下载文档原格式
“会计电算化”教学大纲一、课程说明“会计电算化”是云南电大五年制高等职业教育会计电算化专业的必修课，本学期选用中央广播电视大学出版社出版的，由付得一主编的《会计信息系统》（第二版）一书作为主教材（配电算化会计教学软件光盘）。
本课程是为培养适应企业信息化需要的、符合社会主义市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的实用型人才。
通过本课程的学习,使学生获得会计电算化理论及会计软件工作原理等基本知识,培养学生的实际操作能力，使学生受到会计电算化实现手段的训练，增强学生用现代计算工具处理经济业务的意识.本课程的主要内容包括：会计信息系统、系统管理、账务处理子系统、报表处理子系统、工资管理子系统、固定资产管理子系统、采购与应付子系统、销售与应收子系统、存货管理子系统、会计信息系统建设与管理和企业管理信息系统的新发展等。
本课程共4学分，周学时为4，教学按18周计，总学时72，其中讲授54学时，实训18学时。
本课程的教学要求包括了解、理解和掌握三个层次。
了解是指一般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原理（原则）和方法，对基本事项的处理掌握其理论依据；掌握是指能够运用所学知识分析和解决问题。
二、课程的基本要求1、会计电算化是一门新兴的边缘学科，它所研究的对象从计算机替代手工进行会计核算向更广泛的领域扩展,通过学习本课程，使学生从宏观角度认识会计电算化的基本含义。
2、根据经济发展的客观要求，了解会计电算化的意义，认识会计电算化重要性。
3、熟悉会计电算化信息系统的结构及有关概念，认识会计电算化信息系统的发展趋势。
4、了解基层单位实现会计电算化的必要工作内容，具体组织实施各项工作的知识和必要技能，了解我国财政主营部门对会计电算化实施工作的管理内容。
5、掌握会计软件的工作原理,熟悉应用典型会计软件完成会计模拟实习资料的自理提高手工核算模式与计算机核算模式之间区别的分析能力。
三、与相关课程的衔接.配合与分工学生必须先完成计算机基本知识和会计专业相关知识的学习，才能学好本课程，同时通过学习本课程，可以巩固提高以前所学知识，促进其它后续课程的学习。
《会计电算化》教学大纲一、课程基本信息二、课程描述1、课程性质会计电算化是介绍会计电算化基础理论和会计软件实务应用的课程，是在掌握基础会计知识的基础上，在ERP软件平台上进行会计实务操作能力培养的课程。
通过综合应用基础会计所学的会计知识，结合会计电算化应用的基础原理和方法，使学生能系统地掌握会计电算化的理论知识，完成从理论到实践的认知过程，并在会计电算化软件的应用中，体会手工会计与电算化会计的区别。
学习本课程的目的是让学生熟悉会计电算化软件的应用。
通过课程的系统学习，能熟练掌握常用的会计电算化软件的操作方法和技巧，具备一般会计电算化软件初始开发能力和基础业务处理能力。
2、课程基本理念（1）在教学内容上强调层次性、职业针对性和时代适应性。
会计电算化教学内容的层次性主要是指根据学生学习能力、学习时间和学习需求的不同，提供分层的学习内容。
会计电算化是介绍运用ERP等软件进行会计核算、企业业务管理的课程，企业使用的财务软件涉及不同品牌和版本，学生工作中实际运用的软件可能与课程教学软件并不一致，在教学中必须首先解决软件的一般性运用问题，在教学内容上必须完成基本的会计电算化应用流程，此为教学内容的基本层次；在此基础上，可提供ERP更多的功能应用、不同版本软件的操作使用方法、以及进行ERP应用练习的多套案例资料等课程资源。
在教学内容上强调职业针对性是指会计电算化课程应从专科学生未来的实际岗位技能需要出发，尽量减少抽象的会计电算化理论知识的介绍，注重ERP软件的实际应用能力培养，在动手操作和实际应用中帮助学生理解会计电算化的基本应用原理和方法。
在教学内容上强调时代适应性是因为会计电算化是随着时代在飞速发展的学科，近年来企业的信息化进程在不断加快，ERP软件的应用已不仅仅局限于财务模块，越来越多的企业在实施财务业务一体化的管理，企业对ERP软件的应用人才的要求在不断提升，在教学中，必须紧跟时代变化所带来的新要求，在教学内容上不仅要加强总账财务核算模块的训练，同时要将应收应付款管理、薪资管理、固定资产管理等模块纳入课程的教学内容，在课程的拓展层次，将供应链管理模块纳入学生自主学习的范畴。
会计学专业《会计电算化》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务《会计电算化》是会计学专业必修的一门主要专业课。
该课程的目的是向学生介绍有关会计电算化的的观念、基本理论和使用会计电算化软件的基本技巧。
通过对本课程的学习，学生应初步具备会计电算化应用、管理、实施的能力，能熟练运用通用财务软件，并初步了解会计电算化的开发方法。
二、与其它课程的联系学生必须先完成计算机基本知识和会计专业相关知识的学习，才能学好本课程。
同时，通过学习本课程，可以巩固、提高以前所学知识。
前续课程：计算机文化基础、程序设计、数据库、会计学原理、财务会计、成本会计、财务报表分析、财务管理等。
三、课程的特点1．对计算机基础知识与会计专业知识的要求并重。
2．对会计电算化基础理论的理解与电算化实际操作能力的要求并重。
3．实验课程是不可缺少的学习与实践环节。
四、教学总体要求1．理解会计电算化基本概念和基本内容2．掌握通用会计软件操作方法3．掌握会计信息分析方法4．了解电算化信息系统开发方法5．熟悉单位会计电算化管理方法6．了解计算机信息技术及其应用的最新发展五、本课程的学时分配表六、教材及教学参考资料1、教材：电算化会计许永斌杨春华立信会计出版社2001.52、教学参考资料：会计信息系统付得一清华大学出版社计算机会计学张瑞君蒋砚章中国人民大学出版社会计信息系统杨宝刚高等教育出版社会计信息系统杨周南张瑞君经济科学出版社会计信息系统开发方法葛世伦科学出版社第二部分教学内容和教学要求第一章会计电算化概述教学内容：1．会计电算化及其意义2．会计数据及其处理3．电算化会计的基本特征4．电算化会计信息系统的结构5．会计电算化发展概况教学要求：1.理解会计电算化的概念.意义。
2.分解会计数据与会计信息含义，及其处理的基本内涵和发展。
3.掌握电算化会计的基本特征。
4.了解会计电算化信息系统的物理结构和功能结构。
5.熟悉国内外电算化的发展情况。
会计电算化课程教学大纲一、课程名称：会计电算化二、教学对象：会计电算化专业，二年制、三年制三、学分与学时：总学时80课时,其中理论学习30课时,职业技能实训50课时四、课程模块类别及课程属性:课程模块：专业能力模块课程属性：必修课五、课程性质与目的要求：课程性质：《会计电算化》财会电算化专业开设的一门专业必修课程。
旨在培养适应企业信息化需要、符合社会主义市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才。
学生必须先完成计算机基本知识和会计学专业相关知识（基础会计、中级财务会计、成本会计等）的学习，才能学好本课程。
同时，通过学习本课程，可以巩固、提高以前所学知识，并促进后续其他课程的学习。
目的要求：本课程以企业财务与业务应用为主线，介绍中国最大的财务和企业管理软件开发、供应商北京用友软件股份有限公司开发的网络财务软件部分子系统——总账系统、UFO报表、薪资管理系统、固定资产管理系统的工作原理及应用技术。
通过本课程的学习，使学生能够掌握用友U861财务软件的应用方法，锻炼学生的实际应用能力，为本专业毕业生走向社会打好基础。
教学中要求对软件各主要功能模块的使用及其所体现的会计核算原理进行重点介绍；在理论讲述中，应注意复习财务软件运行过程所涉及的计算机知识和会计知识，使软件运行成为巩固会计基本理论和计算机操作技能的手段。
同时要求运用启发式教学方式，引导学生主动将会计知识和计算机知识结合起来，提高对相关软件的综合运用能力。
六、教学内容：第一章会计信息系统【目的要求】一、了解计算机会计及会计信息系统的概念。
明确开展计算机会计工作的基本目的是充分利用现代电子技术和信息技术进行企业财会信息的处理，为加强企业管理提高企业经济效益服务。
二、了解计算机会计信息系统与手工会计信息的区别和联系。
三、了解财务业务一体化的会计信息系统的基本结构。
【教学内容】一、计算机会计概述1、计算机会计的产生2、计算机会计工作的基本内容二、会计信息系统1、数据和信息2、系统和系统的基本构成3、会计信息系统的基本构成4、计算机会计信息系统三、会计信息系统的功能结构1、会计信息系统功能结构概述2、会计信息系统应用方案介绍第二章系统管理【目的要求】一、了解系统管理模块的主要作用。
《会计电算化》教学大纲一、课程基本信息中文名称：会计电算化英文名称：Computerized Accounting课程编码：12301D课程类别：职业能力课程总学时：48学时（理论学时6；实验学时42；讨论习题学时0）总学分：3适用专业：财务管理先修课程：计算机基础、会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、开课系部：经济管理系二、课程的性质与任务会计电算化是一门应用计算机技术和会计专业软件解决各种会计岗位操作的工具性课程，主要阐述会计电算化的基本理论和方法、账务处理、报表计算、工资、固定资产等模块的初始化和日常处理以及相关会计数据的采集、加工、传输、存储等应用技术。
教学内容主要针对会计电算化岗位核心能力的培养，满足企业会计电算化核算的需要。
本课程实行开放式教学，以实验室开放为基础，强调开放式实验教学，注重学生个性和创新能力的培养。
通过本课程的学习，使学生理解企业会计电算化管理工作的基本理论、基本知识和基本技能；了解企业会计电算化管理与核算的工作程序，熟练掌握会计电算化的操作技能，掌握会计核算软件的工作原理，提高手工核算模式和计算机核算模式之间区别的分析能力。
学习本课程之后，能够引导学生以技术和理论发展的眼光去理解会计职能；结合企业实际应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件；具备运用现代财务软件开展计算机环境下的会计业务处理能力。
三、课程教学基本要求第一章会计电算化概论教学目的与要求：通过本章学习，了解会计电算化的管理体制；理解会计电算化的作用、特点，会计电算化与手工核算的区别；掌握会计电算化的内容和基本概念。
教学重点：会计电算化的内容和基本概念。
教学难点：会计电算化与手工核算的区别。
教学内容：第一节会计信息系统一、会计信息系统的含义二、会计电算化信息系统的构成第二节会计电算化的概论一、会计电算化的基本概念二、会计电算化的内容三、会计电算化的特点四、会计电算化与手工核算的区别五、商品化会计软件的选择第三节会计电算化的发展一、国外会计电算化的发展二、国内会计电算化的发展三、会计电算化的发展趋势思考题：1、什么是会计电算化?电算化会计与手工会计有哪些共同点?又有哪些不同点?2、会计电算化的内容是什么?3、试分析我国会计电算化的发展趋势。
《会计电算化》课程教学大纲（适用于:会计专业,参考学时:60学时）一、课程简介《会计电算化》,就是计算机技术在会计工作中的应用，是会计专业的核心课程，是经济类专业的一门专业主干课程,属于必修课。
本课程在教学中按照会计核算岗位工作的基本流程,依托财务核算软件按照系统初始设置、建账、算账、结账、报表输出的过程安排整个教学内容,学生可以通过实际案例,利用财务软件完成整个会计核算工作,整个课程以突出对学生会计职业能力的培养为特色。
二、教学目的本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主要目的,要求学生掌握会计电算化的基本概念和基础知识,理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。
通过计算机应用技术知识，账务处理系统,会计报表系统，工资管理系统,固定资产管理系统及实务模拟等内容的教学,熟练地运用会计核算软件进行操作，达到财政部对会计从业人员的会计电算化方面的要求。
学生通过实验掌握电算化会计的基本内容；掌握财务软件的基本操作；熟练使用用友财务软件的财务软件的初始设置;日常会计业务处理;月末处理；UFO报表;综合完成一整套会计业务的电算化会计核算;掌握设计会计报表的能力;最终达到熟练编制会计报表。
具体要求如下：1、掌握会计电算化的基本概念;2、掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；3、学会使用指定的通用财会教学软件;4、了解会计软件维护的基本原理和内容;5、了解会计电算化的实现过程。
三、教学要求教学要求中,有关概念、工作原理、软件特点、功能结构内容按“了解、理解、掌握”三个层次要求；有关方法、规则、流程、操作技能等内容按“熟悉、掌握、熟练掌握”三个层次要求。
四、教学方法1、本课程是理论知识教学与上机操作练习相结合的课程。
因此,在教学中要注意两者兼顾，既要切实保证足够的上机实验时间,又要保证理论教学的系统性和完整性。
2、由于本课程的特殊性,运用多媒体课件进行理论教学３、采用顶岗实习、预就业等方式，增强学生的会计电算化实践动手能力4、为使学生直观学习财务软件操作流程，使用了通用财务软件作为示范进行讲解5、文字输入方法与技能是进行本课程实验的基本保证。
《会计电算化》教学大纲一、课程概述会计电算化是一门融合了会计学、计算机科学和管理学等多学科知识的课程。
它旨在培养学生运用计算机技术处理会计业务的能力，提高会计工作的效率和准确性，使学生能够适应现代会计工作的信息化需求。
二、课程目标1、知识目标了解会计电算化的基本概念、发展历程和重要意义。
掌握会计电算化系统的组成、功能和工作原理。
熟悉会计软件的操作流程和常见功能模块。
2、能力目标能够熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制、固定资产管理等常见会计业务操作。
具备一定的系统维护和管理能力，能够处理常见的软件故障和问题。
能够根据企业实际需求，进行简单的会计电算化系统设置和初始化工作。
3、素质目标培养学生的严谨细致、规范操作的职业素养。
提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
增强学生的团队合作意识和沟通协调能力。
三、课程内容1、会计电算化基础会计电算化的概念、特点和发展趋势。
会计信息系统的基本结构和功能。
会计电算化的法规和制度。
2、会计软件的操作系统管理和基础设置，包括账套建立、用户管理、基础档案设置等。
总账系统的操作，如凭证填制、审核、记账、结账，账簿查询和打印等。
报表系统的操作，包括报表格式设计、公式设置、数据生成和报表输出等。
固定资产管理系统的操作，如固定资产增加、减少、折旧计提等。
工资管理系统的操作，包括工资项目设置、工资数据录入、工资计算和发放等。
3、会计电算化系统的维护和管理数据备份与恢复。
系统安全管理，包括用户权限设置、密码管理等。
系统运行故障的处理和维护。
4、会计电算化综合实训结合企业实际案例，进行完整的会计电算化业务处理，包括初始化、日常业务处理、期末处理和报表编制等。
对实训过程中出现的问题进行分析和解决，提高学生的综合应用能力。
四、教学方法1、课堂讲授通过讲解理论知识，使学生了解会计电算化的基本概念和原理。
2、案例教学结合实际案例，让学生在具体的情境中掌握会计软件的操作和应用。
3、实践教学安排学生在实验室进行实际操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
《会计电算化》教学大纲课程性质：必修课总课时：68个学时开课学期：第四学期适用专业：会计电算化、会计与审计专业一、课程的性质、任务《会计电算化》是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，它随着会计学理论、会计法规与制度以及计算机信息处理技术的发展而不断发展，这本教材针对我国高职高专教育的特点,基础理论以够用为度,重点在于实际操作和上机训练,力求通俗易懂.本教材内容新颖、实用、理论与实践紧密结合，适合高职高专教育，成人教育及相关人员使用。
本课程的教学任务是：通过教学与实践，使学生明确会计使用电算化的重要意义；熟悉会计电算化基础知识和工作原理，熟练掌握会计核算软件的操作和使用，注重锻炼学生的实践操作能力，培养学生能独立完成具体经济业务的会计核算的能力。
二、教学目的、要求《会计电算化》是一门内容丰富、操作性很强的课程，要求学生掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；数量掌握用友ERP-U8的使用；了解会计软件维护的基本原理和内容；了解会计电算化的实现过程。
三、教学内容和课时分配第一章会计电算化概论[教学目的和要求]掌握会计电算化的涵义；理解会计电算化的工作内容和层次；明确会计电算化的标准和种类；了解国内外会计电算化的发展趋势；掌握手工会计与电算化会计数据处理比较。
[重点难点]会计电算电算化的含义。
[教学内容]第一节会计电算化基本概念一、会计电算化的含义（一）总体性（二）渐进性（三）动态性二、电算化的作用（一) 轻财会人员的工作强度，提高会计工作的效率（二）促进会计工作规范化，提高会计工作质量（三）促进会计职能的转变（四）促进会计队伍素质的提高（五）为整个管理工作现代化奠定了基础（六）促进了会计理论的研究和会计实务的不断发展第二节会计电算化发展概况一、国外会计电算化的发展二、我国会计电算化的发展（一）会计电算化缓慢发展阶段（二）会计电算化自我发展阶段（三）会计电算化普及与提高阶段（四）会计电算化向企业管理全面信息化发展阶段三、会计电算化发展趋势（一）会计软件由核算型向管理型发展（二）向网络化方向发展（三）会计信息的报告向实时化、模式向多样化发展（四）会计软件由“手工型”向“智能化”发展[教学建议]全面介绍会计电算化的工作原理,会计电算化与手工会计的区别与联系,培养学生学习会计电算化的兴趣。
《会计电算化》课程教学大纲适用专业：会计（注册会计师方向）一、教学大纲说明1.制定本课程教学大纲的根据：高职高专教育人才培养目标的要求和会计专业人才规格的需要。
2.本课程的地位与作用：会计电算化是研究如何利用电子计算机运行会计业务的科学，是本专业主要的专业课之一。
3.本课程的主要内容简介:会计软件概述、会计软件的初始化设置、总账系统、UFO报表管理、工资管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理和存货管理。
4.与其他课程的关系:本课程与《计算机基础》、《基础会计》、《中级财务会计》、《会计》、《税法》和《计算机操作基础》等课程紧密相关。
5.改革思路:我国会计电算化工作起步较晚，要使我国会计工作缩短与世界先进水平的差距，提高企业管理水平，应尽快实现会计工作的现代化，会计电算化要突破会计核算业务，向会计核算和管理综合方向转变。
6.执行本大纲的注意事项:（1）应注意与相关课程的衔接；（2）注重理论与实践相结合；（3）注重计算机基本知识的训练。
二、教学目标1.通过学生，使学生认识到会计电算化在会计工作和企业管理工作中的重要性；2.通过学生，使学生掌握会计电算化的基本理论知识；3.通过学生，使学生掌握会计电算化工作的相关规定。
四、大纲内容模块一认识会计电算化任务目标：了解会计电算化及发展过程、会计电算化信息系统和单位会计电算化的工作组织。
任务内容：任务1 了解会计电算化及发展过程任务2 了解会计电算化信息系统任务3 了解单位会计电算化的工作组织模块二认识会计核算软件任务目标：了解会计软件及其分类、会计软件的功能、核算型会计软件的主要功能模块、会计软件的运行环境，了解会计软件核算与手工会计核算的异同，掌握会计软件的选用、安装与启动、卸载与退出的方法。
任务内容：任务1 会计核算软件选择任务２会计核算软件的安装与启动任务３会计核算软件的卸载与退出模块三会计电算化工作框架的搭建任务目标：了解会计电算化工作框架的搭建的内容，掌握账套建立、用户设置与分工、基础信息设置的方法。
《会计电算化》课程教学大纲一、大纲说明1、课程性质本课程是一门实践性、技术性和应用性很强，多学科交叉的课程，是为会计专业开设的一门专业必修课。
也是会计专业的一门专业主干课程。
学习该课程要求学生应当具有计算机和会计方面的基础知识。
本课程在计算机应用基础和基础会计学之后开设。
2、课程的任务和要求本课程的任务是使学生系统的掌握会计电算化的基本理论，熟练掌握常用会计核算软件的具体操作和应用，为今后从事会计电算化工作奠定坚实的基础。
具体要求有：（1）了解会计电算化的会计核算软件以及实施程序。
（2）了解会计电算化的工作环境。
（3）了解会计电算化的基本要求。
（4）掌握计算机的基本操作。
（5）掌握会计核算系统的各个模块的操作。
3、教学方法（1）、教学中，理论教学与实践操作并举；（2）重点讲解会计电算化的基本要求；（3）详细演示会计核算软件的各个模块功能，让学生逐一模块进行操作。
4、教学课时本课程总共为108课时。
二、学时分配表三、教学内容及要求第一章会计电算化概述【教学目的与要求】1、了解我国会计电算化的发展现状和发展趋势。
2、掌握会计电算化的基本概念、管理体制和实施步骤。
3、熟悉会计软件的基本功能和模块划分。
【教学内容】第一节会计电算化简介一、模拟手工记账的探索起步二、与其他业务结合的推广发展三、引入会计专业判断的渗透融合四、与内控相结合建立ERP系统的集成管理第二节会计核算软件一、会计核算软件的概念和演进二、会计核算软件的分类(一)通用和专用会计核算软件(二)单用户和多用户会计核算软件三、会计核算软件的功能模块(一)会计核算软件的构成(二)账务处理模块与主要核算模块间的联系四、会计核算软件与手工会计核算的异同（一）会计核算软件与手工会计核算的相同点1、目标一致2、遵守共同的会计准则和会计制度3、遵守共同的基本会计理论和会计方法4、会计数据处理流程大体一致（二）会计核算软件与手工会计核算的区别1、会计核算工具不同2、会计信息载体不同3、账规则不完全相同4、账务处理流程类型存在差别5、内部控制方式不同第二章会计电算化的工作环境【教学目的与要求】1、了解计算机的发展及基础知识。
2、掌握计算机硬件系统的构成和软件系统。
3、熟悉计算机网络的应用和系统的安全保护措施。
【教学内容】第一节计算机一般知识一、计算机及其种类二、计算机的主要性能指标三、计算机的应用领域第二节计算机硬件一、输入设备二、输出设备三、运算器四、控制器五、存储器第三节计算机软件一、系统软件二、计算机程序设计语言三、应用软件第四节计算机网络一、计算机网络概念及功能二、计算机网络的分类（一）按地理有效范围划分可分为广域网、局域网、城域网（二）按通信媒体划分可分为有线网、无线网（三）按使用范围划分可分为公用网、专用网（四）按配置划分可分为同类网、单服务器网、混合网（五）按对数据的组织方式划分可分为分布式数据组织网络系统、集中式数据组织网络系统三、因特网（一）因特网协议——TCP/IP协议（二）因特网的应用（三）网址第五节计算机安全一、计算机安全隐患（一）影响计算机系统安全的主要因素（二）保证计算机安全的对策二、计算机病毒防范（一）计算机病毒的特点（二）计算机病毒分类（三）防范计算机病毒的有效方法（四）计算机病毒的检测和清除三、计算机黑客及其防范（一）黑客常用手段（二）防范黑客的措施第三章会计电算化基本要求【教学目的与要求】1、了解会计电算化的基本法规制度和会计基础工作规范。
2、掌握会计数据输入、输出及处理功能的基本要求，计算机替代手工记账的基本要求。
3、熟悉会计电算化岗位的设置及其职责内容，会计电算化档案资料管理的基本要求。
【教学内容】第一节会计电算化法规制度会计电算化相关法规制度有《会计法》、《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基本功能规范》、《会计电算化工作规范》、《会计基础工作规范》和《会计档案管理办法》。
第二节会计核算软件的要求一、会计核算软件的基本要求（一）会计核算软件设计应当符合我国法律、法规、规章的规定（二）会计核算软件应当按照国家统一会计制度的规定划分会计期间（三）会计核算软件中的文字输入、屏幕提示和打印输出必须采用中文可以同时提供少数民族文字或者外国文字对照（四）会计核算软件必须提供人员岗位及操作权限设置的功能（五）会计核算软件应当符合GB/T19581-2004《信息技术会计核算软件数据接口》国家标准的要求（六）会计核算软件在设计性能允许使用范围内不得出现由于自身原因造成死机或者非正常退出等情况（七）会计核算软件应当具有在机内会计数据被破坏的情况下利用现有数据恢复到最近状态的功能（八）单位修改、升级正在使用的会计核算软件改变会计核算软件运行环境应当建立相应的审批手续（九）会计核算软件开发销售单位必须为使用单位提供会计核算软件操作人员培训、会计核算软件维护、版本更新等方面的服务二、会计数据输入功能的基本要求（一）对初始数据输入的基本要求1、输入会计核算所必需的期初数据及有关资料2、输入需要在本期进行对账的未达账项3、选择会计核算方法4、定义自动转账凭证5、用户设置（二）对记账凭证输入的基本要求会计核算软件必须具备输入记账凭证的功能（三）对记账凭证的控制功能1、正在输入的记账凭证编号与已输入的记账凭证编号重复的予以提示并拒绝保存2、以编号方式输入会计科目的自动显示该代码所对应的会计科目名称3、借贷双方金额不平衡或没有输入金额的予以提示并拒绝保存4、有借方会计科目而无贷方会计科目或者有贷方会计科目而无借方会计科目的予以提示并拒绝保存5、正在输入的收款凭证借方科目或付款凭证贷方科目不是“现金”或“银行存款”的予以提示并拒绝保存6、会计核算软件应提供对已经输入尚未记账的记账凭证进行修改和审核的功能7、对同一张记账凭证应当具有权限控制功能（四）对原始凭证输入的基本要求1、在输入记账凭证的同时输入相应原始凭证2、在记账凭证未输入前直接输入原始凭证由会计软件自动生成记账凭证三、会计数据输出功能的基本要求（一）屏幕查询的基本要求1、各级会计科目的名称、编号、年初余额、期初余额、累计发生额、本期发生额和当前余额等项目2、本期输入的记账凭证、原始凭证3、本期和以前各期的总账和明细账4、往来项目的结算情况5、本期和以前各期的会计报表（二）打印输出的基本要求1、应当提供打印输出原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、会计报表的功能2、在总账和明细账的直接记账依据完全相同的情况下总账可以用总分类账户本期发生额、余额对照表替代3、在保证会计账簿清晰的条件下打印输出的会计账簿中的表格线条可以适当减少4、对于业务量较少的账户提供会计账簿的满页打印输出功能四、会计数据处理功能的基本要求（一）会计核算软件应当具有记账功能（二）会计核算软件应当提供自动进行银行对账的功能（三）会计核算软件应当提供按照规定的会计期间结账的功能（四）会计核算软件应当具有自动编制符合国家统一会计制度规定的会计报表的功能（五）会计软件应当采取加密存储、用户身份验证等多种手段确保会计数据安全保密防止对数据的未授权访问、复制、篡改、删除第三节会计电算化岗位及其权限设置的基本要求一、电算化会计岗位的划分及职责（一）电算主管负责协调计算机及会计软件系统的运行工作（二）软件操作负责会计核算软件具体使用操作(三)审核记账负责凭证的审核记账(四)电算维护负责保证计算机硬件、软件的正常运行管理机内会计数据(五)电算审查对电算化系统运行进行监督防范利用电算化系统的舞弊(六)数据分析负责对计算机内的会计数据进行分析(七)会计档案保管负责会计电算化数据和程序备份打印的账表、凭证和各种会计档案资料的保管二、中小企业实行会计电算化的岗位设置第四节计算机替代手工记账的基本要求一、替代手工记账的任务和条件(一)替代手工记账是会计电算化的目标之一(二)替代手工记账的条件1、配有适用的会计软件和相应的计算机硬件设备2、配备了相应的会计电算化工作人员3、建立了严格的内部管理制度二、替代手工记账的过程（一）整理手工会计业务数据1、重新核对各类凭证和账簿做到账证、账账、账实相符2、整理各账户余额3、清理往来账户和银行账户（二）建立会计账户体系并确定编码1、符合财政部和有关管理部门的规定2、满足本单位会计核算与管理的要求3、满足会计报表的要求凡是报表所用数据需要从账务处理系统中取数的必须设立相应科目4、保持体系完整不能只有下级科目而没有上级科目5、保持相对稳定6、要考虑与核算模块的衔接凡是与其他核算模块有关的科目在整理时应将各核算大类在账务处理模块中设为一级科目三、规范各类账证表格式和会计核算方法与过程四、会计核算软件初始化五、计算机与手工并行1、检验各种核算方法2、检查会计科目体系的有效性3、考查操作准确性4、纠正会计核算软件程序错误或业务处理错误第五节会计电算化档案管理的基本要求一、保存打印出的纸质会计档案（一）现金日记账和银行日记账要求每天打印输出做到日清月结（二）明细账要求每年打印一次或在需要时进行打印（三）会计电算化后在所有记账凭证数据和明细账数据都存储在计算机内的情况下总账一般用“总分类科目余额、发生额对照表”替代“总分类科目余额、发生额对照表”一般要求每月打印一次（四）会计报表每月打印一次进行保管二、系统开发资料和会计软件系统也应视同会计档案保管三、制定与实施会计电算化档案管理制度（一）存档的手续（二）各种安全和保密措施（三）档案管理员的岗位责任制度（四）档案分类管理办法（五）档案使用的各种审批手续（六）各类文档的保管期限及销毁手续四、会计电算化档案安全和保密措施第四章会计核算软件的操作要求【教学目的与要求】1、了解账务系统的基本任务及操作流程。
2、熟练掌握账务系统初始设置的具体操作步骤及注意事项。
3、熟练掌握账务系统日常处理的具体操作步骤及注意事项。
4、熟练掌握账务系统期末处理的具体操作步骤及注意事项。
5、掌握账簿管理的要求及账簿查询的方法。
6、熟练掌握报表的编制要求及编制方法。
7、熟悉报表公式的函数格式及其公式定义。
8、理解账套数据备份的作用。
9、了解应收、应付款系统的基本功能与操作流程。
10、掌握应收、应付款系统的初始设置、日常处理和期末处理的内容。
11、了解工资系统的基本功能与操作流程。
12、掌握工资系统的初始设置、日常处理和期末处理的内容。
13、掌握工资数据的输出。
14、了解固定资产系统的基本功能与操作流程。
15、掌握固定资产原始卡片录入、增减变动的处理、折旧处理的设置。
16、掌握固定资产期末数据的输出。
【教学内容】第一节电算化会计核算基本流程一、编制记账凭证二、凭证审核三、记账四、结账和编制会计报表第二节账务处理模块基本操作一、系统初始化（一）设置操作员及权限（二）建立账套（三）设置会计期间（四）设置记账本位币（五）设置会计科目（六）录入科目初始数据（七）设置辅助核算项目（八）设置外币币种及汇率（九）设置凭证类别二、日常账务处理操作三、结账四、编制会计报表第三节其他会计核算软件功能模块的操作一、应收/应付账款核算模块基本操作(一)初始设置操作(二)日常使用操作二、工资核算模块基本操作(一)初始设置(二)日常业务处理三、固定资产核算模块基本操作（一）初始设置（二）日常使用操作。
