幼儿园教师培训(折纸)及幼儿比赛活动方案

幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、方案大全、心得体会、调查报告、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, comprehensive plans, insights, survey reports, contract agreements, documentary evidence, planning plans, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园折纸教案7篇详细的教案能够帮助我们更好地评估学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学的成功，一个系统的教案可以帮助我们有条不紊地进行教学，本店铺今天就为您带来了幼儿园折纸教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园美术教案——折纸艺术幼儿园美术教案——折纸艺术教学主题：折纸艺术教学内容：通过折纸的形式实现不同图案和造型的创作教学目标：1.能够了解折纸的起源和历史2.能够掌握基本的折叠方法和常见的折纸形式3.能够通过折纸实现不同图案和造型的创作4.能够培养孩子的想象力和手眼协调能力教学准备：1.纸张（颜色和大小不限）2.剪刀3.彩笔教学过程：第一步：介绍折纸的起源和历史幼儿园时期的孩子对于折纸可能还不太了解，教师可以通过图片、故事等方式向孩子们介绍折纸的起源和历史，让孩子们产生兴趣。

第二步：基础折叠方法和常见的折纸形式教师可以先向孩子们示范一些基础折叠方法，如对角折叠、三角折叠、翻折等，并让孩子们跟随示范进行练习。

接着，教师再向孩子们介绍一些常见的折纸形式，如鹤、飞机、船等。

第三步：折纸的创作具备了基础的折叠技能和常见的折纸形式，孩子们就可以开始创作了。

教师可以先给出一些简单的图案和造型让孩子们尝试，比如折成一个桥形、一个森林、一个城堡等。

然后，教师可以引导孩子们发挥想象，自由创作，比如折成一个自己喜欢的动物、一个家、一个游乐场等等。

第四步：展示和分享让孩子们把自己的作品展示出来，分享自己的想法和创作。

教师可以让孩子们一起欣赏和评价彼此的作品，鼓励孩子们相互学习、借鉴。

教学总结:通过本节课的学习，孩子们了解了折纸的起源和历史，掌握了基本的折叠方法和常见的折纸形式，实现了不同图案和造型的创作，并培养了孩子们的想象力和手眼协调能力。

在课堂上，教师可以通过不断引导和丰富的创作形式，让孩子们更加喜欢和擅长折纸这项活动。

幼儿园手工制作课程培训方案一、课程概述幼儿园手工制作课程培训旨在让教师了解幼儿手工制作的基本知识和技能，提高教师的教学水平，为幼儿提供更好的手工制作教育和服务。

二、课程目标1.了解幼儿手工制作的基本知识和技能。

2.提高教师的手工制作水平，增强教师对手工制作的兴趣与热情。

3.掌握如何在日常教育中运用手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

4.了解如何评价和改进幼儿手工制作活动，为后续教学提供参考依据。

三、课程内容1.幼儿园手工制作活动介绍2.基础技能训练（1）剪纸（2）折纸（3）捏泥巴（4）涂色3.创意设计与实践（1）拼图创意设计与实践（2）线圈画创意设计与实践（3）毛线编织创意设计与实践4.教学案例分析与评价（1）手工制作教学案例分析（2）手工制作教学评价方法四、课程安排本课程为期一个月，共计20课时，每周上课4次，每次2小时。

五、教学方法1.理论讲授：通过讲解和演示幼儿手工制作的基本知识和技能，提高教师的理论水平。

2.实践操作：通过实践操作剪纸、折纸、捏泥巴等基础技能，增强教师的动手能力和体验感。

3.创意设计与实践：通过拼图、线圈画、毛线编织等创意设计与实践活动，提高教师的创造力和想象力。

4.案例分析与评价：通过对手工制作教学案例的分析和评价，提高教师对幼儿手工制作活动的认知和改进能力。

六、考核方式1.平时表现：包括参与度、主动性、积极性等方面。

2.作品展示：要求每位学员提交一份自己亲手制作的作品，并进行展示和评选。

3.期末考试：包括选择题和简答题两部分，考查学员对幼儿手工制作的理论知识和实践技能掌握情况。

七、教材及参考书目1.《幼儿手工制作教育》2.《剪纸与折纸》3.《捏泥巴》4.《涂色技巧》5.《线圈画与拼图设计》6.《毛线编织基础教程》以上为本课程的详细介绍和方案，我们相信通过本课程的学习，每位学员都能够提高自己的手工制作水平，为幼儿提供更好的教育服务。

幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班折纸教案幼儿园小班折纸教案（通用14篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班折纸教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班折纸教案篇1教材分析：苏霍姆林斯基曾经说过："手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。

"这说明了手和大脑的密切关系，"心灵手巧"、"十指连心"也都体现了这一点。

所以在午饭之后我经常让他们折纸，我也常常有意无意在观察孩子的活动情况，每次孩子们在活动开展之初兴趣都很高，摆弄几下之后就没有兴趣了，因为他们会折的东西有限，如何教小班幼儿学折纸，让他们乐于动手，主动参加活动呢？我设计了这节课。

教案设计：一、目标：1、学习用双三角的折法，制作小鱼。

2、使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰。

二、准备：小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1、教师出示范例，激发幼儿折纸兴趣昨天晚上老师折了许多小鱼，我们来看看吧。

我们给这几条小鱼找些朋友好吗？2、教师示范并讲解折法幼儿学折小鱼，教师重点指导幼儿折双三角。

折好后给小鱼穿上漂亮的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。

3、幼儿折纸，教师个别指导。

4、活动结束今天小鱼们玩的很开心，我们去给他们找个家好么。

反思：我通过看老师折纸—跟老师折纸—自己折纸三步走。

活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来，部分能力强的小班幼儿在老师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都出现了折错、乱折的情况，但是我想在这个活动中，我们应该允许幼儿犯错，同时我也发现，我们班孩子对折纸是很感兴趣的，但是对他们来说还是有难度的，是要反复练习的。

通过这个活动中我发现，在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。

[幼儿园折纸教案]折纸教案折纸教案篇1:手工活动折纸教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

手工活动折纸的教案应该怎么设计?手工活动折纸教案活动目标：1、能按要求折出船的形状。

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。

活动准备：折纸示意图一张，折好的船一只。

活动过程一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗?2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗?3、范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。

二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图，教师示范折船。

要求幼儿仔细观察。

3、首先沿对角线对折，要折痕。

4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。

一共是两个边，四个角。

6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。

小船就做好了。

小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢?三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。

保持安静。

2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。

四、巡回指导。

教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。

提醒幼儿注意折叠要注意方向。

五、讲评。

1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

2、展示幼儿作品。

有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。

折纸教案篇2:折纸活动教案折纸活动教案活动目标：学习用折、拉的技能折桥。

培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。

幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。

2．培养幼儿探索材料的能力。

3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。

活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。

b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。

教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。

小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。

请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。

下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。

幼儿园折纸游戏教案【篇一：中班折纸教案】幼儿园中班班折纸活动教案:《衣裤》目标：1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。

准备：正方形彩纸、图示过程：1、入活动，引起兴趣“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”2、引导幼儿学习按图示折纸将正方形纸两次对边折然后打开找到中心妈妈〔中心点〕四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。

这就是四角向折，在这个基础上再按图4图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”翻过来在折一次四角向中心折再翻过来在折一次四角向中心折翻过来将四个正方形打开成长方形最后对折成衣服。

在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。

”请幼儿说说是怎样变裤子的。

4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。

5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。

折纸：会变的风琴〔中班美术〕教学目的：1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。

2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。

教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例教学过程：1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对？今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。

”〔导入活动〕2.教师出示范例，幼儿观察。

3.小朋友想不想折一个风琴啊？〔幼儿：想〕在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。

〔出示黑板画，知道：-----表示要折的线，-----〔虚线〕表示中心线，→表示要折的方向〕4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠？〔按折纸符号幼儿自己理解〕5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的？〔教师示范，幼儿观察〕6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。

一、活动名称：幼儿园中班折纸活动《我的纸飞机》教学设计教案二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。

3. 培养幼儿的观察力、专注力和合作意识。

4. 帮助幼儿了解纸飞机的基本结构，学习简单的折纸技巧。

5. 通过活动，培养幼儿的自信心和成就感。

三、活动准备：1. 教学材料：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 教学工具：教学课件、视频、折纸模板等。

3. 教学环境：安静、整洁、舒适的活动室，光线充足。

四、活动过程：1. 导入：教师通过展示纸飞机的视频或实物，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察纸飞机的外形和结构。

2. 讲解：教师向幼儿讲解纸飞机的基本结构和折纸技巧，步骤清晰，语言简单易懂。

3. 示范：教师演示如何折纸飞机，边演示边讲解，确保幼儿能够跟随步骤进行操作。

4. 动手操作：幼儿按照教师的指导，自己动手折纸飞机，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

6. 飞行比赛：教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，鼓励幼儿互相学习和交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同培养幼儿的兴趣和能力。

3. 主题延伸：开展关于飞机的主题活动，如飞机知识讲解、飞机绘画等，拓宽幼儿的视野。

六、教学重点与难点：重点：1. 掌握纸飞机的基本折纸方法。

2. 培养幼儿的创造力和想象力，在纸飞机上进行装饰。

难点：1. 幼儿在折纸过程中，正确掌握折叠的步骤和技巧。

2. 幼儿在绘画装饰过程中，能够发挥自己的创意。

七、教学方法：1. 采用直观演示法，教师亲自示范折纸过程，让幼儿更直观地学习。

2. 采用引导发现法，教师提出问题，引导幼儿观察、思考，激发幼儿的学习兴趣。

3. 采用合作学习法，鼓励幼儿之间互相帮助、交流，共同完成折纸作品。

八、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应进行指导，确保幼儿安全使用。

2. 提醒幼儿小心折叠纸张，避免划伤手指。

大班手工折纸教案第一篇：大班手工折纸教案手工折纸教案：鱼活动目标：1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

2、体验折纸活动的乐趣。

活动准备：1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。

活动过程：1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开……活动目标：1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

2、体验折纸活动的乐趣。

活动准备：1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、“海底世界”的背景图。

活动过程：1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。

3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。

5、幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的“鱼”画上眼睛、鱼鳞，然后贴在“海底世界”画面上。

6、欣赏同伴作品，结束活动幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。

2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。

活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。

活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。

活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。

活动过程开……活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。

2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。

活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。

活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。

活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。

活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。

（幼儿以已有经验交流）基本部分一、教师折纸示范：1．教师播放课件，并示范折纸。

⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形；⑴把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑴把纸翻过来，把四个角往中间折；⑴再翻一次纸，把四个角往中间折；⑴把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑴将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。

幼儿园折纸花教学教案：动手创意乐园折纸课程设计《动手创意乐园：幼儿园折纸花教学教案设计》1. 前言在幼儿园教学中，折纸活动是一种非常受欢迎的手工技艺，而折纸花更是孩子们喜爱的创意活动之一。

本文将共享一份针对幼儿园折纸花教学的教案设计，旨在帮助老师们更好地引导孩子们进行折纸花创作，促进他们的动手能力和想象力发展。

2. 教案概述主题：动手创意乐园：幼儿园折纸花教学教案设计授课对象：幼儿园大班儿童教学目标：通过折纸花教学，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。

教学时长：共计3节课，每节课时长45分钟。

3. 课程设计3.1 第一节课：认识折纸花，了解折纸花的基本原理和步骤1.1 课程内容1.1.1 引导幼儿观察不同类型的折纸花，了解折纸花的形态和特点。

1.1.2 示范基础的折纸花制作步骤，包括折叠、剪纸和粘贴等基本技巧。

1.1.3 让幼儿尝试制作简单的折纸花，并鼓励他们进行创意发挥。

3.2 第二节课：探索折纸花的多样性，引导幼儿进行创作2.1 课程内容2.1.1 演示不同类型的折纸花制作方法，包括立体花、多层花和拼贴花等。

2.1.2 引导幼儿进行自由创作，鼓励他们尝试不同的折纸花造型。

2.1.3 设置小组合作环节，让幼儿们合作制作一朵大型折纸花，培养团队合作意识。

3.3 第三节课：展示和共享折纸花作品，促进交流和学习3.1 课程内容3.1.1 鼓励幼儿展示自己的折纸花作品，共享制作经验和感受。

3.1.2 组织折纸花作品展览，让幼儿们欣赏和学习他人的创意。

3.1.3 结合折纸花的历史和文化背景，拓展幼儿的知识面，引发兴趣和好奇心。

4. 课程评价通过这三节折纸花教学，幼儿们不仅学会了折纸花的基本原理和技巧，还培养了他们的创造力、合作精神和审美情趣。

让幼儿们了解折纸花的历史和文化内涵，帮助他们更好地理解和欣赏折纸花艺术。

这样的教学过程既激发了幼儿的学习兴趣，也促进了他们的全面发展。

5. 个人观点我深信，幼儿期是孩子们发展创造力和动手能力的黄金时期。

幼儿园手工折纸教学教案七篇幼儿园手工折纸教学教案篇1【活动目标】1、学习对边折小房子的方法。

2、会看图折纸。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

【活动准备】正方形纸，折叠图。

【活动与指导】1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。

2、游戏：“谁的家”。

请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前敲敲门：“坪坪坪，这是谁的家”幼儿当什么动物就学什么动物的叫声，然后这名小朋友再去敲下一个小房子问：“这是谁的家……”【活动建议】折纸和游戏相联系，使幼儿趣味无穷。

教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园手工折纸教学教案篇2活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。

2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。

活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(二)生活习性介绍。

二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。

(一)出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。

(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。

(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。

(四)幼儿再次尝试，教师总结。

(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。

三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。

(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。

幼儿园手工折纸教学教案篇3设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

以下就是为您精⼼整理的幼⼉园⼿⼯课折纸教案范例【三套】供您参考。

【教案⼀】 ⼀、活动准备 1、折纸图⽰ 2、折好的⼤象 3、每⼈３－５张正⽅形纸 4、每⼈⼀把剪⼑ ⼆、重点难点 1、掌握折纸中撑开、压平的⽅法 2、在活动中培养孩⼦的良好个性 三、活动过程 1、导⼊：家长讲述故事，引出找不到朋友的⼤象，并适时向幼⼉提出帮助⼤象找朋友的要求，激发幼⼉的折纸兴趣。

2、学折纸 （1）家长引导幼⼉看图，并边⽰范边指导幼⼉折叠。

如幼⼉遇到困难，家长可以⼿把⼿的指导。

（尽量⽤⿎励、赞美的⼝吻） （2）接受能⼒强的幼⼉，可以让他独⽴看图完成。

（3）在活动中，家长始终要保持欣赏孩⼦、激励孩⼦的态度，尽量让幼⼉独⽴完成折纸任务。

1、幼⼉单独折叠 要求：边⾓对齐；折痕压平；使⽤剪⼑时注意安全； 2、性练习：为⼤象创设⼀个美好的家园 3、欣赏评价：谁折的⼤象最美？（尽量指出孩⼦折得好的地⽅）通过适当的评价，让幼⼉对⾃⼰更有信⼼，对折纸更有兴趣。

四、⼩结 今天，我们不仅帮⼤象找到了朋友，还给它建⽴了美好的家，⼤象可⾼兴了。

所以，我们平常要爱护⼩动物，平时还要认真观察，勤动⼿，才能折出更多更美的作品来。

附故事：有⼀头⼤象在森林⾥⾛啊⾛，（出⽰已折好的⼤象）看看⼤树，瞧瞧⼩草，闻闻鲜花，不知不觉就⾛远了。

他的⼤象朋友们都不见了。

哎呀！这可怎么办呢？⼤象都急哭了。

我们来帮帮它好不好？ 【教案⼆】 活动⽬标： 1.导幼⼉学习看折纸步骤图，⽤中⼼对折的⽅法折出⼩鱼。

2.在教师的引导下，能⽤简单的语⾔表述步骤图中折纸的⽅法，感受轻松的学习折纸的乐趣。

3.加强对幼⼉同情⼼教育，使幼⼉学会主动的帮助别⼈。

活动准备： 准备轻⾳乐的磁带、背景图、图解、幼⼉⽤的彩纸若⼲、范例。

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

今天为您推荐了幼⼉园中班折纸活动教案【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。

幼⼉园中班折纸活动教案【1】 【活动背景】 本班幼⼉平时都⽐较喜欢画画和动⼿⽅⾯的活动,但由于刚刚⼩班升中班的缘故。

并考虑到幼⼉安全⽅⾯的因素,很少使⽤剪⼑。

但幼⼉渴望能够亲⼿制作出奇妙的物品,利⽤幼⼉好奇的⼼理,让其发挥⼤胆的奇思妙想。

开展此活动开发幼⼉的想象空间。

【活动⽬标】 通过此活动让幼⼉明⽩和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等⼏种在折纸中出现的简单的折纸要求 【教学重点与难点】 教学重点:制作⼩马的步骤和所需注意的基本⽅法。

教学难点:让幼⼉理解⼏种线条的折法即线条名称。

【活动准备】 1、教师事先做好的⼀匹⼩马的样品。

2、A4⽩纸【每⼈⼀张】⽔彩笔【每⼈⼀盒】剪⼑【每⼈⼀把】 3、A3⽩纸【教师备⽤】 【活动过程】 1、教师出⽰事先做好的样品,吸引幼⼉注意⼒。

并引导幼⼉说出是什么⼩动物,【⼩马】试着让幼⼉说出其特点。

2、引导幼⼉观察制作⼩马的办法。

3、教师⽤A3的⼤纸演⽰【在室内来回⾛动】便于幼⼉看得清楚。

【1】、教师讲解制作⼩马的⽅法和步骤。

【2】、⿎励⼩朋友说出⾃⼰的想法并给幼⼉⾜够的时间⾃由讨论其制作⽅法。

【3】、引导幼⼉认识和运⽤虚线、折线、翻折、弯曲折线这⼏种折纸中常出现折法。

4、让接受快的⼩朋友可以充当‘⼩⽼师’的⾓⾊,给其他幼⼉讲解经验【毕竟孩⼦之间有更好的交流⽅式】。

5、⿎励幼⼉将折好的作品打开重新再折⼀遍,⽬的是让幼⼉记得更深刻。

6、重新折好后,让幼⼉⽤⾃⼰喜欢的颜⾊给【⼩马】画出五官即涂⾊。

并⽤剪⼑剪出马的四条腿。

7、最后将⾃⼰的作品装进⾃⼰的袋⼦内活动结束。

幼⼉园中班折纸活动教案【2】 ⽬标： 1、引导幼⼉学习⽤四⾓向中⼼折纸的技能。

小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。

2.发展手部小肌肉群的灵活性。

3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。

活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。

活动准备：1.小猫图片。

2.《找小猫》音乐。

3.小猫折纸示意图。

4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。

活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。

教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。

以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。

教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。

(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。

教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。

小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。

老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。

(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。

1.先将正方形对角折成三角形，抹平。

2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。

3.最后将中间的角向上折。

折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。

三、出示示意图。

让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。

提醒幼儿角对齐、抹平。

幼儿操作，教师巡回指导。

适合大班的折纸教案【篇一：大班折纸活动目标】大班折纸目标大班上学期：枫叶：能用对角折、向外反折的方法折枫叶。

衣服裤子:能用四角向中心折的技能折衣服裤子并进行添画。

百合花：能在折出双菱形的基础上折出百合花。

千纸鹤：认识折线，折出初步基础形，小鸟基础形，最终完成千纸鹤的折叠。

大象：能根据图示在按对角中心线折叠的基础上折大象。

大班下学期：书包：能按图示用折剪的方法制作书包，并进行装饰。

樱花：能根据图示折花瓣，并用双面胶把花瓣粘起来。

茶壶：能在折双菱形的基础上折出茶壶。

瓢虫：能用折、剪的方法折出瓢虫。

博士帽：连续用四角向中心折的方法折博士帽。

【篇二：大班幼儿折纸动物教案】一、导入： 1 、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。

（用千纸鹤引出一个小故事）。

2 、课件展示：（动物王国中的选美大赛。

） 3 、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答） 4 、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。

5 、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6 、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答） 7 、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。

（学生进行声音和肢体模仿练习。

） 8 、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。

） 9 、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。

）二、新授： 1 、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。

”（再次提起学生的兴趣。

） 2 、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。

3 、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。

）4 、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。

5 、按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。

幼儿园大班折纸教案10篇幼儿园大班折纸教案模板10篇教案能够帮助教师及时发现和解决教学中的问题，不断提高自身的教学水平和教学质量。

下面是作者为大家整理的幼儿园大班折纸教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

幼儿园大班折纸教案（篇1）一、活动准备1、折纸图示2、折好的大象3、每人３－５张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、掌握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培养孩子的良好个性三、活动过程1、导入：家长讲述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。

2、学折纸（1）家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。

如幼儿遇到困难，家长可以手把手的`指导。

（尽量用鼓励、赞美的口吻）（2）接受能力强的幼儿，可以让他独立看图完成。

（3）在活动中，家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。

3、幼儿单独折叠要求：边角对齐；折痕压平；使用剪刀时注意安全；4、练习：为大象创设一个美好的家园5、欣赏评价：谁折的大象最美？（尽量指出孩子折得好的地方）通过适当的评价，让幼儿对自己更有信心，对折纸更有兴趣。

四、小结今天，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美好的家，大象可高兴了。

所以，我们平常要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，才能折出更多更美的作品来。

附故事：有一头大象在森林里走啊走，（出示已折好的大象）看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。

他的大象朋友们都不见了。

哎呀！这可怎么办呢？大象都急哭了。

我们来帮帮它好不好？幼儿园大班折纸教案（篇2）活动目标：1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。

2、激发幼儿做小学生的欲望活动准备：1、手工纸。

2、各种书包的图片。

活动过程：一、让幼儿观察图片，了解书包的外形特点。

1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗?2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。

幼儿园折纸游戏方案五篇活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。

所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。

活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。

看看幼儿园折纸游戏方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园折纸游戏方案1方案目标：学习折纸桃子，了解桃子是一种水果，以及它的颜色。

方案准备：一张正方形折纸，提前折好的一只"桃子"。

方案过程：1、请小朋友们欣赏折好的"桃子"，提问："这是什么?你们喜欢吃桃子吗?知道桃子是怎么折出来的吗?"2、老师按"桃子折纸"中的步骤图边讲解边进行示范。

3、展示小朋友们的桃子折纸作品，鼓励小朋友分享自己的折纸桃子。

桃子的折法：步骤1、折出“米”字折痕步骤2、折出双三角形步骤3、斜边向中线折对齐聚巧网步骤4、四边同样最后，抻开整理好，手工折纸桃完成!幼儿园折纸游戏方案2活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力。

2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。

3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。

活动难点：看着示意图进行折纸。

活动准备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。

((幼儿回答)师：谜底就是它——狗。

(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿仔细观察第一步，请幼儿讲述。

(正方形变成“倒三角形”)。

2、幼儿看第二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。

(师发现问题及时进行讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。