2010上半年教学工作总结

2010年上半年教学工作总结根据学生自身的特点分成9个小组（每个小组都有自己的结对小组），对学生大量进行组内讲——组内评——组内总结——组间讲——组间评——组间总结——全班讲——全班评——全班总结——教师点评。

具体做法是：小组内先统一意见，再与结对小组统一意见，然后将结论拿出来进行全班品头论足，最后由教师总结。

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

同时，搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白数学来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，以此来推动教学效果的提高。

在教学工作中还缺乏经验，存在一些不足，如：有的学生学习主动性不强，有“偷懒” 现象，导致自己对学习越来越没有信心，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。

我采取的办法是放大他的优点，忽略他的缺点，尽量多的鼓励，并且让同学来帮助他，慢慢的恢复他的学习信心和兴趣。

实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

放眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。

作为教师这个职业，学习和工作总是分不开的。

工作的过程就是学习的过程，反之亦是。

教学相长，这一为教师们所认可的教学基本原则，个人认为其实质就是在教学中学习教学。

教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势，不应是教导学生的资本，而应是向学生学习的基础，是向学生学习教学实践真知的前提。

由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟，就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能，也更具有理性。

本学期本人以此为依托，在教学实践中学习教学方法，在与学生互动中充实教学理论，用理论指导实践，用实践来丰富理论。

2010年上半年小学工作总结磁山机械厂学校2010年上半年，机械厂学校在教育局正确领导下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕市教育局，认真贯彻落实教育局及有关部门工作部署及制定的各项工作任务，从我校教育的实际出发，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“努力把学校办成一所、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的基层小学”的办学思想，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。

各项工作齐头并进，圆满完成了上半年的各项工作。

现就一学期来主要工作总结如下：一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

每周的政治学习时间，我校能够组织教师认真学习有关内容，并要求教师结合工作实际写出学习体会。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期，继续鼓励和支持教师参加学历进修。

至今，全体教师中，已有4名教师达到大本学历。

3、重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、开展丰富多采的活动，德育工作成效显着。

⑴坚持规范的升旗仪式。

每周一，精心准备升旗仪式，在国旗下对学生进行一个个小专题教育。

⑵坚持节日教育。

在“3、5”学雷锋日开展“献爱心”活动，清明节开展祭扫英雄墓活动，其他纪念日结合国旗下讲话、晨会、班队活动等进行教育。

2010年上期学校工作总结过去的一学期，我校在上级领导的正确领导下，以加快教育事业发展为主线，以教学科研为抓手，以提升学校的办学绩效为目标，以改革创新为主要动力和手段，以“争创示范学校”为发展契机，以教师队伍建设为重点，进一步完善学校管理机制，推动内涵发展、和谐发展，取得了明显的成效。

为进一步推动我校工作向前发展，现就本学期所作的主要工作、存在的问题和下学期的工作思路总结如下：一、主要工作（一）德育为先明方向德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一个学期以来，开展了以下工作：1、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。

要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。

为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任的考核分为每月进行，并分为三等，大大调动了班主任的积极性，使我校班级管理更上一个层次。

法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。

一学期以来我校聘请了南津派出所所长为法制副校长，王警官为校外辅导员。

在认真上好健康教育课的同时，建立心理咨询室（正在建设中），通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。

2、通过各种活动，实施“德育教育”坚持规范的升旗仪式，实施“德育教育”。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对学生进行德育教育，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2010年学校上半年工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。

总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。

回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展示，让教师耳目一新。

学习了《英国半年学习心得》、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。

老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。

期初制定计划，列出书目，一个月读一本书，写读后感，会议上交流。

但是因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。

打算下学期继续执行，彻底提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。

教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛；三、五年级应用题测试等。

鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。

吴亦丹老师参加乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。

丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。

丁旭丹获现场命题三等奖。

丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。

葛文跃老师获乐清市论文比赛一等奖；指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。

黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成绩；组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。

二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理。

2010年上半学期教导处工作总结一学期来，教导处认真贯彻落实教育局的工作要求和学校的工作思路，做实做细常规教学教研工作，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质以及学生的可持续发展而不懈努力。

为了对过去的工作有一个回顾和梳理，也为了总结经验、分析得失，便于更好地开展后半学期的工作，现就上半学期的教导处工作总结如下：一、主要工作回顾和取得的成绩1、重视过程管理，加大教学检查力度为了规范教师的教育教学行为，稳步提高课堂教学质量，本学期我们针对教师的备课、作业批改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。

各科任教师的教案由年级组长检查登记，各科任教师的作业批改情况由行政领导、年级组长检查登记。

每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的工作过程有一个真实的评价。

并及时将评价结果反馈至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进，与此同时，教导处将每次检查结果列入“十二中考核方案”进行量化评分。

此外，还制定了严格的教师考勤制度，逐步杜绝了教师迟到、早退、旷课及随意调课等现象，并对有课不到位者给予通报。

一学期来，加大了巡课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创建高效课堂，同时还防范了部份教师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变，增强了学校的求学实力。

上半学期教导处的各项教学教研检查工作不仅得到了领导层成员、教研组成员、科级组长等的大力配合，也得到了广大教师的关注和肯定，大大地推动了学校的教学管理走向民主和规范。

2、重视毕业班教学，尽力做好教学服务工作毕业班工作是学校教学工作的重中之重，它直接关系到学校的声誉及下学期的生源。

校长室多次要求我们想法子、拿方案。

上半学期，在九年级年级组长王永年和及教研组成员的组织下，开学初就召开了毕业班教师座谈会，向他们了解情况、问计问策。

结合师生实际，从第二周起，毕业班利用课活时间第七节进行上课、辅导，以使学生提前学完课程能有足够的时间进行全面的复习。

关于2010年上半年工作总结的报告市委、市政府：2010年上半年，全市教育系统以科学发展观为指导，全力推进教育发展，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

现将工作开展情况报告如下：一、上半年工作开展情况（一）扎实抓好教育民生工程。

认真落实各项惠民政策，为87.09万名和82.52万名义务教育阶段学生免除了学杂费和免费提供了教科书，为8.17万名义务教育阶段贫困寄宿生补助了生活费，为1.29万名贫困家庭中职学生免除了学费，为 4.11万名中职1、2年级农村学生提供了助学金，为1601名县镇、农村公办普通高中家庭特别困难学生提供了资助，资助家庭困难职工子女上学711人；新（改）建留守儿童寄宿制学校9所，新建“留守学生之家”12个；完成农村劳动力转移培训0.89万人，农村实用技术转移培训70.85万人；义务教育阶段在校残疾学生人数达到3559人，并按每人每月60—80元的标准实施了生活补助。

扎实开展“送温暖”活动，对困难教职工、赴地震灾区支教教师、藏区“9+3”协管干部及定点扶贫村的困难群众3081人进行了慰问，发放慰问金及慰问品共计117多万元。

加快教育重大项目建设，全市教育项目共109个，截止6月底，已竣工48个，在建41个，前期筹备20个，完成建设面积11.33万平方米，完成投资13669万元。

（二）积极推进义务教育均衡发展。

大力实施“双高”普九，推进“义务教育示范县”建设，促进义务教育向高标准、高质量、均衡化发展；继续实施“四百工程”，加大示范学校结对帮扶薄弱学校工作力度，恢复边远村小36所；加强留守儿童的教育管理，制发了关爱留守学生专项行动方案，为留守学生健康成长提供了保障。

（三）深入实施素质教育。

认真开展艺体科技“2+1+1”活动（即促进中小学生人人较好地掌握两项体育技能、一项艺术特长和一项科技小发明），全面提升中小学生综合素质；以礼貌、礼节、礼仪教育为重点，开展与学科课程教学相衔接的生态文明教育、环保教育活动，提升了中小学生的文明素质；加强心理健康教育，举办了中小学心理健康教育教师培训班，培训454名；加强校园文化建设，制发了实施意见，召开了现场会，丰富了校园动态文化活动；加强青少年科技和校外教育，开展了“假日新视野”综合实践活动，在第25届全省青少年科技创新大赛中，我市选送各类青少年和教师科技创新作品99个，获奖86个，居全省第二；举办了全市第11届中小学生田径运动会，承办了2010年全省中学生田径锦标赛和中学生女子足球赛，开展了全省中小学生优秀艺术人才大赛（达州赛区）；召开了全市高考、中考备考工作会，制定了应急预案并进行了演练，全市8个保密场地都安装了网上视频监控系统，为每个考场配备了“安检”设备和挂钟，采取传统经验与现代科技手段、人防与技防相结合，防止和打击了利用高科技作弊，严肃了考风考纪，维护了考试公平。

本学期我校教学工作以邓小平理论和三个代表思想为指针,在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和校本学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用双周三下午的校本学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。

这个学期，学校开展的会课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《河北教育》、《小学数学教学》等教学书刊。

通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

其中张海金老师代表我校参加了县局组织的由刘茂森教授主讲的关于信息技术整合课的讲座；杨彩玲老师参加了由县局组织的去唐师听特级教师讲课的活动，回校后组织教师们进行了大讨论，给了大家很多启发。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。

本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到四定（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。

初中教学2010年上半年工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢转眼间2010年上半年结束了，一个学期的工作也快要结束了，回首过去的半年工作，我们学校做到了最好，比之前的几个学期工作的都要好，所以相信在在期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都会有较大的提高。

总结上半年的工作时很重要的，这样可以在下半年中借鉴上半年的工作成果经验，在工作上取得主动：一、关注学生心理健康，促进学生身心全面发展。

针对近年来全国范围内由于学生心理健康缺陷导致的各种案例，我们进行了仔细的研究和分析，有的放矢的对学生进行心理健康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理咨询室，针对学生出现的个类心理问题进行辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题引发的严重后果，为构建和谐校园做出了贡献。

二、积极实施“五个一工程”和开展重大节日教育活动。

根据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广大中学生中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。

三、始终狠抓教学工作不放松：1、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新行动研究，力争在全市各项教育评选中实现新的突破。

在去年抓好作业布置批改反馈矫正研究的基础上，今学年我们提出了“零”作业制度，教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩罚性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配，让学生根据自己的实际情况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练的方式、方法，教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导，并提供可供不同层次学生选择的作业。

“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。

2、加强网络教研，提高教育教学水平。

从09年2月开始，我校进行网络教研实验，教师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题研究等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研提供第一手资料。

各学科教师将积累的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进行一次交流总结，形成教师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他教师的教育教学提供第一手资料。

2010年上半年班主任老师工作教学个人总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2010年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的能力得到了巨大的提高，我相信我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美好的明天！上学期本人担任四三班的班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班主任老师工作总结如下:一、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。

由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

二、注重对班主任老师工作的研究经常向有经验的班主任老师学习和向书本学习。

本学期己经学习了魏书生老师的《班主任老师工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任老师请教，总结班主任老师工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。

重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。

只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。

所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

2010年上半年学校工作总结[日期：2010-07-02] 来源：作者：[字体：大中小]2010年春学期，学校教育工作以党的十七大精神为指导，以实施素质教育为目标，以巩固现代化创建成果为动力，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段，认真学习“五严”规定，切实减轻学生课业负担，树立科学发展观，努力构建和谐校园，加强校园文化建设，不断提升学校教育教学质量。

一、以安全稳定为前提，确保学校工作有序进行打造平安和谐教育1．建立安全工作领导小组，完善各项制度。

做到认识统一，责任明确，措施落实。

开学初，进一步建立并健全了教师轮值制度、教师护送制度、低年级上放学交接制度，在校门外划定了家长接送等待区，同时提出了学校安全管理“五严”新要求，即：值班制度必须更加严格、门卫盘查必须更加严密、隐患排查必须更加严细、遵章守纪必须更加严肃、交通饮食卫生安全教育必须更加严实，将学校安全提高到一个新的高度。

把学生安全工作放到第一位，教师做到天天讲，时时讲。

确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

2．建立安全疏散演练预案体制、消防逃生疏散演练预案体制和预防校园突发暴力事件应急预案体制，成立8人应急小分队，全学期共进行应急演练三次，增强师生应急反应机制。

3．能配合相关部门大力整治校园周边环境，加强人防，安排专兼职保安三名，进行技防设备的添加和改造，进一步增强防范能力，净化育人环境，同时先后聘请了南京安居防火教育培训中心王磊讲师和镇司法科科长到校做安全专题讲座和法制讲座，发放告家长书和学生自救自护常识50条，提高学生自救、自护的能力，增强学生的法律意识。

4．认真学习沈健厅长的视频讲话，严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁体罚和变相体罚学生。

5．加强学校卫生工作。

建立了卫生打扫制度和卫生检查制度，要求所有教师齐动手，设立卫生工作台账，重视学生良好个人卫生习惯的培养，营造文明、卫生、安全的校园。