环境监测实验知识讲解

环境监测复习重点第一篇：环境监测复习重点环境监测1、饮用水标准的常见水质指标有哪些？污水的常见水质指标有哪些？地表水的常见指标有哪些？2、第一类污染物有哪些？3、含氮化合物有哪些存在形态？不同时期分别以什么形态存在？分别怎么检测？4、含磷化合物的存在形态有哪些？5、BOD、COD和OC的测定原理和环境意义是什么？它们之间有什么相互关系？6、常见重金属污染物的检测方法有哪些？7、BOD、COD、DO、OC、PCB、PAH、VOC、SS、TSP、PM10、HPLC、GC、ICP-MS这些常用英文缩写的中英文全称是什么？8、水质监测的断面要如何设置？9、地面水环境质量标准将水体划分哪几类？10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、水样采集的注意事项有哪些？如何采底质样品？如何进行前处理？土壤环境质量标准将土壤分成哪几类？土壤环境质量标准的常见指标有哪些？土壤采样有哪些布点类型？分别适用于什么情况？土壤污染的特点是什么？土样采集的注意事项有哪些？土壤样品如何进行前处理？环境监测质量保证的控制要点有哪些？请解释下列名词的含义：误差、偏差、准确度、精确度、灵敏度。

环境监测的考试题型：不定项选择、填空、计算、简答、案例环境评价1、如何划分水环境评价等级？2、如何进行不同评价等级的水质现状调查？3、常用水质预测模型：稳态模型、一维模型、S－P模型题型至少有：简答、计算，其它不清楚第二篇：《环境监测》复习绪论1、分类：按目的分类：1.监视性检测：对指定的有关项目进行定期的、长时间的监测，以确定环境质量及污染源状况，评价控制措施的效果，衡量环境标准实施情况和环保工作进展。

包括：污染源监督检测和环境质量检测。

2.特定目的监测：（1）污染事故监测（2）仲裁监测（3）考核验证监测（4）咨询服务监测3.研究性监测：针对特定目的的科学研究而进行的监测。

5、试分析我国环境标准体系的特点。

我国环境标准体系分为：国家环境保护标准、地方环境保护标准和国家环境保护行业标准。

环境监测课程教案第一章：环境监测概述1.1 教学目标让学生了解环境监测的定义、目的和意义。

让学生掌握环境监测的基本原理和方法。

让学生了解我国环境监测的发展现状和趋势。

1.2 教学内容环境监测的定义、目的和意义环境监测的基本原理和方法我国环境监测的发展现状和趋势1.3 教学方法讲授法：讲解环境监测的定义、目的和意义，环境监测的基本原理和方法。

案例分析法：分析我国环境监测的发展现状和趋势。

1.4 教学活动课堂讲授：40分钟案例分析：20分钟1.5 教学评估课堂问答：检查学生对环境监测的定义、目的和意义的理解。

第二章：空气监测2.1 教学目标让学生了解空气监测的定义、目的和意义。

让学生掌握空气监测的基本原理和方法。

让学生了解我国空气监测的发展现状和趋势。

2.2 教学内容空气监测的定义、目的和意义空气监测的基本原理和方法我国空气监测的发展现状和趋势2.3 教学方法讲授法：讲解空气监测的定义、目的和意义，空气监测的基本原理和方法。

案例分析法：分析我国空气监测的发展现状和趋势。

2.4 教学活动课堂讲授：40分钟案例分析：20分钟2.5 教学评估课堂问答：检查学生对空气监测的定义、目的和意义的理解。

第三章：水质监测3.1 教学目标让学生了解水质监测的定义、目的和意义。

让学生掌握水质监测的基本原理和方法。

让学生了解我国水质监测的发展现状和趋势。

3.2 教学内容水质监测的定义、目的和意义水质监测的基本原理和方法我国水质监测的发展现状和趋势3.3 教学方法讲授法：讲解水质监测的定义、目的和意义，水质监测的基本原理和方法。

案例分析法：分析我国水质监测的发展现状和趋势。

3.4 教学活动课堂讲授：40分钟案例分析：20分钟3.5 教学评估课堂问答：检查学生对水质监测的定义、目的和意义的理解。

第四章：土壤监测4.1 教学目标让学生了解土壤监测的定义、目的和意义。

让学生掌握土壤监测的基本原理和方法。

让学生了解我国土壤监测的发展现状和趋势。

《环境监测》电子教材水样的消解一、上次课复习提问：水样的保存方法，如测定氨氮、硝酸盐氮、COD的水样加HgCl2;酚的水样（用磷酸调PH为4时加入适量CuSO4）测氰化物或挥发酚的水样（加NaOH, PH=12）测汞的水样（HNO3, PH＜1，K2Cr2O7）二、水样的预处理水样的组成是相当复杂的，并且多数污染组分含量低，存在形态各异，所以在分析测定之前，需要进行适当的预处理，以得到欲测组分适于测定方法要求的形态、浓度和消除共存组分干扰。

水样预处理的方法有水样的消解、富集和分离。

（一）、水样的消解消解实验是将有机物经高温分解，最终形成无机物的过程。

1、水样消解的适用场合当测定含有机物水样中的无机元素时，需进行消解处理。

2、水样消解的目的●破坏有机物●溶解悬浮性固体●将各种价态的待测元素氧化成单一高价态或转变成易于分离的无机化合物3、水样消解的要求●消解后的水样应清澈、透明、无沉淀4、水样消解的方法（1）、湿式消解法：利用各种酸或碱进行消解①、硝酸消解法②、硝酸-高氯酸消解法③、硝酸－硫酸消解法●常用的硝酸与硫酸的比例为 5:2●为了提高消解效果，常加入过氧化氢（H2O2）●不适用易生成难溶硫酸盐组分（如铅、钡、锶）的水样。

④、硫酸－磷酸消解法：适用含Fe3+等离子的水样●硫酸氧化性较强，磷酸能与Fe3+等金属离子络合，二者结合消解水样，有利于测定时消除Fe3+等离子的干扰。

⑤、硫酸－高锰酸钾消解法：适用消解测定汞的水样注：过量的高锰酸钾用盐酸羟胺溶液除去。

⑥、多元消解法：指三元以上酸或氧化剂组成的消解体系。

如处理测定总铬的水样时，用硫酸、磷酸和高锰酸钾消解。

⑦、碱分解法：适用当酸体系消解水样易造成挥发组分损失时，可改用碱分解法。

●即： NaOH+H2O2或 NH3·H2O+H2O2（2）干灰化法（干式分解法、高温分解法）过程：适量水样于白瓷或石英蒸发皿中→水浴蒸干→马福炉内450-550℃灼烧至残渣呈灰白色→冷却后用2%HNO3（或HCL）溶解样品灰分→过滤→滤液定容后供测定。

环境监测知识点
1. 监测对象：环境监测的对象包括空气、水质、土壤、噪声、辐射等各种环境要素。

不同的环境要素需要采用相应的监测方法和技术。

2. 监测指标：针对不同的环境要素，需要监测的指标也不同。

例如，空气质量监测通常包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧等指标；水质监测则包括 pH 值、溶解氧、生化需氧量、重金属等指标。

3. 监测方法：环境监测的方法包括现场监测和实验室分析。

现场监测可以实时获取环境数据，如便携式仪器测量空气或水质；实验室分析则通常用于更精确的分析和鉴定。

4. 监测网络：为了全面了解环境状况，通常会建立监测网络，在不同的地点设置监测站点，定期收集数据。

这些数据可以帮助评估环境质量的变化趋势和空间分布。

5. 数据分析和报告：收集到的环境监测数据需要进行分析和处理，以提取有用的信息。

分析结果通常以报告的形式呈现，为环境管理和决策提供依据。

6. 质量控制：为了确保监测数据的准确性和可靠性，需要进行质量控制。

这包括仪器校准、样品采集和保存、分析方法验证等方面。

7. 法律法规和标准：环境监测通常遵循相关的法律法规和标准，以确保监测过程和数据的合法性和可比性。

总之，环境监测是环境保护和管理的重要手段，对于评估环境质量、制定环境政策以及保护公众健康和生态环境具有重要意义。

实验六空气中总悬浮颗粒物(TSP)的测定
一、实验目的及要求
掌握空气中总悬浮颗粒物（TSP）的测定方法
掌握中流量采样器的使用及注意事项
二、实验原理
以恒速抽取定量体积的空气，使之通过采样器中已恒重的滤膜，则TSP被截留在滤膜上，根据采样前后滤膜重量之差及采气体积计算TSP的浓度。

三、实验仪器
中流量采样器；
中流量孔口流量计：量程70～160 L/min；
大气压力计
X光看片机：用于检查滤膜有无缺损
分析天平
恒温恒湿箱
玻璃纤维滤膜；
镊子、滤膜袋(或盒)
温度计
五、实验步骤
1、用孔口流量计校正采样器的流量；
2、滤膜准备：首先用X光看片机检查滤膜是否有针孔或其他缺陷，然后放在恒温恒湿箱中于15～30℃任一点平衡24 h，并在此平衡条件下称重(精确到0.1 mg)，记下平衡温度和滤膜重量，将其平放在滤膜袋或盒内。

3、采样：取出称过的滤膜平放在采样器采样头内的滤膜支持网上(绒面向上)，用滤膜夹夹紧。

以100 L/min流量采样1小时，记录采样流量和现场的温度及大气压。

用镊子轻轻取出滤膜，绒面向里对折，放入滤膜袋内。

4、称量和计算：将采样滤膜在与空白滤膜相同的平衡条件下平衡24 h后，用分析天平称量(精确到0.1 mg)，记下重量(增量不应小于10 mg)，按下式计算TSP含量：
TSP 含量(μg/m 3)=
式中：W 1—采样后的滤膜重量(g)；
W 0—空白滤膜的重量(g)；
Q —采样器平均采样流量(L/min)； T —采样时间(min)。

t
Q W W ⋅⋅-90110)(。

环境监测基础知识1基本概念1、环境监测按监测目的可分为三类：监视性监测、特定目的监测、研究性监测。

2、环境污染的特点有哪些空间分布性、时间分布性、环境污染与污染物含量、污染因素的综合效应、环境污染的社会评价。

3、环境监测的特点有哪些：综合性、连续性、追踪性。

4、什么是环境标准?环境标准是判断环境质量和衡量环保工作优劣的准绳，是为防治环境污染，促使生态良性循环，对有关环境工作的各项工作所作的工作。

5、环境标准分为哪几级几类：分类“三级六类”标准体系（1）三级：国家级、地方级、行业级;（2）六类环保标准：包括环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、环境方法标准、环境标准物质标准、环保仪器设备标准。

6、什么是环境质量标准?环境质量标准：是以环境质量基准为依据，并考虑社会、经济、技术等因素,对环境中有害物质和因素所作的限制性规定。

7、《污水综合排放标准》将排放的污染物按性质和控制方式分为两类：第一类污染物(金属)，在车间或车间处理设施排放口采样第二类污染物(有机物)，在排污单位排放口采样。

2水和废水监测1、水体自净污染物质进入水体后，首先被稀释，随后进行一系列复杂的物理、化学变化和生物转化，如挥发、凝聚、水解、络合、氧化还原及微生物降解等，使污染物浓度降低，该过程称为水体自净。

水污染：当污染物排入量超过水体自净能力时，就会造成污染物积累，水质不断恶化，造成水污染。

2、化学需氧量(COD)氧化1升水样中还原性物质消耗的氧化剂的量，以氧的mg/L 来表示。

水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物。

(1)重铬酸钾法(2)高锰酸钾指数法3、生化需氧量(BOD)指在有溶解氧的条件下，好氧微生物在分解水中有机物的生物化学氧化过程中所消耗的溶解氧量。

4、《地表水环境质量标准》为满足地表水使用功能和生态环境质量要求，将监测项目分为几类?(1)基本项目(2)集中式生活饮用水水源地补充项目(3)集中式生活饮用水水源地特定项目5、污染物形态污染物在环境中呈现的化学状态、价态和异构状态。

环境监测答案讲课讲稿第一章1.环境监测的主要任务是什么？①对环境中各项要素进行经常性监测，掌握和评价环境质量状况及发展趋势；②对各个有关单位排放污染物的情况进行监视性监测；③为政府部门执行各项环境法规、标准，全面展开环境监测技术的发展的监测数据和资料；④开展环境监测技术研究，促进环境监测技术的发展。

2、根据环境污染的特点说明对近代环境监测提出哪些要求？①三高（灵敏度、准确度、分辨率高）②三化（自动化、标准化、计算机化）③多学科、边缘性、综合性、社会性3、环境监测有何特点？①环境监测的技术特点：生产性，综合性，连续性，追踪性②环境监测的政府行为属性：依法强制性，行为公正性，社会服务性③环境监测与环境管理4、是分析环境监测的地位与作用环境检测是科学管理和环境执法监督的基础，是环境保护必不可少的基础性工作；环境监测在正确认识环境质量，解决现存或潜在的环境问题，改善生活环境和生态环境，协调人类和环境的关系，最终实现人类的可持续发展中起着举足轻重的作用。

5、简述环境监测的目的与类型？目的：①评价环境质量②为监督管理控制污染服务③预测预报环境质量④制定环境法规标准规划类型：安环境对象分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物检测、生物监测与生物污染监测、生态监测、物理污染监测；按监测目的分为政府授权的公益型环境监测和非政府组织的公共事务环境监测；按监测区域分为厂区监测和区域监测；按专业部门分为气象监测、卫生监测、资源监测等。

6、试分析我国环境标准体系的特点三级：国家环境标准、国家环境行业标准、地方环境标准六类：环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、环境方法标准、环境标准物质标准、环保仪器设备标准7、制定环境标准的原则是什么？是否标准越严越好？原则：①以人为本②科学性、政策性③以环境基准为基础，与国家的技术水平、社会经济承受能力相适应④综合效益分析，实用性、可行性⑤因地制宜、区别对待⑥与有关标准、制度协调配套原则⑦采用国际标准，与国际标准接轨⑧便于实施与监督控制技术水平、经济条件和社会要求实际情况，并非越严越好8、环境优先检测有何原则？①对污染物做全面分析，从中选出影响面广，持续时间长，不易或不能被微生物所分解而能让动植物发生病变的物质做日常监测，具有生物累积性，三只物质、毒性大的、数量大的作优先监测②需要检测的项目必须有可靠的监测手段并保证能获得比较满意的效果③监测结果具有可比较的标准或能做正确的解释和判断，否则具有盲目性第二章1、什么叫滴定分析？有几种类型？滴定分析：将被测定的溶液置于锥形瓶内，同时在溶液中加入适当的指示剂，然后用一种已知准确浓度滴定，并摇动锥形瓶促其进行化学反应，直到指示剂变色停止滴定，据标准溶液的浓度和消耗的体积计算出待测物质的含量。

《环境监测》实验指导书实验一废水悬浮固体和浊度的测定一、实验目的和要求1.掌握悬浮固体的测定方法和浊度的测定方法。

2.预习第二章有关残渣和浊度的内容。

二、悬浮固体的测定（一）原理悬浮固体系指剩留在滤料上并于103—105℃烘至恒重的固体。

测定的方法是将水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，将所称重量减去滤料重量，即为悬浮固体（总不可滤残渣）。

（二）仪器1.烘箱。

2.分析天平。

3.干燥器。

4.孔径为0.45μm滤膜及相应的滤器或中速定量滤纸。

5.玻璃漏斗。

6.内径为30—50mm称量瓶。

（三）测定步骤1.将滤膜放在称量瓶中，打开瓶盖，在103—105℃烘干2h，取出冷却后盖好瓶盖称重，直至恒重（两次称量相差不超过0.0005g）。

2.去除漂浮物后振荡水样，量取均匀适量水样（使悬浮物大于2.5mg），通过上面称至恒重的滤膜过滤；用蒸馏水洗残渣3—5次。

如样品中含油脂，用10mL石油醚分两次淋洗残渣。

3.小心取下滤膜，放入原称量瓶内，在103—105℃烘箱中，打开瓶盖烘2h，冷却后盖好盖称重，直至恒重为止。

（四）计算式中：A——悬浮固体+滤膜及称量瓶重（g）；B——滤膜及称量瓶重（g）；V——水样体积（mL）。

三、浊度的测定（一）原理浊度是表现水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度。

水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游动物和其他微生物等悬浮物和胶体物都可使水样呈现浊度。

水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关，而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有密切关系。

将水样和硅藻土（或白陶土）配制的浊度标准液进行比较。

相当于1mg一定粘度的硅藻土（白陶土）在1000mL水中所产生的浊度，称为1度。

（二）仪器1.100mL具塞比色管。

2.1L容量瓶。

3.250mL具塞无色玻璃瓶，玻璃质量和直径均需一致。

4.1L量筒。

（三）试剂浊度标准液(1)称取10g通过0.1mm筛孔（150目）的硅藻土，于研钵中加入少许蒸馏水调成糊状并研细，移至1000mL量筒中，加水至刻度。

环境监测1.环境污染的特点1、时间分布性。

2、空间分布性。

3、污染因素的综合效应。

2.环境监测的特点1、环境监测的综合性。

2、环境监测的连续性。

3、环境监测的追溯性。

2.优先污染物的特点：难以降解，在环境中有一定残留水平，出现频率较高，具有生物积累性。

3.三致:致癌、致畸、致突变。

五毒有害元素: Hg , Cr, Cd , Pb, As.4.现场监测五参数:①水温②pH值③电导率④浊度⑤溶解氧5.环境标准分为国家标准和地方标准两级，国家标准分为综合标准和行业标准。

执行原则:地方环境标准–国家行业标准–国家综合标准。

6.对于工业废水排放源: 第一类污染物采样点一律在车间排放口和具体安装设施排放口。

第二类污染物在排污工厂的总排放口采样。

7.臭阈值:用无臭水稀释水样，当稀释到刚能闻出臭味时的稀释倍数。

臭阈值(TON)=(水样体积+无臭水体积)/水样体积8.色度:取一定量水样，用蒸馏水稀释至刚好看不到颜色，以稀释倍数表示该水样的色度。

7.水样的保存方法1、冷藏或冷冻保存法2、加入化学试剂保存法(加入生物抑制剂；调节pH；加入氧化剂或还原剂)8.水样中加入硝酸可以防止金属离子沉淀。

9.水样的预处理方法分为:水样的消解，分离和富集。

①消解的目的:破坏有机物，消除对测定的干扰，溶解悬浮物，将各种价态的欲测元素氧化成单一高价态或转变成易于分离的无机物。

消解后的水样应清澈、透明、无沉淀。

②分离与富集的目的:对样品进行浓缩，使其浓度增大。

10.水样中金属离子，无机非金属离子，有机物测定时常用的预处理方法分别是消解、蒸馏、萃取。

(或消解、萃取、蒸馏)。

11.《地表水环境质量标准》适用于中国领域内江河，湖泊，运河，渠道，水库等。

地表水水域分为五类:Ⅰ类:主要适用于源头水，国家自然保护区。

Ⅱ类:主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区，珍稀水生生物栖息地，鱼虾产卵场等。

Ⅲ类:适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区，鱼虾类越冬场等渔业水域及游泳区。

生态环境监测科普知识手册一、生态环境监测概述1. 定义：生态环境监测是指通过对自然环境和人为环境中的各种物质、能量、生物等要素进行定量或定性的监测和评价，以了解环境质量状况、变化趋势和潜在风险，为环境保护和生态文明建设提供科学依据。

2. 目的：生态环境监测的主要目的是评估环境质量状况，发现和预警环境问题，推动环境改善，保障人民群众的环境权益，促进可持续发展。

3. 范畴：生态环境监测包括大气、水、土壤、噪声、辐射、生物等多个环境要素的监测。

二、生态环境监测方法与技术1. 监测方法：生态环境监测方法包括现场监测、遥感监测、实验室分析、模型模拟等。

2. 监测技术：生态环境监测技术包括自动监测、在线监测、遥感技术、光谱分析技术、生物监测技术等。

三、生态环境监测标准与规范1. 监测标准：生态环境监测标准是对监测方法、技术、仪器、数据处理等方面的规定，以确保监测数据的准确性和可比性。

2. 监测规范：生态环境监测规范包括采样方法、监测频次、数据记录、报告格式等方面的规定。

四、生态环境监测机构与职责1. 生态环境监测机构：生态环境监测机构包括国家级、省级、市级、县级等不同层次的监测机构。

2. 职责：生态环境监测机构的职责包括开展监测工作、发布监测信息、提供决策支持、开展科研与技术支持等。

五、生态环境监测数据的应用1. 环境质量管理：生态环境监测数据用于评估环境质量状况，制定和实施环境保护政策、标准和措施。

2. 环境监测预警：生态环境监测数据用于发现和预警环境问题，及时采取应急措施，减轻环境损害。

3. 环境科学研究：生态环境监测数据用于环境科学研究和模型建立，推动环境科学的进展。

4. 环境宣传教育：生态环境监测数据用于开展环境宣传教育，提高公众环境意识和参与度。

六、生态环境监测的重要性1. 提高环境管理水平：生态环境监测是提高环境管理水平的重要手段，通过监测可以了解环境质量状况，为环境管理提供科学依据。

2. 保障环境安全：生态环境监测可以及时发现和预警环境问题，为防范和减轻环境风险提供支持。

生态环境监测知识
生态环境监测是指对自然环境中各种生态因素进行定量、定性的观测、测量、分析和评价，以了解生态环境的状况和变化趋势，为生态环境保护和管理提供科学依据。

生态环境监测是生态环境保护的重要手段，也是生态文明建设的重要内容。

生态环境监测的内容包括大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等方面。

其中，大气环境监测主要是对大气中的污染物进行监测，如二氧化硫、氮氧化物、臭氧、颗粒物等；水环境监测主要是对水体中的污染物进行监测，如化学需氧量、氨氮、总磷、总氮等；土壤环境监测主要是对土壤中的污染物进行监测，如重金属、有机污染物等；生物环境监测主要是对生物多样性、生态系统功能等进行监测。

生态环境监测的方法包括现场监测和实验室分析两种。

现场监测是指在野外对环境因素进行直接观测和测量，如对大气中的污染物进行采样、对水体中的水质进行现场测试等；实验室分析是指将采集的样品带回实验室进行分析，如对土壤中的重金属进行化学分析等。

生态环境监测的意义在于及时了解生态环境的状况和变化趋势，为生态环境保护和管理提供科学依据。

通过生态环境监测，可以及时发现和掌握环境污染的情况，为环境治理提供科学依据；可以评估生态环境的质量和健康状况，为生态保护提供科学依据；可以监测生态系统的变化和演替过程，为生态修复提供科学依据。

生态环境监测是生态环境保护和管理的重要手段，也是生态文明建设的重要内容。

只有通过科学的监测手段，才能及时了解生态环境的状况和变化趋势，为生态环境保护和管理提供科学依据，实现可持续发展的目标。

环境监测知识点总结第五版
环境监测是指对大气、水、土壤等自然环境中的污染物质进行
监测和分析，以评估环境质量和保护生态系统的行为。

第五版的环
境监测知识点总结主要包括以下内容：
1. 环境监测的概念和意义，介绍环境监测的定义、背景以及对
环境保护和人类健康的重要性。

2. 环境监测的分类，包括大气监测、水体监测、土壤监测等不
同类型的环境监测方法和技术。

3. 环境监测的指标和方法，介绍常见的环境监测指标，如
PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等，以及监测方法，如气象站、水质监
测站、土壤采样等。

4. 环境监测的技术和装备，包括现代化的环境监测仪器和设备，如气体分析仪、水质分析仪、遥感技术等。

5. 环境监测的数据处理和分析，介绍环境监测数据的收集、处
理和分析方法，以及数据在环境保护决策中的应用。

6. 环境监测的发展趋势，探讨环境监测技术的发展趋势，如智能化监测、大数据分析、无人机监测等新技术的应用。

以上是第五版环境监测知识点总结的主要内容，涵盖了环境监测的概念、分类、指标和方法、技术和装备、数据处理和分析以及发展趋势等方面的内容。

实验四生化需氧量的测定一、实验目的与要求掌握差压法测定生化需氧量的原理和方法。

二、实验类型验证性实验。

三、实验原理及说明把水样或经过预处理的水样注入培养瓶内，同时放入二氧化碳吸收剂（NaOH），然后将培养瓶密封置于20±1℃的恒温箱内，在一定搅拌速度下对瓶内试样进行培养。

由于好气微生物的反应，将消耗水中的氧气，呼出二氧化碳，如果及时用NaOH吸收生成的二氧化碳，培养瓶内上部空间的氧气不断地供给试样中微生物的需氧量，就造成气体氧分压的下降，用差压剂测出氧分压的下降量就可以测出水样的BOD。

四、实验仪器1、实验仪器序号名称主要用途1 差压式直读BOD测定装置利用压差测BOD2 恒温生化培养箱维持培养瓶中样品温度在20±1℃3 5ml移液管移取少量液体4 100ml量筒称量水样2、实验药剂①NaOH。

五、实验内容和步骤A.装置使用前检查方法：1.灌水银：用注射针筒将装置中附带的水银分别装到八个水银瓶中。

步骤为拧开水银瓶盖，用针筒分别小心的对八个水银瓶灌入3ml水银，在分别注入2ml蒸馏水以防水银蒸发。

2.调整水银压力计零点：用洗耳球将压力计的水银柱吸至满标尺，然后松开吸球让其自由下降，正常时水银柱下降至一定位置时应有回跳一两次的现象，显得较灵活。

若水银柱下降较慢且平稳无回跳现象，可能水银中有杂物或水银中夹有气泡，应设法清除。

对于水银中的气泡可用洗耳球将水银柱压入后反复多次吸上放下，直至将气泡排除为止，八条水银柱高低应基本一致且活动灵活。

3.检查搅拌机构：将装置中的附带电源变换器连接上测定装置并插上220伏交流电源，将装置前面的板动开关扳到接通位置，这时指示灯发亮，往一个培养瓶注入约400ml 的水，再放入搅拌子一根，把该培养瓶逐一放到装置平面的八个凹位上，观看瓶内水的旋涡深度正常为1～2cm。

B.测定时操作步骤及方法：1.提前2～3小时接通培养箱电源把箱温控制在20±1℃。

环境监测知识点概括实验室内部质量控制常用的方法：空白试验;校准曲线核查;仪器设备的定期标定;平行样分析;加标样分析;密码样品分析;编制质量控制图。

实验室外部质量控制常用的方法：常用的方法有分析标准样品以进行实验室之间的评价和分析测量系统的现场评价等。

由以上可知，误差和偏差具有不同的含义：误差以真值为标准，而偏差以多次测定值的算术平均值为标准。

但在实际分析中，真值所以，并不强调误差和偏差的严格区别，而往往将两者一般地称为“误差。

一个工业区布置9个空气采样点，某天测得各点上TSP日平均浓度为：1.85，1.86，1.93，2.01，2.03，2.05，2.07，2.12，2.15mg/m3。

当α=0.01时，求该区那天TSP浓度变化的置信区间（设已知该地TSP浓度呈正态分布）。

解：19某某i2.01mg/m39i1(某i19i某)20.11mg/m391自由度f=n-1=8显著性水平α=0.01=1%查表得t0.01,(8)=3.36将数据代入公式，得置信区间为[1.89,2.31]则1.89≤μ≤2.31也即，有99%的把握推断该地区那天的TSP浓度变化范围在1.89至2.13之间。

某种方法经过改进，其精密度是否有变化；相同试样由不同的分析人员或不同分析方法所测得均数是否有差异；对标准样的实际测定均值与其保证值之间的差异，到底是由抽样误差引起的，还是确实存在本质的差别；以上问题，均可用“t检验”，即“显著性检验”来加以检验。

[例]某含铁标准物质，已知铁的保证值为1.05%，对其10次测定的平均值为1.054%，标准偏差为0.009。

检验测定结果与保证值之间有无显著性差异。

解][（1）某=－2.11t/n（2）给定α=0.05，fn1=9，查得t0=2.26.05(9)（3）判断︱t︱=2.11＜t0.05(9)=2.26所以测定结果与保证值无显著性差异。

一个排水口排放废水的5日生化需氧量（BOD5）值符合正态分布。

大气环境及污染源监测实验实验一空气中二氧化硫(SO2)监测（甲醛缓冲溶液吸收—盐酸副玫瑰苯胺分光光度法）一、实验目的1、掌握大气采样器的使用方法。

2、用分光光度法测定SO2的方法。

二、实验原理二氧化硫被甲醛缓冲溶液吸收后，生成稳定的羟基甲磺酸加成化合物。

在样品溶液中加入氢氧化钠使加成化合物分解，释放出的二氧化硫与盐酸副玫瑰苯胺、甲醛作用，生成紫红色化合物，根据颜色深浅，用分光光度计在577nm处进行测定。

加入氨磺酸钠消除氮氧化物的干扰；采样后放置一段时间可使臭氧自行分解；加入磷酸及环己二胺四乙酸二钠盐可以消除或减少某些金属离子的干扰。

三、教学重点与难点教学重点：大气采样器气体采样部分的使用，显色温度、显色时间的控制。

教学难点：显色温度、显色时间的控制四、实验学时数和学时分配实验学时数：4学时学时分配：1、检查学生实验预习情况—5分钟；2、教师讲解本次实验内容—30分钟；3、学生分工协作开始实验—150分钟；4、学生讨论，处理实验结果—30分钟；5、教师对本次实验情况进行点评，布置下次实验内容—25分钟。

五、实验准备仪器：空气采样器、可见光分光光度计、白色多孔玻板吸收瓶、恒温水浴器、具塞比色管。

试剂：(略)六、实验过程1、配甲醛吸收液、装吸收瓶2、连接大气采样器，采样3、样品化学分析（1）标准曲线的绘制（2）样品测定4、计算结果七、注意事项1、正确掌握反应显色温度、显色时间。

2、二氧化硫浓度计算结果应精确到小数点后第三位。

3、用过的比色皿和比色管应用稀盐酸浸泡。

八、思考题1、影响测定误差的主要因素有哪些？应如何减少误差？2、在北方什么季节空气污染较重?一天当中什么时间污染最重？3、测定一次结果能否代表日平均浓度?假如你测定的结果是日平均浓度，达到哪一级大气质量标准?实验二空气中氮氧化物(NO x)监测(盐酸萘乙二胺分光光度法)一、实验目的1、掌握大气采样器的使用方法。

2、用分光光度法测定NO x的方法。

第一章绪论一、名词解释1.环境监测：就是测定各种代表环境质量标志数据、确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势的过程。

2.环境优先污染物：确定一个筛选原则，对众多有毒污染物进行分级排队，从中筛选出潜在危害性大、在环境中出现频率高的污染物作为监测和控制对象。

这一筛选过程就是数学上的优先过程，经过优先选择的污染物称为环境优先污染物，简称为优先污染物。

3.环境标准：国家为保护人群健康和维持生态平衡，在综合分析自然环境特征的基础上，根据国家的环境政策和法规、环境污染物的控制技术水平、经济条件和社会要求，规定环境中污染物的允许含量和污染源排放污染物的数量和浓度等的技术规范。

4.环境优先监测：对环境优先污染物进行的监测称为环境优先监测。

三、问答题1．环境监测的目的和内容是什么?答：环境监测是环境保护的“眼睛”，其目的是为了客观、全面、及时、准确地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、环境规划、环境科学研究提供依据。

从环境监测的对象考虑，环境监测内容可分为水和污水监测、大气和废气监测、噪声监测、土壤监测、固体废弃物监测、生物监测、生态监测、物理污染监测等。

2．环境监测方案的内容是什么？答：监测方案是一项监测任务的总体构思和设计，制定监测方案取决于监测的目的，首先必须进行实地污染调查，然后在调查研究的基础上确定监测对象、监测项目，设计监测网点，合理安排采样时间和采样频率，选定采样方法和分析测定技术，提出监测报告要求，制订质量保证措施和方案的实施计划等。

3．根据环境污染的特点说明对近代环境监测提出哪些要求?答：环境监测是为了环境保护、评价环境质量，制定环境管理、规划措施，为建立各项环境保护法规、法令、条例提供资料、信息依据。

为确保监测结果准确可靠、正确判断并能科学反映实际，环境监测要满足以下要求：代表性、完整性、可比性、准确性、精密性。

4．环境监测和环境分析有何区别?答：环境分析的主要对象是人类因生产活动而排放于环境中的各种污染物质，包括大气、水体、土壤和生物中的各种污染物质。

环境监测练习题解答第一章绪论一、名词解释：1.环境分析：是环境分析化学的简称，其主要任务是应用化学分析法和仪器分析法对水、空气、土壤或生物等环境要素中的化学污染物进行定性检测（detection）和定量测定(determination)。

2.环境监测：通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。

3.一类污染物：指能在环境和动植物体内积蓄，对人体健康产生长远不良影响的污染物。

4.环境标准：为了保护人群健康、防治环境污染、促进环境良性循环，同时又合理利用资源，促进经济发展，依据环境保护法和有关政策，对环境中有害成分含量及其排放源规定的限量阈值技术规范。

5.环境质量标准：为了保护人类健康、维持生态良性平衡和保障社会物质财富，并考虑技术经济条件、对环境中有害物质和因素所作的限制性规定。

6.污染物排放标准：为了实现环境质量目标，结合技术经济条件和环境特点，对排入环境的有害物质或因素所作的控制规定。

二、问答题1.根据环境监测的目的不同可以将环境监测分成哪几种？P21).监视性监测：又称为常规监测：对指定的对象的有关污染物进行定期的、长时间的监测。

目的是为了确定环境质量、控制污染源等。

2).特定目的监测：又称特例监测或应急监测。

是为了达到某些特定目的而进行的监测。

3)研究性监测：是针对特定的科研课题而进行的监测。

2.根据环境监测的对象不同可以将环境监测分成哪几种？P2水质监测、土壤监测、大气监测、生物体监测、噪声监测、放射性监测、污染源监测等。

3.对环境监测的要求是什么？答：代表性：是指监测结果能够真实地反映出自然界的污染状态。

完整性：强调工作的总体规划完整、且切实可行，即保证按预期计划取得有系统性和连续性的有效样品，而且无缺漏地获得这些样品的监测结果及有关信息。

可比性：实验室之间的检测结果有可比性。

4.环境监测和环境分析的区别是什么？答：环境监测的内容扩展到化学因子以外的物理参数（如噪声、电磁波、放射性、热污染等）和生物参数（如生物量、生物多样性等）；检测频率一般是是连续性，实时监测。