六年级组工作总结(最新版)

六年级年级组工作总结（通用6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的六年级年级组工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年级组工作总结1这一学期以来，我们五、六年级组全体教师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务；我为了对本学期的工作有一个系统性的认识，促进今后工作的开展，特此总结如下。

一、本学期开展的工作如下：1、制定了工作计划，有计划地开展各项工作。

学期初，组织本组全体教师学习了学校的工作计划和行事历，使每位老师对本学期的具体工作做到心中有数。

在此基础上，制定了年级工作计划，各教师根据本人所担任的工作制定了具体的工作计划。

2、加强了师德建设，提高了组内教师的思想认识和业务素质。

通过参加学校例会、年级组会议、外出学习等方式，提高了教师的思想认识，统一了思想，从而达到行动上的统一。

加强了对教研组的监管力度，要求组内教师均要积极参加教研组活动，充分利用教研活动时间，共同学习新课标的教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧。

通过结对帮扶、集体备课、积极研讨、认真上课、听课、评课等方式来提高自身教育教学水平。

在探讨教法的同时教学生学法，力求把现代教育思想的新理念落到实处。

关注每位老师的思想动态，发现老师有不愉快的情绪及时做好思想工作。

3、积极开展活动，提高教师的业务水平。

为了促进骨干教师和青年教师的共同成长，本学期开展示范课展示活动，主要通过骨干教师和青年教师互相听课，骨干教师、青年教师以及年级备课小组共同备课，青年教师上展示课这三个环节，来带动全组教师的共同研讨及专业成长。

参加活动成员：催经秋、郑育克、林文琼、黄焯、黄之明、杨坚娟、刘宝中、苏德强、陈斌、黄学敏、黄育敏、林日和。

听课要求：五、六年级组的全体教师都要到场听课，年级组长负责组织监督。

六年级组工作总结(15篇)六年级组工作总结1本学期，年级组全体教师继续深入学习了“新基础教育”理念，围绕“学校诗意文化”，抓着“新学校搬迁”为契机，以学生行为规范的养成教育、学生形象气质的塑造为重点，全面提高教育质量。

全体教师本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各部门下达的各项任务，现总结如下：一、加强师德建设，提高教师素养本学年开学初，我们年级组老师继续深入研读“新基础教育”学生发展与教育指导纲要，深刻领会其精神实质，并能把理论运用到自己的实践中去。

同时阅读《新晨会》并从中受到启发。

在教学工作中，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

平时在班级管理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，年级组老师就在一起展开讨论、商量，共同寻求解决途径。

年级组长定时组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，每周工作计划，明确学校阶段性工作，力求让每一位教师都顺利地开展好工作。

二、关注发展，打造创新团队。

特色班级建设是本学期年级组工作的一个重点。

我们力求在共性中找个性。

这个学期我们五个班都加强了小队的建设，每个班都建立了七到八个小队，让小队长来管理整个小队，里面设有每个月的评比情况，以及学生平时的奖惩情况等，大的方向是一样的，大家又各有细节。

一班注重学生个人自主管理，以此鼓励学生的学习热情，二班注重合作意识的培养，三班注重培养学生的'各种良好行为习惯，四班则注重学生个人能力的发展，五班注重发展个人的特长教育，有了这些有效的管理方法，孩子们健康向上，自信乐观，充满了活力。

特别是一班的“智囊团——小老师——学生”的学生自我管理模式，深受学生的欢迎，班级学生的管理能力得到了明显的提高。

三班的“QQ”评价模式为班级管理评价提供了新型的方法手段，学生乐于参与。

“让学校成为学生生活、学习的乐园，让每一位学生都能够快乐地度过每一天”是我们的宗旨，关注每一位学生的发展是我们年级组每个老师的使命。

六年级组工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时间过得真快，转眼已经六年级了。

回首过去的一年，我们六年级组经历了各种挑战和困难，但是我们相互支持，克服困难，取得了一系列的成绩。

在这里，我代表六年级组全体成员向大家做一个工作总结，并对明年的工作提出建议和展望。

一、组织管理方面在组织管理方面，我们六年级组高度重视团队协作的精神，注重全员参与，形成了相互支持、相互帮助、相互鼓励的良好氛围。

我们建立了每周例会制度，固定时间进行集体讨论、交流和分享，遇到问题及时解决。

在领导和成员的共同努力下，组织管理方面取得了一些进展。

然而，我们也存在一些问题，比如会议时间的安排不合理、会议效率不高等。

明年我们可以在会议时间上进行合理规划，确保每个成员都能有足够的时间参与，会议效率也要提高，更注重问题的解决和成果的落实。

二、教育教学方面六年级是学生关键的一年，我们的教育教学工作必须持续精心打磨，确保学生能够全面发展。

在教育教学方面，我们六年级组在多学科教学中不断探索和实践，注重培养学生的综合能力。

我们积极组织各科组长进行教学设计和备课讨论，共同研究教材，优化教学方案。

同时，我们注重创新教学方法，鼓励学生参与到课堂上来。

我们积极开展各种活动，充实学生的课余生活，提高学生的兴趣和动力。

然而，还有一些问题需要解决。

比如，教学过程中有些老师注重知识的灌输而忽视了启发式教学。

明年我们应该加强教师培训，提高教师的教学能力，鼓励更多的老师尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。

三、学生管理方面学生管理是六年级组工作的重要部分，我们对此非常重视。

我们通过班会、心理辅导等方式关注学生的思想、情感和行为等方面的发展，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

我们鼓励学生积极参与课外活动，增强他们的团队合作意识和实践能力。

我们也注重学生的心理健康，建立了心理辅导小组，开展针对性的心理辅导活动。

但是，学生管理方面还存在一些问题。

比如，学生的纪律意识有待提高，有些学生存在旷课、迟到、早退等问题。

六年级组工作总结（8篇）六年级组工作总结（精选8篇）六年级组工作总结篇1一学期的工作即将结束，本学期，我组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现将我组的工作简要总结如下：一、主要工作：两点努力：1、努力提高学生的综合成绩。

（1）努力树立学生学习的自信心。

为此，我们想了很多的办法，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；及时的给家长发送家校通，总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出不足，争取家长的配合和支持。

（2）教师树立严谨治学的精神风貌。

认真备课，认真上课，认真批改作业。

严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。

（3）教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。

（4）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。

2、努力探索新的课堂教学模式。

（1）集体备课，探索新课堂教学模式，推出几节尝试课。

（2）讨论教学模式得与失，打造适合我校学情的课堂模式。

三个转变：1、教师课堂教学形式的'转变。

上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。

本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现情况。

老师们会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，VCD、动画片、教育网站等深受学生的喜欢；有的老师会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；有的老师更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；有的老师用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；引导学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。

2、学生作业设置的转变。

（1）除了保留原来就有的作业，本学期各科作业都有所创新。

（2）除了一些传统作业模式，我们注意了作业模式和内容的革新。

3、对学生评价形式的转变。

六年级年级组工作总结精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级组工作总结（通用5篇）小学六年级组工作总结（通用5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的小学六年级组工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学六年级组工作总结1本学期我们六年级数学教研组根据学校的工作安排，结合毕业班的实际情况，开学初我们反复酝酿制订出了行之有效教研组计划。

这学期我们本着“勤学、善思、实干”的准则，基本能按计划进行活动。

我们教研组由8名老师组成，其中有连续三年带毕业班的老师，也有一直教新教材历年较先进的老师。

她们具有丰富的教学经验和优良的工作作风。

我们充分利用这些优秀的教师资源，充分发挥集体智慧，互帮互助，开展了卓有成效的教研活动。

下面我把其中重要的几项做一总结。

一、解读教材，取长补短。

新教材给教师留下了太多太大的创造空间，对教师也提出了更高的要求。

面对改变后的教学内容和教材呈现方式，有时感到困惑，不知该怎样教了。

在这种情况下，如何提高学生的成绩，这是摆在我们六年级老师面前的一个重要问题。

为解决这个问题我们这学期把很大一部分精力放在了解读教材上。

深钻教材，吃透教材，把握教材，补充教材是当务之急。

这学期我们一共九个单元课，位置、分数乘法、分数除法、圆、统计等内容，有的老师从来没有接触过，大家就一起商讨这样的教材如何去处理。

教材解读的过程中大家取长补短，就教学的先后顺序做大胆的调整，教学内容做适量的补充既让新教材充分发挥了作用，又兼顾了老教材的逻辑性强、有条理的特点。

这样在课堂落实三维目标的同时，又能够夯实“双基”。

二、切磋技艺，共同发展。

在教学工作中抓住一切机会，向身边的同事学习，查漏补缺，切实提高自身的教育教学水平，改善自己的教学行为，不给学生增加负担，向“四十分钟”要质量。

对每单元新授课确定人员进行会诊听课集体研讨，共上课16节。

六年级工作总结（最新10篇）篇一：2021六年级学期工作总结篇一伴随着时间的脚步，转眼间一学年的教学时间又过去了，本学期我还是担任的六年级（1）班的班主任，并兼语文科的教学。

现将自己一学年来的班主任工作总结如下：一、加强学生良好的行为习惯和安全教育作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。

我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人开始。

先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。

看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同学们说。

安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。

我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。

增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。

当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生自身修养我在抓学生学习的同时，也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。

天生我材必有用。

我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一块玉，一块未经雕琢的玉。

在教育实践中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和学生们讨论交流。

加强教育，净化学生的心灵，陶冶情操。

帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能，并将这一认识转化为学习的动力，增强学习的自信心。

平时，我还常常和学生们谈心，了解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给予表扬和肯定。

三、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。

所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。

小学六年级年级组工作总结3篇学校六班级班级组工作总结1“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我们的目标。

因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、德学校六班级班级组工作总结2焦灼、充盈的一学期转瞬已经结束，现将本学期六班级班级组的工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。

1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。

2、创设老师间相互关爱、相互援助、相互切磋、相互沟通的学习型的教研氛围。

3、加大对中青年老师的帮扶力度，鼓舞中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年老师成长搭建平台。

4、加强师徒互听课评课力度，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组老师的数学课基本采纳多媒体的帮助教学。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组继续加强了课堂教学常规管理，并协作教育处继续强化课堂教学，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学，更加规范了。

1、严格执行课程计划，各位老师都能以开学初制定的教学计划教学进度圆满完成本学期教学任务。

2、文化知识考核：平常组内单元把关、月考，期中各班级能仔细做好质量分析;教研会上老师们各抒己见找问题找方法，相互比较，对比差距和不足。

3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能实时写好个人补充和教后反思。

4、本学期教育处组织老师外出参与听课并相处沟通应用到自己的教学中。

5、本学期组织老师们进行了读书沟通研讨会，老师们谈了自己读书后的心得并上传到数学组博客中。

三、加强课题运作，扎实开展教学活动。

1、为了进一步提高老师的课堂教学水平，组织老师参与各项教学活动，引领大家一起出点子、想方法。

2024年六年级组工作总结时间的流逝令人不觉，又一学期已然过去。

在此期间，我们年级组在学校各级领导的有力指导和支持下，全体教职员工秉持和谐共事、敬业奉献的原则，相互协作，不仅如期执行了学期计划中的各项任务，还圆满完成了学校布置的各项教育工作。

现将本学期工作总结如下：一、团队协作，和谐共融尽管年级组规模不大，但我们之间的关系始终融洽。

无论在工作还是生活中，大家互相关心、互相帮助。

遇到问题，我们积极讨论，诚恳交流各自的看法，以寻求共识，旨在通过平等协商的方式解决问题。

二、恪尽职守，关爱学生1、全体教师全情投入教学常规工作，精心备课，确保课堂教学质量，关注每一位学生，激发学生的学习兴趣，创造积极的课堂氛围。

2、我们认识到，六年级学生的好奇心强，但自控能力较弱，有时难以按时完成作业，甚至出现抄袭现象。

三、强化德育，注重班风建设德育工作是教育工作的基石，也是我们工作的重点。

本学期，我们全体教师高度重视德育，各班主任根据班级特点，采取不同的管理策略，及时了解学生思想动态，以关爱和尊重的态度引导学生。

四、扎实教学，高效完成各项任务教学质量是学校的核心，也是我们年级组工作的关键。

全体教师敬业爱岗，全力以赴，尤其在后进生的辅导上，我们付出了大量心血，但始终无怨无悔。

我们还通过家校合作，定期召开家长会，组织各类竞赛和运动会，以增强学生的集体荣誉感和自主学习能力。

五、____月份，我们积极鼓励并组织学生参加长跑训练，他们在冬季长跑比赛中取得了显著的成绩。

回顾本学期，我们全体教师都以高度的责任感和务实的态度，扎实做好教育教学工作。

尽管仍存在一些不足，如学生的思想教育还需加强，自主学习能力有待提高，但我们坚信，只要我们团结一致，定能在新的学期中克服困难，取得更大的进步。

2024年六年级组工作总结（二）本学期，我中队紧密围绕“____”与“____”的指导思想，以“爱国主义为核心，涵盖团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为基石，通过体验教育作为核心路径，聚焦文化建设，旨在强化基础、深化常规活动，全面推动素质教育进程，为少年儿童的健康成长保驾护航。

六年级组工作总结夏去冬来，时光如梭，一期很快又过去了。

现将本组工作总结如下：在校领导班子率领下，我组七位同志同心协力，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。

在培养教育学生的岗位上像春蚕吐丝，默默的耕耘，做出了不少成绩。

我组老师年龄偏大，但工作起来毫不逊色，事事争上游，活动走前头，想学校工作之想，急学校工作所急，处处为学校争光。

在校基本功比赛中，七人中有四人获一等奖。

订阅的队报队刊，我组几个班都远远超过计划。

订购牛奶也在全校之前。

参加学校各活动组的同学也是最多。

体育组、号鼓队、手风琴队、美术队、合唱队，我组学生占了大半。

虽然学生的训练会影响学习、上课，但我们从不拖后腿，积极鼓励学生努力训练，给他们关爱、教育他们为校争光。

在市运动会上，在校快乐节活动中，我校师生都取得了骄人的成绩。

在迎评估抽检的工作中，我组同志全力以赴，超前完成校领导交给的各项任务，没有一个人叫苦叫累，只想怎样将工作圆满做好。

三位班主任工作极端负责，每天早出晚归已成习惯，工作扎实、到位，不走过场，起表率作用，身体力行让学生养成良好的学习习惯，文明守纪的习惯。

每期的"文明班级"评选，我们总排在前列，记分板上的分数也最高。

不但班主任工作出色，而且科任老师的工做也硕果累累。

z和z两位老师认真备课上课，耐心辅导学生，在班主任有事的情况下主动带课，管班，工作相当肯干。

他俩不但搞好教育工作，而且积极参加教学教研活动，并获得湖南省基础教育教研重点子课题一等奖，长沙市小学课题成果一等奖及长沙市第七届"友谊教育"科研二级二等奖。

饶芳老师任教英语所教的班级多，难度大，工作量超课时，但总是想方设法搞好教学，主动上早自习，辅导差生。

工作毫不放松。

荣获全国电视英语大赛辅导奖。

领头雁唐校长，是个多才多艺，身负多职，扎实肯干，责任心强的人。

工作中时刻为老师们着想，充分发扬民主，制定了一系列的制度，成功的组织了校快乐节活动。

并为校争得了十几万元和三十多台电脑，为学校建设立下了汗马功劳，还在电视上进行了心理教育讲座，为培养接班人提供了丰富的经验，堪称为"心理教育家"，被评为省"家庭教育优秀工作者"。