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新鲁科版高中物理必修一2.3《速度和加速度》第二课时课件 (共12张PPT)

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鲁科版物理必修一课件2.3速度和加速度

鲁科版物理必修一课件2.3速度和加速度

5.航天飞机以100m/s的速度着陆，在25s内就可停下来，
而以8m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7s内停下来.试比较两
物体的速度v、速度的变化量Δ v和加速度a的关系.
【解析】航天飞机的加速度的大小为 a
v 1
100 m/s 4 m/s2，
1 t
25 s
蜻蜓的加速度的大小为 a

v 2
后s 一v半 t时，间的位移为由平均速度s 的 v定义t ，式得：
1
12
2
22
(v3 )两s1 平 s2均 速v1 度2t 求 v差2 有2t ：v1

v 2
.
t
t
2
由于v1≠v2，所以有即后v一 - v种 情v1 况v2的- 平2v1均v2 速 度(v1较- v大2 )2 . 0,
v 2
36.6 m/s.
2 t 4 860 s
2
答案:（1）24.9m/s（2）36.6m/s
7.（10分）有些国家的交管部门为了交通安全，特制定 了死亡加速度大小为500g(g取10m/s2),用这一数值以警 示世人.意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险. 这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是发生交通 事故时，将会达到这一数值.试判断： 两辆汽车以36km/h的速度相向而撞，碰撞时间为 2×10-3s，驾驶员是否有生命危险？
【解析】选C.由加速度知a ,物vt体- v速0 度的变化率就是加速度，
t
故C不正确，D正确；加速度与速度没有直接关系，速度
很大时，加速度可能很小，速度为零时，加速度可以不
为零，A、B正确.
6.（10分）题表所示是京九铁路北京西至深圳某一车次 运行的时刻表，设火车在每个车站都能准点到达，准点 开出.

新鲁科版高中物理必修一2.3《速度和加速度》第一课时课件 (共11张PPT)

新鲁科版高中物理必修一2.3《速度和加速度》第一课时课件 (共11张PPT)
.
三、瞬时速度、瞬时速率
1、瞬时速度 运动物体在某一时刻（或某一位置）的
速度
2、瞬时速率： 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
3、瞬时速度和速率的区别： 瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某
一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
练习4.试判断下面的几个速度中哪个是平均 速度?哪个是瞬时速度? A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s
练习2：物体沿直线AC作变速运动，B是 AC的中点，在AB段的平均速度为60m/s， 在BC段的平均速度为40m/s，那么在AC 段的平均速度为多少？
答案：48 m/s
练习3. 一物体做同向直线运动，前一 半时间以速度v１匀速运动，后一半 时 的全间程以平速均度速v２度匀为速运(动v1，+v则2)该/2物体;
第二章 运动的描述
第3节 速度和加速度 第一课时
复习: S/m
30
20
A
C B
10
D
0 12 3 4 5
t/s
（1）图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？ （2）第3s末的位置在哪里？ 第4s内的位移多大？ （3）5s内物体的位移和路程分别为多少？
一、速度
1、速度是表示物体运动快慢的物理。用v表示
2、公式：v=s/t （S指位移，t指对应的时间）
3、单位：m/s 4、速度是矢量，速度的方向跟运动的方向相同.
二、平均速度：
公式： v s t
(粗略地描述变速直线运动的快慢)
平均速度 位移与时间的比值 平均速率 路程与时间的比值
练习1：一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过 的位移是8m，第2s内通过的位移是20m，第3s内通 过的位移是30m，第4s内通过的位移是10m。试计 算：

第2章-第3节-速度和加速度—2020-2021鲁科版高中物理必修一课件

第2章-第3节-速度和加速度—2020-2021鲁科版高中物理必修一课件

A．当火药爆炸炮弹还没发生运动瞬间，炮弹的加速度一定为零 B．轿车紧急刹车时，加速度方向可能与速度方向相同 C．高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零 D．根据图中数据可求出苏炳添在100米比赛中任一时刻的速度
C [炮弹发射瞬间，尽管速度为零，但速度的变化率较大，即 加速度不是零，选项A错误；汽车刹车做减速运动，a与v反向，选 项B错误；当磁悬浮列车匀速行驶时，a＝0，选项C正确；根据苏炳 添100米用时9秒99，可以求出苏炳添运动的平均速度，求不出任一 时刻的速度，选项D错误．]
瞬时运动快慢和运动方向的矢量．本题中B质点做单向直线运动，
速度方向恒定，A、C两质点做曲线运动，速度方向时刻在变，B选
项错误．平均速率是描述物体运动快慢的物理量．规定物体在Δt时
间内通过的路程Δs与Δt之比为平均速率，即
－v
＝
Δs Δt
.本题中A、C两
质点均为曲线运动，且A、C两质点的平均速率相等，它们均大于B
(× )
(6)速度变化越大，加速度就越大．
(× )
2．(多选)下列描述的几个速度中，属于瞬时速度的是( ) A．子弹以790 m/s的速度击中目标 B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s C．汽车上速度计的示数为80 km/h D．台风以360 m/s的速度向东北方向移动
AC [790 m/s是击中目标时刻的瞬时速度；信号以10 m/s的速 度沿动物神经传播是在一个过程内的平均速度；汽车速度计上显示 的是瞬时速度；台风移动过程中速度的变化是很大的，360 m/s是平 均速度．]
A．三个运动员从M点到N点的平均速度相同 B．三个运动员到达N点时瞬时速度相同 C．三个运动员从M点到N点的平均速率相同 D．B运动员从M到N的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度的 方向相同

鲁科版必修一第二章第三节速度和加速度课件(共35张PPT)

鲁科版必修一第二章第三节速度和加速度课件(共35张PPT)

1）在前4s内的 =？ 3m/s
2）第6s末的即时υ=？8m/s
3）前7s内的 =？36/7m/s
4）全程的 =？56/9m/s
5）已知在最后0．5s内的平均速度为15m/s，则在这前的1．5s 内的平速均度为多少？ 25/3m/s
例、做直线运动的物体，前1/3时间内平均速度为2 m/s，在余下的时间内平均速度为3．5 m/s，则全
）
A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量
B、速度的大小与位移大小成正比，与运动 时间成反比
C、速度的大小在数值上等于单位时间内位 移的大小
D、速度的方向就是物体运动的方向
E、匀速直线运动的速度方向是不变的
第一章 匀变速直线运动的研究
平时我们说的速度有四种情况：
平均速度、瞬时速度、平均速率、瞬时速率
哪个速度变化的快？
第一章 匀变速直线运动的研究
2、 启 动
图2比图1启动快，速度增加的快！
制 动
100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒
图2比图1刹车快，速度减少的快！
第一章 匀变速直线运动的研究
二、比较速度变化快慢
1、2幅图：相同的速度变化,用时越少速度变化越快 2、3幅图：相同的时间内,速度变化大的速度变化快
第一章 匀变速直线运动的研究
（3）、瞬时速率 ：标量！
定义：瞬时速度的大小，可简称为速率。
（4）、瞬时速率 ：标量！
定义：路程与发生这段路程所用时间的比值
平均速率
路程 时间
（初中所学的速度）
注：平均速率不是平均速度的大小！
三个矢量：速度、平均速度、瞬时速度 两个标量：瞬时速率（速率）、平均速率
第一章 匀变速直线运动的研究

新鲁科版必修1 2.3 速度和加速度 第二课时课件(12张)

新鲁科版必修1 2.3 速度和加速度 第二课时课件(12张)
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
第3节 速度和 加速度
第二课时
实例引入： 某铅球运动员在投出铅球时，可在0.2s内使铅球的
速度由零增加到17m/s，而迫击炮射击时，炮弹在炮 筒中的速度在0.005s内由零增加到250m/s，在这两种 运动中，速度改变量各为多少？哪一个速度变化得快？
铅球
速 量m/s
vt-v0
0
17
17-0=17
速度变化率m/s2 （vt-v0）/t
（17-0）/0.02=85
炮弹 0
250
250-0=250 (250-0)/0.005=5×104
一、加速度
1、定义：a =（vt-v0）/t 2、物理意义：
加速度是表示速度矢量变化快慢的 物理量
3、单位：m/s2 4、加速度是矢量
加速度的方向与速度变化量Δv的方 向相同。
练习1： 假设猎豹起跑后做匀变速直 线运动，经2s的时间速度达到 70Km/h。猎豹的加速度多大？
练习2：
列车员30 m/s 的速度行驶， 司机发现前方路段给出“低 速行驶”的信号，于是采取 制动措施，在10s内使列车的 速度减小到10 m/s ，试求列 车运动的加速度。
我们，还在路上……
三、匀变速直线运动中的加速度
在匀变速直线运动中，速度 是均匀变化的，比值（vt-v0）/t 是恒定的，即加速度a的大小、方 向不改变。因此，匀变速直线运 动是加速度不变的运动。

高中物理第2章运动的描述第3节速度和加速度课件鲁科版必修1

高中物理第2章运动的描述第3节速度和加速度课件鲁科版必修1

[再判断] 1．有加速度，物体的速度就一定增大．( × ) 2．速度越大，加速度就越大．( × ) 3．速度变化越快，加速度就越大．( √ )
[合作探讨] 我国“嫦娥”五号飞船于2014年10月24日2时0分在西昌卫星发射中心点火发 射，如图所2-3-2示．据悉，“卫星”发射时，在10 s的时间内速度能从0增加到大 约100 m/s.一只以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s的时间内停下来．
平均速度与瞬时速度 (1)平均速度的计算方法： ①平均速度是过程量，平均速度与一段时间(或一段位移)相对应，计算平均 速度时，首先必须明确求解哪一段时间内(或哪一段位移内)的平均速度． ②通过分析已知条件，确定对应研究过程的初、末位置，求出对应的位移． ③利用平均速度的定义求出平均速度的大小，最后根据位移的方向确定平均 速度的方向． (2)平均速度与瞬时速度的大小关系：平均速度的大小与瞬时速度的大小没有 必然联系，分别描述了运动物体的不同方面，不是同一个概念．平均速度为零， 这段时间内的瞬时速度不一定始终为零．
加速度
物体的速 度变化量 与所用时 间的比值
描述物体 速度变化 的快慢
a＝Δv/t m/s2
a的数值 由Δv、t共 同确定
联
三者无 v很大， 变化量 甚至为 很大或
方向 大小
与位移s 同向，即物 体运动的 方向
(1)位移与 时间的 比值 (2)位移对 时间的变 化率 (3)st图 象中，图 线斜率的 大小
知 识 点
1
学
第3节 速度和加速度
业 分
层
测
评
知 识 点
2
平均速度和瞬时速度
[先填空] 1．平均速度 (1)定义：运动物体的 位移与所用 时间的比，叫这段位移(或这段时间)内的平 均速度，常用字母 v 表示．

鲁科版物理必修一课件3速度和加速度[问题探究式].pptx

静止 ×
D.当加速度减小到零时，汽车
的速度达到最大
知识梳理 规律总结
典型例题 当堂测试
典型例题
【例2】
解：以初速度的方向为正方向
如图所示，求小球在
将速度表示 v1=3m/
碰撞过程中，速度 的变化量和加速度。 （碰撞时间为
0.30m1s/)s
出来
sv2=－
速度的变化量 3m/s
Δv=v2-v1=（－3m/s）－3m/s= －6m/s
方向
物体运动的方向
典型例题
例一、下列关于速度的说 法不正确A的B 是()
C A.速度描述物体运动的快 慢，只有大小
B.物体运动时间越短，速 度越大
C.物体运动位移越大，速 度越大
D.物体位置变化越快，速
矢量,有大小有方 向
v＝ΔΔxt
典型例题
例二、小虫沿小桌边缘由A点开始顺时针爬行一周所用 时间为t，桌面为正方形，边长为l，求：小虫由A再次 爬回到A这个过程的平均速度及平均速率.
v＞0、Δv＞0 v＞0、Δv＜0 v＜0、Δv＜0 v＜0、Δv＞0
a＞0 a＜0
a＜0 a＞0
知识梳理 规律总结
典型例题 当堂测试
规律总 结0 4m/s 8 10 11
0 1 a12=a2=34m4/ 5 6 a3=s22m/
20m/1s6a14s=2s221m10/ 9
0 1a1=2a2=-34m/4s2 5 6 a3=-2m/s2 a4=-1m/s2
m
t2
x/
m
位移相同
时间短、运动
快
x2
x/
m
时间相同
位移长、运动
快
知识梳 理
速度：位移与发生这个位移所用时间的比值

《加速度》运动的描述PPT-鲁科版高中物理必修一PPT课件


栏目 导引
第1章 运动的描述
A．大小为v2＋t v1，方向与 v1 方向相同 B．大小为v2－t v1，方向与 v1 方向相同 C．大小为v2＋t v1，方向与 v2 方向相同 D．大小为v2－t v1，方向与 v2 方向相同
栏目 导引
第1章 运动的描述
[解析] 规定初速度的方向为正方向，则乒乓球的平均加速度 a ＝－v2t－v1＝－v1＋t v2，负号表示方向，即加速度的方向与 v2 的方向相同，故 C 正确，A、B、D 错误． [答案] C
第1章 运动的描述
提示：(1)这里的“快”与“慢”指的是轮船、赛车、运动员的 速度变化的快与慢，即这里的“快”表示加速度大、“慢”表示 加速度小． (2)不一定．加速度为负，只能说明其方向与我们规定的正方向 相反，但不一定与速度的方向相反，物体的速度也不一定减小．
栏目 导引
第1章 运动的描述
对加速度的理解 问题导引 观察下列 4 幅图片，根据有关信息思考：
栏目 导引
第1章 运动的描述
基础理解 (1)如图所示，大型轮船在海上起航时很“慢”；赛车性能优良 起步很“快”；百米运动员有很好的爆发力，起跑“快”．以 上说法中的“快”与“慢”的含义是什么？
(2)在直线运动中如果加速度为负，一定说明加速度的方向与速 度方向相反吗？物体的速度一定减小吗？
栏目 导引
表达式
v＝st
Δv＝v2－v1
a＝ΔΔvt
单位
m/s
m/s
m/s2
Δv＝aΔt，Δv
速度的方向就是
a 与Δv 的方向
方向
与 a 的方向相
物体运动的方向
相同
同
栏目 导引
第1章 运动的描述

鲁科版必修一第二章 2.3速度和加速度(27张ppt)

可以用有向线段来表示速度和速度变化
v1
o o v2 v2 Δv o
v1
Δv v2 Δv v1
方法总结： 从初矢量的末端指向末矢量的末端。
过渡2 速度变化快慢
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能 达到30m/s。但是，它们起步后达到这样的速 度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车 在20 s内速度达到了30m/s，而一列火车达到 这个速度大约要用500 s。 速度变化量等大，谁的速度变化得快 ？
典型例题
一个小球以10m/s的速度竖直落到弹 性地面上，又以原速度大小竖直反弹， 且触地时间共为0.1秒。求此时间内小 球的平均加速度。
A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 B．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度 C．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移 内的速度的算术平均值 D．瞬时速度可以看成是时间趋于零时的平均速度 E.只有瞬时速度才可精确描述变速运动
【练一练】
2.试判断下面的几个速度中哪个是平均速度? 哪个是瞬时速度? A.子弹出枪口的速度是800m/s，以790m/s的 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C.小汽车通过站牌时的速度是72 km/h D.小球第3ｓ末的速度是6 m/s
过渡1 速度变化量
定 义 末速度与初速度的矢量差
表达式
v vt v0
矢量性 由初、末速度大小和方向决定
法1.用表达式求解速度变化量（正方向选择）
例.一个质点竖直向上抛出，速度大小是20m/s， 一段时间之后，速度变为向下的20m/s，求速度 变化量。
△v=20-20=0 ?
法2.用作图法表示速度变化量：
【总结】 如何比较谁的速度变化得快 ？ 1.甲乙两物体速度量变化相同，如何 比较速度变化的快慢？

鲁科版高一物理必修一速度和加速度(共38张) 完整版PPT课件

答案： 平均 12.5 14 瞬时 14
二、瞬时速率和平均速率 1．瞬时速率 瞬时速度的大小称为瞬时速率，它是标量，只有大小，没有方向． 2．平均速率 (1)定义：运动物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比值，是标量． (2)说明：平均速率与平均速度是两个完全不同的概念．由于在一般情况下质 点的路程要大于位移的大小，所以平均速率一般也要大于平均速度的大小，只有 在单向的直线运动中，两者的大小才能相等．
用 光 电 门 测 量 物 体 的 瞬 时 速 度
【思考】 2．在 2010 年广州亚运会田径比赛男子 100 m 决 赛中，中国选手劳义以 10 秒 24 的成绩夺得冠军，中国男飞人第 一次站在了亚运会之巅；改写了中国代表团 36 年亚运史上无男 子百米飞人的纪录．若用高科技测速仪测得他冲刺终点的速度为 12.6 m/s，则 12.6 m/s 是指平均速度还是瞬时速度？他百米跑的 平均速度是多大？
(2)根据加速度方向和速度方向的关系．只要加速度方向和速度方向相同，就 是加速；加速度方向和速度方向相反，就是减速．这与加速度的变化和加速度的 正、负无关，即
a 和 v0 同向→加速运动→aa增 减大 小， ，vv增 增加 加得 得快 慢 a 和 v0 反向→减速运动→aa增 减大 小， ，vv减 减小 小得 得快 慢
针对训练 3．关于加速度，下列说法正确的是( ) A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．速度为零，加速度一定为零
解析： 由加速度的定义式 a＝ΔΔvt 可知，加速度由速度的变化量和所用时间 两个因素共同决定．速度变化越大，加速度不一定越大；速度变化所用时间越短， 但速度变化量的大小没有确定，也不能确定加速度一定越大；加速度是描述速度 变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度一定越大；速度为零，并不代表速度 的变化量为零，故加速度不一定为零，综上所述本题应选 C.
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第二章 运动的描述
第3节 速度和 加速度
第二课时
实例引入： 某铅球运动员在投出铅球时，可在0.2s内使铅球的
速度由零增加到17m/s，而迫击炮射击时，炮弹在炮 筒中的速度在0.005s内由零增加到250m/s，在这两种 运动中，速度改变量各为多少？哪一个速度变化得快？
铅球
速度m/s
初速度 v0
末速度 vt
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
小结： ห้องสมุดไป่ตู้、定义：a =（vt-v0）/t
2、 物理意义：描述速度改变的快慢 3、方向：与Δv方向一致 4、 单位：m/s2
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 12:01:15 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
谢谢观看
加速度的方向与速度变化量Δv的方 向相同。
练习1： 假设猎豹起跑后做匀变速直 线运动，经2s的时间速度达到 70Km/h。猎豹的加速度多大？
练习2：
列车员30 m/s 的速度行驶， 司机发现前方路段给出“低 速行驶”的信号，于是采取 制动措施，在10s内使列车的 速度减小到10 m/s ，试求列 车运动的加速度。
3、以下对于加速度的认识中，哪些是对 的？
A、物体的加速度很大，速度可以很小 B、物体的速度为零，加速度可以不为零 C、加速度表示增加的速度 D、加速度为零时，速度必然为零
a, v0同向 加速运动
{
a增大,V增加得快 a减少,V增加得慢
a, v0反向
减速运动
{
a增大,V减小得快 a减小,V减小得慢
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三、匀变速直线运动中的加速度
在匀变速直线运动中，速度 是均匀变化的，比值（vt-v0）/t 是恒定的，即加速度a的大小、方 向不改变。因此，匀变速直线运 动是加速度不变的运动。
巩固练习： 1、“上海磁悬浮列车的最高速 度可达431km/s，它的加速度一定 很大。”这一说法对吗？为什么？ 2、运载火箭在点火后的短时间 内，速度仍很小，它的加速度一 定很小吗？
速度改变 量m/s
vt-v0
0
17
17-0=17
速度变化率m/s2 （vt-v0）/t
（17-0）/0.02=85
炮弹 0
250
250-0=250 (250-0)/0.005=5×104
一、加速度
1、定义：a =（vt-v0）/t 2、物理意义：
加速度是表示速度矢量变化快慢的 物理量
3、单位：m/s2 4、加速度是矢量
思考： 求加速度应注意什么？
注意： 在运算中必须规定正方向，
通常以初速度方向为正方向。则 与正方向同向的物理量取为正， 与正方向相反的物理量取为负。
二、加速度方向的表示方法 取初速度v0的方向为正方向，若
vt>v0，速度增大，a为正值，表示a的方 向与v0的方向相同；
若vt<v0，速度减少，a为负值，表示a 的方向与v0的方向相反。