从知识老化和知识更新说起

学习是人的立身之本。

人的一生，凡事都离不开学习，掌握知识，有所作为、奉献社会、实现理想更是如此。

一个人如果不爱学习，或少于学习，知识就会匮乏，思想就会缺少朝气，工作就会缺少锐气，竞争就会缺少志气，奋斗就会缺少士气，最终就会难以适应形势发展的需要，就会落伍于时代，不能与时俱进。

我们作为年轻的党员干部人生之路还很漫长，立足岗位做贡献，实现人生价值的机会还很多，因此，加强学习更显得尤为重要。

如何加强学习，就我个人认为充分认识学习的重要性是前提，切实抓住学习的重点内容是关键，准确把握学习的要领是保证。

第一、充分认识学习的重要性。

学习问题作为一个常讲常新的话题，始终是人类社会发展进步的前提。

特别是当今已进入信息化时代，一时一刻都离不开学习，我们作为年轻干部，无论是从个人的成长进步，还是从适应工作的需要；无论是从应对复杂多变的形势，还是从圆满完成组织交给的各项任务，都需要加强学习。

关于学习重要性的问题，我想可用“三个需要”来概括：一是适应新形势新任务的需要。

信息时代知识老化、滞后的周期不断缩短。

我们每个人所掌握的知识，在实用上每天都在以15%的速度老化或者滞后。

由于知识更新的加快，我们过去所熟悉所掌握的知识，自然难以适用于或难以完全适用于新情况、新问题、新变化。

所以，只有不断地进行“知识充电”、“知识升级”。

才能不断实现技术创新、工作创新和各项事业创新，从而在纷繁复杂、多变快变的新形势面前抓住机遇，乘势而上。

二是实现区域经济又快又好发展的需要。

近年来，我区经济和社会各项事业取得了快速发展，综合经济实力排序已连续多年居全省前列。

但同全面建设小康社会的目标相比和同沿海发达地区相比，我们还存在很大差距。

如果我们自身素质不高，本领不过硬，就难以很好地带领本系统、本单位职工实现区委区政府提出的战略目标。

只有加强学习，优化知识结构，提高理论水平和综合能力，增强驾驭市场经济和复杂局势的本领，才能正确地处理和解决好工作中存在和出现的矛盾和问题，以优异的工作成果为实现全区发展战略目标做出贡献。

在现代社会中学习要处理好“五对关系”作者：王云燕来源：《知识窗·教师版》2013年第01期人类社会发展的历史是一部知识继承和发展的历史，在任何一次社会进步和更替中，知识扮演了极其重要的角色。

只要历史的车轮在前行，就一天也不能停止产生知识，人类一天也不能停止学习！今天，多媒体信息技术的充分应用和发展，引发了知识大爆炸，知识以历史上从未有过的速度和数量激增。

联合国教科文组织的数据显示，在19世纪，知识更新的周期约为50年；第一次世界大战时，知识更新的周期为15年；20世纪90年代，知识更新的周期约为3～4年。

快速的知识更新已经深入到了社会各个层次，知识已经成为影响社会发展的重要因素，也是人类赖以生存的基础，每个人必须不断接受新观念、学习新知识、掌握新技术。

要在知识数量激增、信息传递高速快捷的现代社会中搞好学习，让学习服务于社会实践、服务于个人发展，就必须切实提高学习能力，提高学习成效。

笔者认为，在现代社会中要会学习、善学习、学习成效好，关键在于正确处理好学习过程中的“五对关系”。

一、博与专的关系解决博与专就是解决为学之道的问题，为学之道先博而后专。

博是专的准备，它决定了一个人视野的宽度和思维的广度。

俗话说，一块石头砌不成金字塔，一根木头造不了洛阳桥。

一个人思想的完善、知识结构的完备需要以广博为支撑，要通过博开阔视野、拓宽思维，以解决工作中思想僵化、知识老化、能力退化的问题。

再者，从学习方法论的角度看，有了知识的广度，就有可能更好地把握事物发展变化的规律及事物间的联系，形成科学的概念体系，从而能更深刻理解并牢固地记住学习的知识。

在快节奏的现代社会工作生活中，学习要“博”可以借用诸葛亮的“独观大略”法，对于非工作领域或非专业领域的书在读的时候只要了解它的中心意思，并且能够充分结合现实情况加以应用，完全没有必要去一个字一个词地研究，这样就可有效解决时间不足的问题。

专是博的目标，它影响着思维的深刻性。

精选全文完整版（可编辑修改）2020下半年宁波大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教师绩效考评的首要原则是（）。

A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A2、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。

A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B3、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【答案】D4、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。

A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任【答案】D5、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设【答案】C6、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A、中等发达国家B、综合国力和国际影响力领先的国家C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【答案】D7、教师道德情感的核心是（）。

A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D8、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。

A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥【答案】C9、有关传统美德的认识错误的是（）。

A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心【答案】D10、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

2019专业技术人员内生动力与职业水平(必过)(源自某位老师好意共享，请勿随意扩散)1.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。

（对）2. 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。

（对）3. 内驱力具有内隐性和持久性。

（对）4. 需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。

需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。

（错）5. 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。

（对）6. 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。

内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。

引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。

（对）7. 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。

该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。

只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。

（对）8. 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。

（对）9. 根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。

主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。

主导性动机是不断变化与发展的。

事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。

（对）10. 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。

浅议高校图书馆人才危机图书馆作为高等院校重要的教学科研辅助单位，在高校的发展中具有十分重要的地位。

然而，图书馆工作常常得不到应有的重视，馆员的社会地位较低，得不到与其他专业人员同等的待遇和尊重，人才流失严重。

有必要采取相应措施，以缓解高校图书馆的人才危机，保证高校教学与科研工作的正常进行。

标签：高校图书馆;人才;危机1.人才的流失及目前队伍现状图书馆队伍人才流失情况严重。

一是人才跳槽、改行。

不少图书馆多年不进一个图书馆专业的高水平人才。

图书馆专业人才资源近乎枯竭了[1]。

西北大学图书馆学专业学生去非图书馆系统就业的比例在逐年增大，比如公司、行政机关、金融机构等[2]。

在许多地区，流向其它行业的毕业生往往都是十分优秀的学生。

更可怕的是，不少高考学生都不愿意报考图书馆相关专业。

二是考研转业。

三是出国。

一些过去活跃在国内图书馆学讲台上的青年教师，纷纷走上了国外院校的讲坛。

对于图书馆，人们一直没有真正地认识到其作为文献信息和知识中心的价值，存在着严重的认识偏差。

许多人甚至不少主管领导都对图书馆缺乏正确的认识，把图书馆当成“安置”单位，从而导致了图书馆界工作人员素质低下，知识结构单一。

能开展高层次信息服务工作的人寥寥无几。

国家图书馆副馆长孙倍欣指出：在我国图书馆由传统型向现代型转变的进程中，面临着骨干断层，人才匮乏，知识老化的严峻现实。

2.图书馆人才危机形成的原因2.1图书馆员社会地位不高，待遇低下高校图书馆作为教辅机构，图书馆效益的间接性和模糊性很容易使有些领导对图书馆工作产生一种可有可无的误解，图书馆员的工作被认为是无足轻重。

甚至有时带有一种歧视的眼光来看待高校图书馆工作人员，认为这是疗养院、家属大院。

由于受这种歧视性的传统思想影想，高校并未将图书馆真正看成是学校的三大支柱之一，经费调拨差强人意，绝大部分高校图书馆受学校制约，基本上无经费自主权。

市场经济的繁荣，社会价值取向发生了很大变化，全社会几乎把注意力集中于经济领域，图书馆的社会价值几被抹杀，图书馆受到社会的冷落，也受到人们的淡漠。

1: [2分]职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式, 为个人的自由全面发展提供了舞台, 同时, 也是个人全部才能自由发展的创造性表现。

正确错误我的答案:2: [2分]专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益。

正确错误我的答案:3：[2分]知识经济的社会, 知识更新速度的不断加快, 人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出, 这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。

正确错误我的答案:4：[2分]创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程, 是形成和推动创新行为的内生动力, 是产生创新行为的前提。

创新主体的创新动机是单一的, 这既与创新主体的价值取向有关, 也与组织的文化背景、创新者的素质相关。

正确错误我的答案:5：[2分]现代人力资源管理用金本位替代“官本位”, 实行岗位分类分层管理。

注重人才配置的科学合理性, 倡导多元化的职业发展通道。

正确错误我的答案:6：[2分]需求是内驱力的基础, 需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。

需求一定会成为行为的动机, 以驱使机体行动。

正确错误我的答案:7：[2分]升职从自身价值的升值开始, 只有通过不断的努力和学习 , 提升自己的能力才有可能获得提升的机会。

正确错误我的答案:8：[2分]激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。

值得注意的是, 激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”, 由于前提假设的不同, 就会产生激励方式和手段的差异。

正确错误我的答案:9：[2分]内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态, 也是心理上的。

正确错误我的答案:10：[2分]在经营业绩最好的时候去谈公司危机, 任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态”, 不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延。

否则, 整个公司就会出现一种成功后的惰性, 公司这个大团队的战斗力就会大大减弱。

专业技术人员内生动力与职业水平>【河北省2018】专业技术人员内生动力与职业水平试卷 >试卷51时 34分36秒判断题1：[3分]唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。

正确 错误我的答案：√2：[3分]升职从自身价值的升值开始，只有通过不断的努力和学习 ，提升自己的能力才有可能获得提升的机会。

正确错误我的答案：√3：[3分]一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。

正确 错误我的答案：√4：[3分]创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。

创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。

正确错误我的答案：X5：[3分]现代人力资源管理用金本位替代“官本位”，实行岗位分类分层管理。

注重人才配置的科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。

正确错误我的答案：X6：[3分]专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。

正确错误我的答案：√7：[3分]知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。

正确错误我的答案：X8：[3分]驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。

正确错误我的答案：√9：[3分]学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。

老化知识量表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述老化是一个自然而不可避免的过程，它是生物体经历的一系列生理和心理变化。

随着岁月的流逝，我们的身体和思维功能会逐渐减弱，这意味着老化会对我们的生活产生重要的影响。

本文旨在为读者提供一个全面的了解老化的知识量表。

通过对老化过程的研究，我们可以更好地了解老化是如何发生的、影响身体的哪些方面以及如何应对老化带来的挑战。

在本文中，我们将讨论老化过程的影响因素以及老化对身体的影响。

我们还将总结老化的重要知识点，并强调保持健康的重要性。

通过这些内容的探讨，我们希望读者能够增加对老化的了解，并获得一些有用的指导来帮助他们更好地应对老化带来的变化。

接下来，让我们一起进入正文，深入探讨老化过程的影响因素以及老化对身体的影响。

1.2文章结构文章结构是指文章所采用的组织框架和布局方式，它有助于使文章的内容更加清晰有序地呈现给读者。

一个良好的文章结构可以帮助读者更好地理解和吸收文章的内容。

本文的结构分为引言、正文和结论三个部分。

在引言部分，我们首先会进行概述，介绍老化的基本概念和背景信息，让读者对老化有一个初步的了解。

然后，我们会对整篇文章的结构进行简单的介绍，以引导读者对文章的整体框架有一个清晰的认识。

最后，我们明确本文的目的，即希望通过该文章提供一份相对全面的老化知识量表给读者，让读者能够更好地了解老化的影响因素和对身体的影响。

接下来是正文部分，我们将详细讨论老化过程的影响因素。

其中，我们会列举并解释老化受到的各种生理、环境、遗传等因素的影响，并探讨它们对老化过程的具体作用。

这部分旨在帮助读者了解老化不仅仅是自然现象，而是与个体的生活方式、基因等有关。

第二部分将重点讨论老化对身体的影响。

我们会详细介绍老化过程中常见的生理和心理变化，并探讨这些变化对身体各系统的影响。

同时，我们也会介绍一些老化后常见的相关疾病和健康问题。

通过这部分的内容，读者可以更加全面地了解老化对身体的影响和可能带来的健康风险。

新时期党校档案管理工作存在的问题及对策本文将基于党校档案管理工作的重要性，分析当前党校档案管理工作中存在的问题，并且针对所存在的问题提出相关的对策建议。

标签：党校档案管理工作问题对策引言党校档案是反映党校发展和研究历史轨迹的真实记录，对于党校教职人员为党校发展所作出的贡献和全体师生在德、能、勤、绩、廉等业绩方面都有着记载，是党校日常的教学、科研以及行政后勤管理等各方面工作的发展成果。

在新时期环境下，随着数字化、网络化、信息化程度的不断提高，党校档案管理工作和管理方式也发生了相应的变化。

因此，必须要坚持与时俱进，进一步深化党校内部体制改革、优化党校教师队伍，以创新的管理理念和创新的管理方法做好在新时期党校档案的管理工作。

一、党校档案管理工作的重要性档案管理工作是通过科学的原则和合理的方法进行档案管理，从而满足对档案的利用需求。

党校档案是广大党校教职员工在长期的教学和科研工作、党务工会工作、组织人事工作、行政后勤管理工作、学员学习活动等具有保存意义和收藏价值的党校历史，对于党校的教学工作有着极为重要的参考意义。

可以说，党校档案的管理工作对于从事教育教学科研活动、行政管理和教育评估检查具有不可或缺的作用和意义。

做好党校档案管理工作有利于党校广大教职员工不断进行理论的科学创新，有利于提高党校的教学水平，有利于为党校、为政府提供科学的参考决策。

二、党校档案管理工作存在的问题1.党校档案工作重视程度不够一直以来，人们对于党校档案管理工作缺乏足够的重视，认为党校档案管理工作可有可无，工作内容无非就是简单地抄写材料、保管材料、查询材料等。

党校档案管理工作作为党校中心工作中的一个重要内容，没有引起各级党校领导和管理层的足够重视，使得对于党校的档案管理工作的机构设置、人员配备和资金投入等都无法有效适应管理工作的需要[1]。

而且，党校档案管理工作无法直接体现经济和社会效益，使得党校档案管理部门处以一个非常尴尬的位置，成为党校部门及工作中的“鸡肋”，工作成效得不到其他部门认可。