五年级下语文课时测-12《半截蜡烛》_人教版

人教新课标（标准实验版）五年级下册第12课半截蜡烛同步测试一、用“√”选字组词。

(共1题；共12分)1．（12分）选字组词。

秘密秘耐奈烦孤零零伶伶付负责粗暴爆熄息灭二、我会查字典。

(共2题；共16分)2．（10分）我会查字典。

截的音序是，音节是，部首是，它作为表示动作的词时可组词为；在“半截”一词中“截”是的意思。

3．（6分）我会查字典。

聊的音节是，可解释为：A.依赖；凭借。

B.闲谈。

请依据这两个意思分别组个词语、。

三、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(共2题；共6分)4．（2分）给下面的字选择正确的读音。

在米德叔叔来之前，我们得déděi保证那东西完好无损。

5．（4分）给下面的字选择正确的读音。

夫人，在自己家里，应yīnɡyìnɡ该相信您的儿子有足够的能力应yīnɡyìnɡ付那了如指掌的小柴房。

四、按要求写句子。

(共4题；共8分)6．（2分）按要求写句子。

她的笑容很纯洁。

改成比喻句。

7．（2分）按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？改成陈述句。

8．（2分）按要求写句子。

她的眼睛显得可爱。

扩句。

9．（2分）按要求写句子。

杰克无奈地去柴房。

缩句。

五、用修改符号修改下面这段话中的错误。

(共1题；共2分)10．（2分）修改下面这段话。

杰克，杰奎琳，有些事情以后你们给慢慢解释。

现在你们两个要好好地记着。

这支焟烛是一个非常特别重要的东西，从开始，我们得为它的安全负责。

为了有一天能把德国老赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？。

六、课外阅读。

(共1题；共7分)11．（7分）课外阅读。

一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。

一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。

有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。

走了很多路，冲进一个小屋。

屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。

士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。

上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。

12* 半截蜡烛一、选择正确的读音。

反而（ěr ér）暴露（lòu lù）厉声喝道（hē hè）及（jí jì）时二、辨一辨，组词语。

截（）梯（）嘛（）熄（）载（）递（）麻（）媳（）栽（）第（）摩（）螅（）三、把下面的成语补充完整。

神机（）算自私自（）斗志（）扬阴（）诡计滔滔不（）（）头丧气愁眉苦（）（）飞色舞眉开（）笑四、根据课文内容填空。

1.《半截蜡烛》是一个短小的剧本，剧本中主要讲了_______________________________。

2.我最欣赏剧本中____________的语言，因为_______________________________________。

3.“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（）【多选】A.情报站会遭破坏B.屋里漆黑一片C.伯诺德一家三口将被杀害4.母子三人保护秘密情报的行为表现出他们______、______、______的品质。

A.镇定B.勇敢C.沉着D.机智E.机警F.顽强参考答案一、ér lù hè jí二、截肢电梯喇嘛熄灯下载传递麻烦媳妇栽树府第摩托水螅三、妙利昂/谋绝垂/脸眉眼四、1.第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事。

2.小女儿杰奎琳，杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。

3.AC4.ABCDEF---------------------------------------------------------------------学好小学语文的方法和技巧一、学好课本知识课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。

有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

其实，这还不够。

学习的最重要阶段是预习。

《半截蜡烛》同步练习1一、看拼音，写词语。

wánhǎowúsǔn xiǎoxīnyìyì nánnánzìyǔ( ) ( ) ( )liǎorúzhǐzhǎng ruòwúqíshì( ) ( )二、给下列加点字注音。

胸脯．（）少校．（）中尉．（）哈．欠（）三、比一比，再组词。

惜（）截（）佬（）梯（）蜡（）裁（）姥（）递（）四、在括号里填上恰当的动词，不能重复。

（）一趟（）一遍（）一把（）一眼（）一句（）一遭五、在括号里填上适当的词。

（）的风（）地走（）的光线（）地去（）的表情（）地看（）的哈欠（）地说六、先补充成语，再按要求分类。

（喜上（）梢（）飞色舞横（）怒目双（）紧锁愁（）苦脸（）开眼笑扬（）吐气双（）倒竖表喜悦之情：表得意之态：喻忧愁之神：发怒的样子：七、填上符合意思的词语。

1.好象没有那回事似的。

（）2.不说话，不流露感情，形容态度镇静。

（）3.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。

（）4.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（）八、照样子，写词语。

例1：孤零零乐金阴沉例2：小心翼翼人影天网生机神采九、蜡烛的秘密假如暴露，会有什么后果？（）（多选）A情报站会暴露 B 屋里漆黑一片 C伯诺德夫人一家三口将被杀害。

十、将下列反问句改成陈述句。

1．难道你不用蜡烛就不行吗？2．难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？十一、将下列句子改为转述句。

1．杰奎琳问：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”2．杰奎琳说：“妈妈，我懂。

我真讨厌德国佬。

”十二、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们（）的品质[多选]。

A、镇定B、勇敢C、沉着D、机智E、机警F、顽强十三、用简要的语言概括那天晚上，母子三人为保护绝密情报所采取的具体行动及结果。

伯诺德夫人：结果大儿子杰克：结果小女儿杰奎琳：结果十四、阅读。

填空题看拼音写词语。

chuán dì___sōu chá___xī miè___chí xù___【答案】传递；搜查；熄灭；持续【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“递、搜、熄”容易写错。

填空题照样子，写成语。

（至少三个）①气势汹汹（ABCC）：________②如火如茶（ABAC）：________③前仆后继（带有反义词）：________【答案】千里迢迢，白发苍苍，硕果累累；有声有色，群策群力，可歌可泣；口是心非，头重脚轻，有头无尾【解析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从①给出的词语“气势汹汹”来看，是ABCC式结构，如：千里迢迢、白发苍苍、硕果累累。

从②给出的词语“如火如茶”来看，是ABAC式结构，如：有声有色、群策群力、可歌可泣。

从③给出的词语“前仆后继”来看，是带有反义词，如：口是心非、头重脚轻、有头无尾。

填空题填上合适的关联词语。

①________蜡烛摆在显眼的桌子上，________骗过了前来搜查的德军。

②________蜡烛烧到金属管处，________会自动熄灭。

【答案】因为；所以；如果；就【解析】考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①分句前后是因果关系。

故选“因为……所以……”；②分句之间是假设关系。

故选“如果……就……”；填空题选择合适的词语填空。

严格严肃严厉①爸爸表面很________，不苟言笑，可内心很疼爱我。

②对那些作恶多端、怙恶不悛的惯犯要________惩处。

③同学们都能________要求自己，努力养成良好的道德品质。

【答案】1. 严肃2. 严厉3. 严格【解析】严格多数体现在具体问题的要求上。

严肃多数体现在对问题的心里态度上。

严厉多数体现在对问题处理方式的管制。

最新精选人教版语文五年级下册[12 半截蜡烛]习题精选[含答案解析]第五十二篇第1题【单选题】下列句子是比喻句的一项是( )。

A、一场危机似乎过去了。

B、烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋里最可怕的东西。

C、伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】填上合适的词语。

一______蜡烛一______妇女一______主意一______油灯一______眼睛一______楼梯【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会查字典。

①“截”的音序是______，音节是______，部首是______，它作为表示动作的词时可组词为______；在“半截”一词中“截”是______的意思。

②“聊”的音节是______，可解释为：A.依赖；凭借。

B.闲谈。

请依据这两个意思分别组个词语______、______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上合适的关联词语，并从中选择两个各写一句话①______蜡烛摆在显眼的桌子上，______骗过了前来搜查的德军。

②______蜡烛烧到金属管处，______会自动熄灭。

③伯诺德夫人为了情报的安全，______想了许多办法，______始终放心不下。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】缩句。

①笨手笨脚的黑熊正在表演。

______②五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。

______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？改成陈述句______。

【答案】：第7题【现代文阅读】阅读下文，回答问题轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。

”他说。

时间一分一秒地过去。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴生个火吧。

”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。

人教版五年级下册语文第12课《半截蜡烛》教案3篇PEP fifth grade volume 2 Chinese Lesson 12 "half a candle" teac hing plan人教版五年级下册语文第12课《半截蜡烛》教案3篇前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：半截蜡烛模板(标准版)2、篇章2：半截蜡烛样本(标准版)3、篇章3：人教版五年级下册语文第12课《半截蜡烛》教案篇章1:半截蜡烛模板(标准版)教学目标：1、学会本课生字新词，在语境中理解“绝妙”“绝密”“厄运”等词语的意思。

2、小组合作学习，抓住人物动作、语言、神态体会伯诺德夫人一家在危急关是怎样与德国军官巧妙周旋的，在理解的基础上学习简洁概括主要事件。

3、通过多种形式的朗读和引读，感受母子三人在凶残的侵略者面前表现出的沉着镇定、勇敢机智的品质，学习她们强烈的爱国主义精神。

教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、师：同学们你们能说说你对战争的看法吗?2、师：战争是残酷的，第二次世界大战就是历史上规模最大的一次战争，（出示二战图片）今天，老师就和大家一起学习一个发生在二战时期法国沦陷区的一个真实而又惊心动魄的故事。

板书课题：19、半截蜡烛二、学习第1、2节，了解蜡烛的作用，初步体会主人公的“勇敢机智”。

1、过渡：别小看这半截蜡烛，它的作用可真不小!那么到底这半截蜡烛有什么用呢?2、指名读1、2节，学生思考。

人教版语文五年级下册第三组第12 课《半截蜡烛》课时练习1、给以下加粗的字注音。

上尉（）传递（）烛芯（）裸露（）．．．摇晃（）结束（）周旋（）．答案：wèi chuán xīn bào l ùyáo y èji ésh ùxuán分析：剖析：考察学生对汉字的掌握，应注意正确标调。

上尉，军衔。

尉官的一级,在中尉之上。

传达，表示：传递; 展转递送。

特指考试时以纸片等私递舞弊。

芯：物体中心的部分。

裸露，近义词为公然、揭穿、显现、泄露、表露、泄露、表露。

摇晃是一个专闻名词，指的是摇摆不断：垂柳摇晃。

结束：发展或进行到最后阶段,不再持续。

周旋：①回旋 :周旋天纲。

②进退应战 :与敌周旋评论：大部分学生都是在易混字方面出现错误，教师应要点重申，这样能更好的熟记汉字。

2、比一比，再组词。

截（）栽（）载（）梯（）第（）递（）嘛（）麻（）摩（）熄（）媳（）息（）答案：截（半截）栽（栽树）载（载货）梯（梯子）第（第一）递（传达）嘛（干嘛）麻（麻烦）摩（摩擦）熄（熄火）媳（老婆）息（歇息）分析：剖析：考察学生对生词的掌握程度。

半截，量词。

栽树，种树。

载，载货，超载，用车接送货物。

梯子，一种工具，第，表示序数，传达，表示：（ 1）传递 ;展转递送。

（2 ）特指考试时以纸片等私递舞弊。

干嘛，干什么，嘛，什么。

麻烦，指不用要的事情。

摩擦，指物体和物体密切接触并往返挪动。

熄火，熄，灭的意思。

老婆，儿子的老婆。

歇息，在一准时间内相对地减少活动，令人从生理上和心理上获得废弛，除去或减少疲惫，恢复精力的过程评论：考察学生对形近字的娴熟程度，关于这些形近字，应注意辨析，并掌握它们的组词。

3、用“√”选字组词。

(付)粗(暴爆)(熄息)答案：、密耐零零暴熄分析：剖析：主要考学生文生字的掌握程度。

奥密，不可以出的事情。

耐，耐，耐心，耐心。

孤零零，表示一个人孤的子。

12 半截蜡烛一、给下列加点的字补充音节。

h ié r zh昏．暗半截．温柔．一盏．iáo j ài l聊．天嚼．着无奈．例．行检查二、划掉不能搭配成词语的字。

密蜡耐秘烛烦秘腊奈然付熄点责灭燃负息三、选词搭配词语。

严格严肃严厉面容( ) 要求( ) ( )遵守( )指责气氛( ) ( )打击四、写近义词和反义词。

近义词猛烈——( ) 反义词讨厌——( )凝视——( ) 温柔——( )应付——( ) 昏暗——( )五、把下面句子改写成比喻句。

1．她的眼睛在烛光下显得异常可爱。

2．杰奎琳走到少校面前，笑容纯洁。

六、下面的词语怎样填入句子中最恰当？不动声色若无其事漫不经心1．杰克( )地走到桌前，端起烛台，说：“天真冷，我去柴房抱些柴来生个火吧。

” 2．伯诺德夫人( )地慢慢说道：“先生，要知道，柴房里很黑……”3．杰奎琳( )地打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。

七、把下面的句子改为陈述句。

1．难道你不用蜡烛就不行吗？2．难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？八、读课文，填空。

1．《半截蜡烛》是一个短小的。

写的是发生在期间，国一家人在一截藏了秘密文件的蜡烛被前来例行检查的德国鬼子点燃的危急关头，用___________和与敌人展开斗争，终于。

2．读了课文，你一定发现剧本写作的特点是以人物的为主，附加人物的描写和场景说明，用括号表示注解。

九、下面是小说《生死攸关的烛光》的最后一部分，读后回答问题。

时间在一分一秒地过去，蜡烛越烧越短。

突然，杰奎琳站了起来，她走到少校面前，脸上带着迷人的笑容，奶声奶气地说道：“先生，天晚了，楼上太黑，我能拿一盏灯上楼去睡觉吗？”少校放下报纸，看着眼前这个可爱的小姑娘，不由触景生情，禁不住把杰奎琳拉到身边，说：“当然可以，我也有一个像你这般大的小女儿。

来，我给你讲讲她的故事。

”杰奎琳仰起头，显出十分高兴的样子，柔声柔气地说：“那真是太好了，我很想知道她的一切，只是现在我觉得太累了，想早些睡觉。

类文阅读-12* 半截蜡烛东阳智对讨风筝（节选）有一天李东阳与小伙伴一起到野外放风筝。

正玩得高兴，不小心风筝的线断了，风筝飘啊飘，飘到一家员外的花园里去了。

小伙伴们一看傻了眼，李东阳胆子大，便翻墙过去拾风筝。

这家员外正在花园赏花，看见从墙外跳进一个人来，还以为是强盗。

后来看是个小孩，还长得文质彬彬的，又看不远处有个风筝，就明白了。

便拿着风筝想逗逗他，员外说：“你是谁啊，怎么能翻我的墙呢？快随我去官府。

”小东阳听了，连忙解释，说是为了风筝而来，并没有恶意。

员外说：“那好吧，我这里有副对子，要是能对上，就还你风筝。

”李东阳点头同意了。

墙外的小伙伴们听里面没有什么动静，东阳又不出来，怕他出事，就趴在墙头上往里看。

一看没事，还聊上了，就都翻墙跳进来。

员外一看，联上心来，就以此为题对李东阳说：童子六七人，独汝狡。

李东阳听了这上联，觉得员外在讥笑自己，就沉思起来，要想句下联来还击。

看了员外府的气派，想必员外一定有二千石的俸禄，就对了个下联：员外二千石，唯公——他说到这里就停住了，故意不把最后一字说出。

员外以为他对不上来了，就得意地说：“唯公什么，下面是什么呀？”李东阳说：“这最后一个字，可是明摆着的，不能说。

”员外听了不解，问他：“为什么呀？”李东阳这时候说道：“你如果还我风筝，就是‘唯公廉’，如不还我，就是‘唯公贪’。

”这员外一听就笑了，想想这小孩真够聪明的，就把风筝还给了孩子们。

（选自《中华语海第6卷》，红旗出版社）1.“动静”是一个互为反义词的词语。

这样的词语你还能写出多少呢？试一试吧。

2.“文质彬彬”的意思是。

像这样形容人的举止气质词语还有、等。

3.用自己的话说说“童子六七人，独汝狡；员外二千石，唯公贪（廉）”这幅对子的意思。

4.李东阳是如何利用对子巧妙地讨回风筝呢？5.古今中外，许多名人先哲留下了无数脍炙人口的对联，你一定也积累了不少吧？请写出一两句。

【参考答案】1.示例：黑白早晚出入远近反正横竖生死深浅轻重方圆2.指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌示例：彬彬有礼温文尔雅3.这一群孩子里面，就你是最狡猾的；那些领着二千石俸禄的员外里面，就你是最贪心的（廉洁的）。