团体亲子流程

亲子沟通团体辅导活动方案.docx
亲子沟通2023年12月14日团体心理辅导活动活动一：心有千千结【活动时间】20【活动程序】
1、现场所有学员分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

2、每个学员都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动。

3、当主持人叫“停”的时候，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。

4、想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。

【讨论与分享】
1、你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2、当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
3、最后问题解决以后，你是否感觉很开心？活动二：我说你画【活动时间】20【活动材料】两张样图，每人一张16开白纸和笔样图一：样图二：【活动程序】1第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者”，下达画图指令。

2“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。

3.根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。

【讨论与分享】
1.请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

2.你认为沟通中最重要的是什么？活动三：小调查【活动时间】15分钟【活动材料】表格、笔【活动程序】请填出以下表格：主要优点最喜欢的明星最好的朋友最爱吃的东西最爱看的电视节目最喜欢的休闲活动最擅长的科目最大的负担最大的理想【讨论与分享】
1、你了解你的孩子吗？
2、你倾听过你的孩子吗？
3、请回去落实这份表格吧?。

2024年春游中班亲子活动流程方案
为：
一、晨间集合
家长们带着孩子们在活动场地前集合，互相打招呼，营造愉快的氛围。

二、开场仪式
活动负责人发表简短致辞，介绍当天的活动安排和注意事项，增加参与者的凝聚力。

三、轻松暖身
教练带领家长和孩子们进行简单的热身运动，活动开始前进行身体准备。

四、亲子游戏
设计多种富有趣味的亲子游戏，如三人行、母子对抗赛等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。

五、户外野餐
安排丰富的户外野餐活动，提供美味的食物和饮料，让家长和孩子们在户外享受美好时光。

六、亲子互动工作坊
设置不同的亲子互动工作坊，如手工制作、草地绘画等，让家长和孩子们一起动手实践，促进亲子沟通互动。

七、户外探险
组织户外探险活动，如寻宝游戏、户外迷宫等，激发孩子们的探险精神，增强他们的团队合作能力。

八、闭幕仪式
活动负责人总结当天的活动成果，表彰表现突出的家长和孩子们，为活动画上圆满的句号。

九、放行离场
家长们带着孩子们依次离场，结束一天愉快的亲子活动。

以上是2024年春游中班亲子活动流程方案，让家长和孩子们共同享受快乐时光，建立更紧密的亲子关系。

亲子关系团体辅导方案一、背景随着社会的发展，家庭结构和教育方式都在不断变化。

亲子关系的质量对孩子的成长和发展具有至关重要的影响。

良好的亲子关系能够加强父母与孩子之间的互动与沟通，提高家庭的凝聚力和稳定性，对孩子的心理健康和行为发展具有积极的促进作用。

而亲子关系不良则会导致孩子行为异常、心理问题的出现，影响孩子的成长和发展。

团体辅导是当今心理治疗领域中比较有效的一种方法。

它能够让患者在互相之间交流、倾听、理解的过程中，获得心理成长和发展。

在亲子关系辅导的过程中，团体辅导不仅强调言传身教和实践，还注重发现家庭中存在的问题，并通过探究、分析和提出具体的解决方案来建立增进亲子关系的技巧。

二、亲子关系团体辅导方案1.阶段一：明确辅导对象通过与家长进行面对面的交流、观察孩子和家庭线上线下活动，明确需要开展亲子关系团体辅导的家庭。

可以针对的家长对象如下：•家庭中存在矛盾、冷战等不良的亲子关系的家庭。

•父母很忙、工作繁忙甚至缺乏精神陪伴的家庭。

•拥有沟通困难或孩子不愿意跟父母沟通的家庭•有孩子问题（如自闭症、阅读障碍等）或家庭变化（如离婚、丧偶等）的家庭。

•父母需要更好的亲子技巧或者对自己的教育方式缺乏信心的家庭。

接下来，团队要对辅导对象的基本情况进行全面的调查，包括家庭成员的性别、年龄、职业等方面，以及家庭成员之间的亲子关系现状。

2.阶段二：制定亲子关系团体辅导方案针对不同家庭和家庭成员的情况，我们建议制定针对性的辅导方案，包括以下内容：•情感体验课程：通过情感体验的方式，让父母更加了解自己的需求和孩子的需求，这有助于理解和改善亲子关系中的矛盾和冲突。

•沟通技巧课程：探讨有效沟通的技术，让父母学会如何互相倾听、明确表达对孩子的期望、表达自己的想法和感受的技巧。

•行为管理课程：针对孩子的行为问题，让父母掌握有效的行为管理技能，并强调在每个关键时刻的重要性以及正向的鼓励、肯定和不惩罚的方法。

•家庭建设课程：在有爱的基础上，构建更加和谐、平等、温馨的家庭氛围，让孩子真正地感受到家庭成员之间的关爱和牵挂。

亲子活动方案(集合15篇)亲子活动方案1一、活动时间：9月X日二、活动目标：1、初步尝试参加团体活动，感受团体活动的乐趣。

2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。

三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。

2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。

3、大的洗手步骤图三张。

四、活动过程：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。

2、团体活动。

①教师完整示范。

②幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。

操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。

）3、做操时间：模仿操“饼干操”①教师示范一遍。

②请家长和孩子跟学一遍。

③大家一齐跳一遍。

4、学习洗手。

①教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。

②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，（要求不推不挤，排队洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。

）亲子活动方案2活动目标：透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

材料准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同讨论：这天是什么节日？为什么又请来了家长？2、游戏：1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一亲子活动方案3课时计划１课时课程类型亲子早期阅读引导活动适应对象1--3岁亲子八大智能目标通过游戏，练习孩子投掷动作，发展孩子手眼协调能力，初步萌发孩子乐于助人的意识。

课前准备音乐各种塑料食物若干小熊布偶６只小箩筐６个大盆子１只场地准备分段能力指标教学活动内容教学活动流程教师指导重点及应注意事项教学活动流程（一）听音乐和老师一起做动作。

亲子关系团体辅导方案一、团体名称“亲子心连心”二、团体性质结构化、发展性团体三、团体目标1、增强亲子之间的理解与信任，改善亲子关系。

2、提升亲子之间的沟通能力和技巧，促进有效交流。

3、帮助家长和孩子更好地认识和接纳彼此的情感需求。

4、培养亲子之间的合作精神和共同解决问题的能力。

四、团体对象存在亲子关系困扰的家庭，每个家庭由一位家长和一个孩子组成，孩子年龄在 8 15 岁之间。

五、团体规模8 10 个家庭，即 8 20 人。

六、团体时间和地点1、时间：每周六下午 2:00 4:00，共 6 次，每次 2 小时。

2、地点：选择安静、舒适、空间适中的室内场地，如社区活动中心或心理咨询室。

七、领导者介绍领导者：＿____，具有丰富的心理咨询和亲子关系辅导经验，持有相关专业证书。

助手：＿____，协助领导者进行活动组织和现场管理。

八、团体活动设计第一次：相识与建立信任1、开场介绍（30 分钟）领导者和助手自我介绍，介绍团体的目标、规则和流程。

每个家庭进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

2、亲子游戏：“心有灵犀”（30 分钟）准备一些写有词语或短语的卡片，家长和孩子分别抽取一张，通过动作和表情来让对方猜测卡片上的内容。

游戏结束后，分享在游戏中的感受和体会，引导亲子思考彼此之间的了解程度。

3、制定团体契约（20 分钟）共同讨论并制定团体契约，如尊重他人、保密、积极参与等。

每个家庭在契约上签字，表示愿意遵守。

第二次：认识亲子关系1、主题讲座：“亲子关系的重要性”（30 分钟）领导者讲解亲子关系对孩子成长的影响，包括情感、认知、社交等方面。

举例说明良好亲子关系和不良亲子关系的表现及后果。

2、亲子讨论：“我眼中的亲子关系”（30 分钟）家长和孩子分成两组，分别讨论自己眼中理想的亲子关系是什么样的。

两组交换讨论结果，进行交流和分享。

3、家庭作业（10 分钟）要求每个家庭在本周内共同完成一件小事，如一起做一顿饭、一起打扫房间等，并记录过程中的感受和体会。

亲子团体活动方案简介亲子团体活动是一种促进家庭成员之间关系的活动形式。

通过参与亲子团体活动，可以增强亲子间的沟通与理解，促进家庭成员之间的凝聚力和亲密感。

本文将介绍一些适合亲子团体活动的方案，帮助家庭打造更加温馨和谐的生活氛围。

活动一：亲子烹饪比赛时间：每周六下午2点-4点 - 地点：家庭厨房或指定场地 - 参与人数：1个家庭（2位父母和1-2位子女） - 活动内容： 1. 前期准备：每个家庭自行准备一道拿手菜的食材 2. 比赛开始：按照既定的时间和规则，各家庭进行烹饪比赛3. 评选与分享：评委根据味道、创意等方面进行评选，并分享各家庭的菜品心得和做法 - 活动目标： - 增进父母和孩子之间的互动和合作意识 - 探索并培养孩子们的烹饪兴趣和技巧 - 加强家庭成员之间的交流和理解活动二：亲子户外野餐•时间：每月第二个周末上午10点-12点•地点：公园或郊外自然环境•参与人数：多个家庭组成一个团队•活动内容：1.野餐准备：每个家庭自行准备食物、饮料和野餐用具2.户外游戏：设置亲子游戏环节，如拔河、踩气球等，增加亲子间的互动和竞争性3.自由活动：放风筝、散步、观察大自然等休闲活动•活动目标：–增加家庭成员之间的互动和交流–让孩子们在户外环境中体验大自然的美好–培养孩子们的团队合作和竞争意识活动三：亲子手工制作•时间：每周日下午3点-5点•地点：家庭客厅或指定场地•参与人数：1个家庭（2位父母和1-2位子女）•活动内容：1.材料准备：提前准备各种手工制作所需的材料和工具2.制作过程：父母与子女一起进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等3.作品展示：每个家庭展示制作好的作品并分享制作心得•活动目标：–发挥孩子们的创造力和想象力–促进亲子间的合作，提升孩子们的动手能力–增强家庭成员之间的沟通和共同经历的感情结束语通过亲子团体活动，家庭成员之间的关系将更加紧密和谐。

选择适合自己的亲子活动方案，与孩子一起度过美好时光，创造难忘的回忆。

亲子运动会活动方案15篇亲子运动会活动方案1一、活动目的：有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

掀起园内全民健身运动的高潮。

以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。

家长通过观察，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

二、时间：__月26日、27日三、地点：本园操场四、运动会组委会名单：组长：副组长：成员：五、人员安排1、横幅、彩旗、海报负责人：2、运动员代表手持班牌负责人：3、各班运动员入场、退场的位置安排负责人：4、串词：5、运动员及家长代表讲话负责人：6、音响效果（播放运动员进行曲，韵律音乐，话筒）：7、照相：8、写奖状的人员安排：刘晓丽及各班老师六、活动安排（一）开幕式：时间：__月26日上午8：30活动地点：本园操场参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。

安排：1、运动员入场（放运动员进行曲）。

2、全体立正，升国旗、奏国歌。

3、园领导讲话。

4、运动员代表讲话。

5、家长代表讲话。

6、运动员退场（放运动员进行曲）7、幼儿早操比赛。

备注：1、开幕式当天配班老师8：00到班2、提前一天做好比赛道具交接（二）运动会项目安排a：__月26日上午项目1：大班年级组菊花朵朵开（操场）项目2：大三班过泥潭（操场）项目3：大二班运瓜（操场）项目4：大一班的蒙眼障碍走（操场）b：__月26日下午项目5：中一班挑杯（操场）项目6：中二班运西瓜（操场）c：__月27日上午项目1：小一班踏石过河取球（操场）项目2：小二班我喂妈妈吃蛋糕（操场）项目3：小三班装扮爸爸妈妈（操场）注：中大班的另一个项目由各班老师自己安排时间及地点进行。

（三）闭幕式：时间：__月27日下午参加对象：全体幼儿1、宣布获奖名单，领导颁奖。

2、宣布运动会结束（退场放运动员进行曲）。

公司亲子活动策划方案（通用10篇）活动时间：篇一年月日（初定）活动目标：篇二1、通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进孩子和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长享受与孩子一起活动的欢乐。

2、激发孩子的潜能，开拓孩子的视野。

3、通过共同参加团队比赛，齐心协力，让员工体会个人能量在团队目标完成中的重要性和影响力，增加自我肯定和团队归属。

公司亲子活动方案篇三一、内容与要求1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程（一）主持人引出活动（二）庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

主持人的语言应根据节目内容有所设计。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。

”（5）妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

（6）幼儿与妈妈一起游戏。

1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2、妈妈游戏——抢椅子（7）集体表演《我的好妈妈》说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。

这时应该是感情的高潮。

也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。

教师可作为主持人充满激情地组织表演。

如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

亲子团体律动操教案一、教学目标：1. 让家长和孩子们了解律动操的基本动作和节奏，培养他们的协调能力和节奏感。

2. 通过亲子团体律动操的教学，增进家长和孩子们之间的感情，促进亲子关系的和谐发展。

二、教学内容：1. 基本动作介绍：a. 仰卧起坐：家长和孩子们躺在地上，双腿弯曲，双手交叉放在胸前，然后同时坐起来，再缓慢躺下，重复进行。

b. 跳绳：家长和孩子们手持跳绳，一起跳动，练习跳绳的节奏和技巧。

c. 扭腰：家长和孩子们站立，双手放在腰间，然后上身左右扭动，锻炼腰部灵活性。

d. 跳舞：播放欢快的音乐，家长和孩子们一起跳舞，感受音乐的节奏。

2. 律动操节奏感培养：a. 使用打击乐器：家长和孩子们可以使用小鼓、小铃铛等打击乐器，跟随音乐的节奏进行敲击，培养节奏感。

b. 跟随音乐节奏：播放不同的音乐，让家长和孩子们跟随音乐的节奏进行手部动作和脚步移动。

三、教学过程：1. 热身活动：家长和孩子们一起做一些简单的热身活动，如慢跑、扭动手臂和腿部等，为律动操做好准备。

2. 基本动作教学：教练向家长和孩子们介绍律动操的基本动作，然后进行示范和指导，让他们跟随一起练习。

3. 节奏感培养：通过使用打击乐器和跟随音乐节奏的活动，培养家长和孩子们的节奏感。

4. 律动操练习：家长和孩子们一起进行律动操练习，重复进行基本动作和节奏感培养的活动。

5. 放松活动：教练带领家长和孩子们做一些放松活动，如拉伸运动和深呼吸，让他们放松身心。

四、教学反思：1. 教学中要注重家长和孩子们之间的互动和合作，让他们在律动操的过程中增进感情。

2. 教练要耐心细致地指导家长和孩子们，让他们能够正确掌握律动操的基本动作和节奏感。

3. 律动操教学要注重安全，避免家长和孩子们在练习过程中受伤。

五、教学总结：通过亲子团体律动操的教学，家长和孩子们不仅能够学会律动操的基本动作和节奏感，还能够增进他们之间的感情，促进亲子关系的和谐发展。

希望家长们能够在日常生活中多和孩子们进行亲子律动操的练习，让家庭更加温馨和谐。