你朝谒秦皇汉武，暮访孔孟太白，神游于北方的塞外草原，陶醉在江南的微风雨巷……
书山探幽，我们的灵魂才得以升华。

在书山中，我们可以与自然对话，上至天文下至地理。

在书山中，我们会明白孔子和孟子主张的儒家学说，感叹屈原和文天祥一腔的爱国热情，佩服毛泽东和周恩来卓越的军事能力。

贺敬之的诗汇集贺敬之，山东枣庄人。

中共党员，1942年毕业于延安鲁艺文学系，诗人、剧作家。

中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。

15岁参加抗日救国运动，16岁到延安入鲁迅艺术学院文学系，17岁入党。

1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。

这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。

下面小编给大家带来关于贺敬之的诗，方便大家学习。

《老来迟》乐活今生尚有时，切莫闭户抑郁痴，老来张狂别耄耋，歌舞诗赋老来迟。

《放眼看》十乐人生在心安，不贪不嗔气若兰，闲走江东十八郡，放眼云端霓彩繁。

《孩童乐》骄阳似火孩童乐，亲子情聚幼儿园，放低身姿手握紧，千沟万豁母做船。

《忘忧痴》人生不过三万天，慢走悠闲叹无言，风雅韵律忘忧处，诗歌词赋吟月圆。

《逍遥游》日落天际需恬淡，胸怀大度弃忧愁，天长地久乐相伴，开心健康逍遥游。

《话今生》同窗几许回眸乐，书山徜徉助龙腾，幽静路边柳丝伴，月夜畅谈话今生。

《不慕仙》梨花含笑沐朝霞，恬静优雅吐芳华，安守桃源吟诗乐，菊园挥锄育奇葩。

《走桃源》半世浮生犹可贵，健康快乐喜延年，争锋力挽狂澜志，难比桃源一日闲。

《稳自重》泰岳金鼎稳自重，柳叶鸿毛飘若轻，秋风潇洒携寒至，古刹檐前戏玉铃。

《走瑶池》九州内外任逍遥，四季神行乐作桥，天生一个童无忌，闲走瑶池何时老? 《五龙背》沐浴五龙背，断桥忆硝烟，盛夏赏芙蓉，暗香胜若兰。

《元气歌》酒醉英雄增豪气，色伴人生舞春风，财聚社稷扮江山，气逞豪杰擒蛟龙。

《江城乐》侠女风姿逞江城，笑声落地满堂红，轻歌曼舞身如燕，童颜鹤发美娇容。

《乐作桥》九州内外任逍遥，四季神行乐作桥，天生一个童无忌，闲走瑶池忘尘嚣。

《桃花岛》桃花岛上赏桃花，别墅夜半透霓霞，凉亭柳浪钻天雀，绿水清冽有鱼虾? 《龙卷风》朗朗乾坤一条龙，横冲直撞力无穷，翻江倒海当游戏，移山搬岭自由行，轻举高楼摔万段，拍打牤牛似蚊蝇，隔世妖魔重出世，瞬息灰灭影无踪! 《艺术节》鬓发斑白今还童，欢声笑语舞裙红，回眸今生无憾事，再走青春喜相逢。

襄阳最火的七首诗句1. “襄阳好风日，留醉与山翁”，你看这诗句多绝啊！就像襄阳那美好的风光，让人陶醉其中，好比沉浸在一场美妙的梦境里，能不火吗？例子：去襄阳旅游的时候，看到那美丽的景色，脑海中就不自觉想起这句诗。

2. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，哇塞，这是多么急切的心情呀！就如同我们着急去见心中思念已久的人，能不令人印象深刻吗？例子：每次想到回家的路，就感觉和这诗里的路线一样急切。

3. “楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁”，这整首诗简直就是襄阳的一幅绝美画卷呀！难道不是吗？就好像把襄阳的美景都搬到了眼前，让人不得不爱呀！例子：在襄阳的江边漫步，真的感觉诗中的景象就在眼前。

4. “下马襄阳郭，移舟汉阴驿”，这简单的几个字，却有着一种别样的洒脱呢！就像我们说走就走的旅行，多么潇洒自在，能不火吗？例子：想象自己像诗人一样，潇洒地在襄阳停留。

5. “襄阳小儿齐拍手，拦街争唱白铜鞮”，哈哈，多热闹欢快的场景呀！就像过年时大家一起欢闹的样子，充满了欢乐的气息，这诗能不火吗？例子：看到孩子们欢快玩耍的时候，就会想到这句诗里的热闹。

6. “谁道此水广，狭如一匹练。

江夏黄鹤楼，青山汉阳县。

大语犹可闻，故人难可见。

君草陈琳檄，我书鲁连箭。

报国有壮心，龙颜不回眷。

西飞精卫鸟，东海何由填。

鼓角徒悲鸣，楼船习征战。

抽剑步霜月，夜行空庭遍。

长呼结浮云，埋没顾荣扇。

他日观军容，投壶接高宴。

”哇，这么长的一首诗里提到了襄阳，可见襄阳多重要呀！不就像我们生活中很重要的东西一样吗？例子：在了解襄阳历史的时候，这首诗就凸显出了它的价值。

7. “水碧或可采，金精秘莫论。

吾将学仙去，冀与琴高言。

”这诗里有着一种对神秘的向往呢！就好像我们对未知的好奇，多吸引人呀！能不火吗？例子：当站在襄阳那充满神秘色彩的地方，就会想起这句诗。

我觉得这七首诗真的都特别棒，它们生动地展现了襄阳的魅力，让人对襄阳充满了向往和喜爱。

语文亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅……一、古典之美（27分）（一）1．学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。

下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

（10分）极目皆趣（1）“采菊东篱下，__________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。

（陶渊明《饮酒》<其五>）（2）“海日生残夜，__________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。

（王湾《次北固山下》）（3）“__________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。

（刘禹锡《陋室铭》）（4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。

（杜甫《望岳》）趣由心生（5）“日月之行，__________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。

（曹操《观沧海》）（6）“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。

（范仲淹《岳阳楼记》）（7）“从今若许闲乘月，__________”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。

（陆游《游山西村》）（8）“__________，__________”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。

（李清照《渔家傲》）寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。

2．请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。

（2分）诗句身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

（秋瑾《满江红》）点评写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出______的“竞雄”精神。

（二）班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。

请阅读下面的选文并完成第3~7题。

【甲】从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头。

皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

”（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

2024年中考语文真题汇编专题06 名著名篇默写1．（2024·四川自贡·中考真题）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）知之者不如好之者，。

（《论语·雍也》）（2），万钟于我何加焉！（《孟子·告子上》）（3），直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（4），一览众山小。

（杜甫《望岳》）（5）乱花渐欲迷人眼，。

（白居易《钱塘湖春行》）（6）伤心秦汉经行处，。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）2．（2024·四川宜宾·中考真题）在空白处按要求填写。

（1）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）（2），一览众山小。

（杜甫《望岳》）（3）然而禽鸟知山林之乐，；人知从太守游而乐，。

（欧阳修《醉翁亭记》）（4）“水”与我们的生活息息相关，古诗文中也有很多借水抒发情怀的佳句，如“，”等，总能引发我们穿越时空的共情。

3．（2024·四川泸州·中考真题）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。

（1），白露未晞。

（《诗经·蒹葭》）（2）俗子胸襟谁识我？。

（秋瑾《满江红（小住京华）》）（3）人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“，”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。

（4）吴均《与朱元思书》，一文中“，”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。

4．（2024·四川成都·中考真题）默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判）①非淡泊无以明志，。

（诸葛亮《诫子书》）②，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）③一轮秋影转金波，。

（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）（2）请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。

5．（2024·湖南·中考真题）诗以言志，文以传情。