高考语文二轮复习现代文阅读3新闻导学案无答案

技法提分点12 据要求筛选句段，定角度精准概括三步骤概括新闻内容读文支招阅读非连续性文本应从下面三方面去把握。

1.借助关键词句把握观点通读全文，圈画出关键词句，筛选和归纳相关信息，然后做出正确评价。

材料一反映了“互联网＋”成为产业发展的新趋势后传统图书出版业的转型。

材料二将2010～2015年实体店与网店市场码洋规模放在一起直观地进行了比较。

材料三聚焦“互联网＋”时代的图书出版变化。

2.借助图表关注动态变化首先要了解图表的横坐标和纵坐标所代表的意思，然后根据图表所示努力发现其中所揭示的规律。

材料二中图表虽是两幅条形统计图，但清楚易识，易于读懂。

第一幅图是2010～2015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较，第二幅图是2010～2015年网店渠道市场码洋规模比较，读图时注意数值变化，实体店渠道市场码洋规模趋于平稳，网店渠道市场码洋规模逐年递增。

典题文本(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料，完成后面题目。

材料一2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。

2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。

曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。

全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”，引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。

2015年，“互联网＋”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。

在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。

诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。

现代文阅读（3）新闻李仕才新闻（含访谈）阅读——解读阅读本质体验真题明方向【学习目标】 1.了解新闻特点并把握新闻阅读重点，解读阅读本质。

2. 研究考纲，分析命题特点，把握真题方向自主学习·整体感知【使用说明与学法指导】1.用15分钟时间扎实完成自主学习，了解传记类阅读相关知识。

2.在预习的基础上，30分钟完成导学案的探究案，并能及时巩固，强化训练。

点击考纲:新课标最新《考试大纲》规定：了解新闻的文体基本特征和主要表现手法。

1.分析综合.(1)筛选并整合文中的信息；（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；（3）分析文本的文体特征和主要表现手法。

2.鉴赏评价。

（1）评价文本的主要观点和基本倾向；（2）评价文本产生的社会价值和影响；（3）对文本的某种特色作深度思考和判断。

3.探究。

（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；（2）探讨作者的写作背景和写作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

方法点睛——抓住新闻特点，六步把握阅读重点1.看清标题信息，揣摩新闻类型。

2.抓住新闻要素，了解大致内容。

3.理清行文线索，分清段落层次。

4.辨析叙述方式，领会布局特点。

5.挖掘中心主旨，理解文本意义。

6.分析表现手法，以供鉴赏探究。

方法运用:使用六步法，圈点批注，读懂读透文章。

九天神眼从起初遥远的一点，到依稀模糊的轮廓，再到清晰可见的机身，减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。

“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。

走近它，“小”是给人最直观的印象。

机身长、宽不过数米，差不多一人多高。

而让人很难想到的是，眼前这小小的“个头”，竟能在13000 米的高空飞行，最大巡航速度0.72马赫，可连续飞行6个小时。

一进入机舱，才发现这小小的“身板”还着实能“装货”：在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内，就装有3个固定座椅，两个座椅在驾驶舱，1个长椅在后舱，各型电子设备占据了舱内大半个空间。

高碑店三中语文导学案【教学目标】1.整理新闻的基本知识，能够陈述考点要求和解题技巧2.通过练习，能够说明题型特点3.依据典型例题，掌握解题技巧，规范答题格式4.通过强化练习，能运用解题技巧并做到规范答题【课时安排】2课时第一课时【教学内容】1.整理新闻的基本知识，能够陈述考点要求和解题技巧2.通过练习，能够说明题型特点3.依据典型例题，掌握解题技巧，规范答题格式一、命题规律主要有以下方面的特点和趋势：(1)筛选并整合文中的信息，概括中心思想是考查的基本题型；(2)分析文本的文体特征和主要表现手法，评价文本产生的社会价值和影响是考查的重点；(3)探究文本的疑点和难点，提出自己的见解，对文本作多角度多层次解读是考查的热点和难点二、新闻的含义新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

新闻有广义、狭义之分，广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的新闻专指消息。

三、新闻的结构形式1、标题：是消息的眼睛要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动形式有三种，即单行标题、双行标题、三行标题完整的消息标题有三行：引题、正题和副题引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用两行标题的形式有：“正题＋副题”、“引题＋正题”拟标题时，标题要注意虚实结合——“实”是指包含有具体新闻事实内容；“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。

一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题＋副题”的标题，副题必须是虚题2、导语：消息的第一句话或第一自然段它用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想导语通常要包含五个：何时、何地、何人、何事、何故、如何常见导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式3、主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容4、背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等一般来说，它是消息的从属部分消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题5、结尾：即结语它紧扣主题进行抒情议论，起到表现或深化主题的作用，语言较为精练有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式并不是所有的消息都有背景和结尾四、题型分类指导1．筛选并整合文中的信息【题型解说】筛选并整合文中的信息，主要包括信息的筛选和整合两个方面筛选信息，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来；所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。

专题力量训练六新闻阅读(一)一、阅读下面的文字,完成第1~3题。

材料一《中国诗词大会》的热度还未散去,央视另一档自制文化类节目《朗读者》,又以浩大的声势占据了微信伴侣圈、微博等社交媒体的页面。

在网络高度普及的今日,对于每一个离开了同学时代的人而言,“朗读”好像是一个遥远而生疏的词语。

大小屏幕代替了书籍文本,键盘语音代替了信札驿马。

朗读被加上了一层梦幻的滤镜,掩盖上了文化和美的薄纱,提示着我们思念回不去的过去。

这或许是《朗读者》对于观众产生原始魅力的缘由之一。

事实上,《朗读者》用了“朗读”作为外壳,内核照旧是共享嘉宾的故事、传递回忆和温情。

它更像一个精简的谈话节目,并且董卿把握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人,一颦一笑都显得真诚,也不会时不时就出神,或者生硬地切换话题。

也正是有了一段简短却恰到好处的沟通,带动了观众的心情,才使得接下来的朗读自然而然,真情流露。

《朗读者》的野心明显不在说故事和煽情,它更想传递的是价值观,是社会中日渐缺失的温情和责任感。

和多数更活泼的消遣节目倾向于选择“放飞自我”的嘉宾不同,《朗读者》选的人、想叙述的故事,其实把“我”藏起来了一些,更多强调了“爱”和各种“责任”。

诗文的选择,可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。

制片人董卿在接受采访时表示,“我想用朗读唤起大家对文学的温存记忆”。

这句话让身处中文系的笔者深感哀痛,在当下,对于文学的温存记忆竟然是需要被唤醒的。

网络挤压了民众对于书籍的热忱,文学,正在和我们渐行渐远。

然而文学本不仅是记忆,对于父母一辈而言,文学曾是一场流行。

和经受过扎实基础训练、上了十几年语文课的年轻一代不同,文学对父母一辈而言,可能是仰视,是幻想。

一本外国名著在当年可能会引发似如今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言,文学让他们在过去找到了“美”的感染力,找到了治愈伤痕的灵药。

《朗读者》很好地重述了一遍他们已经快忘却的“文学梦”,并将之化为了节目自身的魅力。

练案5新闻阅读本练案共4页，共9题，共36分，训练时间36分钟一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(本题共3小题，12分)导学号 00774073材料一：昨天，中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”)授权法务委员会发表声明，首次明确将《美人私房菜》收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据，结果这个一直在全国排名前5的优质播出平台，一夜间掉到了第22名”，并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。

收视高不论真假就可以领奖杯、拿奖金，获得高收益、高赞誉；否则便一败涂地。

”这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此，而是进一步揭示了“黑产业链”各个环节都是“共谋”的事实。

据调查，目前购买收视率的价格已攀升至每集30万至50万元人民币。

以全国排行前20家卫视频道每年播出13000集电视剧计，全年有40多亿人民币被这股黑势力非法窃取。

(节选自2016年12月13日《北京青年报》) 材料二：近日，中制协发表声明表示，针对我国电视剧市场上购买、播出电视剧业务中存在的收视率造假现象，将坚决打击造假行为，努力打造电视剧播出新环境。

收视率调查原本是为广告商向电视台投放广告服务的，并非电视节目优劣的评价标准。

但是在我国，一些电视台广告部为争夺广告资源，开始收视率造假行为，之后愈演愈烈。

(节选自2016年12月19日《人民日报·海外版》) 材料三：电视剧收视率作假现象由来已久，主管部门多次开会研究解决相关问题，但收效甚微，该现象依然呈不断蔓延之势。

本着“打铁先要自身硬”的原则，中制协在《关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书》中说：今后凡我会会员单位参与收视率作假，一经查实立即列入企业信用黑名单，通报全行业。

情节严重者依据协会章程给予开除会籍处分，并报告政府主管部门，建议取消其电视剧经营制作资质。

承诺书要求全体会员坚决与收视率作假现象作斗争，有责任向法务委员会提供线索和证据，全力配合调查。

与会的会员单位均表示响应协会倡导，并在这份承诺书上签了字。

高考语文二轮复习备考：新闻消息类试题演练备考锦囊新闻消息题是近年来高考的考查热点之一。

这类试题考查考生两个层面的能力：一是对文本的阅读，即考查对语段主旨的把握能力，对各层次大意的梳理能力，对全文大意的概括能力二是语意的表达，即对阅读思维结果的语言要点的组织与运用。

这类题是对考生阅读与写作的一种综合性测试。

在未来的高考中，由于新闻消息题贴近生活、实用性强，有利于综合评估考生的语文运用实力，仍为命题热点。

设题多项选择择报纸、杂志、电视等新闻媒体上的新材料，涉及政治、经济、体育、卫生、医药等领域，题型也在不断创新。

应对这类试题，考生可以从以下几方面着手：1 .解题原那么（1）整体性原那么。

包括两个层面：一是对整个语段内容的全面把握，二是对语段主旨的准确把握。

（2）倾向性原那么。

不少阅读材料（尤其是记叙、描写类材料.）表达着作者的感情色彩，如果没有把准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。

2 .解题技巧（1）表达性语段的解题技巧。

①提取要素法。

消息一般包括五个要素：何时、何地、何人、何事、何故，即通常所说的五个“W，五要素包括了消息的基本内容，因此，这种压缩方法比拟稳妥，能较好地防止遗漏要点。

②摘引导语法。

导语一般转述主要的新闻事实，摘引导语，再参照新闻主体内容进行补充，简便易行。

③综合概括法。

有些消息包括两个或两个以上相关的事件，需要对其进行整合概括。

（2）议论性语段的解题技巧。

①摘取论点法，即摘取议论文段中表达中心论点的语句。

②概括中心论点法，即从原文的材料中提域出来观点。

③综合归纳法，即将文段中的几个小观点综合起来形成一个观点。

（3）说明性语段的解题技巧。

①对介绍实物的说明段，抓说明实物特点的词句。

②对介绍事物进程的说明段，抓说明进程、步骤的词句。

③对介绍事理的说明段，抓结论性词句。

针对训练一、语言文字运用题1 .阅读下面的文字，完成后面的小题。

北京时间2021年7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波,标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。

温馨寄语考前作文如何复习？不少同学把它置于一边，“无事可做”；另一些同学还能坚持写写。

其实，考前作文必须“有为”，除了梳理自己写过的作文，坚持写作，打造自己最优秀的范文外，最重要的当属审题、拟写提纲训练了。

审题训练，不可不为；拟写提纲，不可不练。

审题、拟写提纲提醒一、审题提醒作文审题包括两方面内容，一是审材料，二是审要求。

无论审哪部分内容，都要逐字逐句地．．．．．审题．．．．．．．的良好习惯。

．．，不能有任何疏忽、遗漏。

必须养成逐字逐句地审题1.审材料粗略浏览材料，看材料属哪种类型：是单则还是多则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型。

要做到心中有数。

审读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什么，在这个前提下再进行以下操作：(1)抓住关键词句。

关键词句常常有暗示材料中心的作用。

出现频率高的词语即为关键词。

关键句常常是命题者或材料中的人物的评价性语句。

抓住了材料中的关键词，千万不能以此为中心去写，因为这种脱离材料含意的写法很容易写成“话题作文”。

为此，必须理解透彻这个(些)关键词的内涵和外延，方可写作。

(2)厘清对象，辨清关系。

厘清对象。

新材料作文中故事涉及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上的对象，每个对象都至少可以提炼出一个写作角度。

因此，要学会厘清对象。

辨清关系。

新材料作文中故事涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要辨清它们之间的关系。

只要能抓住材料中不同对象之间的关系、联系，根本不必要担心跑题、偏题的问题。

(3)由果溯因。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。

因此，阅读分析材料的因果联系，从原因角度切入立意，是较为普遍且行之有效的方法。

(4)抓住情感倾向。

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从这个情感倾向入手来审题立意。

2.审要求审读写作要求时要特别细致：看清对材料提出了哪些具体要求，分辨“不得脱离材料的内容及含意”与“综合上述材料的内容及含意”的区别，尤其是任务驱动型作文的“任务”要求特别具体，一定明白具体的写作任务。

（1）信息类文本阅读——2024届高考语文二轮复习攻克典型题型之现代文阅读题方法技巧考点1 理解文中的重要概念理解概念的内涵和外延，通过对比确定答案1、审清题干，了解考查角度。

“概念”考查通常是让学生判断所给选项是否与概念的含义相符合。

2、筛选信息，把握概念的内涵和外延。

筛选信息需要考生站在全文的角度去整合分散在文章各个部分的与概念有关的信息。

3、通过对比，确定答案。

要注意选项与概念相关信息的对比，判断选项是否与概念的内容相符合。

考点2 筛选并整合文中信息原文定位识关键，双向对比定答案1、读选项，找原文。

命题者命制选项的语言大都来自材料，因此要仔细阅读选项，把握选项中的关键词语，在材料中找到和选项对应的原文以及有效的阅读区间。

2、两比对，识节点。

命题者在组织选项的语言时，往往会通过“增”“删”“换”“调”等多种方式对材料中的语言进行重新组合，在这个过程中，命题者会将错误的内容掺杂进去，形成一个或两个关键性的错误节点，即选项中的“陷阱”。

识别错误选项的关键就在于比对细节，抓住节点。

3、细揣摩，判正误。

仔细揣摩选项表述的意义和逻辑关系是否与原文内容相符，选项中的信息是否在原文中出现，或者内容要点的整合提炼是否与原文一致，即判断选项是否存在混淆逻辑、无中生有、扩大范围或程度等问题，从而判断选项的正误。

选准筛选角度，整合内容要点1、速读文本，观其大略。

通读各则材料，了解各则材料所说的内容以及共同话题，这样才能从总体上把握所有材料的主要内容，才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误。

2、对照题干，定点“扫描”。

阅读题干，找到命题点，以命题点为中心“扫描”材料，寻找答题区间。

有些题干本身或相关语境就暗示了答题所涉及的角度或答题要点，暗示了信息点所在的材料范围，所以考生在答题前务必仔细阅读、分析题干，根据要求筛选信息。

3、分门别类，提炼整合。

把筛选出来的相关信息，分门别类进行整合、归纳和概括。

考生在作答时，要注意将提炼出来的符合题干要求的信息分条列出，并将同类信息整合在一起，注意语言的简洁性、概括性。

现代文阅读（4）新闻李仕才新闻（含访谈）阅读——依法定点,各个突破【学习目标】1.了解新闻特点并把握新闻阅读重点，解读阅读本质。

2. 研究考纲，分析命题特点，把握真题方向自主学习·整体感知【使用说明与学法指导】1.用15分钟时间扎实完成自主学习，了解传记类阅读相关知识。

2.在预习的基础上，30分钟完成导学案的探究案，并能及时巩固，强化训练。

点击考纲新课标最新《考试大纲》规定：了解新闻的文体基本特征和主要表现手法。

1.分析综合.(1)筛选并整合文中的信息；（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；（3）分析文本的文体特征和主要表现手法。

2.鉴赏评价。

（1）评价文本的主要观点和基本倾向；（2）评价文本产生的社会价值和影响；（3）对文本的某种特色作深度思考和判断。

3.探究。

（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；（2）探讨作者的写作背景和写作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

方法点睛:（一）分析文本的文体特征导语的作用：①概括事实；②激发兴趣（悬念）；③情感基调（全文）；④情感态度（作者）；⑤引出下文（铺垫）（二）分析文本的主要表现手法1、叙述方式的作用（1）顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。

（2）倒叙：造成悬念、吸引读者。

避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙：对叙事起补充作用，丰富形象，突出中心。

2、引用的作用（1）有助于增强新闻的真实性，（2）有助于新闻报道的权威性，（3）使报道更客观，从而增强了说服力，（4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。

（三）分析新闻的语言特色1、客观平实（新闻的真实性）2、主观倾向（手法）（四）分析新闻中的时间1、渲染了紧张气氛，现场感强，2、时间对新闻人物的作用，3、时间对情感表达的作用，4、时间对文章主题的作用。

（五）探究1、一般技巧：观点+理由（内引外联，总分总）这个能力点包含有两个层面的命题指向：（1）一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、思想、品质的分析；（人生价值）（2）一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析，揭示人物的性格、思想及精神风貌代表的时代意义。

2018年春人教A版高考二轮专题复习语文教案：必考实用类文本(新闻)阅读(12分) (人教版高三)专题五必考实用类文本(新闻)阅读(12分)——2018“新闻”考查会延续，不取满分太可惜2017年全国卷最出彩的一题就是对新闻的考查，不仅一改以往只考传记的老传统，体现出命题的求新求变思维，而且也更加契合“实用类文本重信息获取、文学类文本重审美鉴赏”的命题大原则，使得试题的考查立意更加明显，区分度也更加清晰，因此备受命题人和一线师生的好评，几乎可以断定：2018年全国卷高考实用类文本依然会考查新闻。

新闻阅读采用“2道选择题＋1道主观题”的形式出题，题目相对简单，并且新闻材料本身阅读上几无障碍，所以，新闻阅读力争满分是唯一目标！第1讲客观选择题解题技巧笔者通过对2017年三套全国卷高考试题研究发现，在实用类文本阅读中，这2道客观选择题的命题意图和命题角度是不一样的，解答方式也不一样，因此，应分别予以复习。

一、会读，细对，严排查——照单全收“4选1”“4选1”这道客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。

[技法指导]会读，细对，严排查会读就是会读文(图表)，会读选项。

会读文(图表)指能读出文本陈述的事实及其核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。

细对就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。

因为“4选1”这道客观选择题4个选项涉及的答题区域比较单一或明确，但还要命制出四个选项，因此命题者命题时就会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。

严排查就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进而确定答案。

“细对”和“严排查”是同步进行的，细对时就能发现选项与原文不一致的地方。

山东省昌乐二中2012—2013学年高三语文二轮复习导学案——新闻阅读专题复习 编号： 使用时间： 编制: 审核:____吴军华___ 包科领导:________小组： 姓名：______评价：第 1 页 共 4页 第 2页 共4页实用类文本阅读专题导学案 ——新闻【学习目标】1.了解新闻的基本文体知识，能准确理解、鉴赏新闻类文章。

2.深入思考，合作交流，掌握鉴赏新闻类文章的技巧和方法。

3.激情投入，关注社会，理性思考，提升自我修养。

【考纲要求】了解新闻类文章文体基本特征和主要表现手法。

准确解读文本，筛选、整合信息。

分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

知识梳理【知识解说】1.新闻的概念：新闻，又称消息，它报道的是国内外新近发生的重大事件或新气象、新成就。

2.新闻的结构：新闻的结构一般由标题、导语、主体、结语和背景五部分组成，前三者是主要部分，后二者是辅助部分，阅读时要特别注意把握其结构。

①标题浓缩核心内容。

新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。

标题一般包括引标题、正标题、副标题。

②导语扼要揭示核心内容，先声夺人。

导语是新闻开头的第一段或第一句话，它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么，制造适当气氛，使读者乐意读下去。

它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。

③主体内容充实，层次清楚，语言简明。

主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。

④背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。

任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。

好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。

需要注意的是，背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。

第二讲新闻阅读新闻是新近发生事实的报道。

新闻是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。

新闻是消息、通讯、特写、速写等的统称。

（一）新闻的分类1．广义上分：消息、通讯、特写、访谈、速写、评论等。

2．狭义上讲：新闻就是消息。

3．从新闻传播方式分：报纸新闻、广播新闻、电视新闻。

（二）新闻的结构形式1．标题标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。

其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。

新闻标题应力求简练生动，具体明了，突出主要新闻要素。

2．导语导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。

常见的导语写法有叙述式、描写式和结尾式等。

通常情况下，导语部分包括时间、地点、事件等要素。

好的导语要求：（1）出语不凡，巧于开篇，突出最有新闻价值的那个新闻要素。

（2）与报道的主题相一致，糅进包含主题的东西，反映出消息的核心和精华。

（3）突出新闻本身所具有的特点，突出最新的内容和最重要的方面。

3．主体主体部分在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。

主体部分的写作要求：（1）紧紧围绕一个主题取材，避免横生枝节。

（2）叙事要尽量具体、充实，围绕报道主题，以生动、具体的材料进一步阐释和深化导语中的内容。

（3）叙述要生动，行文要有波澜，保持读者的阅读兴趣。

4．背景与主体新闻内容密切相关的历史情况、环境条件及新闻产生的原因和注释性方面的材料。

5．结尾结尾，是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。

除基本要素“人物”“事件”外，其他要素往往不必出现。

形式有小结式、评论式、希望式等。

（三）新闻的主要特点1．真实性：这是新闻最基本的要求。

报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。

2．新鲜性：报道内容一般是新人新事，讲究从新角度说话。

3．及时性：报道要迅速及时，在日趋激烈的新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。

高考语文“新闻阅读”复习教案(附练习及答案)高考语文“新闻阅读”复习教案（附练习及答案）依照高考语文考试讲明，将新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。

2、筛选并整合新闻的信息。

3、分析新闻的思想内容。

4、鉴赏新闻的表现手法。

5、评价新闻的社会功用。

6、探索文本反映的人一辈子价值和时代精神。

教学内容：第一课时一、分析新闻内容的真实性例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。

此刻，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，别断向镇区刮来。

虽然天已漆黑，然而大海上滔天的白浪还是清楚可辨。

在港湾里避风的渔排随着浪额头下摇晃，随时有倾覆的惊险。

晚上8点一过，风力明显加大。

记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈颤动。

海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。

南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过足面。

晚上8点04分，南澳全镇停电。

——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选题目：本文的作者是怎么突出真实性的？【参考答案】从三个方面。

一是依照采访通过突出真实性；二是依照对新闻现场的客观反映突出真实性；三是依照准确的数据突出真实性。

【办法小结】1、从再现采访过程的角度考虑2、从再现现场情形的角度考虑3、从叙述人称挑选的角度考虑4、从细节描写作用的角度考虑5、从新闻数据运用的角度考虑二、把握新闻语言的准确性例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它彻底具备了现代远洋航海安全的要求。

瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高明手工工艺。

任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看别出她和历史上的古帆船有任何区不。

”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。

——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？【参考答案】很贴切。

现代文阅读专题三——分析作品的表现手法（1）复习目标：1、掌握文学类文本中表现手法题型的解题方法；2、提高学生的现代文阅读能力。

复习重点：掌握文学类文本中表现手法类题型的解题方法；区别——表现手法与表达方式。

课时安排： 2教学过程：第一课时一、考点解读表现手法是一个很复杂的概念。

广义地说，是指作品运用的写作原则、规律和方法；从狭义的方面说，是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。

常见题型：1、指认文中运用了哪些技巧，如“用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧、修辞手法等）？”。

本项是从知识掌握的角度设题的，能级较低，极少出这样的试题。

2、分析某种技巧所表达的内容，如“作者是如何写……”。

这样的试题往往兼具理解、分析和综合这样几个能级，属于中难度的试题，因此较多出现。

3、分析文中某种技巧所产生的表达作用，如“……这样写有什么作用（或好处）？”。

这也是常用的题目。

二、典例分析凝望一棵开花的树（节选）王东敏我在杂乱的、破旧的村庄寂寞地走过漫长的雨季，将我年少时的眼光从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的花擦明了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。

整个春天我仰望着天空，看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香，我常在树下站定，想探访一棵会开花的树的秘密，我惊奇一棵会开花的树：洋槐树的树皮，被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸，在这随处丛生、其貌不扬的树上，当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候，一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱葱。

盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净，宽广的天空，让一个没有风景的村庄香飘四方。

我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂。

一棵开花的树多么遵守季节的秩序，每一个春天的到来，就把洁白的灵魂挂在树梢上，它们之所以选择了那样的高度，是为逃避一双肮脏的手掌，或低俗和恶俗的攻击？和一个村庄一样卑微的洋槐树、楝树、椿树、石榴树、梨树，它们和乡村的房屋，农居，田野的庄稼一样保持着永久的沉默。

2021届高考语文二轮复习 3文言文虚词导学案含解析精品----adabb4d4-6ea1-11ec-b2e6-7cb59b590d7d2021届高考语文二轮复习3文言文虚词导学案含解析精品3.文言虚词一、预习案1、复习目标1.记住文言文18个虚词的基本用法、意义和典型例句。

2.能根据语境判断18个文言虚词的词性和词义。

3.联系高考，明确虚词在文言文中的位置。

2.审查要点1.熟记考纲18个文言虚词的基本用法、意义及典型例句。

2.能根据语境判断考纲18个文言虚词的词性和意义。

3.联系高考，明确虚词在文言文中的位置。

3、达标练习1.新课程标准考试指导书中列出的18个文言虚词。

2.以下句子中“至”的用法与其他三句不同：（a）哀悼我生命中的一刻；（b）它是造物主无尽的财富；（c）我不认识东方的白人；（d）被困在周浪里的不是孟德3.下面句子中加粗的词语，意义相同的一组是()a．虽才高于世尤致思于天文阴阳历算b．以精铜铸成验之以事c、巴士的特点归功于首都的医生和学者。

由于进京，太学的侍从们都意识到了这一点。

2、探索案例1。

审查要点1．代词在文中的意义和用法代词是用来代替其他单词、短语和句子来表达人或事物、动作、状态和数量的词。

常用的代词有“and、he、Qi、Ruo、Yan、Zhi”等。

也有人把“所”“者”称为特殊代词。

古代汉语中“所”字结构有一个语义特征，那就是它与动词所组成的名词性短语多指受事，即动词涉及的对象，如“所闻”就是“听到的话”成语“所作所为”就是干的事情。

而指施事――即动作主体的，一般用“者”字结构，如“作者”指创作的人员，“言者”指说话的人。

关于代词，首先要辨析代词和非代词，这是虚词考查的一个常设考点。

请解释下列句子中一些单词的意思和用法。

①寡人之于国也，尽心焉耳矣结构助词②某所，而母立于兹处所，地方③求人可使报秦者者，助词，定语后置的标志④吴之民方痛心焉代词，他⑤臣从其计，大王亦幸赦臣人称代词，作定语，他的2．介词在文中的意义和用法介词用于介绍名词、代词、动词和形容词，以表达时间、地点、原因、方式等之间的关系。

分析事迹、概括形象题组一实用类文本阅读一、[2015·大连一模]阅读下面的文字，完成1～4题。

闵恩泽：中国炼油催化应用科学的奠基人[注]1955年闵恩泽刚从美国回国时，大型油田尚未探明或开发，石油炼制工业基础非常薄弱。

催化剂产品全靠从苏联进口。

先进的石油炼制催化剂制造技术又掌握在美国手里，对中国严密封锁。

就是在这种情况下，他开始了他全新的催化剂研制生涯。

他心中有一个信念——国家的需要就是自己的责任。

小球硅铝裂化催化剂用于生产航空汽油，原从苏联进口。

1963年，苏联完全中断了对中国小球硅铝裂化催化剂的供应，国内库存又十分紧张。

石油工业部紧急组织小球硅铝裂化催化剂生产会战。

在对制备过程各步骤的摸索中，新上任的副总指挥闵恩泽认识到，胶球干燥工艺是整个小球硅铝裂化催化剂实验室研制中的技术关键。

经过多次试验，他们终于发现一种表面活性剂可以降低湿胶球内部毛细管的压力，又设计出多段控温控湿的移动式干燥带。

新工艺使小球完整率超过92%，高于国外同类产品86%的水平。

1963年春节，石油工业部下达任务，要求在一年内提出建设催化剂厂的设计数据，并尽快建成投产。

闵恩泽虽已在二氧化碳法上取得初步成果，但考虑到工业生产时另需建二氧化碳生产车间和回收系统，还要开发气液反应器。

相比之下，若采用硫酸法先制备微球硅铝裂化催化剂的前体硅铝胶，不仅反应器比较简单，硫酸又易购得，科研与基建的工作量较少。

为争速度、抢时间，闵恩泽果断选择硫酸法建厂。

以后的实践证明，这条技术路线比较符合国情，加速了微球硅铝裂化催化剂的工业化进程。

在微球硅铝裂化催化剂研制开发中，闵恩泽逐渐掌握了从全局出发、整体部署的工作方法。

他们选用了真空转鼓过滤机、气流干燥器等先进化工单元设备，除成胶外，均实现了连续、高效的大规模生产。

这些措施使微球硅铝裂化催化剂从研制到工业化仅用了四年多的时间。

一座年产8000吨的微球硅铝裂化催化剂厂于1965年建成投产，使我国成为继美国和荷兰之后另一个掌握这项技术的国家。

专题02 2022高考新题型诗歌鉴赏之客观选择题专训（1）（学生版）时间：45分钟分值：30分得分：(2021高考Ⅰ卷)阅读下面这首宋词，完成下题。

鹊桥仙•赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。

主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。

白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。

听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。

”1. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）A.上阙结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

C.本词将鹭作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。

D.词末从听觉和视觉上，分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。

（2023优秀模拟）阅读下面这首唐诗，完成问题。

经杜甫旧宅雍陶[注]浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时。

万古只应留旧宅，千金无复换新诗。

沙崩水槛鸥飞尽，树压村桥马过迟。

山月不知人事变，夜来江上与谁期。

【注】雍陶：字国钧，成都人，晚唐诗人，工于词赋。

2.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )(3分)A．首联开门见山，诗人经浣花草堂而吊杜甫，忆其在蜀之生活与创作，由景及人，为下文写景抒情做铺垫。

B．颔联对仗工整，诗人感慨只存旧宅，不闻新诗，“旧宅”“新诗”形成对比，寄寓了诗人诸多感慨。

C．颈联中“尽”“迟”用词极其精妙，十分传神地表达了对鸥鸟无情的恼恨之情。

D．结尾句语奇而意深，表面看是故嗔山月之无知，夜来依旧照旧宅，可事实上是写杜甫既已故，复与谁期。

（2023优秀模拟）阅读下面这首唐诗，完成问题。

对雪①杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿，炉存火似红。

数州消息断，愁坐正书空②。

【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。

②书空：《世说新语•黜免》载，“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。

扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已”，后以“书空咄咄”为叹息、愤慨、惊诧的典实。