幼儿园中班社会优质教案《环境小卫士》

幼儿园中班科学教案《环境小卫士》含反思主题：环境小卫士目标：通过科学活动教育，引导幼儿了解环保学问，提高对环境保护的认得和意识，培育幼儿保护环境的责任感，珍惜环境的行为习惯。

步骤：1.引导幼儿了解环保学问（1）通过简单的画图，对于幼儿生活中的垃圾进行分类。

（2）向幼儿介绍环保学问，如何合理利用资源，削减挥霍，保护环境。

（3）通过幼儿园实际生活中的例子，引导幼儿了解环境保护的不同形式，例如垃圾分类、种树、节省用水等。

2.提高对环境保护的认得和意识（1）在幼儿园进行环保主题活动，例如手工制作再生纸、垃圾分类小车等。

（2）在幼儿园墙上张贴很多环保学问的图片，并辅以简单的文字说明，以便于幼儿们更好地理解和记忆。

（3）通过播放环保宣扬的视频，让幼儿了解环保学问.3.培育幼儿保护环境的责任感，珍惜环境的行为习惯（1）通过观看“环卫工人”的现场、清洁图片等，让幼儿们理解到环保的紧要性，并感受到环卫工人为社会、为大家的付出。

（2）带领幼儿们参加垃圾分类、花草养护，植树种草等实际环保行动，并激励幼儿们多去体验，亲身感受环保的紧要性，从小开始养成环保的好习惯。

（3）在家庭分别订立一份“10条行为准则”，让幼儿和家长共同签名确认，提倡家长和幼儿带动原来的家人、小区邻居一起参加环保活动，从身边做起，遏制环境污染。

反思：1.在组织活动时，应多参照教材，加强与幼儿的互动，更好地引导幼儿了解环保学问。

2.在进行实际环保行动时，要做好安全防备工作，避开幼儿发生意外。

3.要定期引导幼儿回忆环保学问，帮忙他们加深对环保学问的印象，加强对环保学问的记忆力。

同时,更要加强家园合作，与家长积极互动，让父母渐渐成为良好的示范者和引导者。

中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。

2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。

3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。

活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。

2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。

3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。

4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。

5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。

6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。

教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。

2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。

3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。

教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。

2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。

3. 环保游戏站点所需材料。

4. 宣传环保的图片和文本。

5. 绘本或故事书。

教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。

2. 引导幼儿制作环保标志牌。

3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。

4. 分组制作环境保护手册。

5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。

6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。

幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思-幼儿园体育教案教学目标1.培养幼儿保护环境的意识和能力2.提升幼儿的身体协调能力和运动技能3.通过游戏的形式，发展幼儿间合作精神和竞争意识教学准备1.环境小卫士道具2.果汁或水3.音箱和音乐4.安全垫教学过程1. 热身环节教师播放快节奏的音乐，让幼儿跳舞热身。

热身结束后，教师告诉幼儿们今天的主题是“环境小卫士”，让幼儿们听取理念和意义。

2. 游戏环节1.环保打印象教师带上小象帽子，口鼻处装饰绿叶和花朵，用毛巾围在颈部排队。

幼儿站在安全垫上，用笔在白板上模拟小印章，用有油性质的颜料，塞进磨砂纸团中，拍打掌心接橡皮印上颜料，做好小印章，然后印上小象嘴巴处或鼻子旁。

教师评定优秀奖。

2.垃圾分类教师把当前不可回收的垃圾固定在地板上，让幼儿穿越过去。

幼儿还需避开已经分类完成的一面巾纸，进入可以回收的垃圾支持点，把金属、塑料和玻璃分类到不同的垃圾桶里。

设置需要全员运输的大型垃圾桶，互相帮助，给幼儿提供充分的体验和日常实践。

3. 其他活动环节1.游戏结束后，教师要求每个小组来对发生的事情进行展示，并让儿童发表感受和体会。

2.引导幼儿将剩余的果汁或水装进对应的垃圾桶中，彰显课程思想，加深幼儿从小事入手保护环境的认识。

反思1.教师刚开始时，没有充分地阐述“环境小卫士”的意义和重要性，导致幼儿理解不全面，产生了理解疏漏的现象，需要引导和补充讲解。

2.环保打印象是一项有趣的环节，可以充分让幼儿锻炼掌握细节和色彩的思维能力，但在实行时带来了一些困难，如不易干燥，颜料难以掌握等缺憾。

3.整个游戏环节的时间安排不够合理，垃圾分类环节过长，导致部分幼儿无法在规定时间内完成任务，需要缩减时间和增益人员帮助。

4.教学过程中没有考虑幼儿某些饮品的过量引起的健康问题，同时少加强有关的卫生知识教育。

结语通过这堂体育课，幼儿们不仅学会了环境保护意义和技能，还在游戏中自主发挥，锻炼体能、组织合作、提高认知水平、开阔视野等方面得到很好的发展。

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案环境小卫士(三篇)目录：幼儿园中班社会教案环境小卫士一幼儿园中班社会教案瓜瓜吃瓜二幼儿园中班社会教案生日树三幼儿园中班社会教案环境小卫士一幼儿园中班社会教案：环境小卫士，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

活动准备：1、制作幻灯片。

2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。

活动过程：一、看一看，说一说。

出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染)二、交流，分享。

1、认识污染、了解各种污染。

师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。

(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。

2、出示幼儿的记录，分享。

3、出示各种污染的图片，认识其危害。

(扩展幼儿对污染的认识)·音像店的噪音·太大的喇叭声音·乱圾垃圾·乱砍树木·空气污染·空气污染，果树被毒死三、讨论：怎样保护环境。

师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。

在适宜时机出示保护环境的图片。

)四、争当环保宣传员。

1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

活动结束：利用周末和家长一起对环境进行打扫，清理。

幼儿园中班社会教案瓜瓜吃瓜二幼儿园中班社会教案：瓜瓜吃瓜活动名称：瓜瓜吃瓜活动目标1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。

2、教育幼儿要自觉保护周围环境的整洁，养成讲卫生的良好习惯。

《环保小卫士》幼儿园中班教案（通用10篇）《环保小卫士》幼儿园中班教案篇1活动目标:1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

活动准备:1、制作幻灯片。

2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。

活动过程:一、看一看,说一说。

出示河水受污染的图片,让幼儿观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)二、交流,分享。

1、认识污染、了解各种污染。

师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。

(分小组讨论,并由幼儿记录在图画纸上)。

2、出示幼儿的记录,分享。

3、出示各种污染的图片,认识其危害。

(扩展幼儿对污染的认识)·音像店的噪音·太大的喇叭声音·乱圾垃圾·乱砍树木·空气污染·空气污染,果树被毒死三、讨论:怎样保护环境。

师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。

在适宜时机出示保护环境的图片。

)四、争当环保宣传员。

1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助幼儿添上文字说明,最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

五、延伸活动:利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。

《环保小卫士》幼儿园中班教案篇2教学目标让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。

使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿可以用完整的普通话进行交流，做个环保小卫士。

教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。

活动过程1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。

幼儿园中班优质教案《环境小卫士》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章“我们生活地方”，详细内容围绕“环境小卫士”这一主题，引导孩子们认识生活中环境问题，培养他们环保意识和行为。

二、教学目标1. 让孩子们解环境问题严重性，认识到保护环境重要性。

2. 培养孩子们热爱生活、保护环境情感。

3. 通过实践活动，使孩子们掌握基本环保行为和技巧。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解环境问题原因和危害。

2. 教学重点：培养孩子们环保意识和行为。

四、教具与学具准备1. 教具：环保图片、视频、环保小卫士头饰等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们进行“环保小卫士”角色扮演，引导他们关注生活中环境问题。

2. 例题讲解（10分钟）通过展示环保图片和视频，让孩子们解环境问题原因和危害，强调保护环境重要性。

3. 随堂练习（10分钟）让孩子们讨论如何在生活中做到环保，例如节约用水、减少垃圾产生等。

4. 环保实践活动（10分钟）分组进行环保实践活动，如制作环保宣传画、进行垃圾分类等。

六、板书设计1. 环保小卫士主题板书，包括环保标志、环保口号等。

2. 课程内容板书，列出环保行为和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中环保小卫士。

2. 答案要求：孩子们需在画中体现出环保行为和意识。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上表现，解他们对环保知识掌握程度，为后续教学提供依据。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们将环保行为带到家庭和社区中，与家人、朋友共同参与环保活动，提高环保意识。

在教学过程中，我注重培养孩子们动手能力、思考能力和团队协作能力，使他们在实践中认识到保护环境重要性。

通过本节课学习，希望孩子们能够成为真正“环境小卫士”，为我们生活环境贡献自己力量。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排1. 环境问题严重性：通过图片和视频展示，让孩子们直观地解环境问题，激发他们环保意识。

中班社会教案：环境小卫士中班社会教案：环境小卫士3篇中班社会教案：环境小卫士1教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐2、懂得双手轮流替换投掷3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点难点要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷教学预备经验预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带教学过程：一、开始1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏；2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

二、基本1、自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

2、导入学习时期①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

3、温习加强时期①游戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。

约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为胜利。

三、结束1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈；2、收拾教学教学材料。

扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。

教学讲评：一、设计用意这一次教学的目标是练习双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。

所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的`共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。

幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《身边的科学》第四章《我们生活的环境》，具体内容包括：认识环境的重要性，了解环境污染的原因，学习如何保护环境，培养环保意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性，掌握基本的环保知识。

2. 能力目标：培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱环境的情感，激发幼儿积极参与环保活动的热情。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。

教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何保护环境。

四、教具与学具准备1. 教具：环境污染图片、环保小卫士头饰、环保宣传画、环保标语。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示环境污染图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿意识到环境污染的严重性。

2. 讲解（10分钟）：讲解环境与人类生活的关系，让幼儿认识到保护环境的重要性。

3. 实践（10分钟）：分组讨论，让幼儿思考如何保护环境，每组选代表分享讨论成果。

4. 操作（10分钟）：让幼儿动手制作环保宣传画，培养幼儿的动手操作能力。

5. 展示（5分钟）：展示幼儿制作的环保宣传画，评选出最佳环保小卫士。

六、板书设计1. 板书《环境小卫士》2. 板书内容：环境与人类生活的关系环境污染的原因如何保护环境环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：制作一份环保宣传册，内容包括环保标语、环保小知识等。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、操作、展示等多种形式，让幼儿认识到保护环境的重要性，培养了幼儿的环保意识。

但在课堂组织方面，还需加强引导，提高幼儿的参与度。

2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿在实践中践行环保理念。

同时，鼓励幼儿向家人、朋友宣传环保知识，扩大环保影响力。

幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思一、教学目标1.让学生了解环保意识的重要性，知道环境保护是我们每个人的责任；2.培养学生的环境保护意识，提高学生爱护环境的责任心和能力；3.学生能够通过观察、想象、表情等多种方式认识和感受大自然的奇妙；4.学生能够掌握环保基本知识，形成环保习惯，如垃圾分类等。

二、教学内容1. 热身环节为了使学生进入学习状态，创设轻松、温馨、活泼的氛围，对幼儿进行一系列的热身活动，如唱生日歌、体育操、认真听故事等。

2. 情境引入引领学生了解本次教学内容和目标。

教师在课前制作一些卡片，上面分别写有环境、污染、废气、水、土壤等环保方面的词语。

然后，教师在班级内放置一些垃圾，乱停放的玩具等现场情境，要求学生尝试分辨垃圾和玩具并将垃圾清理干净后再拾起现場词语，自主贴附到相应的词语卡片上。

3. 学习环保知识学生们在完成情境引入部分的活动后可以对比现场卡片的词汇，对其中涉及到的问题进行简单讨论，从而进一步引入学习环保知识。

（1）讲解环保•环保的概念•环保的重要性•环保的意义（2）讲解废物分类•垃圾分类概述•可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾（3）讲解环境污染•污染的概念•污染对人类和自然的危害（4）讲解植树造林•植树造林的意义•如何种树（5）游戏环节增加学习环保专题的趣味性和生动性。

通过图表解读、识别卡、绿色装扮、角色演练等游戏，让学生学以致用、形象易记，更深入地理解与掌握所学环保知识。

4. 综合评价与反思•教师会在教学中不断地给学生提供反馈，如直接评价、鼓励、激发学生对环保的兴趣等。

•在课堂结束时，教师会与学生及时进行总结，对所学知识进行简单的回顾，并针对本次教学进行总体的评价和反思。

三、反思本次教案环节安排紧凑、层次清晰，既美观易懂，又有可操作性和趣味性。

该教案在提高学生关注环境保护的同时，培养了学生对大自然的热爱和探究欲望。

但在实施过程中，可以采用的方法还有：•游戏环节的设计可以更多样化，如版画游戏、制作可回收袋、拼图游戏等。

2024年幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班环境教育教材第三章《爱护我们的家园》，详细内容为“环境小卫士”部分。

通过本节课的学习，使幼儿了解环境保护的重要性，学习如何爱护身边的环境。

二、教学目标1. 让幼儿认识到保护环境的重要性，培养环保意识。

2. 培养幼儿爱护公共财物的良好习惯，懂得珍惜资源。

3. 提高幼儿的动手能力，通过实践活动，学会简单的生活垃圾分类。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境保护的深刻含义，学会垃圾分类。

教学重点：培养幼儿的环保意识，养成爱护环境的好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保宣传画、垃圾分类图解、垃圾桶模型。

2. 学具：环保手提袋、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观校园，观察环境现状，引导幼儿关注身边的环境问题。

邀请幼儿分享自己在家乡看到的环保现象，激发幼儿的环保意识。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件，讲解环保的重要性，展示环保宣传画，引导幼儿关注环境保护。

结合垃圾分类图解，讲解垃圾的种类和分类方法，让幼儿学会垃圾分类。

3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。

让幼儿动手制作环保手提袋，培养动手能力，加深环保意识。

4. 小组讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护环境，开展小组讨论。

组织幼儿展示自己的环保手提袋，鼓励他们成为环境小卫士。

六、板书设计1. 板书环境小卫士2. 板书内容：环保的重要性垃圾分类方法环保行动：制作环保手提袋七、作业设计1. 作业题目：家长与幼儿共同制作一个环保手提袋，并在上面画出环保主题的图案。

家长协助幼儿记录一天内的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。

2. 答案：环保手提袋制作方法：使用废旧物品，如报纸、布料等，通过剪、贴、画等方式进行装饰。

环保行为记录示例：今天我学会了垃圾分类，还节约用水，关掉了水龙头。