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大学生四年学习计划6篇大学生四年学习计划 (1)1、服务质量是酒店品牌的本质特征，树立良好的品牌形象，首要的就是抓员工的素质，员工的服务质量，固部门将成立部门质量小组，由前厅部经理带头，每星期不定期的对前厅部进行卫生质量、服务质量的检查。
2、一如既往的做好部门卫生质量、仪容仪表、礼貌礼节的检查工作，营造酒店高氛围，为客人提供更优质的服务。
3、建立“员工”评定细则，并由部门负责人，由部门所有员工投票，对员工进行奖励。
4、要贯穿折总“少用人，用好人”的思想观念，做到一人多责，一岗多能。
5、我宾馆所处的地理位置拥有优越性，同时也存在着制约性，除了不断加强宾馆的知名度，还要为每一位进入宾馆的宾客提供热情详悉的问讯服务，才能大量的吸收更多的散客。
6、通过对员工服务质量、卫生质量的控制，并及时指正，为酒店争创全市知名度打好扎实的基础。
在规范化的基础上为客人提供个性化、特色化服务，力争使每位来过汉博纳的客人都能留下深刻美好的印象。
而最重要的还是利用客人的宣传作用、口碑效应，增加酒店的美誉度。
7、开展标准化、程序化培训。
对前台员工进行“前台服务用语”、“技巧销售客房”、“问讯服务”、“常见问题处理”和“失误补救技巧”等的专题培训。
大学生四年学习计划 (2) 古人云：“良好的开端是成功的一半。
”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。
可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。
如果说世界上真的没有后悔药，那么能带给我最大安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。
把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的机会。
特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。
“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
2024大学四年学习计划范本大学三年规划因为青春，所以____，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；大学是人生的非常重要的时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。
我给我自己定下的目标：在探索中学习，发展。
在学习方面。
我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。
并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。
爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，学好英语。
在生活方面。
社会本应如此，多向学长或老师请教，投入更多精力与学长们沟通和交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路。
我要在大学建立一个稳定的朋友圈。
我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。
利用学有余力之时，积极参加学校或院系____的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校____完成某项服务活动，并积极参加活动为班级或学校赢得荣誉；或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。
积极参加体育训练。
代表学校去参加各种各样的的比赛，丰富自己的阅历和比赛经验。
我想在假期积极参与社会活动（例如打工或者参与大学____的社会活动。
这些活动会对我的未来有重大的积极影响），争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感和理财能力。
我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。
大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。
认识自己的一切，认识社会的所有。
熟悉就业方面的各种渠道。
除学好各学科和专业的课程外；并充分利用多余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。
这些知识将会在我们的未来生活中有所利用）；并争取加入____。
在计算机方面发展，并拿到第二学位。
而且争取通过国家英语等级考试四级并向六级努力。
大学四年学习计划十篇大学四年学习计划1大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。
没有脚踏实地学好基础课程，个性是英语和计算机。
大一的学习任务相对简单，可适当参加社团活动，担当必须的职务，提升自己的组织潜力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好！在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。
这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会职责感，以便适应突飞猛进的社会。
到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。
或者是大学最后一年的学习了。
就应系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。
而我们的专项水平也就应到达教师的层次，教学潜力应有飞跃性的提升。
多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。
除此之外，我们更就应多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。
大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，务必搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。
其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。
在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情阿!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。
生活上，在大学四年间应当养成不错的生活习惯，不错的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。
我要合理地安排作息时间，构成不错的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成不错的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提升自己的学习潜力。
大学生四年学习计划6篇大学生四年学习计划 (1) 首先要抓好专业课。
抓住了专业课就等于抓住了基本功。
把舞会，约会，网会变成阅读，听力，翻译，您会发现你的到的更多。
翻译需要深厚的汉语功底，所以请您英汉并重，千万别忽略了汉语素养的提高。
但是时间总是有限的，我建议您多看些大书虫之类英汉对照的书籍，最好是外研社出版的，译文质量高些。
难的资料可以粗读，刚开始可以先读汉语后读英语，比如鲁迅的作品。
简单一些的可以英汉对照互译，边阅读边在心里翻译，比如海明威的一些作品。
打好了坚实的基础还要花些时间来做些翻译联系，选择些短小精炼的散文中英文对照书籍，译文质量很高的还可以背诵一些。
这些联系最好放在开翻译课的那一年来进行，边学翻译理论，边做练习。
注意练习要在题材上覆盖一定的面。
同时，多注意时文，报刊，杂志，准备个本子，多记录写平时遇到的经典表达的英汉互译。
还有翻译也有很多门类，比如科技英语，法律英语等，各不相同，你可以根据自己兴趣选择一个偏向，以便将来考研多看看关于翻译理论方面的书。
要当翻译最好去考个人事部二级翻译执业资格证(三级要求低了点，当然你可考虑先考三级)。
此考试对专业、年龄、学历没有限制，是一项准入制相当宽的考试。
三级翻译水平适合非英语专业的六级过了的考生或英语专业大专水平的人去考，而二级则是英语专业本科或研究生水平的人可考。
一个合格的翻译需要有较高的中外文造诣和丰富的翻译经验(50万字以上)，并应不间断地进行翻译练习，这样才能保持较高的翻译水准。
以英语为例，并不是大学英语考过6级或8级就可以做翻译，大学英语6-8级只要求6000左右单词的词汇量。
这对于读懂稍有难度的稿件是不够的。
更重要的是，应试的英语考试与实际的翻译需求之间存在者很大的差别。
大学生四年学习计划 (2) 新学期、新生活、新起点、新人生，这是我大学生活的开始。
回首过去，去年的今天，这个时候，我还在家里挑灯夜读、备战高考，的确觉得辛苦，但现在回想起来也觉得充实。
大学生四年规划 5 篇大学生四年规划（一）：每一个人都应该设计属于自我的人生。
因为青春，因此活力，想创建一片属于自我的天地，而且乐不知倦的追求；因为青春，因此梦想，带着父亲母亲的希望，也带着自我对未来的梦想到达大学。
大学是人生的重点。
因为进入了大学，我们放下了高考的重担，来追赶自我的兴趣与梦想。
大一：在学习方面：我要初步认识专业，利用网络和人材市场招聘启事等渠道充分认识从事的工作所需的专业技术和其余技术。
而且依据从基础到精湛的次序给自我列出一个学习书录，认识就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情形。
爱上图书室，成为图书室的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束以前抵达一定水平，并争取奖学金。
在生活方面：初来乍到，多向学长们讨教，投入更多精力与学长们交流和交流；提高自我的语言表达本领；和同班同学办理好关系提高人际交流本领，防止走过多的弯路；多参加体育锻炼；。
我要在大学成立一个稳固而且范围很广的朋友圈。
我想在大学的空间里更大程度上发挥和发展自我。
特别在英语方面，好勤学习，每天都坚持下来，为大二英语 4 级的考试做准备。
大二：在稳抓基础的同时，又要做勤学习专业课的准备。
这一年经过参加学生会或社团等组织，锻炼自我的各样本领尝试兼职社会实践活动，提高自我的职责感、主动和受挫本领，大二是充分的（假如我们安排稳当的话）但是，有一点是很值得注意的，那就是在合适的时候放弃一些次要的东西。
大二这段时间里我们基本上为我们往后的发展定了方向，因此大二是十分重要的。
最后，争取一次性把英语四级过掉。
大三：在深入学习专业课程的同时确定自我未来的发展方向。
这时大学四、六级等一些必考的证书最幸亏大三放学期前就全过。
这是要主动出击，可先学一下大四的课程，为大四留出更多的时间去做其余的事情。
从这一年就要认识和采集各方面的信息。
这此中包含考研，考公事员，留学，就业，创业等。
这时的大学生活已过了一半，也是我们应把自我抛向社会的时候。
2024年份大学学习生涯规划书五篇2024年份大学学习生涯规划书一尊敬的导员：您好！在我即将进入大学的新学期中，我希望制定一个详细的学习生涯规划书，以帮助我在接下来的四年中实现个人目标。
首先，我计划在2024年完成我的本科学业，并毕业于这所优秀的大学。
为了实现这个目标，我将保持积极主动的学习态度，按时完成所有课程，力求取得优异的成绩。
其次，我希望在大学期间能够广泛参与社团活动和组织。
我相信这将为我提供更多的机会来建立人际关系，培养领导能力，并拓宽自己的兴趣爱好。
我计划加入学生会并积极参与其中，以促进自己的个人成长和学术发展。
此外，在大学期间，我也计划在本专业以外广泛涉猎其他领域的知识。
我将利用大学提供的各种资源，如图书馆、网上课程等，深入学习不同学科的知识。
通过扩展自己的学术视野，我将更好地适应未来的挑战和机遇。
最后，我希望能够参加一些实习或研究项目，以提前积累与我的专业相关的实践经验。
我计划与导员和教授们一起合作，寻找相关机会，并努力抓住每一个机会来丰富自己的学术背景和职业技能。
总而言之，我将以高度的自律和毅力，为自己的大学学习生涯做好充分的准备。
我相信通过严格遵守我的学习生涯规划书，我将能够在2024年取得令人满意的学业成果，并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
顺祝安康！敬礼XXX2024年份大学学习生涯规划书二尊敬的导员：您好！在即将迈入大学的新学期之际，我感到非常激动并且渴望制定一个明确的学习生涯规划书，以帮助我充分利用大学四年的时间，实现个人目标。
首先，我的首要目标是取得优异的学术成绩。
为了实现这个目标，我会制定一个严格的学习计划，并遵循它的执行。
我将合理分配时间，坚持每天的复习和学习，积极参与课堂讨论，并与导员和同学们保持良好的学习交流，以增强学习效果。
其次，我计划积极参与各类社团和学生组织。
通过参与这些活动，我将有机会发展领导能力、团队合作精神和社交技巧。
我将尽力参与并为这些组织做出积极贡献，同时也希望能够从中学到更多的知识和经验。
大学四年学习计划10篇在大学的第一年，我将主要专注于修习通识课程和基础课程，以建立全面的知识基础。
我计划选修一些人文、社会科学和自然科学的通识课程，以拓宽我的视野和提高综合素养。
此外，我还会选择一些专业基础课程，包括数学、物理、化学和计算机科学等，以打好专业基础，为将来的学习打下坚实的基础。
第二年：在大学的第二年，我将开始进入专业课程的学习阶段。
我计划选修一些与自己专业方向相关的课程，包括专业核心课程和专业选修课程。
我将利用这一年的时间，系统地学习自己的专业知识，深入了解自己感兴趣的领域，同时培养自己的分析和解决问题的能力。
第三年：在大学的第三年，我将继续深化专业知识的学习，同时还将开始着手一些实践性的项目或实习。
我计划找到一些与自己专业相关的实习机会，以锻炼自己的专业能力，提高实际操作的技能。
与此同时，我还将选修一些跨学科的课程，以开拓自己的思维，培养自己的综合能力。
第四年：在大学的第四年，我将全力投入毕业论文或者毕业设计的工作中。
我计划选修一些与自己研究方向相关的课程，深化自己的专业知识，同时还将积极参与一些学术研究或者创新项目，以提高自己的综合能力和研究能力。
此外，我还将准备毕业的一些相关事宜，包括就业、考研、留学等，为自己的未来规划打下坚实的基础。
综合能力培养：在大学四年的学习中，我还将注重培养自己的综合能力，包括语言能力、沟通能力、领导能力、团队合作能力和创新能力等。
我计划参加一些社会实践和志愿活动，积极参与学校的学生组织和社团，担任一些职务，锻炼自己的组织能力和领导能力。
同时，我还将培养自己的创新意识，多参加一些比赛和项目，提高自己的综合素养和综合能力。
外语水平提升：在大学四年的学习中，我还将注重提高自己的外语水平。
我计划参加一些关于外语的培训课程，多看一些英语影视剧和英语书籍，提高自己的听说读写能力。
与此同时，我还将积极参加一些与外国学生交流的活动，提高自己的跨文化交际能力，为将来的国际交流和合作做好准备。
大学四年学业生涯规划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024大学四年学习计划在人的一生中，三年的时间不能说长。
但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。
一是因为青春可贵，二是因为大学的三年，几乎可以说是一生的基础。
任务非常艰巨，也非常光荣，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。
大学生活一年过去了，发现大学学习生活与中学很不同，大家要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。
中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常每天二科目时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。
所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。
让学习成为生命的一部分。
大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。
新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。
专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这三年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。
这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有一年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍，要为了自己的未来着想。
多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。
大学生四年规划(5篇)大学生四年规划第1篇：我的大学四年学业规划走在图书馆外的小路上，看着纷飞的落叶。
细数一下，这已是我进校的第三个月了。
回想暑假的时候，自我整整花费了三个月的时间来调整心态，告诉自我就算不是名校我也一样能够有所成。
就这样，慢慢走出高考失利带给自我的阴影。
大学对于我来说，是一个带着神秘色彩的方。
它处在一个我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，这所有的一切，就像是到一个陌生国度探险一样，带给我一丝刺激的同时，又带给我一丝忐忑。
在校的这段期间，我发现过去的一切都已是过去，大学是人生的另一个新开始，它让我意识到固然昨日的我是失败的，但明天的我还是一个未知数，而这未知数是成功还是失败，则由今日的我决定。
而这一切的改变，都该感激这大学里的图书馆。
计的刚进校时，看过这样一段话：有时，生活给了命运无可奈何的容身之所。
然而，生活却能够在远方开辟，重启苍穹，在那岩缝中挤出那棵松树。
即便岁月让他生根在此，它也能化逆境为顺境，弯着危险的角度，演绎一树的芬芳。
要让自我的大学过的有所收获，那一份学业规划也是必不可少的，并且在网上学业规划设计被称为－当代大学生的必修课。
而在现代大学生活中，每个学生都会面临制定自我大学规划的问题，而一份大学规划有多么重要，能够从这个例子中明白：美国哈佛大学曾在30年前对在校大学生做过一份有关学业规划的调查，即是看有多少人做过自我的学业规划，结果仅有3%的人做过明确的长期学业规划，短期的仅有10%，而学业规划模糊的人竟有60%，完全没有做的人也有27%。
30年后，发现有明确学业规划的人都成为了行业领袖或百万富翁，而学业规划模糊的人生活到达温饱，短期学业规划的人则成为白领，而那些没有学业规划的人则生活在最底层，长期在失败的阴影中生活。
由此可见，一份围绕自我的学业规划有多么的重要。
回想高中时候的梦想，大家心中想的都是考一个好的大学，到此刻，细想一下，我还是蛮喜欢我此刻这个专业的。
在大学四年里，我主要要学习环境艺术设计方面的几本理论和专业知识，具备创新设计的基本素质和交流、组织、设计策划能力，具有应用设计原理和方法解决各种设计问题，合理运用设计美学法则、编排与色彩、结构与功能、材料与工艺等手段，协调环境与人、视觉传播与市场的关系，培养自己的能力。
一．环境艺术设计的专业课程大致有一下几门: 专业电脑课程 (Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape) ,专业设计课程 (建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计)对于专业课，我希望在大学四年里：1.我的计算机基础应用能力达到学院规定的相应要求。
能够熟练运用绘图软件进行设计工作。
专业计算机艺术设计软件考核达标。
2.掌握室内外设计及雕塑设计所必需的基础理论知识。
3.掌握室内外设计及雕塑设计所必需的专业知识和技能，包括设计程序与方法、施工技术等。
4.培养较强的设计能力和识图绘图能力。
5.具有装饰装修设计及工程施工管理的能力。
6.具有用设计与表达的能力。
7.具有准确运用材料和施工工艺的能力。
二．环境艺术设计的专业理论课程：外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构与选型、环境工程学、建筑材料学、建筑设备、建筑设计规范、城市设计规范。
对于理论课，我希望在大学四年里：1.掌握室内外设计及雕塑设计所必需的基础理论知识。
2.掌握室内外设计及雕塑设计所必需的专业知识和技能，包括设计程序与方法、施工技术等。
3.掌握室内外环境工程设计的施工管理的基本理论知识。
4.了解与室内外设计及雕塑设计相关的新知识、新材料、新工艺以及一些有关的边缘学科知识和传统文化的知识。
5.掌握一些综合性、前瞻性的知识，结合专业的特点，将中外传统与当今文化艺术融于本专业之中，及时了解新的设计观念、新的科学技术，并能和新的时尚等方面的知识结合运用。
课程设置及学时分配：(一)、公共课程（二）、环境艺术专业基础平台课程1、造型基础（216课时/13.5学分）（理论36课时/2.25学分，实践180课时/11.25学分）造型基础课程分两个阶段，造型基础（一）是环境艺术设计类专业群的基础平台课程。
是让学生用最简单的工具将物体或空间以图形的方式进行分析和表述，其目的是通过课程内容的基础训练，学会用图形的语言对物体和空间进行分析和表述；培养学生对造型结构、空间结构、尺度比例具有理性分析能力和敏锐的艺术感知能力；提升环境艺术设计类专业的学生所必须具有的视觉审美、技术图解和表述能力；从而为培养学生的创新设计能力打好坚实的基础。
造型基础（二）是环境艺术设计类所有专业的基础平台的后续课程。
是训练学生设计思维及如何运用方法论的课程，同时进一步强化学生用图形的方式进行分析，思维和表述，通过该课程内容的基础训练，学生用图形的语言进行分析和表述的能力得到提高；理性分析能力和敏锐的艺术感知能力得到提升；从而为下续课程作了一个良好的铺垫。
2、设计色彩（144课时/9学分）（理论24课时/1.5学分，实践120课时/7.5学分）色彩基础课程分两个阶段，色彩基础（一）是环境艺术设计专业群的基础平台课程。
主要使学生在色彩基础训练的过程中注意色彩的物理性质与感官的心理感受，培养学生敏锐的视觉反应。
其目的是通过色彩基础训练让学生不仅能够掌握观察与描绘技能，还要具备多角度多视点的理解能力，取得对各种环境中的物体色彩属性和空间色调的整体认识。
开发学生的分析、理解、创造的心智思维。
使学生能有机地联系所学专业，实现色彩写生描绘与色彩设计的技能，最终达到为专业设计课程前的基础演练目标。
色彩基础（二）是环境艺术设计专业群的基础平台的后续课程。
是要求学生能够从人对色彩的知觉效应出发，运用科学的原理与艺术形式的完美相结合的法则，发挥人的主观能动性和抽象思维，利用色彩在空间，量与质的可变换性，对色彩进行以基本元素为单位的多层面，多角度组合、配量并创造出理想、新颖与审美的设计色彩。
3、技能训练（144课时/9学分）（理论20课时/1.25学分，实践124课时/7.75学分）技能训练课程分两个阶段，技能训练（一）是环境艺术设计专业群的基础课程。
让学生学习一些材料知识和工具使用方法，掌握一些专业基本技能。
其目的是通过课程内容的基础训练，培养学生对环境艺术设计的常用材料、工艺方法、材料结构以及表面处理具有艺术感知的能力，提升环境艺术设计类专业学生的审美能力，从而为培养学生的创新设计能力打好坚实的基础。
技能训练（二）是环境艺术设计专业群深入训练技能的课程，是在学生已经基本掌握了部分材料知识和工具使用基础后，进行专业技能训练的课程。
其目的是通过本课程，让学生具有专业的眼光，能够艺术性的运用常规材料、工艺方法、材料结构以及表面处理的的能力，进一步提升学生的专业能力，从而为学生后期的专业学习打好坚实的基础。
4、人机工程学（64课时/4学分）（理论16课时/1学分，实践48课时/3学分）人机工程学课程分两个阶段，人机工程学（一）是环境艺术设计专业群一门必修基础课程。
通过该课程的系统学习，学生不仅能掌握环境艺术设计领域有关“人—机—环境”最优化的知识，提升专业设计的科学性，把握环境艺术设计人体工程学专业知识，为其今后的专业发展奠定科学的方法论基础。
人体工程学（二）是环境艺术设计专业群二年级阶段的一门选修课程。
通过该课程的系统学习，学生进一步掌握环境艺术设计领域有关“人—机—环境”最优化的知识，提升专业设计的科学性，把握环境艺术设计人体工程学专业知识，强化空间体验，为其今后的专业发展奠定科学的方法论基础。
5、中外建筑鉴赏（36课时/2.25学分）（理论24课时/1.5学分，实践12课时/0.75学分）中外建筑鉴赏是环境艺术专业群中一门重要的基础理论课程。
通过本单元课程的学习，使学生基本了解和掌握中外建筑的历史发展过程，以及不同历史时期、不同地域建筑的风格特点及其形成原因。
通过对建筑艺术发展史上的代表性作品分析研究，提高学生的艺术素养，扩大专业知识面，提高专业理论水平，学会比较艺术作品的能力。
6、制图基础（36课时/2.25学分）（理论8课时/0.5学分，实践28课时/1.75学分）制图基础是环境艺术设计专业群的基础课程。
本课程让学生全方位了解和掌握工程制图的概况和异同，即建筑制图、室内制图、家具制图、环境规划制图、字体设计等方面相关知识，便于更好学习和掌握制图特点，具备读懂各专业领域工程图纸的基本能力，同时加强对学生应用能力的培养。
7、电脑设计软件（246课时/15学分）（理论64课时/4学分，实践182课时/11学分）电脑设计软件是专业群的基础课程，也是进阶课程。
本课程分为三个阶段，即电脑设计软件（一），电脑设计软件（二），电脑设计软件（三）。
电脑设计软件（一）是专业基础课程，通过学习，让学生了解电脑设计软件基本内容，掌握基本操作方法，通过阅读工程图纸，理解设计的意图，能够将平面投影图纸转换成效果图，并能够进行简单的排版。
电脑设计软件（二）是进阶的必修课程，通过课程学习，能够较熟练地掌握操作技巧和多软件的综合运用技术，并结合相关课程进行效果表现，完成排版。
电脑设计软件（三）是小专业方向课程，是结合项目反复进行实战表现，通过训练和顶岗实习，培养职业素质，技术方面基本达到能够独立完成设计效果表现的要求，与就业接轨。
（三）、专业进阶主干课程※ 环境艺术设计进阶主干课程8、传统园林概论（64课时/4学分）（理论16课时/1学分，实践48课时/3学分）传统园林概论是环境艺术设计专业板块二年级专业必修课程之一。
通过对课程的学习，要求学生掌握中国传统园林造景、造境的主要法则及国外传统统园林设计的基本种类、方式、方法和现代园林中如何合理应用传统元素的原理。
本课程是一门综合性很强的课程，涉及面相当广泛，技术含量比较高，内容涉及文化的，历史的，技术的等等方面。
学生在经历阶段的训练和实习以后，能够胜任一般传统园林设计的工作。
9、环境建筑构造（48课时/3学分）（理论48课时/3学分）环境建筑构造是一门综合性、实践性很强的专业课，它涉及到建筑力学、建筑结构、建筑材料、建筑经济、建筑艺术等学科。
它对本专业学生扩大知识面，适应社会的需要起着重要的作用，其主要任务是使学生掌握大量性民用建筑设计的一般知识及构造原理和构造方法。
通过具体教学环节使学生掌握民用建筑设计的基本方法，掌握民用建筑构造的基本原理，能够从建筑功能、工程技术、建筑经济、建筑艺术和环境规划等多角度出发，综合考虑，并具备从事建筑设计的能力，用所学知识解决实际工程问题的基本锻炼，为今后能从事房屋建筑设计、施工、管理等打下扎实的基础。
10、环境艺术专题设计（272课时/17学分）（理论68课时/4.25学分，实践204课时/12.75学分）环境艺术专题设计课程分三个阶段，环境艺术专题设计（一）是环境艺术设计专业板块专业必修课程，主要使学生通过环境设计中的专项课程学习，掌握环境艺术设计一些基本原理，并在课程或实训过程中懂得运用这些原理。
环境艺术专题设计（二）是环境艺术设计专业群中的选修课程，主要使学生通过环境设计中的专项课程学习，进一步掌握环境艺术设计一些基本原理，并在课程或实训过程中懂得运用这些原理。
环境艺术专题设计(三)是环境艺术设计小专业方向主干课程，主要使学生通过环境设计中的专项课程学习，熟练掌握环境艺术设计基本原理，并在课程或实训过程中灵活运用这些原理。
11、外部空间论（48课时/3学分）（理论48课时/3学分）外部空间论是环境艺术设计专业板块二年级专业必修课程之一。
通过对本课程的学习，要求学生掌握外部空间设计的基本理论知识，外部空间环境的基本特点。
本课程是一门综合性很强的课程，涉及面相当广泛，内容涉及文化的，历史的，技术的等等方面。
学生在经历阶段的训练和实习以后，能够胜任一般外部空间设计的工作。
12、外环境设计施工工艺（48课时/3学分）（理论48课时/3学分）外环境设计施工工艺是环境艺术设计专业板块二年级专业必修课程之一。
要求学生了解当前国家对外环境工程建设的方针、政策以及外环境工程规划、设计和施工方面的实践经验，巩固并扩大实践知识。
并通过施工调查、工程报告、资料阅读、与工程管理和技术人员接触等具体环节，使学生掌握施工技术的基本知识，了解外环境建设各方的任务及工作特性，为从事外环境施工组织管理打下基础，进一步培养学生热爱专业、献身于外环境建设事业的志向。
大学四年学习规划环艺1001班司马云青学号：0121016600118老师：蒋中秋。
