论文选题与学术研究++成功大学中文系所教授兼主任+张高评
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江苏省南通市高级中学2025届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析
江苏省南通市高级中学2025届高三第二次诊断性检测语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近年来，宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往关注较少的文体领域，而传统的词学研究则相对较为沉寂。
在此背景下，马里扬《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》一书的出版，可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。
作者对其研究有着非常自觉的反省，以“内美的镶边’这一巧妙譬喻为其工作定位。
所谓“内美”，盖指词之为词的文体特性。
深入阐明这一点固为词学研究的根本要旨，然而作者自谓本书的研究并不直接探索“内美”，而将先从“镶边”的工作做起。
所谓“镶边”，作者借用高友工《美典：中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发，谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察，但又与以文献、历史考证本身为目的的“外部研究”有所不同:“外部研究,侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考，而外缘研究则是在文学本体研究之内的，也可以说是文学的历史与文化的批评，不是单纯的文献与历史的研究”,其意图在于“借助文献学或历史学的方法，要来进入对文本的文学特性的研究”。
虽以对宋词“内美”的关怀为底色，然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分，仍是大量扎实、细腻甚至趋于烦琐的实证性考据工作。
书中所呈现的判断与观点，皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠"事件等具体问题的辨析之上。
在直接材料有限、史实面目不清的情况下,作者在茫茫史料间钩沉爬梳,如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘，遂使史料间的隐晦联系逐渐显影，模糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。
河北正定中学2015届上学期高三第一次考试语文 含答案
高三年级第一学期第一次月考语文试题一、现代文阅读(9分）阅读下面的文字,完成1～3题.（9分，每小题3分）文化创造是原有的文化传统的延续和创新，绝不是凭空的臆想和猎奇。
正如列夫•托尔斯泰所说,“正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走".牛顿在给胡克的信中写道，“如果我看得更远，那是因为站在巨人的肩上”。
我们增强文化创造活力，不是站在哪一个巨人的肩上，而是站在一个民族的优秀文化传统的肩上。
文学上任何有价值的创造都是在文化传统基础上进行的.中华文化源远流长、博大精深，承载着中华民族的文化基因,是中华民族独特的精神标识，它是中国文学最深厚宽广的思想、情感、文化、语言和艺术基础。
传承和发扬民族文化传统，是我们义不容辞的历史责任。
在经济全球化的大趋势下，更应当清醒认识我国传统文化的历史意义和现实价值，坚守文化立场，增强文化自觉和文化自信。
要像十八大提出的那样，建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。
广大作家应当加强对中华传统文化的学习,深入挖掘和提炼有益的思想精神价值,借鉴有生命力的艺术形式，将其融汇在文学创造之中。
要怀着自豪、礼敬和虔诚的态度，汲取有益的文化因素，做到厚积薄发，为增强文化创造活力不断提供滋养.要坚持与时俱进，推陈出新，把传统文化与时代精神有机结合起来，赋予传统文化以新的时代气息，创作更多富有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品.文化是由人创造的。
人在文化发展中是最关键、最活跃的因素.文学创作是一项需要创造热情、创造冲动、创造精神的特殊脑力劳动。
作家是否具有足够的创造力,在其作品中是否含有新的文化创造，在很大程度上是由作家素质决定的。
要增强文化创造活力，必须不断提高个人的学识，增加生活的阅历，提高对生活的认识，这样创造活力才有“底气”。
古人常说,读万卷书，行万里路。
作家要向书本学习、向群众学习、向实践学习,不断强化自我修养、砥砺意志品质、提升道德情操、积聚人格力量.作家应当成为思想的智者.要善于透过纷繁复杂的世间万象看到事物本质，从人民群众的实践创造中总结提炼，把独到的感悟融入自己的作品，使作品有新的内涵、新的创造、新的提升、新的境界。
宋代印刷传媒与诗分唐宋
第44卷第1期江西师范大学学报（哲学社会科学版）Vol．44No．2 2011年4月Journal of Jiangxi Normal University（Social Sciences）Apr．2011宋代印刷传媒与诗分唐宋张高评（成功大学中文系，台湾台南）摘要：雕版印刷作为图书传播之媒介，崛起繁荣于右文崇儒之宋代。
印刷传媒挟其“易成、难毁、节费、便藏”，化身千万，无远弗届之优势，初与抄本、写本竞奇争辉，终则印本取代写本，成为知识传媒之新宠，促使宋代士人之阅读接受更加多元与丰富。
印刷术在两宋之传媒效应，传世文献征存不多，笔者拟借镜谷登堡发明活字版印刷术，在中古欧洲改变了阅读环境，影响了接受反应，同时加速古老变革，重组文学领域，征存传统典籍，催生创新体类。
凡此，两相对照，皆攸关印刷文化史之探索，堪称创新研究之课题，值得开发讨论。
关键词：雕版印刷；传媒效应；印刷文化史；诗分唐宋；谷登堡中图分类号：I206．2文献标识码：A文章编号：1000－579（2011）02－0039－10Printing Media of the Song Dynasty and Demarcation betweenTang and Song PoetryZHANG Gaoping（Department of Chinese，National Cheng Kung University，Tainan，Taiwan，China）Abstract：Engraving printing，as a medium of books’distribution，was prosperous in the Song Dynas-ty：highly worshiped and respected literati．The advantages of printing media were easy to produce，difficult to spoil，inexpensive to pay and convenient to preserve，which made printed books finally re-place manuscripts，become the favorite of bnowledge media，and promote the reading reception of Song literati more diversified and rich．It was not easy to figure out how engraving printing affected Song literati in existing documents．I would learn from how J．Gutenberg’s（c．1398－1468）movable－type printing，in European Middle Ages，changed the reading environment，affected readers’re-sponse of reception，speeded up tradition’s transformation，recombined literary horizons，preserved classical archives and created innovative styles．In this way，we could find the similarity within two different cultures and realize the significance why we should pay attention to the history of printing culture．Key words：engraving printing；media effects；history of printing culture；demarcation between Tang and Song poetry；J．Gutenberg①参考张广达《内藤湖南的唐宋变革说及其影响》，《唐研究》第十一卷（北京：北京大学出版社，2005），第5－71页；柳立言《何谓“唐宋变革”？》，《中华文史论丛》2006年1期（总八十一辑），第125－171页；王水照《鳞爪文辑》（西安：陕西人民出版社，2008），第173－178页。
2017届高三上学期第二阶段考试语文试题(附答案)(1)
2017届高三上学期第二阶段考试语文试题(附答案)(1)刘28岁时，在他的饺子碗里吃了一枚2美分的硬币。
他把一个圆饺子放进嘴里，当他用力咬的时候，他听到一声嗅嗅。
他兴奋得几乎跳了起来。
他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布:“钱我已经吃了。
”刘二的母亲拿起他吐在桌上的两分钱硬币，用手指擦干净，递给他。
她高兴地对他说:“第二，你是一个有抱负和幸福的孩子。
””听母亲这么说，刘二咧开嘴笑了，也举起一只手，在后脑勺上轻轻划了两下当刘28岁的时候，他开始上小学。
他的一条瘸腿被同学嘲笑。
在村子里跑的时候不是这样。
村子里的孩子们没有嘲笑他。
他们每天一起玩，看不到刘二的瘸腿。
或者，他们认为刘二生来就应该有一条瘸腿，这并不奇怪。
学校里的孩子还没有达到这种培养水平。
当他们看到刘二的瘸腿时，他们大叫起来。
后来，他们还把他的瘸腿做成一首顺口溜，到处唱。
那时候，刘二每天都很生气。
自从吃了2分钱硬币后，刘二就不在乎那些嘲笑他的孩子了。
他在心里对他们说:“我是一个有抱负和幸福的孩子。
我不在乎你说什么。
”“从8岁到23岁，刘每年2张嘴就要cob，每年能从饺子里吃2分钱硬币，妈妈每年也要重复她说过的话妈妈的话给了刘二做人的信心。
他觉得在他的生活中，他一定会做一些让人们仰望他的大事。
当刘23岁的时候，他发现了一个非常重要的秘密。
年夜饭的饺子已经做好了，但是已经很久没吃了。
刘二很担心，走进厨房去看。
他看见妈妈用手指捏着煮好的饺子。
他仍然咕哝着，“我做了个记号，为什么我找不到？”199年的许多饺子都被妈妈的手指压碎了。
吃饺子时，刘二的眼睛总是红红的。
母亲死后，刘二用这些钱买了一棵槐树苗，种在母亲的坟前。
次年，他向村委会提交了承包荒山的申请。
从那以后，刘二每年都和妈妈一起吃饺子。
他拿了一碗饺子到他妈妈的坟前说:“妈妈，今天是元旦，然后他结结巴巴地说。
”自然，他的嘴会“喀嗤”作响他从嘴里吐出两分钱硬币，对妈妈说:”妈妈，第二个孩子是一个有抱负的孩子，也是一个受祝福的孩子。
尔雅 专业论文写作考试及答案
一、单选题（题数：60，共 60.0 分）1关于“艺术终结”这一命题，描述错误的是（）。
1.0分•A、与社会发展背景有关•B、艺术被非神圣化了•C、艺术被当作商品生产•D、当代艺术太过高深，让人望尘莫及我的答案：D2博士生的选题报告会，至少要有（）位博士生导师参与。
1.0分•A、两•B、三•C、四五我的答案：B3对学术期刊而言，如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表，那么最晚需要在（）进行投稿。
1.0分•A、6月•B、7月•C、8月•D、9月我的答案：A4下列哪项描述与李政道先生无关？（）1.0分•A、热爱艺术•B、诺贝尔物理学奖获得者也是一位文学家•D、曾研究宇称不守恒定理我的答案：C5在总结自己学位论文的创造性特点时，至少需归纳出（）点。
1.0分•A、2•B、3•C、4•D、5我的答案：B6关于学术论文描述不正确的是（）。
1.0分•A、是书面文献•B、是知识生产的重要部分•C、最终目的是为了知识创新•D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文我的答案：D7硕士论文的开篇是（）。
1.0分•A、列出结论•B、列出分论点•C、列出论据•D、列出文献综述我的答案：D8“两句三年得，一吟双泪流”与（）有关。
1.0分•A、李白•B、贾岛•C、李商隐•D、白居易我的答案：B9“行而上者谓之道，行而下者谓之器”，“道”“行”“器”中，（）是基础。
1.0分•A、道•B、行•C、器•D、以上均不是我的答案：B10城市的工艺具有重视（）的特点。
1.0分•A、技巧、权力•B、感性、生活•C、理性、文雅•D、符号、异化我的答案：C11对一件美术品，必须记录的信息包括（）。
1.0分•A、艺术家的姓名及其年代•B、作品的名称•C、作品完成的大致时期•D、以上都包括我的答案：D12博士生研究生陈述开题报告一般需要用（）。
1.0分•A、20-30分钟•B、30-40分钟•C、40-50分钟•D、50-60分钟我的答案：B13一般而言，材料和案例应该是作为（）出现在论文中的。
张高评简介2008427
張高評簡介2008.4.27張高評，1949年生。
國立臺灣師範大學國文系文學士、省立高雄師範學院國文研究所文學碩士、國立臺灣師範大學國文研究所國家文學博士。
曾任國立成功大學文學院院長、藝術研究所所長、語文中心主任、中國文學系系所主任。
現任國立成功大學特聘教授、校務顧問、中國文學系教授。
研治《春秋》《左氏傳》、《史記》、唐宋詩、詩話學、宋代文藝理論、古文義法。
致力推廣實用中文，盡心研發人文創意。
著有：《左傳導讀》、《左傳之文學價值》、《左傳文章義法撢微》、《左傳之文韜》、《左傳之武略》、《春秋書法與左傳學史》、《左傳史記與書法史筆》等《左傳》學專著七種。
又出版唐宋詩研究專著：《唐詩三百首鑑賞》(與黃永武先生合著)、《宋詩之傳承與開拓》、《宋詩之新變與代雄》、《宋詩特色研究》、《會通化成與宋代詩學》、《自成一家與宋詩宗風》、《印刷傳媒與宋詩特色》、《創意造語與宋詩特色》等八種。
撰成待出版之專著：《宋詩體派敘錄》、《王昭君形象之流變與唐宋詩風之異同》、《選題學與學術研究》等三種。
明清史學專著：《黃梨洲及其史學》一種。
曾主編臺灣版《全宋詩》(與黃永武先生共同主持)；又主編《宋詩論文選輯》(全三冊)、《宋詩綜論叢編》、《史記研究粹編》(全二冊)、《古文觀止鑑賞》(上下冊)、《實用中文寫作學》、《實用中文寫作學續編》、《實用中文寫作學三編》、《文學數位製作與教學》、《宋代文學之會通與流變》、《金元明文學之整合研究》、《清代文學與學術》、《典範與創意學術研討會論文集》、《人文與創意學術研討會論文集》、《文學藝術與創意研發學術研討會論文集》、《實用中文講義》（上下）等十五種20冊。
其他，尚發表論文180餘篇。
創立《宋代文學研究叢刊》，並擔任主編（1-15）。
姓名：張高評服務機關：國立成功大學中國文學系2008.4.28壹、論文及著述A.期刊論文01.張高評，2008，〈白戰體與宋詩之創意造語〉，香港中文大學《中國文化研究所學報》第48期，已接受刊登。
学术论文写作三论：高立意、明规范与“说行话”
学术论文写作三论：高立意、明规范与“说行话”作者：郝天聪来源：《职教通讯》2020年第09期学术研究不是自娱自乐，创新是学术研究的不竭动力。
一篇四平八稳的文章也许能够获得发表，却不一定能够得到学术同行的认可。
真正有价值的创新必然是进步性的，这种创新代表着知识贡献，其重要性甚至比方法还高。
无论是实证范式论文，还是思辨范式论文，创新的关键就在于高立意。
从某种意义上讲，“自负的深刻”要比“精致的平庸”显得更有价值。
最近在读《史记的读法：司马迁的历史世界》，其中一段话给笔者留下了深刻印象：“光是将《史记》当故事书来读，只看到其中‘好看’的部分，会多么浪费！司马迁的历史意识，他那既辽阔又深邃细致的心灵，远远超过一个说故事的人。
而且，由这样一颗既辽阔、深邃又细致的心灵流泻到笔下的故事，也就充满了多层次多曲折的感情与经验表达，无法用单纯听故事的轻松态度来领会。
”读下来的感受是，如果一篇文章本身没有高立意，很难谈得上有实质性的创新。
高立意体现的是一个人的思考判断水平，更准确地讲，可以定义为思维力。
经常有人讲，好文章是改出来的，但很多时候并非完全如此。
一方面，笔者曾经就同样主题的文章，从三个角度切入去写，发现切入点的不同往往直接决定论文写作的成败。
与修改相比，笔者做得更多的工作可能是“推倒重来”。
如果一篇文章立意不高，很有可能成为论文的硬伤，这也可能是大部分论文被拒稿的主要原因。
另一方面，笔者与一线教师、同门、学友就论文写作进行了大量的交流，交流下来的感受是，如果文章写作没有达到一定的“火候”，是很难修改出来的，论文写作的关键一定是功在平时，没有持续性的知识积累，很难实现有价值的知识创新。
明规范主要是指研究范式的规范。
从作者写作的角度讲，有必要明确自身的写作角色，注意不同研究范式下写作路径的差异。
一方面，有必要区分学术研究与政策研究。
北京大学張静教授认为：“学术研究的重点在发现，它的最高目标是产出并发展知识，评判标准是理论的发现、方法的发现和事实的发现;政策研究则是针对当下人类实践行为中的问题，寻找原因根源，并建议解决方案;学术研究通常不直接提出政策建议，而这却是政策研究的基本任务。
视野之拓展与论文选题(三)
《 经 皆文 ： 学 史 ／ 学 史 》 台 湾 学 生 书 局 ２０ 六 经 文 ， ０ ８年 版 ） 以之 探 讨 而
《 仪礼 》《 、周官》《 、周易 》乃至《 ， 尚书 》《 、春秋 》 三传之文学？宋陈骏《 文 则》 之称美《 礼记 ・ 檀弓》清姚际恒《 ， 仪礼通论》 推崇《 仪礼 》 之文章； 方
古 丈誓 蓉
视野之拓 展与论文选题 （ 三）
张 高评
陌生化诠释角度 的运用 ， 偶然机遇可以变成创造性机遇
山大 ・ 莱 明 （ ｅ ａｄｒＦｅ ｎ ） 是 第 一 个 发 现培 养 瓶 弗 Ａｌｘｎ ｅ ｌ ｇ 不 ｍｉ
人， 但却是第一个注意并思考霉菌 的潜在用途的科学家 ， 因
苞《 官 析疑 》 阐发《 礼 》 周 更 周 之仪 法 ， 为通 于《 秋 》 书 法 ， 以 春 之 以及 古
文之义法 （ 张高评《 经学与文学的会通 》林 明德《 ， 中国文学新境界 ： 反
一
芷
第
ｏ）
旦大学文史研究 院葛兆光院长提倡“ 从周边看中国” 诸研究视点 ， 及以
较有利 之 态 势 ， 持 批评 和 思考 之距 离 ， 保 自异域 之 眼看华 夏 ， 从外 面 周 边 研究 中国 ， 自然 别 有 所 见 。犹 苏 轼 《 西 林 壁 》 云 ， 岭 、 峰 、 题 所 成 成 远
期
一
总 第
一
近高低各不 同。中国从传统走 向现代 ， 是从天下看万 国， 华夏视夷 自
狄 ； 视角 不妨 转变 华夷 为 西 中（ ） 既 见人 所 未 尝见 ， 能 言人所 未 今 东 ， 方
Ｃｎ （ｏ
期
Ｖ Biblioteka 曾言 （ 葛兆 光《 宽 文 史研 究 的视 野— — 复旦 大学 文 史 研 究 院成 立 典 放 礼 上 的讲 演 》 复 旦 大 学 文 史 研 究 院 编 《 方 风 来 》 中 华 书 局 ２０ ， 八 ， ０８ 年 版 ） 。 以《 经 》 究 而言 ， 界 大 抵 分 原 始 《 经 》 、 诗经 》 诗 研 学 诗 学 《 汉学 、诗 《 经 》 学 、诗经 》 学 ， 宋 《 清 以及 现 代《 经 》 ， 格 不 同 ， 重有 异 ； 岭 诗 学 风 侧 成 成峰， 视角殊 科 ， 释 自然 有 别 。以学 科 研 究 而 言 ， 文 学 美 学 外 ， 诠 除 历 史学、 文字学 、 言 学 、 韵 学 、 语 音 民俗 学 、 料 学 、 物 学 、 佚 学 ， 史 植 辑 以及
《 仪礼 》《 、周官》《 、周易 》乃至《 ， 尚书 》《 、春秋 》 三传之文学？宋陈骏《 文 则》 之称美《 礼记 ・ 檀弓》清姚际恒《 ， 仪礼通论》 推崇《 仪礼 》 之文章； 方
古 丈誓 蓉
视野之拓 展与论文选题 （ 三）
张 高评
陌生化诠释角度 的运用 ， 偶然机遇可以变成创造性机遇
山大 ・ 莱 明 （ ｅ ａｄｒＦｅ ｎ ） 是 第 一 个 发 现培 养 瓶 弗 Ａｌｘｎ ｅ ｌ ｇ 不 ｍｉ
人， 但却是第一个注意并思考霉菌 的潜在用途的科学家 ， 因
苞《 官 析疑 》 阐发《 礼 》 周 更 周 之仪 法 ， 为通 于《 秋 》 书 法 ， 以 春 之 以及 古
文之义法 （ 张高评《 经学与文学的会通 》林 明德《 ， 中国文学新境界 ： 反
一
芷
第
ｏ）
旦大学文史研究 院葛兆光院长提倡“ 从周边看中国” 诸研究视点 ， 及以
较有利 之 态 势 ， 持 批评 和 思考 之距 离 ， 保 自异域 之 眼看华 夏 ， 从外 面 周 边 研究 中国 ， 自然 别 有 所 见 。犹 苏 轼 《 西 林 壁 》 云 ， 岭 、 峰 、 题 所 成 成 远
期
一
总 第
一
近高低各不 同。中国从传统走 向现代 ， 是从天下看万 国， 华夏视夷 自
狄 ； 视角 不妨 转变 华夷 为 西 中（ ） 既 见人 所 未 尝见 ， 能 言人所 未 今 东 ， 方
Ｃｎ （ｏ
期
Ｖ Biblioteka 曾言 （ 葛兆 光《 宽 文 史研 究 的视 野— — 复旦 大学 文 史 研 究 院成 立 典 放 礼 上 的讲 演 》 复 旦 大 学 文 史 研 究 院 编 《 方 风 来 》 中 华 书 局 ２０ ， 八 ， ０８ 年 版 ） 。 以《 经 》 究 而言 ， 界 大 抵 分 原 始 《 经 》 、 诗经 》 诗 研 学 诗 学 《 汉学 、诗 《 经 》 学 、诗经 》 学 ， 宋 《 清 以及 现 代《 经 》 ， 格 不 同 ， 重有 异 ； 岭 诗 学 风 侧 成 成峰， 视角殊 科 ， 释 自然 有 别 。以学 科 研 究 而 言 ， 文 学 美 学 外 ， 诠 除 历 史学、 文字学 、 言 学 、 韵 学 、 语 音 民俗 学 、 料 学 、 物 学 、 佚 学 ， 史 植 辑 以及
黄永武先生与敦煌学及其敦煌唐诗研究之成就
黄永武先生与敦煌学及其敦煌唐诗研究之成就黄永武先生与敦煌学及其敦煌唐诗研究之成就黄永武先生与敦煌学及其敦煌唐诗研究之成就内容摘要:黄永武先生是敦煌学界较为特殊的一位学者，既在文学创作上，以独树一格的优雅风貌而称著文坛;又在小学、经学、中国诗学等诸多学术研究上有所成就。
尤以中国诗学的研究成果最为卓著，学林共称。
他在敦煌学方面也是贡献良多，特别是在敦煌文献的编纂与敦煌唐诗的研究上，更是影响深远。
文章介绍其学术简历，藉以彰显其学术背景，论述其总体学术成果与特色;说明其对敦煌文献编纂工作的贡献，析论其在敦煌唐诗研究的重要成就，以及其他有关敦煌文献丛考的具体呈现;并附录黄永武先生敦煌学研究论著集目，以供学界完整之参考。
关键词:黄永武;敦煌宝藏;敦煌唐诗;中国诗学中图分类号:K825.6 文献标识码:A 文章编号:1000-4106(2016)03-00132-09Abstract: Mr. Huang Yongwu is an exceptional scholar in the circle of Dunhuang Studies who is not only famous in literary circles for his unique writing， but also for his achievements in the research of traditional Chinese literature， Confucian classics， and Chinese poetry; of which his achievements in Chinese poetry are the most remarkable. He has also contributed a great deal to Dunhuang Studies， particularly in the compilation of Dunhuang documents and research of Tang dynasty Dunhuang poetry. This paper briefly introduces Mr. Huang’s academic career andqualifications， discusses the achievements and characteristics of his work， expounds his contribution to the compilation of Dunhuang documents， analyzes his impressive achievements in the research of Tang dynasty Dunhuang poetry， and additionallyexplores the exact extent of his work with other relevant Dunhuang documents. At the end of this paper is a catalogue of Mr. Huang Yongwu’s research results for reference.Keywords: Huang Yongwu; Dunhuang treasures;Dunhuang poetry of the Tang dynasty; research of Chinese poetry(Translated by WANG Pingxian)一前言浙江虽与敦煌一在东南一在西北，远隔千山万水，遥遥相望，但在中国敦煌学发展史上却始终是居于重镇的地位。
议论文深刻有高度的范文(《光明日报》文摘二)
不能听任网络詈词“绞杀”汉语之美作者：张颖炜《光明日报》（2015年09月15日 02版）在网络这个更为便捷更为开放的信息平台上，有较多的网民本着推崇自我、追求个性、语不惊人死不休的网络交际心理，不断创新、任意挥洒，使网络语言呈现出随意性特征。
这种随意性既表现在个性化的花样翻新的网络新词语的创造上，也表现在因各种目的而使用的一些低级粗俗的语言上。
前不久发布的《网络低俗语言调查报告》指出，一些生活中的污言秽语经由网络变形而广泛传播，网民自我矮化、丑化的一些词汇也在网络间疯狂生长。
从语言学角度看，网络语境中这些粗野恶俗的话语属于詈词范畴。
虽然从语言实际使用来看，任何一种语言在一些特定场合，必然会使用一系列宣泄情感或流露情态的骂詈语句，但网络语言詈词使用的频繁化，既会导致汉语网络语言表达的低俗化、粗鄙化走向，也对整个社会的文明风气产生冲击，使文化失去道德的认知，汉语的“美”与“雅”在新媒体时代受到“俗”与“鄙”的冲击。
网络詈词在构成上受汉语语境的影响很大，有来源于汉方言的网络詈词，例如“二”这个詈词是从方言演化而来的，各地方言中均有一些与“二”有关的詈词，如“二货”“二百五”等。
网络文化将这种带有地方方言色彩的詈词加以简缩，形成一个指代更为宽泛的网络新词——“二”，通常用来贬斥他人行为鲁莽、头脑简单、愚钝等，并在网络中形成“二B”这样的詈词；也有利用汉语旧词生成新义的，如“青蛙”在网络中指长相较丑的男生，“天才”指天生的蠢材。
骂詈的主要功能是宣泄，网络语言的詈词给网民提供了进行情绪宣泄的载体，就其骂詈内容来看，主要与性、身份、品行、生理缺陷、智力、能力缺乏等有关。
从网络语言詈词的传播和使用来看，有其明显的特性，一是任意化发布，二是趋利化传播，三是个性化张扬，四是讽讥化表现。
有些詈词成了网络中语言暴力行为实施的工具，而有些詈词在网络语境中开始由“詈骂”功能转向低俗粗鄙的“戏谑”功能。
例如网络语言中“屌丝”一词，百度“屌丝”，找到相关结果约有1亿个，百度屌丝贴吧月活跃用户44万人，累计发帖606万篇。
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论文选题与学术研究成功大学中文系所教授兼主任张高评一、前言在大学任教二十几年，有下列五大因缘，促成我关心学术论文，畅谈今天这个主题：第一、我参加从南到北，无数次的学位论文口试，像硕士论文口试，博士入学甄试、博士论文口试，从很多口试中我发现了很多问题。
这问题事态严重，我今天稍加归纳，跟大家共同来切磋。
第二、我审查过很多的升等或奖助的著作，还有一些学报期刊的论文。
看过这些论著后发现，从题目的选择到成果的卓越方面，的确存在很多可以商榷的空间。
如果了解今天我们要谈的主题，就会有很大的改善。
第三、我参加过台湾各大学、研究院以及香港、中国大陆、韩国各地的国际学术研讨会。
在学术研讨会之中担任讲评、发表论文，或者聆听别人的论文发表，会发现有些论文很具创意，有些论文一再炒冷饭。
这种演出，实际是学术讯息具体而微的呈现。
第四，我有机会审查行政院国科会研究成果及专题研究计画的审查。
研究成果去年起停止申请了，今年开始将专题研究计画和研究成果合而为一。
专题研究计画的经费，动辄一、两百万，少的也有二、三十万。
研究计画要怎么写，才容易高分通过？这牵涉到的问题很多，今天只能就技术层面谈一谈。
这技术层面牵涉到若干学术问题，关联到学术研究的本身或内涵，今天没办法讲那么多。
如果各位懂得研究计画如何申请，无论投考博士班，甚至在大专院校任教，向文建会、向教育部、向国科会申请计画，能掌握申请诀窍，大概就能事半功倍。
有些大学研究所的硕士班有推荐甄选机会，必须通过审查计画和口试，博士班的入学考试也有审查资料与口试。
所以，我们有机会看到各学门研究生的研究计画，以及他们缴交的硕士论文和参考著作。
我常想：如果他们当初动笔的时候，能稍加留心注意论文选题，审查和口试成绩就会更好。
有很多考生，或等待升等的人，或者是论文发表者，计画的申请者，他们的实力原都不错，却遭到意外出局。
实力既然不错，为什么审查或申请的结果不如人意，或不能通过？主要症结，跟今天要探讨的技术问题有关。
第五，论文选题果真难得吗？1991年宋代国际研讨会上，有位研究宋代文学赫赫有名的学者感叹说，写了那么多年、写了那么多本研究论著后，不知道接下去要写什么题目。
我听后非常讶异，怎么一个学者会觉得没有题目可写呢？试问：为什么论文题目是由指导教授给你的，而不是你自我发现的？这个问题只在一念之间而已。
记得我读台湾师范大学博士班的时候，选修一位知名经学教授的课，当我们要求提供期末报告的论文题目时，老师骂我们整整一节课，说「研究题目怎么是我给你们的？题目是你们自己读书有得，再把见解整理出来。
如果我自己有个好题目，为什么我自己不会写？还让你们去写？就像已经十月怀胎，小孩生下来自己不养还让你去养，万一你虐待我的小孩，万一你没有好好养他，那我不是很对不起这个小孩吗？」意思是说如果把题目交给你，你不好好写，老师再把他捡回来再写，不知情的人将会说这个老师江郎才尽啦，连题目都是捡学生写过的。
所以他绝对不会把题目给学生，足足骂了一节课。
重点就是：论文题目是自发的，不是人给的。
当时我觉得奇怪，获得论文选题，就像十月怀胎，有那么难吗？前一位学者说没有题目可以研究，后一位老师说他自己有所发现也不会把题目给别人。
我向来很不信邪：难道真是这样的吗？我长久思考将近一二十年，发现事实上并不尽然如此。
最近我在南部考过一篇博士论文，北部也考过一篇博士论文，发现考生有一个共通的地方，就是实力非常好，观念非常清楚，但是他俩博士论文选择的题目很不适当。
一个是人家写过不知道几遍的，他还拿来再写，实在很难突破，遑论卓越？另一个是贪多务得，题目选择的着力点、切入点不对，看了不知道他在讲什么。
他什么都想谈，什么都要谈，结果就是没有一样是谈得很深入很广博的。
如果你的研究选题失当，那么你的研究贡献顶多是平平。
这纯粹是一种技术犯错，不是自己努力不够，也不是自己实力不佳，更不会是自己天份不好。
我今天有感而发，觉得有很多问题要好好谈一谈，这样，观念清楚，面临抉择时将会更精确。
现在就根据拟订的论题来谈，虽然是技术问题，但多涉及到学术层面。
二、研究选题的诞生（一）、选题来源首先第一点非常重要，我们从研究选题谈起。
这是学术研究的一个题目，或一个范围。
这个研究选题怎么诞生呢？选题的来源，大抵有两方面，其一，厚积薄发，读书得间、主动自觉，最为可取。
平时自己阅读，随手记录心得，经过沈潜过滤，积少成多，自然知道问题值不值得探讨。
自我自发性的获得论文选题，这样的题目最好，为什么呢？如果你去投考博士班，因为你熟悉其中资料，这题目的里里外外你都曾推敲触及过，那么，不管口试委员怎么问，绝对难不倒你。
因为一个出于自得，富于创意，值得研究的选题，目前你最内行，探讨得比较深，其他人都尚未触及，没有观念。
除非你找的论文选题，是人家已经研究过的，已经有丰富的成果，甚至学界已有定论的，这就另当别论。
回想我刚来到成大的时候，想撰写升等论文，就去请教我的老师黄永武先生，当时他是文学院长兼所长。
他说，你要研究宋诗，应该把宋代的诗歌一首一首的读，把别人的研究成果一篇一篇的浏览，掌握目前研究的现况，假以时日，经过了半年或一年，你的题目就写不完了。
我按照他的指示去做，果然不到半年，我随手记录阅读重点，将可能作为研究的题目罗列下来，放在一边。
脑海里面输入这些资讯后，将来只要看到有关资料就会有所触发，这就是我经常强调的「蟑螂理论」。
当你房间看到一只蟑螂时，你要联想到，那些黑暗的角落、床底下可能有十几只、几百只蟑螂躲着。
当然也有可能只有这只蟑螂，刚刚从水沟爬上来。
到底有一只、十几只、或几百只呢？不急，姑且把这个发现纪录下来，以备日后触发。
举个实例，前几年我发表一篇〈苏黄「以书道喻诗」与宋代诗学之会通〉的论文，你会想到写毛笔字跟作诗有什么关系？我最初的发现是读到苏东坡〈书黄子思诗集后〉这篇题跋，他论书法从王羲之以下，论颜真卿、柳公权，说他们书法如何如何为天下之宗师，接着他说「至于诗亦然」，有这么四个字，说诗歌的新变自得也是这个样子。
以下纵论苏李、曹刘、陶谢、李杜、韦柳诸诗人之风格与成就。
至于黄庭坚〈题李白诗草后〉亦有「书大类其诗」之语，这篇论文就是由此触发生成。
这个资料，就是第一只蟑螂。
但是，是不是苏东坡、黄庭坚的题跋还有很多类似的资料？或是整个宋代的题跋就只有这一条呢？没关系！我姑且写下「书道与诗歌的研究」题目，以观后效。
问题写下来后，你得注意，这可能值得研究，也可能根本只有这一条，孤证不济事。
只要继续注意就会发现，这些资料满多的，有的很清楚，像「于诗亦然」、「书类其诗」；有的先讲书道，然后讲诗歌，前后之间有一个对照。
我非常高兴，这些资料搜集非常的齐全，于是我开始着手撰写。
由于论证确凿，颇富原创，果然这一篇得到了国科会的成果奖助。
又譬如我写一篇〈杂剧艺术对宋诗之启示——民间文学对苏黄诗歌之影响〉论文，试问：诗歌跟戏剧有什么关系？这是《孔氏谈苑》、《王直方诗话》里面的一条资料引发的：「作诗如作杂剧」，作诗跟表演戏剧有类似处吗？于是我注意到这个资料，逐渐的积少成多，文本资料二、三十条，稍加诠释、解读，就可以写出很好的文章。
从文本开始，你必须自己累积深厚，把你的心得一一纪录下来，到底可不可行、值不值得研究？如果能这样做，就可以累积很多。
另外，像我撰写〈《春秋》书法与宋代诗学〉、〈史家笔法与宋代诗学〉；乃至于研究《左传》，发表〈《左传》之史笔与诗笔〉、〈《左传》叙事与言外有意〉诸论文，都必先储备有关《春秋》书法，史家笔法，及史笔、诗笔、叙事艺术、诗歌语言等相关领域之专业学养，因缘际会，相互触发，方能得心应手，左右逢源。
（二）文献评鉴当你拟定了论文题目，确定了研究选题的范围，同时必须注意的，是文献评鉴的检验工程。
首先，你必须了解，截至目前为止，关于本选题已经发表的相关论著数量和内容。
我曾经口考一篇博士论文，他自己在绪论里面写得很清楚，说关于这个选题他知道已经发表一百二十几篇论文，已经出版二十几本专著。
研究现况如此，他仍坚持撰写这个论文选题。
我就问：「研究成果既然那么可观，高手如云，作品如林，你还执意要写，是不是你有什么胜过他人的地方？」我再问他：「你论文那一章比较有创见？又有那些心得是超过前人的？请告诉我们。
」他回答说：「我写出我的感觉，难道不可以吗？」学术论文不能只写感觉而已，又不是写情书。
这是罔顾研究现况，未借镜研究论著的成果所造成的局限。
试问：该研究选题的数量已经那么多了，好话创见很有可能都已经被前人说光了，发挥过了，如今你还要重复旧题，看来不拾人牙慧很难！难道为数众多的前人意见都不可取吗？不太可能吧。
第二种情况，是研究论文数量虽多，但是品质不很好、不很高。
换言之，论点肤浅、偏差、疏漏、错误，或者只谈到局部而大部分没谈到。
论文品质的优劣高下如何，你该做个评估。
如果发现数量虽多，但是观点不见得可取，或品质虽好，但数量发挥不够，这样，都可以考虑再作，值得选择续作的。
对初学者来说，某一个论文选题的研究成果数量多的时候，我建议回避。
研究论文要选一个题目来做，实际上不难，何必跟人家做同样重复的工作呢？十几年前，台湾学术信息还不太发达，有一年光是研究荀子的硕士和博士论文就有六部。
荀子学术尽管值得探讨，有必要一窝蜂去做近似而重复的研究吗？如果各有侧重，或分工合作，是否会更好？除了荀子，先秦诸子其它各家都值得考虑作研究啊？历代的哲学，像魏晋玄学、唐宋佛学、宋明理学，或其它的学术思想，其中天地无限宽广，都值得投入心血作研究。
某一学术研究领域的研究成果假如数量多，实在不必再去凑热闹。
做学术研究必须要走冷门，或半冷门，就好像接力赛，绝对不要从原点开始跑，要看前人跑到那里，你就从那儿接着下去跑。
譬如你的老师、你的前辈学者，他们的能力高强，已经跑了二百公尺，学生们能力较弱，那就从二百零一公尺开始跑吧！就算只跑三公尺，那二百零一、二百零二、二百零三公尺可是我跑的呀！如果你不是这样考虑，还是从零开始，也许你写得很好，进度也很快，那是因为你看了别人的著作，抄袭别人的成果。
你说你前进了五十公尺，这五十公尺是在人家两百公尺的笼罩涵盖之内，说实在的，你的贡献少、心得不多。
究竟是你自己跑的那三公尺有价值呢？还是你尾随人后跑五十公尺看起来很有成就？头顶别人的天空，脚踩别人的地盘，处处是别人的天地、别人的心得，没有自己的成就，这样当然不好。
所以学术研究入手处，应该是一种接力赛，而不是个人表演赛，不一定要从零开始起跑。
至于论文的学术品质，也是如此，这跟下文要强调的「问题意识」有关：如果经过文献评鉴，发现其中尚有拾遗补阙，绳愆纠谬之空间，自己尚有能力「详人之所略，异人之所同」，那么，此一研究选题，虽然有人写过，数量有一些，品质好像还不错，但是你确信还可以发挥，那就勇往直前去研究探讨吧！否则，尝试走一些前人没有走过的路，讲究新创发明，独辟溪径，仍是最佳选择。