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中小学班主任基本功大赛试题笔试题一、填空题（每空1分，共20分）1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。
6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题（单选题，每题2分，共20分）1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（A ）。
A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为 C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B ）以上。
A．1学期B．1学年C．2学年D．3学年 3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（D ）。
市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题（第一部分基础知识比赛时间45分钟）学校全称: 姓名：组别:一、填空题（每空1分，第10题3分，共22分）1、孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。
2、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。
3、“蹲下身来看看孩子的世界”，意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始，主题是：“”，吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出：“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者；班主任是者;班主任是者;班主任是者。
8、教育部为增强青少年体质，在全国开展阳光体育运动，要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间，阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。
苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。
班主任应该积极利用好这一平台，苏州市网上家长学校的网址是O10、最近，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：1＞苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动，“三会”是指（）A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是：A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括（）oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有（）o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括（）oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。
”源自（）。
A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。
（完整版）班主任基本功⼤赛笔试题班主任基本功⼤赛笔试题班主任⼯作的基本原理及⼯作规范客观题⼀、填空题（每空 1 分）1、班主任的⼯作的主要职责、、、、。
2、德育管理“六认真”的内容：、、、。
⼆、判断题(答“对”与“否”，每题1 分)1.对班主任⼯作的评价应经常性地频繁化进⾏，以使⼯作更规范、更科学。
( )2.班主任⼯作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任⼯作。
( )3.班主任⾃⼰不能作为班主任⼯作评价的主体。
( )4.班会⼀般是由班主任主持的。
( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。
( )。
6.班级档案可由班主任填写，也可由学⽣⼲部填写。
( )7.班级组织是学校的⾏政组织。
( )8.为了防⽌遗忘，班主任应要求学⽣及时强化，过度学习。
( )9.“⼀把钥匙开⼀把锁”是启发疏导原则的体现。
（）10.班主任⼯作基础性的内容是指班级管理。
( )11.班主任⼯作的核⼼是指导学⽣学习（）12.那些调⽪、爱挑刺的学⽣就是后进⽣。
（）13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）14.在⼀个班级体中⽬标就是⾻架和灵魂。
（）15.最有教育效⼒的是⾏动⽽不是语⾔。
（）三、选择题(从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内，每题 1 分。
)1.在实施班主任⼯作评价时，( )是评价的前提。
A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断2.对性格内向、孤僻、有⾃卑⼼理的学⽣宜采⽤( )谈话。
A.谈⼼式B.循导式C.渐进式3.“五⼀劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性4.班级管理实施指的是( )。
A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查5.让学⽣多“经风⾬，见世⾯”，反映了班主任⼯作的( )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.借⽤⾼年级班的学⽣来指导帮助的⽅式属于班集体培养⽅法中的( )。
中⼩学班主任基本功⼤赛笔试题题库及答案中⼩学班主任基本功⼤赛笔试题题库⼀、填空1、充分体现时代性，加强中⼩学德育的薄弱环节，要加强中华优秀传统⽂化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强⽹络环境下的德育⼯作。
2、各级教育部门和中⼩学校要深⼊开展中华优秀传统⽂化教育，弘扬以_____________为核⼼的民族精神和以___________为核⼼的时代精神，引导学⽣增强民族⽂化⾃信和价值⾃信。
3、尊重学⽣个性发展，帮助学⽣树⽴积极向上的个⼈理想，引导他们⾃觉将___________与___________紧密联系起来，为个⼈幸福、社会进步、国家富强⽽不断成长。
4、各级教育部门和中⼩学校要普遍开展⽣态⽂明教育，以__________和____________为主要内容，引导学⽣养成勤俭节约、低碳环保的⾏为习惯，形成健康⽂明的⽣活⽅式。
要深⼊推进节粮节⽔节电活动，持续开展“光盘⾏动”。
5、加强⽹络道德教育，引导学⽣⽂明上⽹，树⽴⽹络责任意识，增强对不良信息的__________，防⽌⽹络沉迷或受到不良影响。
加强⽹络法制教育，培养学⽣依法使⽤⽹络的意识，⾃觉抵制⽹络不法⾏为。
6、要认真落实《中⼩学法制教育指导纲要》，促进学⽣树⽴社会主义民主法治、⾃由平等、__________理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和⾏为习惯。
认真落实《中⼩学⽂明礼仪教育指导纲要》，引导学⽣养成__________、__________、__________、__________的⾏为习惯。
7、各级教育部门和中⼩学校要⼴泛开展社会实践活动，充分体现“________”，要将社会主义核⼼价值观细化为贴近学⽣的具体要求，转化为实实在在的⾏动。
8、各级教育部门和中⼩学校要挖掘地域历史⽂化传统，因地制宜开展校园⽂化建设，将__________________融⼊校园物质⽂化、精神⽂化、制度⽂化、⾏为⽂化之中。
小学班主任基本功竞赛笔试题及答案 doc 小学班主任基本功竞赛笔试题及答案doc松陵镇第三中心小学校长基本技能竞赛笔试问答姓名分数一、填空：（每项1分，共20分）1．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
2．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。
3．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。
4．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你的报告，并预祝中队主题会圆满成功。
5.少先队的旗帜图案是五角星和火炬。
少先队员的呼号是：“准备，为共产主义事业而战！”；回答：随时准备！6.20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
7.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的增强未成年人的法制观念。
8、中共中央、国务院关于进一步加强和改进2022未成年人思想问题的通知道德建设的若干意见》，是一个未成年人思想道德建设的纲领性文件；9、2022年9月1日实施中小学生代码10项；《小学生行为准则》共有20条。
10、班主任基本技能包括：观察技能、管理技能、活动技能、指导技能、组织技能、协调技能、创新技能七大技能。
二、单项选择题（每题2分，共30分）1．班主任工作的中心环节是（c）a、对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织建设好班级D.评价学生行为2．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（a）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
a、组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育D.爱国主义教育3．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（b）a、教育家B.受教育者C.班级教育环境D.班级教育内容4。
班主任是学生日常生活的管理者，扮演着（d）主要角色B.指导角色C.主要角色d.领导角色5。
小学德育的基本方法是（a）。
a、说服教育法B.示范法C.启迪教育法D.实践练习法6。
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案中小学班主任基本功大赛笔试题库一、单项选择1．《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：AA．充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。
B．加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务 C．扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。
D．充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观、加强是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。
BA．体育锻炼 B．中小学德育C．计算机信息化教育 D．心理健康教育 3．是中国特色社会主义的本质体现。
A．中华优秀传统文化教育 B．生态文明教育C．社会主义核心价值观 D．公民意识教育4．加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A．1 B．2 C．3 D．45．加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是开展心理健康教育的能力。
DA．校长 B．教导主任C．心理健康教师 D．班主任6．加强教育和教育，促进学生身心和谐发展。
A A．生命、青春期 B．体育、身心C．家长学校、班主任 D．生态、心理健康7．鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以为主题的微视频创作展示。
BA．“爱国”、“爱党”、“爱校” B．“中国梦”“三爱”“三节” C．“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱” D．“中国梦”“依法治国”“和谐社会”18．各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到课程的德育目标之中。
CA．语文B．品德与社会 C．各学科 D．思想品德9．逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
中小学班主任基本功大赛试题笔试题第一篇：中小学班主任基本功大赛试题笔试题中小学班主任基本功大赛试题笔试题一、填空题（每空1分，共20分）1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
2.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
3.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4.班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
5.党的十八大报告强调要‚加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感‛。
6.党的十八大报告提出，‚把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人‛。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
8.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9.班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题（单选题，每题2分，共20分）1.当代中国未成年人精神世界的主流是（A）。
A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2.班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B）以上。
2016年中小学班主任基本功比赛笔试试题提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题（说明：1—5题为单项选择题，6—20题为多项选择题，每题2分，共40分。
多项选择题多选或少选都不给分。
）1.教师最核心的职责和任务是（）。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.教书育人E.为人师表2.要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、（）、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。
A.舆论监督机制B.正向激励机制C.利益协调机制D.制度约束机制3.班主任教师应把（）作为主业。
A.学科教学B.素质教育C.育人为本D.班主任工作4.操行评语是班主任对学生实施评价的重要手段，是定性评价的具体表现，应做到温馨化、细节化、（）。
A.人性化B.个性化C.育人为本D.班主任工作5.班主任教育信念的形成要以（）为基础。
A.认知B.情意C.理想D.实践6.中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：加强和改进未成年人的思想道德建设要坚持知与行统一的原则，既要重视课堂教育，更要注重（）A.实践教育B.养成教育C.思想教育D.体验教育E.爱国教育7.班主任与家长交往礼仪中的迎访礼仪应做到（）三个方面。
A.衣帽整洁，庄重大方B.举止稳重，温文尔雅C.收拾门庭，做好准备D.热情待客，礼貌周全E.微笑送客，心境愉快8.江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》指出：要充分发挥仪式教育的激励作用。
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别举行寓意深刻、庄重简朴的（）。
A.入学仪式B.成长仪式C.青春仪式D.成人仪式E.入团仪式9.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出：培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。
其中准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体是（）。
中小学班主任基本功大赛笔试题库大全与答案一、单项选择1．《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：（）AA．充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。
B．加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C．扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。
D．充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观、加强（）是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。
B A．体育锻炼B．中小学德育C．计算机信息化教育D．心理健康教育3．（ C ）是中国特色社会主义的本质体现。
A．中华优秀传统文化教育B．生态文明教育C．社会主义核心价值观D．公民意识教育4．加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备（A）名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A．1B．2C．3D．45．加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。
DA．校长B．教导主任C．心理健康教师D．班主任6．加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。
AA．生命、青春期B．体育、身心C．家长学校、班主任D．生态、心理健康7．鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。
BA．“爱国”、“爱党”、“爱校”B．“中国梦”“三爱”“三节”C．“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D．“中国梦”“依法治国”“和谐社会”8．各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。
C A．语文B．品德与社会C．各学科D．思想品德9．逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
2016年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛笔试卷应考教师须知：1．本卷共3道题，满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，请在密封区内填写完整：区、县（市）；学校；姓名；手机号码。
3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。
一、单项选择题（共40分，每题2分。
）1.教育部发布的《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，要求广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。
对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。
情节严重的，依法依规给予（ D）；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
A.停职处分B.记过处分C.职称降级处分D.开除处分，并撤销其教师资格2.开展中小学心理健康教育，要以（C）为根本。
A.尊重学生B.保护学生C.学生发展D.符合学生身心发展规律3.将积压在心头的苦闷向亲人、朋友倾诉，这种面对挫折的方式叫做（C）。
A.升华B.认知改组C.合理宣泄D.补偿4.在构成班级的四个要素中，处于主体的是（B）A.教育者B.受教育者C.班级教育环境D.班级教育内容5.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（A）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育6.班主任的工作重点和最为经常的工作是（A）。
A.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习7.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要按照实践育人的要求，以（C）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。
A.社区劳动B.文体活动C.体验教育D.参观实践8.当代中国未成年人精神世界的主流是（A）。
A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母9.某教育心理学家假装对一个班级的学生作了一番智商测试后，对班主任说，这个班学生的智商都高于其他班级。
一年后，专家再次对该班正式测试，发现学生的智力发展确实好于其他班级。
这种心理效应我们称之为（C）。
A.扇贝效应B.蝴蝶效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应10.童年儿童游戏属于( D)。
A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏11.青春期反抗的主要指向（D）。
A.自身B.同伴C.老师D.父母12.对正常儿童而言，有的人观察能力强，有的人早慧，有的人则开窍较晚。
这种现象说明（D）。
A.发展具有连续性B.发展具有阶段性C.发展具有方向性D.发展具有个体差异性13.根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（B）A.是一种正确的归因倾向B.教师应予以引导和纠正C.会产生积极的情绪情感体验D.会产生侥幸心理14.德育过程中的基本矛盾是（ D ）。
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法矛盾D.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之是的矛盾15.张老师对学生说：“对人要有礼貌，这样别人才会喜欢你，支持你，帮助你。
”李老师对学生说：“对人要有礼貌，因为这是尊重别人的表现。
”你认为这个过程中（B）A.张老师在进行道德教育B.李老师在进行道德教育C.张老师和李老师都在进行道德教育D.张老师和李老师都没有进行道德教育16.能体会当事人内心秘密世界仿佛身临其境，能设身处地的体会当事人的内心感受，达到对当事人境况心领神会的情感是（ C ）A.同情B.友情C.共情D.爱情17.引起动机的内在条件是（B）。
A.诱因B.需要C.兴趣D.爱好18.品德态度的形成包括以下阶段（A）。
A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段19.最近发展区是指( D )。
A.心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B.近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C.个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平D.在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异20. 《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中指出，要加强生态文明教育。
各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，其主要内容是（ A ）A.节约资源和保护环境B.持续开展“光盘行动”C.树立现代海洋观念D.加强基本国情教育（备用）21.西方谚语曾言：你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。
这说明在心理辅导中，我们要做到（B）A.遵循发展性原则B.尊重学生主体性原则C.尊重整体性发展原则D.尊重因材施辅原则22.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ D）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端23.道德发展可以概括为下列哪一过程（B）A.他律—自律—自由—无律B.无律—他律—自律—自由C.无律—自律—他律—自由D.自由—自律—他律—无律24.培养学生（ B ）是素质教育的重点和核心。
A.创新精神和自主精神B.创新精神和实践能力C.实践能力和自主精神D.团结协作精神和自主精神25.学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的（C）特征。
A.意志B.情绪C.态度D.理智二、多项选择题（共20分，每题2分。
）21.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校政教处。
你认为王老师处理事件的行为存在（ABCD）的问题。
A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权C.收缴手机侵犯学生的财产权D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为22.新《中小学生守则》之所以将原《小学生守则》、《中学生守则》合二为一，主要是由于中小学阶段是学生行为习惯养成教育的关键期，这一阶段学生的生活、学习环境比较相似，从德、智、体、美、劳等方面对学生行为的要求在方向上是一致的，也是较为全面的、原则的、基本的和切实可行的要求。
因此，从全面实施素质教育，颁布一个《守则》对工作更有利。
这体现了中小学生教育的（BC）。
A.统一性B.连续性C.一致性D.整体性23.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出了要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派（BCD）的优秀教师担任班主任。
A.教学能力强B.思想素质好C.业务水平高D.奉献精神强24.开展中小学心理健康教育必须坚持以下基本原则：（ABD）A.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育B.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康有积极的认识，使心理素质逐步得到提高C.以矫正性辅导为主，以预防性、发展性辅导为辅D.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性25.《中小学德育工作规程》（1998年3月颁布）规定:德育即对学生进行( ACDF )教育。
A.思想B.法制C.政治D.道德E.行为习惯F.心理品质26.我国社会主义核心价值观的内容分三个层面表述。
其中：公民个人层面的价值准则是( CE )。
A.富强、民主B.公正、和谐C.爱国、敬业D.平等、法治E.诚信、友善F.文明、和谐27.下列关于《中小学班主任工作条例》中“待遇与权利”内容表述准确的是（ BCD ）A.班主任在日常教育教学管理中，有采取任何方式对学生进行批评教育的权利。
B．学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。
C.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
D.教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
28.班级常规德育工作的主要内容包括（BCD）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.制定班级思想道德教育的目标C.重视学生道德习惯的养成D.引导学生参加社会实践29.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》中指出，要改进中小学德育的关键载体，主要包括（ABCD）A.改进课程育人B.改进实践育人C.改进文化育人D.改进管理育人30.学习教育心理学对教师主要有（ABCD）作用。
A.帮助教师准确地了解问题B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并于预学生D.帮助教师结合实际教学进行研究（备用）31.下列各种成分中，属于品德心理结构的有（ACD）。
A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为E.道德意识32.选择德育方法的依据（BCD ）。
A.依据班主任的个性特征B.依据德育目标C.依据德育内容D.依据学生年龄特点和个性差异E.依据学校工作要求33.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确了中小学班主任的工作有职责（BCD）A.要做好中小学生和家长的教育引导工作B.要做好班级的管理工作C.要组织好班集体活动D.要关注每一位学生的全面发展34.班主任了解学生的主要方法有（ABC）。
A.观察法B.谈话法C.调研法D.实验法35.在教师与家长交往中，家访是一种重要的形式。
家访礼仪中教师要做到( ABCD )。
A.选好时机，预约前往B.衣帽整洁，庄重大方C.用语合理，避免责难D.举止稳重，温文尔雅E.珍惜时间，讲究效率二、方案设计（40分）【材料】贴在墙上的咖啡一日，我和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡。
这时进来一个人，坐在我们旁边的那张桌子旁。
他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。
”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。
他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着：一杯咖啡。
这时，又进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴在墙上。
他们喝了两杯，但付了三杯的钱，然后离开了。
服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸，上面写着：一杯咖啡。
似乎这种方式是这里的常规，但却令我们感到新奇和不解。
不过由于事不关己，我们喝完咖啡，付了钱，就走了。
几天后，我们又有机会去这家咖啡店。
当我们正在享受咖啡时，进来一个人，此人衣着与这家咖啡店的档次和氛围都极不协调，一看就是个穷人。
他坐下来，看着墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡。
”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了，我们惊奇地看着这一切，只见服务生从墙上揭下一张纸，扔进了纸篓。
