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昆虫记知识点整理及归纳考点昆虫记是法国作家圣埃克苏佩里的著名小说，讲述了一架坠毁在撒哈拉沙漠上的飞机上，主人公遇到了一个来自小行星的王子。
王子告诉主人公他来自一个只有一朵玫瑰花和一只狐狸的星球。
他还讲述了他在星球上遇到的各种奇特的昆虫。
以下是我对昆虫记中的知识点进行整理和归纳的考点。
一、昆虫的特征和分类1. 昆虫的特征：昆虫属于节肢动物，具有外骨骼、体节分明、体内有空气管道系统等特征。
2. 昆虫的分类：昆虫根据其口器类型、翅膀结构、变态形态等特征进行分类，例如鳞翅目、鞘翅目、直翅目等。
二、昆虫的生态习性1. 饮食习性：不同种类的昆虫具有不同的饮食习性，包括植食性、肉食性和腐食性等。
2. 繁殖方式：昆虫的繁殖方式多样，有性繁殖和无性繁殖两种形式。
3. 社会性昆虫：一些昆虫具有较高的社会性，形成复杂的社会结构，如蚂蚁、蜜蜂等。
三、昆虫的重要角色1. 传播花粉：昆虫是许多花卉植物的传粉媒介，通过吸食花蜜和采集花粉的过程中，将花粉传播到其他花朵上。
2. 分解有机物：一些昆虫如蚯蚓和蚂蚁等参与了有机物的分解和土壤改良过程。
3. 控制害虫：一些昆虫如寄生蜂和捕食性昆虫等可以帮助控制农业上的害虫。
四、昆虫的危害和防治1. 害虫对农业的危害：一些昆虫如蚜虫、棉铃虫等对农作物造成了严重的危害，导致产量下降。
2. 防治措施：农业生产中采取化学控制、生物防治和物理防治等多种手段来减少害虫的危害。
五、昆虫与人类的关系1. 食用昆虫：在一些地区，人们将昆虫作为食物，如蚕蛹、蜜蜂蛹等。
2. 药用昆虫：一些昆虫具有药用价值，如蝉蜕、蚕蛹等被用于中药制剂。
3. 昆虫的艺术价值：昆虫的形态美和色彩丰富，成为了艺术作品的创作素材。
六、昆虫的保护1. 保护昆虫多样性：昆虫是生物多样性的重要组成部分，保护昆虫多样性对维持生态平衡具有重要意义。
2. 保护昆虫栖息地：昆虫对其栖息地要求较高，保护昆虫栖息地是保护昆虫种群的重要措施。
昆虫记中涉及了昆虫的特征和分类、生态习性、重要角色、危害和防治、与人类的关系以及保护等方面的知识点。
《昆虫记》知识点汇总+考点一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
二、主要内容及章节概况（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在19世纪中期，于学校教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
（2）章节概况第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。
第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。
第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。
第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。
昆虫记重要知识点整理
《昆虫记》是法国作家法布尔的一部科普文学作品，全书详细描述了各种昆虫的生活习性和繁殖过程。
以下是一些重要的知识点：
1.昆虫的分类：《昆虫记》中详细介绍了昆虫的分类，包括鞘翅目、鳞翅目、膜
翅目、直翅目等。
2.昆虫的生活习性：法布尔详细描述了昆虫的各种生活习性，如蚂蚁的社会结
构、蜜蜂的舞蹈语言、蝴蝶的变态过程等。
3.昆虫的繁殖过程：《昆虫记》中详细描述了昆虫的繁殖过程，包括雌雄交配、
产卵、孵化、幼虫期、蛹期和成虫期。
4.昆虫与环境的关系：法布尔强调了昆虫与环境之间的密切关系，如昆虫如何
适应环境、如何影响环境等。
5.昆虫的生态价值：法布尔指出，昆虫在生态系统中起着重要的作用，如分解
有机物、控制害虫数量、为其他生物提供食物等。
6.昆虫的保护意义：《昆虫记》中也提到了保护昆虫的重要性，因为昆虫的消失
会对生态系统产生严重的影响。
7.昆虫的观察方法：法布尔在书中介绍了他的观察方法，如使用显微镜、制作
标本等。
8.昆虫的命名规则：法布尔解释了昆虫的命名规则，包括属名和种名的使用。
9.昆虫的形态特征：法布尔详细描述了昆虫的各种形态特征，如触角、复眼、
翅膀等。
昆虫记考试必考知识点
1.昆虫的分类和特征：了解昆虫的分类，包括昆虫的目、科、属和种
等级别，以及昆虫的特征，如外骨骼、昆虫的六足和触角等。
2.昆虫的生命周期：掌握昆虫的生命周期，包括卵、幼虫、蛹和成虫
四个阶段，并了解不同昆虫在各个阶段的生活习性和特点。
3.昆虫的行为和社会：了解昆虫的行为模式和社会结构。
比如，母蜜
蜂如何选择筑巢地点和管理蜂群，蚂蚁的分工合作和组成等。
4.昆虫的适应能力：了解昆虫的适应能力，包括昆虫对环境的适应、
对食物的适应、对天敌的适应等。
5.昆虫与人类的关系：了解昆虫与人类之间的关系，包括昆虫对生态
环境的影响、对农业的影响以及人类对昆虫的利用等。
6.昆虫的重要性与保护：了解昆虫在生态系统中的重要性，如传粉、
分解、食物链等作用，并了解昆虫的保护意义和保护方法。
7.昆虫的文化意义：了解昆虫在文学、艺术、宗教和传统文化等领域
的影响和象征意义。
除了以上几个方面的知识点，还应了解一些具体的物种、昆虫的解剖
结构和昆虫学家的贡献等内容。
同时，在考试中，也需要掌握一些辅助性的知识，如相关的昆虫学术语、实践技能，如显微镜的使用等。
总的来说，昆虫记考试必考的知识点主要包括昆虫的分类和特征、生
命周期、行为和社会、适应能力、与人类的关系、保护意义和文化意义等。
通过了解这些知识点，可以更好地理解和欣赏昆虫记这部作品，并在考试中取得好成绩。
《昆虫记》知识点归纳一、作者简介。
二、内容概述。
1. 昆虫的种类与习性。
- 书中描写了众多昆虫的种类，如蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、蜜蜂、萤火虫等。
- 习性方面，例如蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，它的住所非常讲究，有倾斜的隧道，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门；螳螂是一种肉食性昆虫，它的外形很有特点，有着三角形的头、镰刀状的前足，雌性螳螂在交配后甚至会吃掉雄性螳螂。
2. 昆虫的生命历程。
- 许多昆虫都有着独特的生命历程。
以蝴蝶为例，它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
卵孵化出幼虫后，幼虫不断进食、蜕皮长大，然后吐丝结茧化为蛹，最后破茧成蝶。
三、艺术特色。
1. 科学与文学性的结合。
- 法布尔以科学严谨的态度观察昆虫，详细记录昆虫的形态、习性、繁殖等方面的内容，具有很高的科学价值。
例如他对昆虫解剖学的描述准确无误。
- 同时，他又用生动形象、富有诗意的语言来描写昆虫，使作品充满文学性。
如“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
”2. 拟人手法的运用。
- 书中大量运用拟人手法，赋予昆虫人的情感和行为。
如“舍腰蜂是一个非常怕冷的动物，它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌的太阳光下建筑自己的安乐之居。
”把舍腰蜂当作怕冷的、会搭建安乐居的人来描写。
四、主题思想。
1. 对生命的尊重与热爱。
- 法布尔通过对昆虫细致入微的描写，展现了昆虫世界的丰富多彩，表达了对生命的尊重与热爱。
他认为每一种昆虫都有其存在的价值，无论是美丽的蝴蝶还是丑陋的蜣螂。
2. 探索自然奥秘的精神。
- 作品体现了法布尔探索自然奥秘的执着精神。
他花费大量的时间和精力去观察、研究昆虫，试图解开昆虫世界的各种谜团，这种探索精神对读者有着积极的启发意义。
《昆虫记》名著导读知识点《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》等，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
主要内容主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情①既是科普著作，同时也是文学经典②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
名著缩写（1）我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。
确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。
那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
（《石蚕》）（2）第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。
古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。
他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。
（《蜣螂》）（3）我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
（《蝉》）（4）故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
（《蜣螂》）（5）有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。
泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。
一般它的巢都围绕在树枝的四周。
由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。
《昆虫记》必考知识点最全整理1.小说的背景：小说的背景设定在法国的一个小镇上，主要发生在大树下的一个小世界里，昆虫们感受和经历人类世界的故事。
2.登场的昆虫：小说中登场的昆虫有蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蛾子等，每个昆虫都有自己的个性和特点。
3.昆虫的社会组织：小说中描述了昆虫的社会组织，如蚂蚁的劳动分工、蜜蜂的分工合作等，通过这些描写表现了昆虫社会的有序和紧密。
4.昆虫与自然：小说中反映了昆虫与自然的关系，如昆虫们对植物的依赖和与植物的互动等，揭示了生态环境中的相互依存和和谐。
5.昆虫与人类：小说中讲述了昆虫与人类的关系，如昆虫们在人类环境中的生存和利用等，通过这些描写反映了人类与自然的关系。
6.昆虫的情感和感受：小说中描写了昆虫们的情感和感受，如追求幸福、对自由的渴望等，通过昆虫的视角传达了人类生活的一些思考和反思。
7.昆虫的命运与现实：小说中昆虫们的命运与现实息息相关，如昆虫们受到人类破坏、被困在瓶子里等，通过这些描写暗示了现实社会的问题和对待自然的态度。
8.文学风格和修辞手法：小说以寓言的形式讲述，运用了夸张、拟人、象征等修辞手法，营造出奇特的昆虫世界和揭示寓言的哲理。
9.人性与动物性的对比：小说通过昆虫与人类的对比，揭示了人性和动物性之间的矛盾和冲突，以及人类对待自然的态度和价值观的反思。
10.寓言的教育意义：小说虽以昆虫为主角，但寓意深远，是对人类社会和自然关系的思考和警示，教育人们要保护和珍视生态环境。
以上是《昆虫记》必考知识点的全面整理。
掌握这些知识点，可以更好地理解和解读这部寓言小说，从中领悟到人与自然、人与人之间的复杂关系，以及对人类社会和自然的思考和反思。
《昆虫记》知识点总结一、昆虫的分类和特点昆虫，是一类节肢动物，属于无脊椎动物门。
它们具有很强的适应性，分布广泛，数量巨大，种类繁多。
昆虫的主要特点包括：外骨骼、六条腿、复眼等。
根据不同的物种，昆虫可以被分为不同的等级，主要包括纲、目、科、属、种等。
《昆虫记》在书中对昆虫的分类体系和特点有着详细的描述，让读者更好地了解昆虫的种类和特性。
二、昆虫的生活习性《昆虫记》中详细介绍了很多种昆虫的生活习性，包括取食、繁殖、栖息等方面。
比如蚂蚁善于团结协作、分工合作；蝴蝶的生命周期；蚊子和苍蝇的繁殖特点等。
《昆虫记》通过生动的文字和插图，揭示了昆虫神奇又多样的生活习性，让读者对昆虫有了更直观的了解。
三、昆虫的食性昆虫的食性多种多样，有些昆虫是植食性的，有些是肉食性的，还有一些是杂食性的。
《昆虫记》中对昆虫的食性有着详细的介绍，包括食物来源、摄食方式、适宜环境等方面。
通过对食性的介绍，读者可以更加全面地了解昆虫们的生存方式和生态地位。
四、昆虫的繁殖方式昆虫的繁殖方式也是非常丰富多样的，包括卵生、胎生、卵胎生等方式。
《昆虫记》中对昆虫的繁殖方式有着详细的描述，包括繁殖器官的结构、交配行为、孵化过程等方面。
这些内容不仅让读者对昆虫的生殖方式有了更深入地了解，也为读者揭示了昆虫们的独特的生命力和生存能力。
五、昆虫的功能与价值昆虫在生态系统中有着非常重要的功能与价值，包括传粉、分解、食物链中的地位等。
《昆虫记》中对昆虫的功能与价值有着详细的介绍，包括它们在生态系统中的作用、对人类生活的影响等方面。
通过对昆虫功能与价值的介绍，读者可以更加全面地了解昆虫对地球生态环境的重要性，也能更深刻地理解昆虫与人类生活的关系。
总之，《昆虫记》以其生动的描述和丰富的内容，为读者呈现了一个关于昆虫世界的精彩图景。
它不仅满足了读者对昆虫的好奇心和求知欲，同时也启发了读者对自然生态的思考和探索。
阅读《昆虫记》，有助于提高读者对昆虫的认知水平，培养对自然生态的保护意识，对环境保护有着积极的促进作用。
第一部分：系统梳理1.作者：法布尔（法国）2.异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
3.卷数：十卷??4.走进作者法布尔（1823～1915）,法国着名昆虫学家、动物行为学家，作家。
1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。
法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。
然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。
1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。
1844年与教师威拉德结婚。
法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。
30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。
又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。
就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。
他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。
英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。
1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。
他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。
在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。
1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。
他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。
此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。
1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。
法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。
可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世的消息。
1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。
昆虫记的知识点1、谱写昆虫生命的诗篇2、《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
3、【作者介绍】法布尔（1823～1915年），一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。
1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。
由于贫穷他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。
1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。
1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。
达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。
1879年，《昆虫记》第一卷问世。
1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。
在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验图片，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，图片完成了《昆虫记》的后九卷。
19图片15年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。
4、【主要内容】主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
①既是科普著作，同时也是文学经典②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫图片荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
5、【作品简评】《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎图片扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。
《昆虫记》重要知识点整理一、主题与意义《昆虫记》以昆虫转变为人类的形象作为主线，揭示了现代人在工作中的虚无、孤独和苦闷。
作品通过昆虫形象的写意，呈现了现代社会下人类的异化、割裂和人性的荒缪。
全书借助昆虫的形象，表达了对现代资本主义社会中人与人之间关系的思考和批判，人与社会、人与自然的矛盾冲突；揭示了现代社会中个体的迷失、孤独和绝望，以及对生活的渴望和对人性的思考。
二、人物形象与象征1.格雷格·萨姆萨：主人公，从一个商务旅行员突然变成昆虫，象征了被货币经济束缚的个体，内心孤独无助，被迫蜷缩于一间小屋中，迎接着社会的嘲笑和冷漠。
2.萨尔拉：格雷格的母亲，善良而朴实的中年妇女，为了养家糊口而工作，是对母爱的写照，但她对格雷格昆虫的转化提出的要求更像是对他作为家庭经济支柱的期望和压力，失去了对其情感的关怀。
3.格雷格父亲：懦弱的中年男子，对妻子与儿子的工作和预期充满恐惧和憎恶，不敢正视和同情他们处境的无助。
4.三人石斑鱼合奏队：曾是格雷格的爱好，但成为了他陷入昆虫命运的一种象征，映射了个体的艺术梦想和追求在现实中的被消逝和击碎。
5.办公室同事：对格雷格的嘲笑和冷漠，象征了社会对他的排斥。
6.房东家的女佣：对格雷格的善意照顾和关注，象征了对于弱者和受难者的人性关怀和同情。
三、结构与风格《昆虫记》以三位一体的结构构成，分为三个部分：前记、本记和后记，通过中心人物格雷格的不同心理感受，描绘了格雷格昆虫化后的变化。
作品风格冷峻、幽默、悚人，以无情的揭示和幽默的调侃渲染了现代社会中人性的荒谬和虚伪。
四、象征手法与隐喻1.昆虫形象：作品的核心是格雷格突变为一只巨大的昆虫，象征了现代人在现实生活中无奈和束缚，体现了个体在现代资本主义社会中的异化、割裂和丧失。
2.“床下布满灰尘的小房间”：体现了格雷格内心的孤独和迷茫，也象征了现代人在都市工作生活中的封闭和窒息。
3.收音机：象征了格雷格对外界事物的关注和对人类与社会的期待，对他来说收音机是一种窥视社会真实的途径，使他不再感到彻底被排斥和疏离。
昆虫记知识点整理班级姓名1.昆虫记是法国昆虫学家法布尔的杰作;它不仅是一部文学巨着;也是一部科学百科..曾获得诺贝尔奖提名;全书共有十卷..本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆..鲁迅曾经把昆虫记称为“讲昆虫生活”的楷模..为了写这本书法布尔一生都在观察虫子..他被誉为“昆虫界的荷马”..2.夏天阳光下的歌唱家是蝉..蝉的幼虫一生在土中生活;将要羽化时;于黄昏及夜间钻出土表;爬到树上;然后抓紧树皮;蜕皮羽化..蝉是聋子;听不到任何声音.. 蝉家族的祸害是蚋.. 蝉通常在干干的细树上产卵..3.蜣螂;俗称屎壳郎;以牲畜粪便为食;有“自然界清道夫”的称号..最着名的蜣螂生活在埃及;有1-1.5厘米长..在埃及人看来;蜣螂是一种神圣的动物;一度被称为“圣甲虫”..在法布尔的眼中;蜣螂是“出淤泥而不染”的“君子”;正是有了蜣螂;才有了干净的大自然..4.蚂蚁分布全球;一般有蚁后、雄蚁和工蚁三种..蚂蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段;共8-10周.. 在热带雨林中的切叶蚁是那里最主要的食草动物;它们能消耗掉雨林中五分之一的植物的叶子..5.昆虫记中描写了许多昆虫; 如象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子 ..试验证明：蜜蜂能直接辨认回家的方向;而蚂蚁能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路..6.螳螂;亦称刀螂;除极寒地带外;广布于世界各地;尤以热带地区种类最为丰富..世界已知螳螂1585种左右..中国已知螳螂约51种..螳螂有保护色;与其所处环境相似;捕食多种害虫..7.萤火虫夜间活动;卵、幼虫和蛹往往也能发光;成虫的发光具有引诱异性的作用..幼虫以捕食蜗牛和小昆虫为食;成虫仅仅进食一些露水或花粉等..8.萤火虫的发光带皮下有一种白色涂料;形成很细的粒形物质;这就是光的发源地..从生到死;萤总是放着光亮;甚至卵也有光..两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志..9. 蟋蟀种类很多;最普通的为中华蟋蟀;体长约20毫米;年生一代..蟋蟀生性孤僻;一般情况下都是独自生活;决不允许和别的蟋蟀住在一起;它们彼此之间不能容忍;一旦碰到一起就会咬斗起来;蟋蟀是以善鸣好斗着称的..10.蟋蟀一直要到十月之末;寒气开始逼人时;才动手造巢穴..它们一般栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间;夜出活动;杂食性;吃各种作物、树苗、菜果等..11.蟋蟀优美的歌声并不是出自它的好嗓子;而是它的翅膀;翅膀是它的发声器官..12.蜘蛛通过猎物在网上振动感觉到猎物的..13.不同蜘蛛网的辐数不同;角蛛的网有21根辐;条纹蜘蛛有32根;而丝光蛛有42根.. 、14.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴.. 母螳螂建造时正是生卵的时候;身体会排泄出一种黏质;与空气混合;可以变成泡沫..螳螂就在这泡沫中产卵;每一层卵产出来;就盖上一层泡沫;泡沫很快就变成固体..15.螳螂除了捕食其他昆虫.. 它还是一种自食同类的昆虫..16.对螳螂幼虫来说;最具杀伤力的天敌;要算是蚂蚁了.. 螳螂吃蝗虫;蚂蚁吃螳螂..17.蝉和蚂蚁的寓言告诉我们;蝉不靠别人生活;从不到蚂蚁门前去求食;倒是蚂蚁会为饥饿所驱;乞求于蝉;因此蚂蚁是顽强的乞丐;而辛苦的生产者却是蝉..18.蝉的初次发现是在夏至..蝉越过漫长的冬伏期后;从地底爬出来;通体土黄透亮;雅称“金蝉”..19.蝗虫脱皮时首先从外壳露出的部位是头..20.昆虫记中;杨柳天牛像个吝啬鬼;身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服..21. 金腰蜂是一种非常怕冷的动物;它喜欢将巢筑在温暖的环境中;比如烟囱内部两侧..幼小的金腰蜂是以蜘蛛为食的;背上有三个交叉白点的十字蜘蛛;是它们最常见的美食..22.法布尔称赞黄蜂的建筑才能;认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧..23.萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法;另一个是它尾巴上有灯..24.萤火虫的俘虏对象主要是很小很小的蜗牛;捕捉俘虏时;先要给它打一针麻醉药..25.雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长位置不同;雌性生长在身体最后三节..雄性只有尾部最后一节处的两个小点..26.节食的恩布沙;是和平的爱好者;它不和邻居斗争..27.螽斯有时也被称作蝈蝈;它将产下的卵像植物种子一样种植在土壤里..28.螽斯是昆虫“音乐家”中的佼佼者;它最突出的特点就是善于鸣叫;其鸣声各异;给大自然增添了一串串美妙的音符..29.昆虫记中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯..30.虻méng蝇的蛹很奇特;它的身体前有部有一种犁头形状的器官;蛹的力气很大;能给成虫挖掘一条出路;而成虫却没有这个能力..31.每年七月底;虻蝇的幼虫吸干了泥水匠蜂的幼虫;就睡在泥水匠蜂的茧里;一动也不动..第二年五月;它脱去身上的皮;变成全副武装的蛹;身上穿着一层坚硬的红色外壳..32.黄蜂的巢是用一种薄而软韧的材料做的;那是木头的碎粒;很像棕色的纸..33.黄蜂又称胡峰;雌蜂尾端有长而粗的螫针与毒腺相通;螫人后它将毒液射入人的皮肤内;但螫针并不留在人的皮肤内..34.黄蜂是社会性昆虫;它们组成各自的群体并建造共栖的巢穴..35.在黄蜂的社会里;有许许多多的工蜂;它们的生命是完全消磨在工作上的..它们的职务是当群众增加时;扩大蜂巢..36.黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食;都是头朝下生长的..37. 有少数的蜘蛛的确有毒;如：狼蛛..狼蛛的毒牙不仅能结束昆虫的生命;对一些稍大的小动物来说;也是危险可怕的..38.狼蛛到结婚年龄时才会拥有黑绒腰裙..39.母狼蛛背着小蛛们活动;至少要经过五六个月 ..40.母狼蛛背着小蛛的七个月里;不会给小蛛喂食;七个月的小蛛和刚出生时完全一样大;卵供给了足够的养料;为它们的体质打下了良好的基础..。
昆虫记考试必考知识点
1、昆虫的定义：指动物界无脊椎类动物，有6对肢，具有翅膀或翅膜，幼虫体分级多段，成虫体分级单段，由胚期、幼虫期、变态期、成虫
期构成其生命发育过程。
2、昆虫分类：根据体形特征，将昆虫分为节肢动物、细螺类虫、椿
翅目昆虫、蚁蜂类昆虫、甲壳动物和双翅目昆虫等。
3、昆虫生态位：昆虫在生态系统中的生态位主要有捕食者、植食者、共食者、腐败者、传播者和竞争者等。
4、昆虫的重要性：昆虫在群落过程中起着重要的作用，它可以控制
种群的数量，保持生态系统的平衡，而且还能够促进植物物种的演化和物
种多样性。
5、昆虫对生物圈的影响：昆虫是植物和动物群落中重要的支柱，它
们可以通过捕食、植食和共食等方式促进种群之间的社会关系，维持群落
的稳定性。
它们还可以破坏植物，损害植物群落，影响植物群落物种多样性。
昆
虫记知识点
全梳理思维导图
1. 昆虫的分类
昆虫门（Insecta ）
昆虫的特点
昆虫的分类特征
昆虫的目（Order ）
鞘翅目（Coleoptera ）
膜翅目（Lepidoptera ）
直翅目（Orthoptera ）
等等...
2. 昆虫的形态结构
外骨骼
完全变态的昆虫形态结构 幼虫 蛹
成虫
3. 昆虫的生活习性
昆虫的生活环境
昆虫的食性
昆虫的行为特点
迁飞 群居
等等... 4. 昆虫与人类
对人类的影响
昆虫与人类的关系
昆虫控制、防治方法
5. 昆虫的生态功能
昆虫在生态系统中的角色
昆虫对生态环境的影响
昆虫的物种多样性
6. 昆虫的繁殖与发育
昆虫的生殖系统
昆虫的交配方式
昆虫的卵、幼虫、蛹和成虫的发育过程
7. 昆虫的适应
昆虫的适应环境的特点
昆虫适应环境的生理、行为机制。
《初二昆虫记必考知识点》
一、昆虫的种类
昆虫是一类多样的动物，主要分为节肢动物和无节肢动物两大类。
节肢动物包括昆虫、蜘蛛、节节虫和螨类等，无节肢动物则包括蚂蚁、蚱蜢和蜈蚣等。
二、昆虫的形态特征
昆虫的外形特征主要有头、身、腹和触角四部分组成，其中，头部主要由眼、触角和口器组成，身体分为胸部和腹部，而触角则有望锥形、线形、柄状和鞭状等种类，每种昆虫的触角形状不同。
三、昆虫的生活习性
昆虫大多分布在森林、草原和花园等地方，其中，蚂蚁和蚱蜢等动物属于群居性，而蜘蛛等则多数为孤居性，它们的食物以植物和昆虫及其他小动物为主。
四、昆虫的繁殖习性
昆虫的繁殖习性多样，其中，有的只靠单性繁殖，有的只靠受精繁殖，有的则靠受精和单性繁殖相结合，有的则是通过孢子繁殖。
五、昆虫的营养价值
昆虫对人类有很大的营养价值，它可以作为食物，满足人类营养需求，特别是一些热带地区，昆虫更是人们的重要食物来源。
另外，昆虫也可用于制作药物，以治疗一些疾病。
八年级昆虫记知识点昆虫记是一部经典的儿童文学作品，讲述了一只小蚂蚁的奋斗与成长。
在阅读这部小说的过程中，我们也可以学到很多有关昆虫的知识。
本文以八年级的角度出发，为大家总结了昆虫记中的相关知识点。
一、昆虫的特征昆虫有许多独特的特征，如六条腿、有翅膀、外骨骼等。
此外，昆虫还具备一定的运动和认知能力。
在昆虫记中，我们可以看到小蚂蚁们利用自己的特殊器官，如触角、复眼等，感知世界和与其他生物互动的场景。
二、昆虫的分类昆虫可以根据其不同的分类特征进行分类，如昆虫的生活方式、食性等。
在昆虫记中，小说中的不同昆虫品种，如蚂蚁、蚂蟥、金龟子等，都有其独特的分类特征和生活方式，这些也为我们了解昆虫分类提供了范例。
昆虫的营养来源主要为植物和动物。
在昆虫记中，蚂蚁们通过采集蚜蜜露等植物性食物和捕杀其他昆虫的行为，给我们清晰的呈现了昆虫的营养来源和食性。
四、昆虫的生态昆虫不仅是生态系统中的重要组成部分，还对人类的生存和发展具有重要意义。
在昆虫记中，我们可以读到小蚂蚁们在与其他昆虫和自然环境的互动中所获得的生存技能，以及我们应该如何保护自然生态环境。
五、昆虫在人类生活中的应用昆虫在人类生活中的应用非常广泛，如用于防治害虫、制药、食品等行业。
在昆虫记中，我们可以看到小蚂蚁们通过协作，为蚂蚁巢穴的建造和防御提供了良好的示范，这也启示我们应该如何在利用昆虫的同时保护自然环境。
昆虫研究不仅是生物学的重要分支，还涉及到红外线、红外线成像等领域的发展。
在昆虫记中，通过小蚂蚁们的探索和发现，我们可以发现与昆虫相关的种种科学现象和奥秘。
综上，昆虫记中包含了丰富的昆虫知识，对于学生及科普爱好者来说，无疑是一本值得一读的好书。
通过阅读和学习，我们可以更好地了解昆虫的奥秘，同时也能更好地保护人类赖以生存的自然环境。
《昆虫记》
1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：
蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
答：我比较喜欢直翅目的昆虫。
我喜欢那一对跳跃足……
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“ 昆虫的史诗”。
我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。
本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会
人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。
你的看法呢？
答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。
它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。
知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。
后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。
这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
3、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述
中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片：名称_____ 学名________ 纲目___________
外形__________ 肖像___________ 习性____________
小知识_______________________________
8.“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？6个，是纯蓝色的
9.金步甲有几个弱点？两个
10.我将常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？第一种改为“墙燕”；第二种改为“家燕”
11.蝉通常在什么地方产卵？在干干的树上
12.毛虫的毒素之源在他的绒毛中吗？不在
13.金步甲爱吃什么？鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位,软体动物.
《童年》
1、《童年》是作者以（高尔基）为原型创作的（自传体）小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（3到10岁）这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民）的生活状况。
2、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:(父亲死亡)( 到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产）（母亲改嫁）（走向人间）。
3、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（A C D I ），反感的人有（B E F G）。
A.外祖母
B.外祖父C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情
E.自私冷酷的舅舅们
F.从小不好学的表哥们
G.继父I.母亲
4.在外祖父家中充满着（残暴和仇恨）的家庭气氛。
5.（外祖母）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。
6.（好事情）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
7.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？
答：主要矛盾是财产问题，主要原因是当时俄国的拜金主义，小市民的庸俗。
8.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？
答：揭示了社会的黑暗，邪恶，冷酷无情；表达了人民对美好生活的向往。
9.外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？
答：外祖母是个慈祥善良，聪明能干、热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀的人。
阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
10.外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？
答：外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。
说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
11.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？
答：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
12.通过阅读《童年》，你如何理解“磨难促人成长”的道理？
答：
13、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公：
答：《童年》高尔基、阿廖沙；《鲁滨逊漂流记》笛福鲁滨逊。
14、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。
15、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
16、《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据。
答：1. 阿廖沙，听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他
在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
4.“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
17、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
答：因为他的身边不乏温暖与光明。
以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。
