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七年级数学上册知识点归纳总结整数与有理数- 整数的概念与表示方法- 有理数的概念与性质- 整数的加减运算- 有理数的加减运算规则- 整数与有理数的乘法- 整数与有理数的除法- 整数与有理数的乘方代数表达式与化简- 代数式的概念- 代数式的加减运算- 代数式的乘法- 多项式的概念- 一元一次多项式的概念与表示- 一元一次多项式的加减运算- 一元一次多项式的乘法与化简一元一次方程与方程的应用- 一元一次方程的概念- 解一元一次方程的基本方法- 一元一次方程的实际应用数据的处理- 统计图表的制作- 平均数的概念与计算- 调查与统计几何运动- 直线、线段、射线- 直角、平行线、垂直线- 角的概念与性质- 三角形的概念与性质- 四边形的概念与性质- 平行四边形的性质与判定- 三角形的周长与面积- 重心、中线、角平分线初步几何证明- 平行线的判定- 垂直线的判定- 三角形相似的判定与性质相似与全等- 比例的概念与性质- 相似的基本概念与判定- 全等的基本概念与判定三角形的计算- 三角形中的敬业与角度平分线- 三角形的相似性质与判定- 正弦定理- 余弦定理平行线与三角形的关系- 平行线的概念与性质- 外角与内角的关系- 锐角三角形、钝角三角形的性质- 相交线与锐角三角形的关系- 平行线分割线段比例的性质与应用- 平行线分割三角形的性质与应用解形式与两个三角形位置的关系- 中点连线定理- 高线定理- 平行线夹角定理有理数的乘法(负数与正数)利率与利息的计算四则运算在实际问题中的应用平面图形与旋转车行问题与船行问题智能生命的数量与简单变形问题基本图形的认识、绘制与运用特殊图形的构造与运用用带有象限的坐标表示问题。
14个考点全面讲解1.数轴(1)数轴的概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴．数轴的三要素：原点，单位长度，正方向。
(2)数轴上的点：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不都表示有理数．（一般取右方向为正方向，数轴上的点对应任意实数，包括无理数．）(3)用数轴比较大小：一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大。
2.相反数(1)相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数．(2)相反数的意义：掌握相反数是成对出现的，不能单独存在，从数轴上看，除0外，互为相反数的两个数，它们分别在原点两旁且到原点距离相等。
(3)多重符号的化简：与“+”个数无关，有奇数个“﹣”号结果为负，有偶数个“﹣”号，结果为正。
(4)规律方法总结：求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”，如a的相反数是﹣a，m+n的相反数是﹣（m+n），这时m+n是一个整体，在整体前面添负号时，要用小括号。
3.绝对值1.概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值。
①互为相反数的两个数绝对值相等；②绝对值等于一个正数的数有两个，绝对值等于0的数有一个，没有绝对值等于负数的数．③有理数的绝对值都是非负数．2.如果用字母a表示有理数，则数a绝对值要由字母a本身的取值来确定：①当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；②当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数﹣a；③当a是零时，a的绝对值是零．即|a|={a（a＞0）0（a=0）﹣a（a＜0）4.有理数大小比较1.有理数的大小比较比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小。
2.有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小。
规律方法·有理数大小比较的三种方法：(1)法则比较：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数．两个负数比较大小，绝对值大的反而小．(2)数轴比较：在数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数．(3)作差比较：若a﹣b＞0，则a＞b；若a﹣b＜0，则a＜b；若a﹣b=0，则a=b．5.有理数的减法有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。
七年级上册数学要点
1. 正负数：正数是大于0的数，负数是小于0的数。
0既不是正数也不是负数。
2. 有理数：有理数是可以表示为两个整数之比的数，包括整数和分数。
整数包括正整数、0和负整数，分数包括正分数和负分数。
3. 数轴：数轴是一条直线，可以用来表示所有的有理数。
数轴上的每一个点都对应一个有理数，反之亦然。
数轴上的点有原点（表示0的点）、正方向和单位长度。
在数轴上，右边的数总比左边的数大。
4. 相反数和绝对值：只有符号不同的两个数互为相反数。
正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。
5. 倒数：乘积为1的两个数互为倒数。
0没有倒数。
6. 直线、射线和线段：直线可以向两侧无限延伸，没有端点。
射线有一个端点，可以向一侧无限延伸。
线段有两个端点，长度有限。
7. 角：角是由有公共端点的两条射线组成的图形。
这个公共端点是角的顶点，两条射线是角的两边。
角的度、分、秒是60进制的，即1度等于60分，1分等于60秒。
七年级英语上册总复习知识点考点总结归纳七年级英语知识点1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.There are +复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。
There be句型的否定式在be后加上not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n.相当于no+ n.There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首There be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”2.问路：①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood?②Where is/ are……?③How can I get to……?④Could/Can you tell me the way to……⑤Which is the way to……3.Across，cross，through，overAcross是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过Cross是动词，相当于go/ walk acrossThrough是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the doorOver是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over4.ask for help/ advice5.in/ on the street6.在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street7.across from，next to，between…and…，behind8.in front of在…(外部的)前面→behind在…后面 in the front of在…(内部的)前面9.be in town→be out of town10.be far from11.go/ walk along go straight go up/ down12.turn left/right13.on one’s/ the left14.at the first crossing/ turning15.sometimes 有时(频度副词)sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天Some times 几次，几倍 some time 一段时间(前面用介词for) 16.free空闲的 free time自由的 as free as a fish免费的 The best things in life are free.17.enjoy doing18.Time goes quickly.19.表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。
7年级上册语文考点
部编版七年级上册语文的考点涵盖了多个方面，包括字词、病句、古诗默写、名著、作文等。
以下是对这些方面的简要总结：
一、字词
考点主要包括生字词的读音、书写和意思。
学生需要掌握课文中的生字词，以及它们在句子中的正确用法。
二、病句
病句修改是语文考试中的常见题型，主要考查学生对语法、逻辑、修辞等方面知识的掌握。
学生需要学会识别并修改常见的病句类型，如成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明等。
三、古诗默写
古诗默写主要考查学生对古诗词的背诵和默写能力。
学生需要熟练背诵课本中的古诗词，并能够准确无误地默写出来。
同时，还需要了解古诗词的作者、朝代以及诗词所表达的思想感情等。
四、名著
名著阅读主要考查学生对经典文学作品的了解程度。
学生需要阅读课本中推荐的名著，了解作品的主要内容、人物形象、艺术特色等。
同时，还需要掌握与名著相关的文学常识和背景知识。
五、作文
作文是语文考试中的重要部分，主要考查学生的写作能力和表达能力。
学生需要掌握基本的写作技巧，如审题、立意、选材、结构安排等。
同时，还需要注意语言表达的准确性和生动性，以及书写规范和整洁度。
总之，部编版七年级上册语文的考点涵盖了多个方面，需要学生全面掌握。
在学习过程中，学生需要注重基础知识的积累和实践能力的提升，同时还需要关注考试要求和评分标准，以便更好地应对考试。
七年级上册数学考点七年级上册数学考点
一、整数
1. 整数的概念与表示
2. 整数的四则运算
3. 整数的绝对值及其性质
4. 整数相反数的概念及性质
5. 整数大小的比较及其性质
6. 整数的分配律、交换律、结合律
二、代数式与方程式
1. 代数式的概念及性质
2. 一元二次方程的概念与表示
3. 一元二次方程的解法及其应用
三、图形的初步认识
1. 直线与射线的概念及性质
2. 角的概念及性质
3. 三角形的定义与分类
4. 三角形内角和定理
5. 相似三角形的定义及判定
四、数的运算
1. 分数的概念及性质
2. 分数的四则运算
3. 整数的分数表示及其运算
4. 带分数的概念及其运算
五、比例与常比例
1. 比例的概念及其性质
2. 比例的分离、扩大、缩小
3. 常比例的概念及其应用
六、数据的统计和分析
1. 统计调查与数据收集
2. 数据的整理与表达
3. 数据的分析与解读
以上是七年级上册数学的考点，学生们需要熟练掌握这些知识点，才能在课堂上轻松应对各种数学题目，更好的理解并掌握数学知识，从而提高数学成绩。
相信只要努力学习，就能够在数学中取得好成绩。
千里之行，始于足下。
七年级上册知识点总结归纳七年级上册主要包括如下知识点总结归纳：
一、数与式
1.正数、负数、零及其数轴表示法；
2.数的加法和减法计算，加法和减法的性质；
3.有理数的乘法和乘法的性质；
4.除法的意义和公式，零、负数的除法运算规律；
5.整数的乘法法则。
二、分数
1.分数的引入，基本概念；
2.分数的意义，分数化简；
3.分数的加法和减法运算；
4.分数的乘法和除法运算。
三、代数初步
1.正数、负数和零的乘法和除法法则；
2.带有字母的代数式、代数式的计算；
3.代数式的值；
4.简单的代数方程及其解法。
四、一次关系
1.比例和比例的性质；
2.相等比例及其性质；
3.相似三角形及其性质；
4.比的应用。
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锲而不舍，金石可镂。
五、图形的初步认识
1.平面与空间图形的认识；
2.正方形、长方形、平行四边形、三角形、直角三角形等的性质；
3.圆的概念、圆的性质、圆周率的认识。
六、数据和统计
1.统计调查与数据的整理；
2.简单的频次分布表和直方图；
3.利用茎叶图和条形图分析数据；
4.均数的概念。
以上是七年级上册的知识点总结归纳，希望对你有所帮助。
如有需要，可进一步详细了解每个知识点的具体内容。
七年级上册语文知识点考点归纳七年级上册语文知识点考点归纳标点符号：1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。
例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现高尚的思想情操。
例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
试卷题目常见的一些术语(问题)：1、有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等;二是结构方面的，如过渡、呼应等;三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
千里之行，始于足下。
七班级上册语文学问点考点归纳一、人物形象描写1. 重要人物的外貌描写：身材、相貌、年龄等。
2. 重要人物的性格描写：和善、聪慧、英勇等。
3. 重要人物的行为描写：言谈举止、表情动作等。
二、环境描写1. 自然环境的描写：天气、气候、风景等。
2. 人造环境的描写：建筑物、道路、院落等。
3. 特定场景的描写：繁华街道、静谧湖泊等。
三、文学修辞手法1. 比方：用一个事物去形容另一个事物。
2. 拟人：赐予无生命的事物以人的性格和行为。
3. 夸张：对事物进行夸大的说明，以达到夸张的效果。
4. 对偶：将一句话分成两个相对的部分，呈现对立关系或平衡关系。
5. 排比：用同类型词或短语连接起来，形成平行结构。
四、文言文阅读理解1. 词语的理解：理解古代词语的词义，推想词义的变化。
2. 句子的理解：理解古代句子的结构和语法。
3. 理解篇章：理解古代篇章的写作手法和表达意图。
五、写作技巧1. 写景：通过具体描写景物，给读者以形象感受。
2. 描写人物：通过描写外貌、性格和行为等方面，呈现人物形象。
3. 表现情感：通过描写细节和心理活动，表达情感内涵。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 感悟思考：通过总结、分析和思考，抒发自己的思考和感悟。
六、修辞手法1. 音律：通过平仄、押韵和旋律的运用，增加文章的鲜亮感。
2. 比方：通过比方的手法，将抽象的东西具象化，以便引起读者的共鸣。
3. 夸张：通过夸张的手法，对事物进行渲染，增加感染力和艺术性。
4. 人称和视角：通过运用不同的人称和视角，增加文章的真实感和感染力。
5. 对偶：通过对偶的手法，用相对的词语或句子表现事物的对立或平衡。
七、古诗词鉴赏1. 诗词的背景和作者：了解古诗词的创作背景和作者的生平背景。
2. 诗词的意境和主题：理解古诗词所表达的意境和主题。
3. 诗词的修辞手法：分析诗词中使用的修辞手法和艺术表现形式。
4. 诗词的艺术评价：观赏古诗词的艺术价值和影响。
七上英语考点归纳
以下是七年级上册英语的部分考点归纳：
1. 名词：掌握可数名词和不可数名词的区别，掌握名词所有格的构成及使用，以及掌握一些常见的固定搭配和习惯用法。
2. 动词：掌握基本动词的时态和语态（一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时），了解动词不定式的用法。
3. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，掌握形容词和副词的比较级和最高级的用法。
4. 介词：了解常用介词的用法，如in、on、at、under等。
5. 句型结构：掌握简单句、并列句和复合句的基本结构，了解宾语从句、定语从句等常见句型结构。
6. 听力理解：能够听懂简单的英语对话和短文，把握关键信息和细节。
7. 口语表达：能够用简单的英语进行日常交流和表达自己的观点。
8. 阅读理解：能够读懂简单的英语文章，理解文章的主旨和细节，并完成相关的阅读理解题目。
9. 写作：能够写简单的英语短文，包括描述、叙述、说明等类型的文章，掌握基本的写作技巧和表达方式。
以上是七年级上册英语的部分考点归纳，需要掌握的词汇和语法知识点较多，建议通过多练习和多使用来加深理解和记忆。
考点1：名词作定语：名词作定语修饰复数名词的时候，前面的名词不能改成复数，但是man 和woman 除外。
例句：Two women tourists and a man are arguing. (L3, P31) 两个女游客在跟一个男人争吵考点2：missing=be not seen 不见了例句：I found my purse missing. ( L12 P31) 我发现我的手袋不见了。
考点3：open既可以作形容词也可以作动词。
open 开，反义词为close（动词）open 开的，反义词为closed(形容词)例句：The bell rang and the door opened(L7, P9)铃响了，门开了考点4：see sb.doing sth 看见某人正在做某事（强调正在发生）see sb do sth 看着某人做某事（强调过程）例句：We saw six policemen standing round the man. (L25, P31)我看到了6个警察站在他们周围。
考点5：stare at =look at for a long time 盯着例句：Everyone stared at the three people. (L6, P3)大家都盯着这仨人看。
考点6：hurry to do sth =do sth in a hurry=do sth quickly 匆忙去做某事例句：The man hurried abroad。
那男人匆忙上船(L15. P3)考点7. hold out=take out 拿出例句：The man held out a bag and showed it to the women. （L4 P31）那男人拿出一个包给两个女人看。
考点8 the other 两者中的另一个或其他的相关的几个不定代词辨析：other ：（形容词）+名词the other ：（两个中的）另一个，the other +名词：其他的。
others: 其他的人或物the others 其他的人或物（在一定范围内）例句：Please meet it on the other side of the river.请在河对岸迎接它（L22 P31）考点9 pick up 捡起：动词+副词构成的动词短语，后接宾语为代词时，代词只能置于动词与副词之间。
例句：Then he hurried to an ice cream shop, picked up the phone and quickly dialed 110.他匆忙向一个雪糕店走去，拿起电话快速地拨了110（L18 P31）考点10. show 及一般过去式例句：The man held out a bag and showed it to the women那男人拿出一个包给两个女人看。
（L4 P31）考点1：助动词：例句：Can animals count? My cat can.动物能数数吗？我的猫可以(L6 P43)考点2：加减乘除的表达例句：What is 6 minus 6? It is nothing.。
六减六等于什么？等于零。
（L 6 P43）考点3：in 以。
方式例句：However, they all counted in tens. 它们都以十进制来数(L12 P45)考点4：help sb do sth.=help sb with sth 帮助某人做某事例句：The invention of the zero helped people write big numbers easily. 零的发明帮助人们更容易地计算。
（L20 P45）试题：Could you help me ______ this bag, please?A. carryingB. carriedC. carryD. carries （C）考点5：动名词作定语例句：One of the first calculating machines was an abacus. 最早的计算器之一是算盘。
（L27 P45）考点6：consist of=be made up of 由….构成例句：The system of numbers today consists of the numbers from 1 to 9 今天的数字系统由1 到9 组成(L15. P45)考点7.stand for =represent 代表例句：On the abacus, the beads on the wires stand for ones, tens, hundreds and thousands, starting from the bottom wire.在算盘上，那些珠子由下到上代表着个位数，十位数，百位数和千位数。
考点8 英语多位数读法：个位与十位要用“--”连接，十位与百位要用and 连接。
例句：5，367，982 five million three hundred and sixty-seven thousand nine hundred and eighty two.(L 17 P5)考点9小数读法：小数点念point, 小数点前数的读法跟多位数读法一样，小数点后的数直接数字读法。
例句：Is it 0.92 times 18.16 ?是0.92乘以18.16吗？（L18 P52）考点10. 温度读法例句：30.5°Chapter 5考点1：一般将来时1)表示在将来某个时间要发生的动作或会存在的状态。
例如：例句：Tomorrow , you’re going to die!( L11, P59)But tomorrow you’ll be in pieces.( L17, P59)will在陈述句中用于各种人称，在征求意见的疑问句里常用于第二人称，而shall常用于第一人称。
例如：Will you close the window，please?Which paragraph shall I read first?2)能用于将来时的还有be going to，它表示主语的意图，即将做某事。
例如：What are you going to do tomorrow?3)它也用来表示计划、安排要发生的事或表示有迹象要发生的事。
例如：The play is going to be produced next month．Look at the dark clouds．There is going to be a storm．【注意】在when，while，as soon as，until和if引导的时间状语从句和条件状语从句中，从句必须用一般现在时代替一般将来时。
例如：考点2：take place ( L12 P58)=happen 发生例句：The story probably takes place on another planet考点3：towards 接近，向，朝例句：Towards evening, we landed on an unknown planet. ( L3, P59)考点4：go through 穿过例句：We went through it. ( L4, Page 59)考点5：maybe=perhaps 可能例句：Maybe he’s friendly. ( L6 P 59)考点6：reply（to）=answer 回答例句：It’s my plan. You’ll see, I replied.考点7: trust sb信任某人例句：Trust me. （同义句）Chapter 6考点1：above 高于比较：above 与overabove 表示位置高于某物，但不一定在正上方；而over表示位置高于某物，但在某物的正上方例句：He put a painting on the wall above the sofa. （L9 P77）考点2：beside 与next to ( 两者都指在旁边，next to 更强调两者的邻近关系)例句1. I shouted beside Gork’s head. （L7 P 77）例句2. Peter’s classroom is next to Wei Fang’s.考点3：some; any , somebody, someone; anybody, anyone例句：Do you have any apples ？Yes, we have some apples.( 肯定句用some, somebody, someone否定及疑问句用any , anybody, anyone)考点4：at a speed of 以……的速度例句：Light travels at a speed of 300,000 km per hour.考点5：immediately 立刻，马上= at once/ right now/ right away例句：After his supper, Gork went to bed and almost immediately fell asleep. ( L1, P73)考点6：fall asleep 熟睡be asleep 入睡go to sleep 入睡例句：After his supper, Gork went to bed and almost immediately fell asleep. ( L1, P73)A. falls asleepB. fell asleepC. feel asleepD. felt asleep 答案B考点7：otherwise不然例句：We can’t kill him! I said. ‘Otherwise, we can’t open the door and escape from here.’(L5 , P73 ) 考点8：go out 熄灭例句：The light in his eye went out.考点9：happen to 发生例句：What happened to Gork? asked someone. ( L17, P 73)。
