《小餐桌-大文明》主题班会9.21日

文明餐桌光盘行动主题班会一、什么是光盘行动光盘行动：就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”每个人都有节约资源，节约粮食的义务。

世界是属于全人类的，人类就必须保护不必要浪费的资源。

资源是有限的，而我们的生活是长远的。

我们不能只为了当前的生活的舒适，而去浪费粮食，要知道，谁也无法预测自然灾害会在什么时候发生。

我们要养成节约粮食的良好习惯。

二、粮食来之不易（一）你知道粮食是怎样生产出来的吗？选种-播种-育秧-移栽-田间管理-收割稻谷-脱粒-晾晒烘干-加工-大米/麦子（二）你知道插秧种田有多辛苦吗？让我们一起来玩一个游戏：手握笔，模仿弯腰“插秧”，持续1分钟！（三）父母不种田，也要赚钱买粮食，那么，赚钱就很容易吗？不容易！可能面朝黄土背朝天地耕作；为了几十块钱起早贪黑卖菜；不畏寒冷和艰苦在外打工......三、珍惜粮食别浪费（一）成于勤俭在一些自助餐厅的入口处，常常贴有温馨提示，提醒顾客勤拿少取，吃多少拿多少，如果剩餐超标，将给予一定的罚款，这样就会很少出现顾客浪费食物的现象。

有的餐馆还会推出一系列激励举措，比如，如果顾客没有浪费食物，买单时可享受优惠折扣，还可以领取小礼品等，以此鼓励人们文明就餐、勤俭节约。

（二）败于奢侈从古至今，中华民族都以勤俭节约为美德。

但也有消费者在聚餐品尝美食的时候，仿佛菜品越高档、越丰盛，就显得越有面子、越有排场。

在这种不良风气的影响下，餐桌浪费严重，大量的食物从厨房出来，消费者没吃上两口，就直接进入了泔水桶因此每一个人都应养成节约的好习惯。

（三）餐桌文明是社会文明重要体现小餐桌,大文明,它不仅承载着中华民族节俭惜福、珍爱粮食的传统美德,更传承了中华民族的优秀文化。

为大力实施全民素质提升工程,在全社会勤俭节约、文明用餐、诚信经营、健康饮食的良好社会风尚。

文明餐桌的主题班会班会指导老师：大家好！今天的主题班会我们来谈谈“文明餐桌”。

饮食文化是一个国家乃至一个民族文明程度的重要体现，在日常生活中，我们每一顿饭都要有素质、有文明，才能彰显我们作为一名文明人的风范。

下面我们就来谈谈关于文明餐桌的一些注意事项和规范。

第一点是用餐礼仪。

在用餐时，我们应该保持整洁、有礼貌的形象。

如就座时应坐稳、保持端庄，不吐痰、不咳嗽，尽量不发出吵闹声，不大声喧哗。

在进餐过程中，要有序、不插队，不争抢食物，文明有序地品尝食物。

同时，在与他人交流时要注意用语文明、不说粗话，不吐槽，尊重他人的饮食习惯和宗教信仰。

第二点是讲究饮食卫生。

在用餐之前，我们应该用肥皂和流水洗手，确保手部清洁卫生。

不仅如此，我们还要注意不直接用手触摸食物，而是使用餐具，这样可以避免细菌的传播。

在饮食中，要选择新鲜、优质的食材，不吃过期变质的食物。

如果有口腔炎、发烧等不适，要避免参加集体用餐，以免传染给他人。

第三点是节约用餐。

我们应该适量取食，不浪费食物。

如果饭菜剩余较多，可以适量打包带走，或者分给饥饿的人。

同时，在用餐时也要留意自己所点的餐点，不要点了很多但吃不完而浪费，也不要一心只想着自己享受美食，而忽略了他人的需要。

第四点是保持用餐场所整洁。

用餐完毕后，我们要将碗筷等餐具放置在指定的位置，不乱丢乱扔，保持餐桌的整洁。

如果不小心弄脏了餐桌或地面，要及时清理干净，不要留下脏乱不堪的印象。

同学们，文明用餐是我们每一位学生都应该遵守的基本规范。

通过文明餐桌，我们可以向他人展现我们的素质修养，树立起良好的形象。

让我们从现在开始，养成良好的饮食习惯和餐桌礼仪，一起倡导文明、健康、节约的用餐理念。

谢谢大家！（根据班会主题，文字从不同角度组织，未出现有标题相同的文字）。

主题班会文明餐桌行动一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我主持的主题班会的主题是“文明餐桌行动”。

餐桌是我们学生们最常接触的地方之一，也是学习和培养文明礼仪的重要场所。

通过文明餐桌行动，我们旨在提高同学们的餐桌文明素养，养成良好的餐桌礼仪习惯，塑造和谐的食堂文化，为校园营造一个良好的学习和生活环境。

二、文明餐桌行动的意义1. 培养学生的礼仪意识在餐桌上，有许多与礼仪相关的规范，如用餐时不大声喧哗，不乱扔餐具等。

通过文明餐桌行动，我们可以加深学生对这些规范的认识和理解，养成良好的餐桌礼仪习惯，提高学生的礼仪意识。

2. 培养学生的合作意识在餐桌上，人们需要互相照顾和合作，尊重他人的就餐权益。

通过文明餐桌行动，我们可以培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的人际交往能力。

3. 塑造和谐的食堂文化食堂是学生们用餐的重要场所，也是学校文化的重要组成部分。

通过文明餐桌行动，我们可以营造一个和谐、文明的食堂文化，让学生们在一个良好的环境中进餐，提高他们的饮食品质和身心健康。

4. 提高餐饮服务质量文明餐桌行动不仅要求学生文明用餐，也要求食堂工作人员提供优质的餐饮服务。

通过这一行动，我们可以提高食堂工作人员的服务意识和质量，为学生们提供更好的用餐体验。

三、文明餐桌行动的具体内容1. 学校宣传学校可以通过校内宣传栏、橱窗展示、班级广播等方式，向全体师生宣传文明餐桌行动的意义和具体要求，提高同学们对这一行动的参与度和认同感。

2. 发放宣传材料学校可以制作宣传海报、宣传册等宣传材料，发放给每一位学生，让他们了解并积极参与文明餐桌行动。

3. 组织主题讲座学校可以请相关专家、教师或学生代表进行主题讲座，向同学们传授餐桌礼仪知识，引导他们养成良好的餐桌习惯。

4. 餐饮服务升级学校可以要求食堂改进餐饮服务，提高食物质量和口感，并确保食材的卫生安全。

此外，食堂工作人员应提高服务意识，礼貌接待同学们，在用餐环境的卫生和整洁等方面也要做好。

《文明餐桌光盘行动》主题班会主题班会：文明餐桌光盘行动一、引言各位亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次主题班会。

今天，我想和大家分享一个关于文明餐桌的话题，希望通过这次班会，提高我们班级同学们的文明意识和素养，共同倡导文明用餐、光盘行动。

二、背景介绍中国是一个拥有悠久饮食文化的国家，我们享受了丰富多样的美食，却也面临着餐桌浪费的问题。

随着经济的发展，我们的生活水平提高了，可同时也带来了一些副作用，比如浪费现象的严重加剧。

浪费食物不仅是资源的浪费，也是对环境的不负责任。

因此，我们有必要进行一场文明餐桌光盘行动，引导全社会珍惜每一口食物。

三、意义分析1.告诫惜食之重要性：食物是我们生存的基本条件，我们应该珍惜每一份饭菜，勉励自己从内心深处保护好这份礼物。

2.摒弃浪费思想：浪费食物的行为形成了一种习惯，会给自然环境带来巨大的负担，并且浪费食物意味着我们也在浪费其他资源。

3.培养良好品质：倡导文明餐桌的行为，体现了一个人的修养和道德底线，培养了保护环境、热爱自然的良好品质。

四、光盘行动倡议1.多样化宣传：我们可以制作海报、写作文、拍摄小视频等形式来宣传文明餐桌光盘行动，以便更好地传达我们的信息，激发同学们的共鸣。

2.班级实践：我们可以组织班级同学进行文明餐桌实践活动，每个同学都要充分意识到文明餐桌的重要性，自觉养成这个习惯。

3.树立榜样：我们可以搜集一些先进事迹和典型人物，提名评选文明餐桌光盘行动的“餐桌先锋”，并在每月班级大会上予以表彰。

五、文明用餐的举措1.饭菜自助制：提供自助餐的饭堂，可以让每个同学按需取餐，减少饭菜浪费。

2.饭菜量化制：饭堂可以对食物进行量化，让同学们按需选择食物的分量，避免选择太多导致浪费。

3.典型表扬奖励机制：鼓励同学们在班级内组织活动，让同学们更有参与感，提高光盘率。

六、文明用餐的倡议亲爱的同学们，让我们从现在开始，发出文明餐桌光盘行动的倡议，每天从一点一滴开始做起，具体举措有以下几点：1.合理点菜，量力而行。

餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）餐桌文明礼仪主题班会教案一、提高餐饮礼仪水平餐饮礼仪的培养和提高应该是内外兼修的。

古语说得好：腹有诗书气自华。

内在修养的提高是提高餐饮礼仪的最根本的源泉。

1、加强道德修养餐饮礼仪作为一种行为规范，是多层次的道德规范体系中最基础的道德规范，属于道德体系中社会公德的内容。

如文明举止、谦恭礼让、礼貌待人、与人为善、诚实守信、孝敬父母、尊敬师长、爱护公共卫生、尊重与爱护他人的劳动等，这些既是餐饮礼仪规范的要求，又是中华民族的传统美德。

道德是礼仪的灵魂，礼仪是道德的表现形式。

有德才会有礼，缺德必定无礼，餐饮礼仪修养要先修德，即应在加强道德修养上下功夫。

2、自觉学习餐饮礼仪俗话说，知书才能达“礼”。

明礼行礼不仅需要有良好的思想文化素养，还要学习基本的餐饮礼仪知识，掌握现代餐饮礼仪的规范要求。

一个人懂得的礼节礼貌知识越广博、越全面，他在待人接物时就越能应付自如，左右逢源。

因此对我国及其他国家的餐饮礼仪要注意搜集、学习、领会和实践。

久而久之，自己的餐饮礼仪也就能提升到新的高度。

3、躬行实践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

现代社会请人吃饭和被人请吃饭是经常的事情。

要养成良好的餐饮礼仪，就要多实践，不要怕出“洋相”，也不要自卑羞怯。

通过不断锻炼，就能克服在讲究礼节礼貌时的羞怯症、自卑症、妄自尊大症等，增强自己的礼貌修养。

对一个人来说，培养餐饮礼仪的过程，实际上是在高度自觉的前提下使自己整体素质提高的过程，所以这不是一朝一夕的事。

但是，只要肯下功夫，就能够达到理想的境界。

二、餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

餐桌文明礼仪主题班会教案1一、活动主题：文明餐桌，有你有我二、活动时间：20xx年3月11日三、活动目的：1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。

文明餐桌主题班会(一)本次班会主题为文明餐桌，旨在引导学生了解素养餐桌的文明礼仪和注意饮食健康，促进自身素质的提高。

以下是本次班会的分点：一、文明餐桌的意义文明餐桌即是在用餐过程中，人们遵循一定的礼仪和规范，以彰显自己的素养。

文明餐桌不仅是一种社交礼仪，还是展现个人修养和素质的有效途径。

二、文明用餐礼仪1.进餐前的礼仪（1）洗手：进餐前应洗手，以确保手部清洁卫生。

（2）安坐：在用餐时，要注意坐姿端正，不要随意摆动，也不要接吻、拥抱等动作。

（3）餐具摆放：餐桌上的餐具应摆放整齐有序，不乱放、乱扔。

2.进餐时的礼仪（1）取盘取碗: 一手拿碗、一手拿勺子，避免用手直接取菜。

（2）声音控制：不吃出声音，不用嘴吹凉菜或汤汁太热也别着急吹。

（3）使用餐巾：吃菜的时候，如有不慎弄脏嘴巾，要换取一个干净的餐巾擦嘴。

3. 餐后离席礼仪（1）心情放松：吃过饭后，不要急忙起身，要稍微休息一下。

（2）收拾餐具: 用过的餐具应整齐地放在桌子上，并将垃圾扔入垃圾桶内。

（3）表达感谢: 离席前可以说一句“谢谢你们的款待”，以彰显自己有礼貌。

三、注意饮食健康1.合理搭配: 饮食要适当搭配膳食，要有节制地吃高热量、高脂肪的食品。

2.保持清洁: 在选择食物的时候，要注意选用新鲜且清洁的食品，不吃过期变质的食品。

3.尊重食品: 爱惜粮食，不浪费，尊重食品的价值，合理提高食物利用率，在饮食中节约。

总之，文明餐桌不仅是体现一个人社交礼仪的重要标志，更是维护家庭和谐、促进社会和谐的重要元素。

希望同学们以此为切入点，自我提高素质，成为真正的有素养公民。

文明餐桌主题班会主题：文明餐桌引言：大家好！欢迎来到今天的班会。

这次班会的主题是“文明餐桌”。

在日常生活中，我们经常吃饭，但是你们有没有想过，我们在餐桌上的举止和行为是否符合文明礼貌呢？今天，我们就来探讨一下文明餐桌的重要性和如何做到文明用餐。

1. 为什么文明餐桌重要？- 表现个人素质：我们的举止和行为可以反映出我们的个人素质。

如果我们在餐桌上表现粗鲁、吵闹或不懂得与人分享，会给人留下不好的印象，也会影响到他人的用餐体验。

- 社交交流：餐桌是交流的重要场所，文明餐桌能够促进友谊、加深感情，让我们与他人更好地沟通。

如果我们在餐桌上做到讲究礼貌和谦和，将为我们的社交交流带来更多机会和乐趣。

- 保持整洁：文明餐桌也是指保持整洁的餐桌。

我们应该注意垃圾的分类和收集，避免乱扔垃圾和浪费食物，从而保持整洁的环境，并节约资源。

2. 如何做到文明用餐？- 尊重他人：在用餐时，我们应该尊重他人的权益。

要避免吵闹、争抢食物和干涉他人的用餐体验。

尊重他人的时间和空间，保持宁静和和谐的用餐环境。

- 讲究礼仪：我们应该遵守基本的餐桌礼仪。

例如，用餐前要洗手，座位要坐端正，不大声喧哗，不随意打嗝等。

学会正确使用餐具和礼貌用语，展现出良好的礼仪风貌。

- 文明用语：在餐桌上，我们要用文明的语言交流。

不仅要注意自己的言辞，还要尊重他人的言辞。

避免不文明的谈话内容，不嘲笑或侮辱他人。

- 节约食物：我们要珍惜食物资源，避免浪费。

根据自己的实际需要，合理取用食物，并尽量吃光盘中的食物，减少剩菜剩饭的浪费。

总结：通过今天的班会，我们明白了文明餐桌的重要性，以及如何做到文明用餐。

从现在开始，让我们每个人都积极践行文明餐桌的行为准则，以良好的举止和行为，塑造自己的形象，也为他人营造一个愉快、和谐的用餐环境。

谢谢大家！。

《小餐桌，大文明——节约粮食主题班会教学设计》一、教学目标1.让学生了解粮食的来之不易，认识到节约粮食的重要性。

2.培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯，树立正确的价值观。

3.通过多种形式的活动，增强学生的节约意识，提高学生的自我管理能力。

4.引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。

二、教学重难点1.重点（1）让学生了解粮食的生产过程，认识到粮食的来之不易。

（2）培养学生节约粮食的好习惯，树立正确的价值观。

2.难点（1）如何让学生将节约粮食的意识转化为实际行动。

（2）如何引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解粮食的生产过程、节约粮食的重要性等知识，让学生了解节约粮食的意义。

2.讨论法：组织学生讨论节约粮食的方法和措施，激发学生的思维，提高学生的参与度。

3.案例分析法：通过分析浪费粮食的案例，让学生认识到浪费粮食的危害，增强学生的节约意识。

4.实践活动法：组织学生开展节约粮食的实践活动，让学生将节约粮食的意识转化为实际行动。

四、教学过程1.导入（1）播放一段关于粮食生产过程的视频，让学生了解粮食的来之不易。

（2）提问学生：看完视频后，你有什么感受？你知道粮食是怎么来的吗？（3）引出主题：小餐桌，大文明——节约粮食。

2.粮食的重要性（1）讲解粮食的重要性，让学生认识到粮食是人类生存的基础。

粮食是人类生存的基础，没有粮食，人类就无法生存。

粮食不仅可以提供人体所需的能量和营养，还可以维持社会的稳定和发展。

在古代，粮食是国家的重要战略物资，关系到国家的安危和兴衰。

在现代，粮食仍然是国家的重要战略物资，关系到国家的粮食安全和社会稳定。

（2）列举一些因粮食短缺而引发的社会问题，让学生认识到节约粮食的紧迫性。

在一些贫困地区，由于粮食短缺，人们面临着饥饿和贫困的威胁。

在一些国家，由于战争、自然灾害等原因，粮食产量下降，导致粮食价格上涨，人们的生活成本增加。

此外，浪费粮食还会对环境造成负面影响，如增加垃圾处理量、浪费水资源等。

“文明餐桌”主题班会教案一、谈话导入民以食为天。

中国是文明古国，有着悠久的饮食文化。

吃饭是社会生活的一个重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，我们每位公民都应自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，共同参加到文明餐桌的行动中来。

二、不文明现象随着国家的发展，群众的腰包鼓起来了，但大多数人逐渐抛弃了节俭的传统美德。

餐桌浪费是当下较为普遍的一个现象，大家只“爱面子”不“重实情”，点起菜来是只“讲排场”不“求健康”。

有的人认为在吃饭上节约是丢面子，剩菜打包就是让人看笑话；有的人点起菜来是“贪得无厌”……，所以总导致吃一半倒一半；有的人重排场，觉得高档餐馆、饭菜、烟酒等都是身份的象征，请客要是不大手笔就会让人觉得小气，所以总是可以看到一桌子山珍海味也仅是凑合几个人的口。

三、节约光荣，浪费可耻饥饿已成为人类第一号杀手，平均每年夺去一千万人的生命。

如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是我的行动，也是我的习惯！有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。

全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

众所周知，粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

我们要倡导合理消费，绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃不完打包。

倡导文明用餐，自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，时刻注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子。

讲究科学饮食。

树立科学的饮食养生新理念，改变吃饱、吃好等不良的饮食习惯，达成人和食物的和谐，从寻常食物中吃出健康和营养。

四、什么是“文明餐桌”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

铺张浪费的就餐习惯跟我国“勤俭节约”的传统背道而驰。