2015江苏高职3+2本科分段培养院校及专业名单
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①本文系2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“高职与本科3+2分段培养的研究与实践———以会计专业衔接为例”(项目编号:2015JSJG315);江苏省高校品牌专业建设工程自助项目的研究成果。
高职与本科“3+2”分段培养衔接课程体系构建①———以江苏财经职业技术学院会计学专业为例李群,能超(江苏财经职业技术学院,江苏淮安223001)为了更好地实现与现代产业相融合的高度职业教育体系,满足现代社会对于知识与技能兼备的复合型人才的需求,江苏省率先在省内推广高职与本科“3+2”分段培养的试点,将骨干高职与应用型本科院校进行对接合作,选择有利专业进行招生。
江苏财经职业技术学院(以下简称苏财院)是2004年7月经江苏省人民政府批准的一所省属全日制普通高等学校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校,江苏省省级示范性高等职业院校。
江苏财经职业技术学院会计专业创建于1964年,一直是学院的龙头和品牌专业。
专业办学50年来已为社会培养了2万余名财会人才。
自2014年起与南京审计大学合作招生会计学专业“3+2”本科班。
为了更好地实现高职与本科“3+2”分段培养,衔接课程体系的构建则十分重要。
“3+2”分段培养首先以高职院校的名义,通过普通高考招生,由高职院校参照本科培养方案及自身高职院校培养特点,制定人才培养方案。
学生在高职院校学习完3年专科课程后在获得全部学分的前提下,通过一定的转段考核,合格者进入本科院校继续学习至修满学分毕业获得相应的文凭及学位。
一、“3+2”分段培养衔接课程体系构建分析(一)“3+2”分段培养衔接课程体系构建关键点培养符合市场需求、社会需求的专业型人才,有很多关键要素,师资、环境、管理、课程体系、教学基础设施以及学生自身素养等,然后这些要素中最关键的是课程体系的构建。
完善的课程体系,更好地去衔接3年专科和2年本科。
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出“建立健全课程衔接体系,推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接,形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系”,体现了课程衔接和课程体系在现代职业教育体系中的关键作用已在国家层面受到重视。
2015年苏州中考3+2/3+3/3+4高职学校及专业汇总升入重点高中并不是所有参加中考孩子的唯一出路,也不可能所有人都能走上这只独木桥,所以,找对一所合适的学校、一个合适的专业,对于孩子的人生规划何尝不是件好事!很多家长关心苏州中考志愿填报中的“3+2”五年制高职、“3+3”中高职、“3+4”中职与本科都有哪些学校和专业,这里苏州思学堂中复班一一罗列出来!供大家参考!
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