九年级物理全册热机教案新版新人教版完整版

九年级物理全册-热机教案(新版)新人教版教案章节：第一章热机的基本概念教学目标：1. 理解热机的定义和作用。

2. 掌握热机的工作原理和分类。

3. 了解热机的效率和影响因素。

教学重点：1. 热机的定义和作用。

2. 热机的工作原理和分类。

3. 热机的效率和影响因素。

教学难点：1. 热机的工作原理和分类。

2. 热机的效率和影响因素。

教学准备：1. 教材或教辅资料。

2. 投影片或PPT。

3. 实物模型或图片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：讨论热机的应用和重要性。

2. 学生分享：让学生分享他们对热机的了解和经验。

二、热机的基本概念（10分钟）1. 讲解热机的定义：机器利用热能做功的设备。

2. 解释热机的作用：将热能转化为机械能，实现功的传递。

三、热机的工作原理和分类（10分钟）1. 讲解热机的工作原理：热能转化为机械能的过程。

2. 介绍不同类型的热机：内燃机、蒸汽机、燃气轮机等。

四、热机的效率和影响因素（10分钟）1. 讲解热机的效率：有效利用的能量与输入的能量之比。

2. 分析影响热机效率的因素：热损失、机械损耗等。

五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课的重点内容：热机的定义、作用、工作原理、分类和效率。

2. 布置作业：让学生完成相关习题，加深对热机的理解。

教学反思：本节课通过导入、讲解、分享、总结等环节，让学生对热机的基本概念有了初步了解，掌握了热机的工作原理和分类，了解了热机的效率和影响因素。

在教学过程中，注意引导学生参与讨论，提高他们的学习兴趣和主动性。

布置作业让学生巩固所学知识，为后续学习打下基础。

九年级物理全册-热机教案(新版)新人教版教案章节：第六章内燃机的工作原理教学目标：1. 理解内燃机的定义和作用。

2. 掌握内燃机的工作原理和结构。

3. 了解内燃机的效率和影响因素。

教学重点：1. 内燃机的定义和作用。

2. 内燃机的工作原理和结构。

3. 内燃机的效率和影响因素。

教学难点：1. 内燃机的工作原理和结构。

九年级物理全册-热机教案(新版)新人教版教案章节：第一章热机的基本概念教学目标：1. 理解热机的定义和分类。

2. 掌握热机的工作原理和热效率。

3. 了解热机的常见类型及其应用。

教学内容：1. 热机的定义和分类热机的定义：利用热能转化为机械能的装置。

热机的分类：内燃机、外燃机、蒸汽机等。

2. 热机的工作原理内燃机的工作原理：压缩冲程、做功冲程、排气冲程等。

外燃机的工作原理：热膨胀原理、蒸汽动力原理等。

3. 热效率热效率的定义：有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

提高热效率的方法：减少热量损失、提高燃料的利用率等。

教学重点与难点：1. 重点：热机的定义、分类、工作原理和热效率。

2. 难点：热机工作原理的理解和热效率的计算。

教学过程：1. 导入：通过展示热机的图片，引导学生思考热机的定义和作用。

2. 讲解：详细讲解热机的定义、分类、工作原理和热效率。

3. 互动：学生提问，教师解答；学生分组讨论热机的应用实例。

4. 练习：发放练习题，学生独立完成，教师批改并进行讲解。

教学评价：1. 课堂提问：检查学生对热机定义、分类、工作原理和热效率的理解。

2. 练习题：评估学生对热机知识的掌握程度。

教案章节：第二章内燃机的工作原理与构造教学目标：1. 理解内燃机的工作原理。

2. 掌握内燃机的构造和各部分功能。

3. 了解内燃机的常见类型及其工作特点。

教学内容：1. 内燃机的工作原理四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

能量转化：热能转化为机械能。

2. 内燃机的构造气缸：燃烧室、排气室等。

活塞：连接连杆，实现往复运动。

连杆：连接活塞和曲轴。

曲轴：转化活塞的往复运动为旋转运动。

3. 内燃机的类型及其工作特点汽油机：点燃式，适用于汽车、摩托车等。

柴油机：压燃式，适用于重型机械、船舶等。

教学重点与难点：1. 重点：内燃机的工作原理、构造和类型。

2. 难点：内燃机各部分构造的功能和内燃机的工作特点。

教学过程：1. 导入：通过展示内燃机的图片，引导学生思考内燃机的构造和工作原理。

第1节?热机?教学设计教学目标▲知识与技能1.知道什么是热机。

2.了解四冲程内燃机的根本构造和工作原理。

3.知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。

4.知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。

5.了解内能的利用在人类开展史上的重要意义。

▲过程与方法1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。

2.利用动画、图片或模型讲解四冲程内燃机的根本结构和工作过程。

3.通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比拟的研究方法。

▲情感、态度与价值观1.通过演示实验养成学生观察和分析问题的能力。

2.通过阅读“科学世界〞，了解现代汽车的一些常识，扩展学生的知识而，养成学生的环保意识。

3.了解这些内燃机在生产和生活中的应用，提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。

教学重点热机的工作原理和汽油机的工作过程。

教学难点汽油机和柴油机的异同点和能量转化。

一、新课导入[课件展示]汽车已经是现代生活中不可缺少的交通工具.18世纪第-辆汽车向世时，速度很小，而目前最快的汽车速度已经是声速的1.37倍.到达了1 678 km/h.想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗？我们这节课学习热机的知识。

二、推进新课〔一〕热机在试管内装少许水，用一层红色塑料薄纸裹着棉花塞塞在试管中上部，利用点燃的酒精灯对封闭试管中的水加热一段时间，当水沸腾时，水蒸气会慢慢推动塞子向试管口运动，让学生观察现象。

考前须知：为节约时间，可用热水或提前加热；试管口对着空处，塞子不要塞得太紧，以防发生危险。

问题：塞子被顶向试管口，推动塞子的能量来自哪里？答案点拨：酒精燃烧的化学能水和水蒸气的内能>塞子的机械能。

[过渡问题]在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。

为了提高内能的利用率，应该怎么办？答案点拨：将燃料在封闭的环境下燃烧，利用内燃机可以提高效率。

[过渡问题]在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。

内能的利用一、课标对本单元的要求：1、通过实验，认识能咼可以从一个物体转移到另一个物体.不同形式的能疑可以互相转化“;、了解内能和热量。

从能量转化的角度认识燃料的热值。

3、了解热机的工作原理。

知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

4、知道能量守恒泄律。

列举日常生活中能量守恒的实例。

有用能屋转化与守恒的观点分析问题的意识。

5、从能量的转化和转移的角度认识效率。

6、知道能量的转化和转移有一左的方向性。

二、说本单元教材：本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解热机生要是内燃机的主要结构：大致了解内燃机工作时•能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方而的应用。

通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方而，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。

之后自然引出能量守恒定律「关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。

通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。

在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。

同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。

作为教师，也应该做出表率。

热机：教材首先通过一个演示实验，展示了蒸汽机的工作原理，介绍了热机的特点和种类，引岀内燃机，内燃机分为汽油机和柴油机，配合插图，先介绍汽汕机的四个工作冲程及特点，然后介绍柴油机，重点是二者在结构和工作特点上的不同。

开学世界栏目介绍了“现代汽车”。

热机的效率：各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量，得到动力，教材首先介绍了燃料的热值，热值是燃料的特性，反应燃料放热本领的大小。

燃料燃烧室放岀的能量，不能全部被热机利用来获得机械能，自然引岀热机的效率，教材有一幅内燃机的能流图，岷县指出了燃料燃烧时能量的去向。

九年级物理全册 14.1《热机》教案一、教学内容本节课选自九年级物理全册第14章第1节《热机》。

教学内容主要包括：热机的基本概念、热机的分类、热机的工作原理以及热机效率的计算。

具体章节内容涉及14.1节热机概念及其工作原理的介绍。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解热机的基本概念，掌握热机的工作原理及其分类，能够计算热机效率。

2. 过程与方法：培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，通过实践情景引入和例题讲解，提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对物理学科的兴趣，培养节能环保意识。

三、教学难点与重点教学重点：热机的工作原理及其分类，热机效率的计算。

教学难点：热机效率的计算。

四、教具与学具准备1. 教具：热机模型，多媒体课件。

2. 学具：计算器，练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示热机模型，引发学生对热机的兴趣，提出问题：“热机是什么？它是如何工作的？”2. 新课导入：详细讲解热机的基本概念、分类和工作原理，配合多媒体课件，展示热机的工作过程。

3. 例题讲解：讲解热机效率的计算方法，结合实际例题，引导学生运用物理知识解决问题。

4. 随堂练习：设计针对性练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。

六、板书设计1. 热机的概念、分类和工作原理；2. 热机效率的计算方法；3. 典型例题及解答。

七、作业设计1. 作业题目：计算某种热机的效率，给出具体数据和解答过程。

答案：根据题目所给数据，运用热机效率的计算方法，得出效率值。

2. 课后思考题：讨论热机的优缺点及其对环境的影响。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对热机工作原理和效率计算的理解程度，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：引导学生了解新能源的开发利用，了解热机在新能源领域中的应用，激发学生的探索精神。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教学过程中的例题讲解；3. 作业设计中的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。

热机教案一、教学目标（1）了解汽油机和柴油机的基本构造和工作原理。

（2）知道内燃机各冲程的工作状态和能量转化。

（3）了解汽油机与柴油机在构造上和工作过程中的异同点。

通过模型认识内燃机的构造。

（1）通过演示实验，使学生了解可以利用内能来做功。

（2）利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

知道内燃机工作时有废气污染,树立环保意识。

二、教学重难点1.重点：四冲程汽油机的基本工作原理、汽油机和柴油机的区别、做功（压缩）冲程中的能量转化。

2.难点：四冲程汽油机的基本工作原理、由飞轮转数计算汽油机的做功次数。

三、教学过程（一）导入轿车在高速公路上奔驰，飞机在天空中飞行，它们的动力来自哪里？（二）新课教学演示实验：如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开，让学生交流讨论此过程中能量的转化。

总结：燃料在燃烧时将化学能转化为水和水蒸气的内能；水蒸气把软木塞冲开时将水蒸气的内能转化为软木塞的机械能。

知识归纳：（1）热机：利用内能做功的机械。

热机在工作过程中把内能转化为机械能。

（2）内燃机：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。

内燃机分为汽油机和柴油机两大类。

（1）汽油机的构造教学情境：观察汽油机模型，找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。

知识归纳：①汽油机的主要构造包括汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞。

②活塞从汽缸一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。

（2）汽油机的工作原理教学情境：让学生观察教材第19页四冲程汽油机工作示意图。

思考下列问题：①每一个冲程中进气门、排气门的关闭情况？②汽缸里是什么气体？其压强和温度如何变化？③活塞是怎样运动的？④能量的转化情况？知识归纳：①汽油机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。

②在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，燃气对外做功一次。

③在四个冲程中，利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。

第1节热机【教学目标】知识与技能1.了解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

2. 知道热机中能量的转化。

3.了解人类使用热机的情况和热机对人类发展史上的重要意义。

过程与方法1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。

2.利用热机的模型和课件动画演示并探究四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

情感态度与价值观1.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。

2.通过阅读“科学世界”，扩展学生的知识面，进一步养成热爱科学的情感。

【教学重点】四冲程汽油机的基本工作原理。

【教学难点】汽油机和柴油机的异同，热机中的能量转化。

【教学准备】教师用：铁架台一台、酒精灯一盏、试管一只、试管夹一个，火柴一盒、水、软木塞一个金属网、汽油机实物模型、柴油机实物模型、多媒体等学生用：每个学习小组一个汽油机实物模型和一个柴油机实物模型。

【教学过程】主要教学过程教学环节教师活动学生活动一、创设情境导入新课【情景设置】多媒体投影，钻天猴图片【提问】：你见过我们元宵节燃放的钻天猴吗？【观察、思考回答】见过（设计意图：抓住学生好奇的心理特点，由生活中常见情景导入【讲授】：是的，不少同学也亲手燃放过，它的工作原理实际和公路上行驶的汽车的发动机的原理是类似的，我们这节课就来学习一下它们的工作原理，板书课题——第1节热机。

新课，让学生对即将学习的知识产生浓厚的学习兴趣。

二．新课讲授1.内能可以对外做功【演示实验】：水蒸气冲开橡皮塞【提出问题】多媒体投影下列问题思考并回答：1.看到了什么现象？2.木塞被顶开，是谁对它做了功？3.水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？4.在加热过程中水蒸气内能的变化情况怎样？观察分析、交流思考，得出：1.现象：水沸腾，橡皮塞被推开；2.是水蒸气对橡皮塞做了功；3.水蒸气具有内能；4.在加热过程中水蒸气内能越来越大5.能量转化：燃料（酒精）燃烧把化学能转化成了水的和水蒸气的内能；水蒸气推动橡皮塞把内能转化成了塞子的机械能观看多媒体投影的2.观察热机模型3.自学内燃机的基础知识5.在此过程中，有无不同形式能量的相互转化？【总结及过渡】根据这个原理可以制造出很多利用内能转化为机械能来产生动力的机器。

教案：人教版九年级物理全一册14.1热机一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理全一册第14章的第1节，主要内容包括：1. 热机的概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。

2. 热机的原理：热机的工作原理是基于热力学第一定律，即能量守恒定律。

3. 热机的分类：根据燃料燃烧的位置，热机可以分为内燃机和外燃机。

4. 热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。

二、教学目标1. 让学生了解热机的概念、原理、分类和效率，能够理解热机的工作过程。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的团队合作意识和科学探究能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算和提高热机效率的方法。

2. 教学重点：热机的工作原理和分类。

四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT课件。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车的工作视频，让学生观察汽车的工作过程，引导学生思考汽车是如何将热能转化为机械能的。

2. 知识讲解：讲解热机的概念、原理、分类和效率。

3. 例题讲解：举例讲解热机效率的计算方法及提高热机效率的方法。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识，计算一个简单热机的效率，并思考如何提高该热机的效率。

5. 小组讨论：让学生分组讨论，探讨如何设计一个高效的热机。

6. 学生展示：每组选一名代表，向全班展示他们的讨论成果。

六、板书设计板书内容：热机概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。

原理：热机的工作原理是基于热力学第一定律，即能量守恒定律。

分类：1. 内燃机：燃料在机器内部燃烧。

2. 外燃机：燃料在机器外部燃烧。

效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。

七、作业设计1. 请描述一个你熟悉的热机的工作过程。

2. 计算一个简单热机的效率，并思考如何提高该热机的效率。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例引入，让学生了解热机的相关概念和原理，通过小组讨论和随堂练习，让学生掌握热机效率的计算方法和提高热机效率的方法。

九年级物理全册14.1热机教案(新版)新人教版选择热机1主题(本章/单元)第一课时的内容(课本内容和扩展内容)。

理解内能利用在人类社会发展史上的重要意义 2.从能量转换的角度理解燃料的热值课程标准要求3。

通过例子认识到能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。

4.了解能量守恒定律，可以举出日常生活中能量守恒的例子，用能量转换和守恒的观点来分析意识中的物理现象5.通过能量转换和转移了解热机的效率。

学习情况分析学生对周围的机动车辆有一定的了解。

学习引擎并不难。

在学习过程中，使用一些内燃机课件来演示内燃机的工作原理，对学生是有帮助的。

新课型学生年度课时、月、年、日第14.1节——热机教师的学科物理教学目标1。

理解热机的概念*(被所有学生掌握)2。

了解四冲程汽油发动机的基本工作原理*(由所有学生掌握)复习和介绍(必要时)关键汽油机工作原理和能量转换过程的新知识演示:通过沸水实验讨论这一过程中的能量转换。

分析与指导:通过能量的传递，得出蒸汽机的工作原理。

1表示1。

热机演示:演示教材中图14.1-1所示的实验在实验过程中，老师引导学生分析:在这个实验中实现了什么能量转换？(学生仔细观察实验现象(1)酒精燃烧释放热量:化学能转化为内能(2)一部分内能通过热传递传递给水，水的内能的增加导致水的温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气(3)水蒸气越来越多，软木塞上的压力越来越大，最后把软木塞推出试管口，这是水蒸气对橡皮塞起作用，内部能量转化为机械能导游:刚才，酒精灯是用来加热试管里的水的。

由于燃料在试管外燃烧，热量损失相对较大。

你能把燃料移到里面燃烧以获得更多的机械能吗？从这个实验中我们知道，内能可以用来做功，热机是一种将内能转化为机械能的装置。

经过自学，完成了以下几个问题:1 .热机是利用内部能量做功的机器2.热机的类型包括蒸汽机、内燃机、汽轮机等。

3.内燃机分为汽油发动机和柴油发动机难点:内燃机工作原理2教师指导学生自学教材《汽油发动机》的部分内容，并完成以下问题(自学课本，独立完成问题)1。