物理与信息工程学院第13周工作安排(2016年秋季)

第1篇一、活动背景为了提高我校理化生教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，我校理化生教研组决定开展为期一周的教研活动。

本次教研活动旨在通过多种形式的学习和交流，提升教师的专业素养，优化教学策略，促进学生全面发展。

二、活动时间2022年10月10日-10月14日三、活动主题提升教师专业素养，优化教学策略，促进学生全面发展四、活动安排周一：活动启动及专题讲座1. 时间：上午8:30-10:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：a. 活动启动仪式，由教研组长主持；b. 邀请市教科所专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下理化生教学策略研究”。

周二：分组研讨及观摩课1. 时间：上午8:30-11:302. 地点：各教研组活动室3. 内容：a. 分组研讨：各教研组根据自身学科特点，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨；b. 观摩课：选派优秀教师进行公开课展示，组内教师进行观摩学习。

周三：教学案例分析及经验分享1. 时间：上午8:30-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：a. 教学案例分析：邀请有经验的教师分享教学案例，分析教学过程中的亮点与不足；b. 经验分享：各组推荐优秀教师进行教学经验分享，交流教学心得。

周四：学生实验技能竞赛1. 时间：上午8:30-11:302. 地点：学校实验室3. 内容：a. 竞赛项目：理化生实验操作；b. 竞赛流程：学生分组进行实验操作，评委现场打分。

周五：总结及表彰1. 时间：上午8:30-10:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：a. 活动总结：教研组长对一周活动进行总结，对教师的表现给予肯定；b. 表彰优秀：对在活动中表现突出的教师和学生在会上进行表彰。

五、活动要求1. 全体理化生教师参加活动，不得缺席；2. 活动期间，教师需认真记录活动内容，做好学习笔记；3. 活动结束后，各组需撰写活动总结，提交教研组；4. 教师要将所学知识运用到日常教学中，提高教学质量。

第1篇一、活动背景为了提高初二物理教师的教学水平和教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本教研活动行事历。

本次活动将围绕教学研究、经验分享、问题研讨、教学观摩等方面展开，旨在提升教师的教学能力和综合素质。

二、活动时间2022年9月至2023年6月三、活动地点学校物理实验室、多功能厅、各年级教师办公室四、活动内容1. 教学研究（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体初二物理教师在物理实验室进行集体备课，针对本学期教学计划进行研讨，确定教学目标和教学方法。

（2）每月第二个周五下午2:00-4:00，各备课组进行小组研讨，针对具体章节进行教学设计和教学策略的交流。

2. 经验分享（1）每月第三个周五下午2:00-4:00，邀请经验丰富的物理教师进行教学经验分享，分享他们在教学过程中的心得体会和成功案例。

（2）每月第四个周五下午2:00-4:00，开展教学经验交流会，教师们可以自由发言，分享自己的教学经验和方法。

3. 问题研讨（1）每月第五个周五下午2:00-4:00，针对教学过程中遇到的问题进行研讨，如学生学习困难、教学方法改进等。

（2）每月第六个周五下午2:00-4:00，组织教师参加物理学科教学研讨会，共同探讨物理教学的新思路、新方法。

4. 教学观摩（1）每月第七个周五下午2:00-4:00，组织教师观摩优秀物理教师的课堂教学，学习他们的教学技巧和教学方法。

（2）每月第八个周五下午2:00-4:00，进行课堂教学展示活动，教师们可以展示自己的教学成果，互相学习、取长补短。

五、活动安排1. 2022年9月（1）9月2日：召开初二物理教研组会议，明确本学期教研活动计划。

（2）9月9日：集体备课，确定本学期教学目标和教学方法。

（3）9月16日：经验分享会，邀请资深物理教师分享教学经验。

（4）9月23日：问题研讨，针对教学过程中遇到的问题进行研讨。

（5）9月30日：教学观摩，观摩优秀物理教师的课堂教学。

第1篇一、活动时间2022年9月20日二、活动地点学校物理实验室三、活动主题提高物理课堂教学效率，促进学生全面发展四、活动目的1. 提高物理教师的教学水平和业务能力；2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨物理教学的新方法、新思路；3. 提高学生的物理学习兴趣，培养学生的物理思维和创新能力。

五、活动内容1. 教师经验分享活动开始，由三位资深物理教师分享他们在教学过程中积累的经验和心得。

他们分别从课堂导入、教学设计、课堂互动、作业布置等方面进行了详细讲解，为其他教师提供了有益的借鉴。

2. 课堂教学观摩随后，由两位青年教师进行课堂教学观摩。

他们分别展示了《光的传播》和《电学基础知识》两节课。

课后，其他教师对这两节课进行了点评，提出了改进意见。

3. 物理实验教学探讨物理实验教学是物理教学的重要组成部分。

在本次活动中，教师们就如何提高物理实验教学效果进行了深入探讨。

大家一致认为，实验教学要注重学生的参与度，培养学生的动手能力和观察能力。

4. 物理学科核心素养培养物理学科核心素养是学生在学习物理过程中应具备的基本素养。

本次活动，教师们共同探讨了如何培养学生的物理学科核心素养。

大家认为，要注重培养学生的科学探究精神、科学思维能力和科学态度。

5. 物理教学评价改革物理教学评价是教学过程中的重要环节。

本次活动，教师们就如何改革物理教学评价进行了探讨。

大家一致认为，要注重过程性评价，关注学生的学习过程，关注学生的个体差异。

六、活动总结1. 活动达到了预期目的，提高了物理教师的教学水平和业务能力；2. 教师们之间的交流与合作更加紧密，为今后的教学工作奠定了基础；3. 学生的物理学习兴趣得到提高，物理学科核心素养得到培养。

七、下一步工作计划1. 继续加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和业务能力；2. 深入开展物理实验教学研究，提高实验教学效果；3. 关注学生个体差异，实施差异化教学；4. 深入推进物理教学评价改革，提高教学评价的科学性和实效性。

物理教研活动安排表.txt
物理教研活动安排表
活动概述
本文档旨在安排物理教研活动的具体安排和时间表，以促进教
师之间的交流与合作，提升物理教学质量。

活动内容
1.分享教学经验：各教师就物理教学中的难点和教学方法进行
经验分享和讨论，以共同探索最佳的教学策略。

2.学科研究讨论：对于物理学科的研究成果和最新教学理念进
行讨论，以加深对物理学科的理解和掌握。

3.教材解读和研究：对所使用的物理教材进行深入研究和解读，分享教材使用中存在的问题和解决方案。

4.教学资源共享：教师们可以分享和交流自己使用过的教学资
源和工具，以提高物理教学的多样性和趣味性。

活动时间表
以下是本次物理教研活动的时间安排：
时间。

| 活动内容。

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9:00 - 9:30 | 开幕致辞。

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9:30 - 10:30 | 分享教学经验。

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10:30 - 11:30 | 学科研究讨论。

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11:30 - 12:30 | 午餐休息。

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12:30 - 13:30 | 教材解读和研究。

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13:30 - 14:30 | 教学资源共享。

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14:30 - 15:00 | 总结与闭幕致辞。

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注意事项
请各位教师准时参加活动，不迟到不早退。

活动期间请保持秩序，不喧闹影响他人。

请携带必要的学习和讨论材料。

活动期间请勿随意离开活动场地。

希望本次物理教研活动能够顺利进行，带动教师之间的交流与合作，提高物理教学质量。

物理教师秋季学期工作计划范本我本学期继续承担：高二（7）、（8）班的教学工作;并担任高二（8）班班主任工作。

每周10课时。

本学期进行物理（选修3-4）和物理（选修3-5）[广东版]的教学。

物理选修（3-4）主要内容包括：1、机械振动2、机械波3、电磁振荡与电磁波4、光5相对论;物理选修（3-5）主要内容包括：1、碰撞与动量守恒2、波粒二象性3、原子结构之谜4、原子核等。

根据高考知识点分布情况和新课改要求，并针对物理班的教学特点和高考要求，特制定如下策略：一、教学设计：1.根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理____科的高考要求和特点，制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。

2.认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。

3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。

二、认真上课：上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

三、加强训练：加强专题训练，是提高解题能力和成绩的必由之路。

本学期将进行如下专题训练：1、动量定理题型归类2、动量守恒①人船模型②临界问题③多物体系统动量守恒④子弹打木块模型⑤碰撞模型⑥碰撞中图像问题3、摆类问题4、机械波图像专题5、折射与全反射专题等四、课后辅导：加强作业批改，加强对学生学习情况的跟踪，及时发现学生学习中的问题并及时解决。

五、认真学习：1、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合学生的教学模式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。

3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育的学习。

第1篇一、活动背景为了提高物理教学质量，促进教师专业成长，激发学生的学习兴趣，本教研组特制定本周活动计划。

本周活动将围绕教学研讨、备课交流、教学观摩、作业批改等方面展开，旨在提升教师的教学水平，提高学生的学习成绩。

二、活动目标1. 提高教师的教学水平和教学能力，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

4. 完善教学资源，提高教学效果。

三、活动内容1. 教学研讨（1）时间：本周一上午（2）地点：物理教研组办公室（3）内容：针对本周的教学内容，教师们共同探讨教学方法、教学策略，分享教学经验。

2. 备课交流（1）时间：本周二下午（2）地点：物理教研组办公室（3）内容：各备课组教师针对下周的教学内容进行备课交流，共同讨论教学难点、重点，分享教学资源。

3. 教学观摩（1）时间：本周三下午（2）地点：物理实验室（3）内容：由教研组长组织，邀请优秀教师进行公开课展示，全体教师观摩学习，课后进行评课。

4. 作业批改（1）时间：本周四下午（2）地点：各备课组办公室（3）内容：各备课组教师针对本周学生的作业进行批改，交流作业批改心得，共同提高作业批改质量。

5. 教学反思（1）时间：本周五上午（2）地点：物理教研组办公室（3）内容：各备课组教师针对本周的教学进行反思，总结经验教训，为下周的教学做好准备。

四、活动安排1. 周一：教研组长组织召开教研会议，布置本周教研工作。

2. 周二：各备课组进行备课交流，教研组长巡查各备课组备课情况。

3. 周三：进行教学观摩活动，全体教师观摩优秀教师的公开课。

4. 周四：各备课组进行作业批改，教研组长巡查各备课组作业批改情况。

5. 周五：各备课组进行教学反思，教研组长组织召开教研会议，总结本周教研工作。

五、活动要求1. 全体教师应积极参加本周教研活动，确保活动顺利进行。

2. 教研组长负责协调各备课组工作，确保活动按计划进行。

第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点学校物理实验室三、活动主题探讨大学物理教学方法与手段的创新，提高教学质量四、活动主持人张教授五、参与人员物理教研组全体教师、特邀专家六、活动内容1. 张教授开场致辞张教授首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了教学方法与手段创新对提高教学质量的重要性。

他指出，随着科技的快速发展，物理学科的教育教学也需要不断进行改革和创新，以适应时代的发展需求。

2. 教学方法与手段探讨（1）教师A分享教学经验教师A结合自身教学实践，分享了在大学物理教学中运用多媒体教学手段的经验。

他认为，多媒体教学能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

同时，他还强调了课堂互动的重要性，通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与到课堂教学中。

（2）教师B提出问题与困惑教师B在教学中遇到了一些问题，如如何提高学生的学习兴趣、如何处理课堂纪律等。

他提出，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教。

同时，他还建议加强教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的难题。

（3）特邀专家点评与建议特邀专家针对教师A和B的教学经验、问题和困惑进行了点评，并提出了以下建议：1）在多媒体教学方面，要注重内容的丰富性和实用性，避免过度依赖多媒体，以免影响学生的自主学习能力。

2）在课堂互动方面，教师要善于引导学生，激发学生的学习兴趣，同时关注学生的个体差异，实现差异化教学。

3）在课堂纪律管理方面，教师要注重培养学生的自律意识，通过建立良好的课堂氛围，引导学生自觉遵守课堂纪律。

3. 教学案例分析教师C分享了一个教学案例，讲述了自己在大学物理教学中如何运用项目式教学法的经验。

他认为，项目式教学能够培养学生的实践能力和创新能力。

在案例中，教师C详细介绍了项目的设计、实施和评价过程，并分享了项目式教学在实际教学中的应用效果。

4. 总结与展望张教授对本次教研活动进行了总结，认为通过本次活动，全体教师对大学物理教学方法与手段的创新有了更深入的认识。

物理实验室工作计划及安排范文本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。

在此特制订计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。

确保实验室不出现各种安全事故。

切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。

二、完成实验教学任务实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。

三、实验室日常工作的完成进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。

四、仪器设备购置协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

五、做好实验室工作文件建立管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

提前和各年级的物理教师联系，及时准备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。

同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。

六、其他工作（一）、常规工作1.计划总结。

学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划，学期末写出工作总结2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。

3.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

4.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。

（二）、卫生1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，窗帘洁净。

2.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。