三年级下册语文一课一练 4.昆虫备忘录 人教(含答案)

4．昆虫备忘录一、选择题1.下列各组加粗字中，有一个读音与其他的不同，请用选出来。

A. 相似B.似乎C.似的D.好似（）2.下列各组加粗字中，有一个读音与其他的不同，请用选出来。

A. 晕倒B.日晕C.晕车D.晕针（）3.下列各组加粗字中，有一个读音与其他的不同，请用选出来。

A. 吐痰B.吞吐C.呕吐D.谈吐（）4.下列各组加粗字中，有一个读音与其他的不同，请用选出来。

A. 咯血B.咯吱C.咯噔D.咯咯笑（）二、填空题1.“益”字三兄弟迷路了，请你们帮它们找找家。

益：A．好处，有好处的B．增加C．更加瓢虫吃蚜虫，是益虫。

( )老师的话让我在此后的二十年里受益无穷。

( )某公司大肆宣传自己的保健品能延年益寿，而且效果明显。

( ) 我们的祖国日益强大，让我们每一个中国人倍感自豪。

( )2.填动物名，完成诗句。

____________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋________洲。

独怜幽草涧边生，上有________深树鸣。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没________蹄。

牧童骑________，歌声振林樾。

意欲捕鸣________，忽然闭口立。

3.引号集中营。

A．表示引用B．表示特殊含义C．表示特定称谓D．表示节日、纪念日或重大历史事件的数字部分(1)“九·一八”事变发生在沈阳。

( )(2)北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！( )(3)人们都说：“桂林山水甲天下。

”( )(4)海伦学会了用手指“说话”。

( )4. 我想有个家。

乌龟金鱼鲸黄鳝羊蛇麻雀大雁蝙蝠带鱼鳄鱼狗猪（1）哺乳动物：_____________________（2）鸟类：_____________________（3）鱼类：_____________________（4）爬行动物：_____________________5. 身怀绝技．大显身手鸟类靠______________辨别方向。

蝙蝠靠______________辨认物体。

2020人教版三年级下册语文4.昆虫备忘录1．下列加粗字的读音全部正确的一组是( )。

A．蚂蚁(mǎ) 蚂蚱(mǎ)B．距离(jù) 款款(kuǎn)C．绸子(chóu) 膜翅(mú)D．瞎子(xiā) 大约(yüē)2．选字组词。

【炬距】差( ) 火( ) 【稠绸】( )密红( )【摸膜】触( ) 薄( ) 【班斑】( )马( )级3．品读句子，完成练习。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

结合画“_____”的拟声词，我可以想象到独角仙______________________________________________________________________________________________________ _________________________________________的画面。

4．根据课文内容和课外观察，完成昆虫备忘录。

5．阅读短文，完成练习。

蝇虎蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。

蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。

蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。

苍蝇是很讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。

提一只大金苍蝇喂蝇虎，看着它吃下去，是很解气的。

蝇虎对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。

蝇虎不怕人。

(1)第一自然段的三句话，分别描写了蝇虎的________、________、和___________。

(2)根据上面的介绍，下列图片中哪个是蝇虎？_____________。

①②③4*昆虫备忘录1．B解析此题是对易错字音的考查。

A组中的“蚂”是一个多音字，在“蚂蚱”一词中读“mà”；C组中“膜”的读音是“mó”；D组中“约”的音节是一个整体认读音节，“ü”上两点要去掉。

4 昆虫备忘录一、下列加点字读音有误的一项是( )A.蚂蚁(mǎ) 黑斑(bān) 益虫(yì)B.大约(yuē) 蚂蚱(mà) 备忘录(lù)C.黑绸(chóu) 距离(jù) 膜翅(mò)二、选字组词。

绸调瞎害录碌( )查丝( ) ( )子迫( ) 记( ) 忙( )三、根据句意，选出运用恰当的词语，打“√”。

1.凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵敏灵活)。

2.尖头蚂蚱是国画家很(爱好喜欢)画的对象。

四、品读句子。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

结合画横线的拟声词，我能想象到______________________ ________________________________________________的画面。

五、主题探究，文意解读。

《复眼》1．判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)作者猜想复眼是由好多小眼睛合成的。

( )(2)所有昆虫都有复眼。

( )(3)有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

( )2．想象并填空。

人如果长了一对复眼，___________________________________ ___________。

《花大姐》1．北京人把______________叫作“花大姐”。

2．星点与瓢虫种类的关系是( )A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。

B．星点漂亮，但与瓢虫的种类无关。

3．有的瓢虫吃蚜虫，是( )；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是( )。

A．益虫B．害虫4. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

用“——”画出句中表示瓢虫动作的词，从中我体会到作者观察得很_______，用词很_______，我的脑海中好像呈现出一幅__________________________画面。

《独角仙》文中为了说明独角仙个儿大，运用了( )的说明方法；为了说明它力气大，运用了( )的说明方法。

【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。

目录．（lù lǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiā xā）
2.形近字组词。

昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）
晃（）稠（）膜（）割（）盎（）
3.根据课文内容连线。

瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）。

参考答案
1.为加点字选择正确的读音。

目录．（lù lǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiā xā）2.形近字组词。

昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益（益虫）
晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）
3.根据课文内容连线。

瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角。

4.昆虫备忘录1．下列加粗字的读音全部正确的一组是( )。

A．蚂蚁(mǎ) 蚂蚱(mǎ) B．距离(jù) 款款(kuǎn)C．绸子(chóu) 膜翅(mú) D．瞎子(xiā) 大约(yüē)2．选字组词。

【炬距】差( ) 火( ) 【稠绸】( )密红( )【摸膜】触( ) 薄( ) 【班斑】( )马 ( )级3．品读句子，完成练习。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

结合画“_____”的拟声词，我可以想象到独角仙_______________________________的画面。

4．根据课文内容和课外观察，完成昆虫备忘录。

5.阅读短文,完成练习。

花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

圆点是有定数的,不能瞎点。

小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.联系上下文理解词语的意思。

(1)顺顺溜溜: .(2)严丝合缝: .2.为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。

( )②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。

( )③这个名字生动形象,富有童趣。

( )3.考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是( )；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是( )4.文章结尾画线的句子有什么作用?. 6．阅读短文，完成练习。

蝇虎蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。

蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。

4*昆虫备忘录一、用“____”画出句中加点字的正确读音。

1．凡．(fán fáng)是有复眼的昆虫，视觉．(jüéjué)都很灵敏。

2．瓢虫款．(kuǎn kǎn)款地落下来了，折好它的黑绸．(chóu zhōu)衬裙——膜．(múmó)翅。

3．这种蚂．(mǎmà)蚱，抓住它，它就吐出一泡褐．(hēhè)色的口水，顶讨厌。

二、给句子中加点的字选择正确的解释。

(填序号),款：①缓，慢；②书画，信件头尾上的名字；③款式；④经费，钱财。

1．这封信的落款．儿是一位著名的作家。

()2．瓢虫款款．．地落下来了。

()3．这是今年的新款．手机。

(),益：①增加；②利，有好处的；③更。

4．七星瓢虫是益．虫。

()5．这支队伍日益．壮大起来。

()三、品读句子，完成练习。

1．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

(1)“呜——扑”是拟声词，读到这我仿佛看到一只独角仙()地飞来，()的一声摔在灯下。

拟声词的运用，生动地再现了独角仙飞得()，摔得()的情景。

(2)这样的句子真有趣！我也能用拟声词写一句话。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

仿照例句写一个小昆虫或小动物的外形：________________________________________________________________________四、填写表格，完成昆虫备忘录。

昆虫图片外形特点生活习性特点参考答案一、1.fán jué 2.kuǎn chóu mó 3.màhè二、1.② 2.① 3.③ 4.② 5.①三、1.(1)呜呜扑很快很重(2)一阵大风刮过，门砰的一声关上了。

⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。

（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。

参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。

泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。

第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。

参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。

（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

（3）芦芽：芦苇的嫩芽。

（4）河豚：⼀种有毒的鱼。

（5）上：指上市，就是在市场上销售。

3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。

第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。

4昆虫备忘录一、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.距．（jū）离大约．（yuē）B.耳膜．（mú）利益．（yì）C.蚂．（mā）蚱黑绸．（chóu）D.备忘录．（lù）瞎．（xiā）说二、选择恰当的词填在横线上。

1.“复眼”，想必是好多小眼睛________（组成合成）一个大眼睛。

2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很________（灵活灵敏）。

3.有的瓢虫吃蚜虫，是________（害虫益虫）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是________（害虫益虫）。

4.这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶________（喜欢讨厌）。

三、下列说法有误的一项是（）A．蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。

B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。

硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。

生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。

C．独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。

D．蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。

四、按照要求完成句子练习。

1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。

（改成“被”字句）_____________________________________________________________________ 2.独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）_____________________________________________________________________ 3.凡是．．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。

（用加点的词造句）_____________________________________________________________________ 五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

暑假复习巩固部编版三年级语文下册每课一练第4课.昆虫备忘录一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A.益．虫(yì) 目录．(lù)B.瞎．忙(xiā) 凡．是(fán)C.蚂．蚁(mǎ) 蚂．蚱(mà)D.大约．(yüē) 距．离(jù)二、选字组词。

【膜模】 ( )仿薄( ) 一( )一样【斑班】（）长 ( )点五彩( )斓【周绸调】( )日 ( )查黑（ )衬裙三、按要求写句子(1)我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）_________________________________________________________________ （2）画草虫的很少有没画过蚂蚱的。

(改成肯定句)四、品读句子，想象画面我，在横线上填上合适的词。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

由句中的拟声词——“呜”“扑”，我能想象到独角仙这样的画面：一只独角仙 _____________地飞过来，翅膀在空中扇动，发出_________ 的声音。

或许是因为它今晚吃太多，翅膀承受不住自己的体重，只见它刚刚飞到灯旁边，就____________ 地从空中掉下来， ____________的一声摔在灯下。

五、课文综合回顾。

（1）北京人把瓢虫叫作“ ______”，有________瓢虫、 _________ 瓢虫······它们有的是______________虫，有的是_______________虫。

(2）独角仙的甲壳多为_____________色，挺____________的，头部尖端有一只犀牛一样的____，它的力气____________。

（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“____________ ”尖头蚂蚱是______家很喜欢画的。