运用社会学的角度分析电影《人生》

《人生》一、介绍《人生》是西安电影制片厂出品、吴天明执导的爱情片，由周里京、吴玉芳主演，于1984年上映。

该片改编自路遥的同名小说，讲述了渴望到城市发展的农村知识青年高加林在如愿到城里工作后抛弃未婚妻，却最终失去一切的故事。

因原作小说本身内容丰富，戏剧性强，吴天明认为，如果仍完全接传统电影观念去搞，会把戏剧性搞得非常强烈，偶合性太大，不符合现代电影观念。

所以，在表现手法上，他采用了大的抒情片断，用来打破戏剧化的结构，试图给观众更多感情、情绪上的冲击力。

在镜头运用上，尽量保持客观状态，让观众自己去想象去补充去思考。

该片给人一种真实而又自然流动的美。

片中浓郁的地方色彩、民族风格、风土人情，将黄土高原的自然之美和西部人民的善良质朴表现得酣畅淋漓。

它对人物感情的刻画，符合黄土文化中传情达意的特点，粗犷而细腻。

环境与人物的紧密结合使自然环境作为艺术要素进入结构，与人物形象的情感色彩结合，创造了一个完整的艺术氛围。

这一特点在刘巧珍这个人物的形象塑造上表现得尤为突出。

二、影评悲怆的人道悲剧——影片《人生》导演风格分析以吴天明为代表的中国第四代导演群体开创了中国电影的新时期，他们以强烈的时代责任感、历史使命感和诗化历史的叙事策略一扫深沉的美学风格，表现出对民族文化的深刻反思。

特别是吴天明导演的电影作品，与时代变革和文化传统有着十分默契的关系，其经典作品之一《人生》就蕴含着对我们的民族和国家在改革发展中的深切思考，揭示了厚重的民风与现代化发展充满着纠葛的张力关系。

影片《人生》在创作手法上遵循现实主义原则，多采用长镜头、空镜头、大远景表现生活的本质，深入展现人与社会的矛盾冲突，利用朴素的艺术语言，客观写实的叙述与描写，冷静细腻地刻画了人物的内心矛盾与情绪，塑造了典型化的身处社会底层小人物的形象，以及他们的悲惨遭遇，真实、残酷，发人深思。

一、环境生活的真实性电影《人生》对空间真实的追求，让壮阔深沉的黄土高原原原本本地出现在了电影中，干涸崎岖的土地，沟壑交错的梯田，沟沟梁梁、麦垛石碾，湛蓝的天空，烟熏的窑洞，这些景观淋漓尽致地呈现出中国西部特有的空间特征，它们是电影中人物的故乡，也是哺育吴天明导演成长的沃土。

运用社会学的角度分析电影作品《人生》发表时间：2019-10-11T15:14:29.880Z 来源：《教育学》2019年10月总第192期作者：黄静乔茹[导读] 电影《人生》是以改革时期的城乡生活为故事背景所发生的一个关于感情纠葛的悲剧。

河北传媒学院河北石家庄051430摘要：本文从社会学的角度出发，研究了在电影《人品》中出现的人与人之间的关系以及人与社会的关系，并进行了深入的剖析。

关键词：社会学电影《人生》电影《人生》是以改革时期的城乡生活为故事背景所发生的一个关于感情纠葛的悲剧。

故事的主人公高加林是一个高中毕业生，在那个年代已经是一个较高的学历，但是他不甘在农村发展，于是想方设法要离开农村到城镇发展，但最终还是不得不回到了农村开始新的人生思考。

在这期间还发生了与女主人公刘巧珍这个农村女孩的爱情故事，最终由于城乡身份格局的问题导致两人以离别收场。

电影不仅反映了那个年代的社会体制下城乡生活的方式和价值理念等方面的差异，还反映了在那个时期人与人、人与社会发展之间的关系。

一、从《人生》看社会与人的关系社会是由每个人构成的，人在使社会发生改变，同时社会也在使人发生改变。

社会学对于社会与人的关系进行分析和研究时，对于人是怎么被这个社会所吞噬的现象进行了研究。

这种社会与人的关系在《人生》这部电影的男主人公高加林身上就得到了淋漓尽致的体现。

一心向往城市生活的高加林想尽办法往城市挤，还放弃了与女主人公刘巧珍的感情，就是为了能在城市得到发展。

这也是由于高加林从小对农村的偏见，以及认为在城市才能施展才华的信念所造成的，同时这种思想观念也是那个时期20世纪七八十年代的一个代表思想。

最终在这样的思想观念下，高加林从农村到了城市，又从城市不得已回到了农村，他就在当时那样的社会背景下使自己不断失去，最后发展成为一个悲剧。

任何一种行动都是由某种因果关系而产生的，所以在一个时期的社会环境下会产生一定的社会行为。

黄亚萍是高加林的高中同学，在学生时期其实就已经对高加林产生了爱慕之情。

谈谈《人生》《人生》让我想到了一个老朋友。

这位老朋友总是严肃而深思，却也了解世界的不完美和人性的弱点。

这部电影探究人类的本质和意义。

它摒弃了所有像过去那样渐变的情节和角色，而是一种深刻的、哲学化的介绍，融合了人类的历史、心理学、宗教和抽象主义。

导演泰伦斯·马力克将这些元素融合起来，创造出了一个独特而之前未曾有过的做法。

《人生》展示了人类向内探视，试图通过感性的维度来说服我们的心智，而不是静态的想法或信仰。

它为我们勾画了一个未来，一个完美的人类社会，将道德、美德和生命的意义永久地纳入了文化和心理体系。

影片中几乎没有情节，也没有普通电影的结构。

然而，贯穿整个影片的是一种波动的意识形态，它像音乐一样讲述着社会和个人的一些真实的经验和观念。

对于每个人，这种经验和观念可以作为一个体系被感知，而不是单独的理论和知识。

影片的视觉效果也是非常令人印象深刻的。

先进的特效技术使得影片中的视觉效果栩栩如生，带给观众一种独特的视觉体验。

格兰特·希尔夫美丽而严肃的场景、贾斯汀·汀伯莱克的琴声，还有影片创造出来的和谐的绘画世界，都给了人们不同的观感和体验。

如此深刻、新颖而壮观的作品，自然让我们不由得想到影片背后的思想理论。

泰伦斯·马力克在他的著作《影像先锋》中提到了他信奉的文化生成式宇宙论，他认为这个世界包含了一种“致命的万物之力” ，这种力量大到能创造或毁灭整个宇宙。

泰伦斯·马力克在他的影片中试图为我们描绘这种力量，并探寻它与人类本性的关系。

《人生》是一部具有挑战性的现代电影，并与此同时,它也是一部值得深思的作品，它激发了我们去探究、去思考、去发现影片背后的深层意义。

究竟什么是人类的真正本质？什么是我们生命的真正意义？应该以怎样的形式去诠释和探寻这些？《人生》给我们带来了思索深刻的启示，也引领我们探索人类思想和文化的深度。

电影《人生》的社会学分析电影《人生》描述了发生在20世纪八九十年代中国农村青年的生活，展现了在当时社会体制下城乡在生活方式、价值观念等方面的差异性，揭示了当时城乡结构不合理、城乡发展不协调的社会现状。

在影片中主人公高加林是村里的高中生，在当时来讲已经有很高的学历了，高中毕业后的他本来可以去当一名教师，可是村长的儿子优先取得了这个工作，无奈之下他只能回家种地，这个时候他还只是觉得自己工作无望，念完了书没能一展抱负而感到烦恼，但他仍坚持做那些苦活，没有抱怨。

后来他去集市上卖馒头，看到来来往往的人流，他感到很丢脸，作为一个知识青年或者说是文化人吧，强烈的自尊心让他以之为耻。

他没有叫卖，反而把篮子盖上，结果他一个馒头也没有卖掉。

这个时候他对自己的定位已经发生了改变，这时候他已经不认为自己是一个农民了，他认为自己是一个知识分子，而卖馒头的这种事情已经不符合他的身份了，这种想法迅速在心里生根。

在卖馒头的过程中他看见一个人拿着报纸，上面印着大城市的照片，他再一次心动了，他想象着大城市的繁荣，希望有一天自己可以成为一个城市人，这种想法在自己心中滋生、膨胀。

在回家的路上，他遇到了同村的女孩刘巧珍，刘巧珍看到他没有买点馒头就主动帮她去卖。

刘巧珍是一个一直喜欢他的女孩，只是她是农村姑娘，只是她不识字，得到了刘巧珍的帮助，他很感激，在他人生最不得意的时候，一个异性的闯入和帮助让他的心中泛起了涟漪，之后她俩有了更进一步的接触和交流，甚至开始了约会，。

建立在相互扶持基础上的情感让他倍感温暖，但同时也仍他们误以为这就是爱情。

就在这时，高加林在洼地当官的一个亲戚回到了村里，并安排他去县城当了一名记者，这一变化让他心中滋生已久去改变身份、改变命运的想法再度抬头。

在当记者的时候，另一个女孩黄亚萍进入了他的视线，黄亚萍也是一个一直喜欢他的的女孩，而且是他的高中跟同学，而且她是城里人。

高加林动摇了，他有想过应该如何去应对，他也有权衡过得失，但他作为一个世代贫穷的农村人，一个有知识的文化人，一个有理想的年轻人，一个有虚荣的社会人，面对贫困的家庭，年迈的父母，自己的理想，太多的东西需要他去背负。

哲学与人生作业1.刘巧珍被抛弃的原因?高加林选择黄亚萍的原因，你同情刘巧珍吗?刘巧珍美丽、质朴、单纯。

她认真对待生活，执著面对爱情。

巧珍敢于冲破父母之命、媒妁之言的传统而追求自由恋爱，她的身上折射着新时代的光辉。

但是由于种种原因，巧珍的爱情还是以悲剧而告终。

除了当时社会以及周遭环境对她的压抑和束缚之外，巧珍自身的内在因素也对这段感情的失败不无责任。

高加林选择了黄亚萍，没错对不起巧珍，可是高加林去了城里，又是文化人，跟巧珍在一起能有什么共同语言呢？邻家母猪又生了几头小猪？高加林选择黄亚萍更多的是两人文化层次在一个台阶上，互相可以畅快的交流，并且高加林也是爱黄亚萍的。

当然，高加林后来跌了，当了农民，可谁又能预测未来呢？这也是生活和人生的不确定性，跟高加林的选择无关。

我同情刘巧珍，因为她自身无法改变她的客观环境和条件。

刘巧珍最终是个悲剧人物，这除了她自身并没有为崭新的思想所武装、她独立人格和自尊意识未完全觉醒、以及她自身没有从旧的观念中完全脱胎出来之外，她所处的环境对她精神文化视野的局限和社会都有其不可推卸的责任。

2.高加林是现代陈世美吗?有人认为高加林是现代生活中的“陈世美”，而我却不这样看，我认为他们的分手是现实的必然。

现代青年对爱情的追求，大多是以志同道合、有共同语言为基础的，刘巧珍虽然有中国农村妇女的传统美德：温柔、善良、勤劳贤惠、通情达理，而且长得也很美，然而她没有文化，没有知识，与高加林缺少共同语言，更谈不上志同道合。

他们的爱情没有坚实的基础，是不牢固的，所以在爱情和事业的选择上，高加林选择了后者，这是必然的。

而最终他和黄亚萍不得不分手，家乡那个曾爱他如痴如狂，却又被他抛弃的姑娘巧珍也已被廹另嫁了。

在这双重打击下，高加林几乎绝望了，他背着铺盖卷，灰心丧气，满腹辛酸地回到家乡。

山依旧，水依旧，桥还是那座桥，一样的景，两样的情。

一曲《叫声哥哥，你快回来》荡气回肠，令人肝肠寸断。

得到的失去了，失去的却永远不能再得到。

电影《人生》观后感电影《人生》是一部打动人心、思考人生的作品。

通过讲述主人公们在生活中面对挑战、面对困境时所做出的选择和付出，影片用细腻的描绘和真实的情感打动了观众，引发了人们对于人生价值的深入思考。

电影开篇，通过一系列细致入微的镜头展示了不同人物的平凡生活，这些人物看似毫不起眼，却代表了社会的普通人群。

他们有的是普通的家庭主妇，有的是普通的工薪阶层，有的是遭受社会压迫的弱势群体。

这些平凡的角色却有着非凡的奉献和坚持，他们以自己的方式为社会做出了贡献，为人们树立了榜样。

影片中，主人公们面对的困境和艰难让人心生敬意。

无论是在工作中遇到的问题，还是在家庭中面临的矛盾，他们从不轻易放弃，而是勇敢地面对困境，积极寻找出路。

他们从不计较个人得失，而是以大局为重，为他人着想。

正是因为这种坚持和奉献精神，让他们获得了成长和收获，也让人们在观影过程中深受触动。

在电影的剧情发展过程中，每一个细节都蕴含着深意。

影片不仅仅展现了主人公们的坚持和奉献，更深入探讨了人生的意义和价值。

通过主人公们的成长与付出，影片告诉我们，人生并不是一帆风顺的，很多时候我们都会面临困境和挫折，但是只有敢于面对并迎接这些挑战，才能真正成长并找到属于自己的价值所在。

电影《人生》还很好地展现了人性的复杂性。

无论是友情、爱情还是家庭关系，都经历了时光的考验和磨难。

有时，友情会因为一些误会破裂，但通过努力和真诚的沟通可以重新建立。

爱情也可能因为种种原因经历了分合，但只要双方真心相爱，这份感情注定不会烟消云散。

而家庭关系，则是一个永恒的主题，无论经历多少挫折和磨难，亲情始终是我们最坚实的后盾。

这部电影给予人们的思考很多。

在社会的繁忙和喧嚣中，人们常常会迷失自我，追逐名利，而忽略了生活中真正重要的东西。

电影《人生》通过讲述普通人们的故事，让人们认识到每个人都有自己的价值和意义，每个人都可以通过自己的努力影响周围的人和社会。

它提醒着人们，要对生活有所思考，要勇敢追求内心真正想要的东西，要珍惜和家人朋友的关系，要积极拥抱变化和挑战，只有这样，才能过上充实而有意义的人生。

电影《人生》观后感电影《人生》观后感各位有看过《人生》这部电影吗？以下是是有关这部电影的观后感，一起看看吧。

电影《人生》观后感1影片《人生》以它浓厚的乡土气息，逼真的生活画面，活生生的人情世态，主人公对理想、爱情的追求和曲折坎坷的人生道路，赢得了观众。

尤其是男主人公高加林的形象，令人回味不已。

影片中的高加林，有他自己的感情、思想和人生观。

他不愿像他的父辈们那样，为了温饱，一辈子匍匐在黄土地上。

他有知识、有文化，想发挥自己的才能，追求自己的理想，渴求一种新的人生。

就这点来说，高加林具有新一代青年的思想和气质——创造开拓，不满足于现实。

然而，高加林并没能主宰命运，他反倒被现实“嘲弄”了。

在那个偏远的小山村里，他的民办教师地位被无端挤掉了，他唯一能够发挥才干的机会被剥夺了。

他痛苦、伤心、愤懑。

新一代农村青年形象的高加林，与高家庄这个落后、愚昧、闭塞的小山村格格不入。

因此，高加林离开农村，进入城市的愿望成为必然。

一个偶然的机会，高加林一脚踏进了城里，来到了一个崭新的天地，一个使他能施展才干、尽情挥洒才华的天地。

生活的'召唤、理想的憧憬，使他干劲倍增：深夜冒雨抢险救灾；不顾疲劳连夜改写报道，他为新的人生进取着，努力着。

影片中高加林的蔑视世俗、自强不息以及不安于现状的闯劲和干劲让人感动。

然而高加林也有他的弱点。

当他看到家乡贫穷、愚昧、落后时，为什么不想方设法去改变，而要逃避现实呢？他以为，摆脱了家乡小山村的羁绊，就可以一显身手了，可正是由于他的软弱自私，才使他走过了一段遗憾的人生。

影片中另一个容易引起争论的问题，就是高加林和刘巧珍的爱情纠葛，有人认为高加林是现代生活中的“陈世美”，而我却不这样看，我认为他们的分手是现实的必然。

现代青年对爱情的追求，大多是以志同道合、有共同语言为基础的，刘巧珍虽然有中国农村妇女的传统美德：温柔、善良、勤劳贤惠、通情达理，而且长得也很美，然而她没有文化，没有知识，与高加林缺少共同语言，更谈不上志同道合。

《人生》观后感《＜人生>观后感》在忙忙碌碌的生活中，偶然间看了一部名为《人生》的影片，它就像一把钥匙，悄然打开了我内心深处那扇关于人生思考的门。

这部电影没有什么惊天动地的大场面，也没有那些让人眼花缭乱的特效，有的只是普通人的生活琐碎和喜怒哀乐。

它讲述的是一个年轻人在面临爱情、事业和家庭的种种抉择时，所经历的迷茫、挣扎与成长。

影片的主人公叫高加林，一个怀揣着梦想，却被现实不断打击的农村青年。

他渴望走出大山，去追寻更广阔的天地，然而命运却总是跟他开玩笑。

高考落榜让他不得不回到农村，当了一名民办教师。

本以为能在这个岗位上安稳度日，可没想到又被人顶替，无奈之下只好回家种地。

高加林的爱情故事更是让人感慨万千。

他与村里善良朴实的巧珍相爱，巧珍对他的爱是那么纯粹和炽热。

巧珍会在他失意时给他安慰，会为他送上自己舍不得吃的鸡蛋，会在夜晚偷偷与他相会，只为能多看他一眼。

可当高加林有机会去城里工作后，他的心开始动摇了。

他遇到了城里的姑娘黄亚萍，黄亚萍有文化、有见识，能与他谈论诗歌和理想。

在这种诱惑下，高加林狠心抛弃了巧珍。

看到这里的时候，我心里真的是又气又恨。

气高加林的忘恩负义，恨他不懂得珍惜眼前人。

巧珍那么好的姑娘，一心一意地对他，他怎么能说抛弃就抛弃呢？可仔细想想，我们又何尝没有在人生的道路上迷失过方向，做出过错误的选择呢？高加林在城里的工作也并非一帆风顺。

他以为凭借自己的才华和努力就能出人头地，可现实却给他上了残酷的一课。

最终，他因为走后门的事情被揭发，又不得不回到农村。

这时的他，才真正明白了人生的真谛。

当他再次回到农村时，巧珍已经嫁人了。

那一刻，他的眼神中充满了悔恨和绝望。

他望着熟悉的山川和田野，仿佛看到了自己曾经的梦想在一点点破碎。

我在看这部电影的时候，仿佛置身其中，跟着高加林一起经历了他人生的起起落落。

我能感受到他的喜悦和悲伤，能理解他的迷茫和困惑。

这让我不禁想起了自己的人生。

我们每个人都像高加林一样，在人生的道路上不断地追寻着什么。

《人生》电影观后感前几天看了一部叫的电影，看完之后心里那叫一个五味杂陈，感触颇多。

这电影里的主人公高加林，那命运就跟坐过山车似的，起起伏伏。

他原本是个有才华有抱负的农村青年，满心想走出那片黄土地，去外面的世界闯荡一番。

可命运就爱跟他开玩笑，一会儿把他捧得高高的，一会儿又把他重重地摔下来。

电影里有个场景让我印象特别深。

高加林在村里当民办教师的时候，那股子认真劲儿真让人佩服。

他在那破旧的教室里，给孩子们讲着课，眼睛里闪着光，仿佛那不是教室，而是他梦想起航的地方。

他一笔一划地在黑板上写着字，嘴里不停地念叨着知识点，生怕孩子们听不懂。

那黑板都快被他写满了，粉笔灰落了他一身，他也不在乎。

可后来呢，他的教师职位被人顶替了，只能又回到土地上劳动。

那个时候的他，整个人都蔫了，就像霜打的茄子。

他扛着锄头下地干活，每一下都像是在跟命运赌气。

那汗水顺着他的额头不停地往下流，他也顾不上擦，心里头全是委屈和不甘。

再后来，高加林有机会去了县城工作，那可把他高兴坏了。

他以为自己终于能摆脱农村的束缚，走向光明的未来。

在县城里，他努力工作，想要证明自己的价值。

他穿着那身不太合身的中山装，穿梭在大街小巷，脸上带着对未来的憧憬。

然而，命运再次捉弄了他。

当他以为自己已经抓住了幸福的时候，却因为一些事情又被打回了原形。

那一刻，他的眼神里充满了绝望和无助，仿佛整个世界都塌了。

看着高加林的经历，我就在想，这人的一生啊，咋就这么难呢？有时候你拼命地去追求一些东西，可到头来却发现一切都是一场空。

但仔细琢磨琢磨，又觉得这就是人生啊！哪能事事都顺风顺水呢？就像咱们自己的生活，不也经常会遇到各种磕磕绊绊嘛。

有时候为了一个目标，拼死拼活地努力，结果却不尽如人意。

可那又咋样？难道就这么放弃啦？不行啊！高加林虽然命运多舛，但他从来没有真正放弃过。

咱们也不能啊！这部电影让我明白了，人生的道路上没有一帆风顺的，总会有起起落落。

关键是在低谷的时候，咱不能自暴自弃；在高峰的时候，也不能得意忘形。

电影《人生》观后感电影《人生》是一部让人深思的影片，通过故事情节和生动的画面展现了人生的无常和珍贵。

观看这部电影后，我深深地被其所传递的信息所触动。

电影以一个中年男子的故事展开，他在工作中不断追逐成功，却忽视了生活中的真正意义。

这位男主角在受到一次重大打击之后，开始重新审视自己的生活和人生的意义。

电影通过男主角的成长和反思，让观众思考人生的本质和价值。

首先，影片通过展现生活中的挣扎和矛盾，让观众深刻地感受到了人生的苦难和困境。

男主角在追逐金钱和事业的过程中，失去了与家人和朋友的真正联系。

他陷入了孤独和空虚中，感到自己的人生被空洞化。

这一情节让我反思了现代社会中追求物质的过程中，我们是否也会经历类似的心灵困境。

其次，电影中对于人生的思考和反思给予了观众重要的启示。

男主角在重新开始的过程中，通过一系列经历和思考，逐渐找到了生活的真正意义和价值。

影片强调了人与人之间的情感纽带和家庭的重要性。

这让我想到了现实生活中我们常常忽视的珍贵时刻和亲情。

此外，电影还通过生动的画面和音乐给予观众美的享受。

影片中的每一个场景都充满了艺术的意境，让人无法抗拒地被吸引。

背景音乐贴合情节，让观众更深地融入到故事中。

这些细节的处理展现了导演对于电影艺术的追求和用心。

总之，电影《人生》是一部引人反思的作品，它通过一个人生故事展示了人们在追逐物质的过程中可能会失去重要的东西。

电影让观众深入思考生活的意义和人与人之间真正的联系，对于当代社会有着重要的启示意义。

同时，电影的画面和音乐也赋予观众美的享受。

这部影片让我深受触动，让我重新审视了自己的人生态度。

在观看这部电影后，我意识到了生活中珍贵的时刻和真正的幸福源于人与人之间的情感纽带。

我希望能够更多地关注家人和朋友，将时间和精力放在与他们在一起的时刻，而不仅仅是追求物质上的成功。

这部电影给了我很多深刻的思考，让我更加明白了人生的真谛。